หลักสูตร
การเปลี่ยนแปลงของหลักสูตรการการศึกษา เพื่ออ้างให้เหมาะสมกับสภาพปัจจุบัน
บรรพบุรุษได้วางหลักฐาน อย่างเข้มแข็ง เพื่อเป็นแนวทางในการปูรากฐานต่อการศึกษา
และพัฒนาชีวิตของปวงชนชาวไทย ความเข้มทางวิชาการจะลดลงๆ แทบไม่มีเนิ้อ
แต่มันไปเจริญทางด้านการเสริมทักษะการเป็นคนกล้า ซึ่งคนกล้านี้แหละที่สังคมไทย
ต้องยอมรับความเป็นจริงเสียที ที่ทำให้สังคมต้องหันมาปรับปรุงอย่างเร่งด่วน
หลักสูตร ย้อนถอยหลังไป หลักสูตรปี
-2503 ถือว่าเข้มข้นมาก ป1-ป4 สอบตกวิชาหนึ่งต้องซ้ำชั้นอีกปี
ใครเก่งผ่านได้ ป5-ป7 เริ่มเรียนอังกฤษ มศ1-มศ5 สอบชิงแช่มระดับประเทศ
-2524 เป็นการเปลี่ยน ให้ มี ป1-ป6 และเริ่ม ม1-6
-2442 ปรับปรุงหลักสูตรขนานใหญ่ ให้เริ่มใช้หลักสูตรสถานศึกษา
-2551 ปรับแก้ ยึดมาตรฐานการเรียนรู้ ไม่ยึดติดเนื้อหา ข้อสอบออกทั่วไป
เช่นด้านกีฬา ออกการเล่นเทนนิส (นักเรียนบ้านนอก บ้านนาต้องรู้กติกา)
นี้คือการมองแค่หน้าตาของหลักสูตรการศึกษาแบบไทยๆ อย่างโบราณเขาว่า คนทำไม่ได้ใช้ คนใช้ไม่ได้ทำ ทำให้สังคมไทยต้องยึดติดใบแค่ปริญญา เพือให้จบแค่ปริญญา เท่านั้นเอง
วิเคราะห์ได้ดีเยี่ยม นิยมยกย่องครูไทย
หลักสูตร ๒๕๒๔ ไม่น่าจะใช่นะครับ ควรจะเป็น ๒๕๒๑ ครับ