ชื่อโครงการ ชุดการสอนการ"การเรียนรู้พยัญชนะไทย ตัวเลขไทย สระและการประสมคำ"
2.ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอนุสรณ์ ถนอมบุญ รหัส 52741216
3.หลักการและเหตุผล
เนื่องด้วยวิชาภาษาไทยได้ถูกบรรจุไว้ในหลักสตูร ของการเรียนการสอนขั้นพื้นฐาน และเป็นภาษาประจำชาติไทยของเรา วิชาภาษาไทยเป็นวิชาที่ผู้เรียนทุกคนต้องเรียนเป็นวิชาสาระพื้นฐาน เป็นวิชาพื้นฐานที่จำอย่างมากที่ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาต้องมีความรู้และสามารถนำไปใช้ในระดับมัธยมต่อไป
ปัจจุบันการเรียนการสอนยังขาดเทคนิคการสอนที่เหสาะสม ทำให้ผู้เรียนเบื่อหน่ายและขาดเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษไทย จึงไม่สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในรูปแบบบูรณาการได้อย่างแท้จริง จึงทำให้เด็กนักเรียนส่วนมากไม่เข้าใจในภาษาไทยอย่างแท้จริงและนำไปใช้อย่างผิดๆ เพราะครูส่วนใหญ่ไม่ได้นำนวัตกรรมการศึกษาเข้ามาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนและเนื้อหา จึงต้องมีการออกแบบการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมและลงมือปฏิบัติ ด้วยตนเองโดยการทดลอง ในรูปแบบต่างๆ
เพื่อเป็นการช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและสามารถเรียนรู้พยัญชนะ ตัวสระ ร่วมถึงการใช้ตัวเลขไทยใช้แทนจำนวนได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นผู้สอนจึงทำการผลิตสื่อการสอน(ชุดการสอน)เพื่อแก้ไขปัญหาที่ได้กล่าวมาข้างต้น โดยชุดการสอนที่จัดทำขึ้นจะเป็นชุดการสอนที่มีรูปแบบแฝงการทดลองไว้ด้วยในตัว เพื่อฝึกให้นักเรียนได้ลงมือการทดลองด้วยตนเองและมีความเข้าใจในกิจกรรมการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก
4.วัตถุประสงค์
4.1 เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนเส้นพื้นฐานต่างๆได้
4.2 เพื่อให้อ่านและเขียนพยัญชนะไทยได้
4.3 เพื่อให้อ่านและเขียนสระและการประสมคำได้
4.4 เพื่อให้อ่านและเขียนเลขไทยได้
5.กลุ่มเป้าหมาย
-สาระการเรียนรู้พื้นฐานวิชาภษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่1
6.ขั้นตอนการดำเนินการ
6.1 ศึกษาหลักการวิธีการสร้างและรูปแบบชุดการสอนจากตำรา เอกสาร บุคคลและผลงานสื่อการสอนต่างๆ
6.2 ศึกษาเนื้อหาวิชาภษาไทย เรื่องพยัญชนะ ตัวเลขไทย สระและการประสมคำ จากบทเรียน หนังสืออ่านประกอบต่างๆ
6.3 กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยแบ่งเนื้อหาวิชาที่เกี่ยวข้องกันออกเป็นหน่วยๆคือ
หน่วยที่1 การเรียนรู้พยัญชนะไทย
หน่วยที่2 การเรียนรู้ตัวเลขไทย
หน่วยที่3 การเรียนรู้สระและการประสมคำ
6.4 กำหนดผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในแต่ละหน่วย
6.5 เรียบเรียง เขียนโครงร่าง ชุดการสอน มีแผนการสอนดังนี้
|
เนื้อหา |
กิจกรรม |
สื่อการสอน |
ประเมินผล |
|
|
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ๑. สุ่มนักเรียนให้บอกพยัญชนะไทย ก-ฮ คนละ๑ตัว ๒. อ่านออกเสียงพยัญชนะไทย ๓. สุ่มนักเรียนออกมาเขียนตัวเลขไทย |
รูปภาพตัวอย่าง พยัญชนะ ตัวเลขไทย สระ |
ประเมินผลก่อนเรียน ๑.มีการทดสอบนักเรียน 10 ข้อ |
|
๑.การเรียนรู้พยัญชนะ |
๑.ให้นักเรียนลากเส้นบนอากาศหรือลากเส้นบนกระดาษให้เป็นพื้นฐานต่างๆเพื่อจะได้ง่ายต่อการเขียนพยัญชนะไทย ๒.แนะนำให้นักเรียนรู้จักพยัญชนะไทยทั้ง๔๔ตัวโดยใช้แผนภาพ บัตรพยัญชนะไทยหรือตัวพยัญชนะ ๓.ให้นักเรียนออกเสียงพยัญชนะไทยทั้ง๔๔ตัวตรมผู้สอน จากนั้นสุ่มเรียกนักเรียนอ่าน ๔.ให้นักเรียนฝึกอ่านและเขียน ๕.ให้นักเรียนเล่มเกมส์แข่งขันเขียนพยัญชนะไทย โดยครูชูบัตรภาพพร้อมกับอ่านออกเสียงพยัญชนะไทยทีละตัว |
