ตัวครูเป็นตัวชี้วัดหนึ่งที่สำคัญในการทำให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้

    ...หากเราจะถามหาตัวชี้วัดของการจัดการเรียนรู้อย่างมีความสุข  คำตอบของคำถามนี้มีมากมาย แล้วแต่จะมองกว้างหรือแคบ

    ...สำหรับผมขอตอบในกรอบแคบเฉพาะในห้องเรียน  เพราะหากมองกว้างดูว่าคำตอบเหล่านั้นมันไกลตัวเราเกินไป

     "ครูผู้สอน" เป็นตัวชี้วัดที่สำคัญในการจัดการเรียนรู้อย่างมีความสุข  เพราะในห้องเรียนนั้น  ครูผู้มีบทบาทสำคัญที่จะเปลี่ยนแปลงผู้เรียน  โดยเฉพาะเรื่องของ "ความสุข (Happiness)"  นับว่ามีความสำคัญมาก

     ทำไมความสุขจึงสำคัญต่อการเรียนรู้

     ...เพราะผู้เรียนที่อยู่ในภาวะที่มีความสุขแล้ว  ความคิด  และการกระทำของเขาก็ปราศจากอวิชชา หรือหลงผิด ผลที่ตามมาเราจะได้มนุษย์ที่สมบูรณ์ มีสุขภาวะ (well-being) ซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดของการพัฒนามนุษย์

     ก่อนเรียน-ระหว่างเรียน-และหลังเรียน ครูควรสร้างให้ผู้เรียนเกิดความสุข หรือทำให้ผู้เรียนมีความสุขตั้งแต่ต้นจนจบชั่วโมงเรียน

     ...ก่อนเรียน  ครูควรเตรียมตนเองให้พร้อมที่จะสอน  พูดง่าย ๆ ครูต้องมีความสุขก่อนสอน มีรอยยิ้ม สบตาผู้เรียน  ถ่ายทอดพลังแห่งความรัก ความเมตตาสู่ผู้เรียน รู้จักสร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนพร้อมที่จะเรียน  ความเงียบ สงบ เป็นตัวชี้วัดความพร้อมในการเรียนที่ดี  นักเรียนที่เข้าชั้นเรียนแล้วอารมณ์ยังไม่นิ่ง  โวกเวก  โวเว  วุ่นวาย  เชื่อว่าสอนเท่าไรสมองคงไม่รับรู้  ครูอาจให้นักเรียนนั่งสมาธิก่อนเรียน เพื่อให้นักเรียนมีคลื่นสมองต่ำ  ซึ่งจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ ที่ดี  สมองจะเปิดพื้นที่การรับรู้  และเกิดการเรียนรู้เมื่อผ่านการคิดใคร่ครวญ

     ...ระหว่างเรียนและหลังเรียนมีแนวปฏิบัติอย่างไรติดตามตอนต่อไปครับ