รูปแบบ
e-Learning ของ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ได้ยึดปรัชญาในการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา
และเป็นมหาวิทยาลัยของปวงชนอย่างแท้จริง
เพราะเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับประชาชนโดยรับจำนวนไม่จำกัดทั้งยังขยายโอกาสทางการศึกษาสู่ประชาชนในส่วนภูมิภาคที่ห่างไกลด้วยการประ
ยุกต์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการสื่อสาร เพื่อจัดระบบการศึกษา ที่ทันสมัย
และมีประสิทธิภาพด้วยการวัดผลที่เป็นมาตรฐาน มหาวิทยาลัยยังมีนโยบาย
ในการเรียนเสริม ในกรณีที่นักศึกษาไม่สามารถมาเรียนจากห้องเรียนตามวันเวลาที่กำหนด
หรือต้องการทบทวน โดยใช้ระบบ
Internet Base Learning
เป็นการพัฒนาระบบการเรียนการสอนที่สมบูรณ์ และไม่มีข้อจำกัดด้านเวลา สถานที่
เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้ และโอกาสทางการศึกษาของปวงชน
ท่านก็สามารถเรียนรู้จากระบบการเรียนของมหาวิทยาลัยรามคำแหงได้ตามต้องการ
ให้สมกับคำว่า
การศึกษายุคไร้พรมแดน
RU Internet Base Learning
เป็นเทคโนโลยีที่เหมาะสมอย่างยิ่ง สำหรับระบบการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยรามคำแหง ณ วันนี้ ในการออกแบบระบบ Internet Base Learning มหาวิทยาลัยได้กำหนดนโยบายในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนและการให้บริการ เพื่อให้นักศึกษามีความสะดวกในการเรียนจากเครือข่าย โดยแต่ละวิชาที่จะเปิดบริการบนเครือข่ายจะมีวีดีโอการบรรยายแต่ละครั้งซึ่งนักศึกษาสามารถเรียกคูตามต้องการ และยังมีส่วน ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชา เช่น ตำราอิเล็กทรอนิกส์ (e-Books) เอกสารประกอบการบรรยาย แบบฝึกหัด ตัวอย่างข้อสอบ และยังมีสื่อสำหรับติดต่ออาจารย์หรือผู้รู้อื่น ๆ ที่จะช่วยตอบข้อซักถามที่นักศึกษาสงสัย พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับแหล่งข้อมูลความรู้ในอินเทอร์เน็ต จากระบบที่ออกแบบ
ในวิชาเดียว
กันสามารถเรียนได้หลาย ๆ คน โดยไม่จำเป็นต้องเริ่มเรียนพร้อมกัน
ในส่วนของสาขาวิทยบริการฯ หรือชุมชน หรือเครือข่าย อบต.
สามารถจัดการเรียนการสอนได้ 2 ลักษณะ คือ ลักษณะที่หนึ่ง เป็นการเรียนเฉพาะบุคคลคือ
นักศึกษาหรือผู้สนใจเลือกเรียนวิชาตามต้องการ ในลักษณะที่สอง
ในกรณีที่นักศึกษาเป็นกลุ่ม
และต้องการเรียนวิชาเดียวกันพร้อมกันก็เชื่อมโยงเครือข่ายไปยังห้องบรรยายผ่านทีวีวงจรปิด
หรือ LCD Projector เพื่อการเรียนเป็นกลุ่มโดยจัดตารางบรรยายแต่ละวิชาและยังสามารถประยุกต์ระบบ Voice Conference ระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ไม่ว่าอาจารย์จะอยู่ที่มหาวิทยาลัยหรืออยู่ทีใดก็ตาม
นักศึกษาจะได้คำตอบจากคำถามทันที ในกรณีที่ได้นัดเวลากัน
ในการพัฒนาระบบ Internet Base Learning ของมหาวิทยาลัย เป็นประโยชน์ และเป็นการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย และเป็นมาตรฐาน โดยไม่มีข้อจำกัดด้านเวลาและสถานที่ เป็นการก้าวเข้าสู่ระบบ Cyber Class Room เพื่อการจัดการศึกษาสู่ระดับสากล ในการเรียนนักศึกษาต้องมีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ต่อกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ตซึ่งจะติดตั้งจานรับสัญญาณดาวเทียมหรือไม่ก็ตามให้ท่านเข้ามาที่เวป www.ru.ac.th และเลือกที่ Internet Base Learning จะได้เวปเพจ จากนั้นให้เลือกวิชาและครั้งที่บรรยาย ในระบบจะมี รายละเอียดวิชาเรียนและตำราที่อยู่ใน e-books ในกรณีมีคำถามจะมี Web board เพื่อการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนักศึกษา คงทำให้นักศึกษาสบายใจขึ้นและไม่รู้สึกโดดเดียว การเรียนการสอนแบบ e-Learning ของมหาวิทยาลัยรามคำแหง มี 4 รูปแบบ 1. แบบบทเรียนออนไลน์ 2. แบบเทปบันทึกการบรรยาย 3. แบบการถ่ายทดสดการเรียนการสอน