๑.แผนภาพ บัตรพยัญชนะ |
๑.สังเกตการเขียนเส้นพื้นฐานต่างๆ ๒.สังเกตการอ่านและเขียนพยัญชนะไทย ๓.สังเกตการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ๔.ตรวจแบบกิจกรรม |
|
๒.การเรียนรู้ตัวเลขไทย |
๑.แนะนำให้นักเรียนรู้ จักต้วเลขไทย โดยใช้บัตรภาพหรือตัวเลขไทยที่ทำ ๒.ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับความหมายของตัวเลขไทยทีละตัว โดยครูให้นักเรียนนับสิ่งของรูปภาพ จากนั้นครูเขียนตัวเลขไทยบนกระดานแล้วอ่านออกเสียงให้นักเรียนอ่านตาม ๒-๓ ครั้ง ๓.ให้นักเรียนฝึกเขียนตัวเลขไทย ตัวเลขอารบิกและตัวหนังสือด้วยนิ้วมือในอากาศ ๔.ให้นักเรียนอ่านเลข 0-๙ จากแผนภาพเป็นเลขไทย เลขอารบิก และตัวหนังสือพร้อมกันหรือครูสุ่มนักเรียนอ่านทีละคน ๕.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม ออกเป็น๒กลุ่ม แข่งขันกันเขียนตัวเลข0-๙ตามบัตรภาพที่ครูชูให้ดู |
๑.บัตรภาพแสดงจำนวน |
๑.สังเกตการอ่านและเขียนตัวเลขไทย ๒.สังเกตการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ๓.ตรวจแบบฝึกกิจกรรม |
|
๓.การเรียนรู้สระและการประสมคำ |
๑.แนะนำให้นักเรียนรู้จักสระในภาษไทย โดยใช้แผนภูมิประกอบ ๒.ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับสระเสียงสั้นและสระเสียงยาว โดยเขียนแยกออกเป็น๒พวกบนกระดานและเปรียบเทียบเสียงให้ชัดเจน ๓.ครูชูบัตรคำสระทีละตัวแล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียง ๔.ให้นักเรียนฝึกอ่านคำที่ประสมด้วนสระ อา(-า)และสระ อู โดยใช้แผนภาพ จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด |
๑.แผนภาพสระเสียงสันและสระเสียงยาว |
๑.สังเกตการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ๒.สังเกตการอ่านและเขียนสระและประสมคำ ๓.ตรวจแบบฝึกกิจกรรม 4.หลังเรียนให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดทดสอบความรู้ |
6.6 จัดทำชุดการสอนแบบชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเรียนรู้พยัญชนะไทย การเรียนรู้ตัวเลขไทย การเรียนรู้สระและการประสมคำ
6.7 ตรวจทานแก้ไขข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องของชุดการสอน
7.งบประมาณ
7.1 วัสดุอุปกรณ์ ประมาณ 1,000บาท
8. ระยะเวลาดำเนินการวันที่24เมษายน2553-30พฤษภาคม2553
9. ผลที่คาดว่าจะได้
-ชุดการเรียนการสอนแบบศูนย์การเรียนรู้จะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาสาระต่อกิจกรรมการเรียนการสอนได้ดีขึ้น นักเรียนศึกษาสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมจากเดิม ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้จากการศึกษาเกี่ยวกับพยัญชนะไทย ตัวเลขไทย สระปละการประสมคำได้ และนักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาไทยและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชิวีตประจำวัน
10.บรรณานุกรม
10.1 หนังสือสาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาไทยและหนังสือการเรียนรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 โดยหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
10.2 เอกสารการสร้างชุดการสอนจาก internet
10.3 บุคคลที่มีความรู้ด้านการศึกษาและศึกษาด้านครู /บุคคลทั่วไป3ท่าน
1. คุณครูเพ็ญพัชร์ สังข์คำภาร์
2. คุณครูแสงทอง พรมเสน
3. คุณครูสิบตำรวจโทวิสันติ หมื่นโฮ้ง
-สวัสดีครับ
-แวะมาเยี่ยมครับ
-เจียงใหม่ฝนตกก่ครับ