ในการพัฒนาระบบ Internet Base Learning ของมหาวิทยาลัย เป็นประโยชน์ และเป็นการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย และเป็นมาตรฐาน โดยไม่มีข้อจำกัดด้านเวลาและสถานที่ เป็นการก้าวเข้าสู่ระบบ Cyber Class Room เพื่อการจัดการศึกษาสู่ระดับสากล ในการเรียนนักศึกษาต้องมีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ต่อกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ตซึ่งจะติดตั้งจานรับสัญญาณดาวเทียมหรือไม่ก็ตามให้ท่านเข้ามาที่เวป www.ru.ac.th และเลือกที่ Internet Base Learning จะได้เวปเพจ จากนั้นให้เลือกวิชาและครั้งที่บรรยาย ในระบบจะมี รายละเอียดวิชาเรียนและตำราที่อยู่ใน e-books ในกรณีมีคำถามจะมี Web board เพื่อการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนักศึกษา คงทำให้นักศึกษาสบายใจขึ้นและไม่รู้สึกโดดเดียว การเรียนการสอนแบบ e-Learning ของมหาวิทยาลัยรามคำแหง มี 4 รูปแบบ 1. แบบบทเรียนออนไลน์ 2. แบบเทปบันทึกการบรรยาย 3. แบบการถ่ายทดสดการเรียนการสอน
4. แบบตำราเรียนออนไลน์
สถาบันต่างประเทศคุณลักษณะของการพูดในการเขียนบันทึกการสนทนาSpoken Feature of Dialogue Journal writingAuthorDarren LingleyBio Data :Darren Lingley ทำงานหลายสาขาเกี่ยวข้องกับการสอนบริบท ที่ประเทศญี่ปุ่นเป็นระยะเวลา 12 ปี มาแล้ว ปัจจุบันเขาเป็นรองศาสตราจารย์ ในแผนกการศึกษาระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัย Kochi ทางตอนใต้ของประเทศญี่ปุ่น บทคัดย่อ Abstractเอกสารนี้ใช้นักศึกษากลุ่มตัวอย่างที่เรียนโครงการเขียนบันทึกการสนทนา เป็นวิธีการเช่นเดียวกันกับการค้นคว้า โดยยอมรับระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน ตัวอย่างการเขียนที่ยินยอมให้ทำในสิ่งที่เหมือนกันกับภาษาพูด เช่นการเขียนโดยไม่ได้มีการวางแผนไว้ก่อนล่วงหน้า รูปแบบการเขียนเกี่ยวกับการพูดที่ชัดเจนและการเลือกใช้คำศัพท์ ในเอกสารชิ้นนี้ยังรวมตัวอย่างวิธีการจดบันทึกการสนทนาเป็นของตนเองสำหรับห้องเรียนที่ครูผู้สอนใช้การสอน EFL (English as a Foreign Language) เพื่อเป็นกลยุทธ์ในการเขียนให้ประสบผลสำเร็จ การเขียนบันทึกการสนทนาเป็นผลกระทบอย่างยิ่งในการบูรณาการทักษะต่างๆ ของนักศึกษาที่กลับมาจากต่างประเทศในห้องเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ Key Words and Meanings
- Journal Writing : a record of experiences, ideas, or reflections kept regularly for private use
- Discourse Analysis : the detailed study or examination of something in order to understand more about the use of language in speech and writing in order to produce meaning; language that is studied, usually in order to see how the different part of a text and connected
- Returnee : a person who return to their own country, after living in another country
- Colloquial : a : used in or characteristic of familiar and informal conversation;
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย mr. pitsanu chaiwong ใน pitsanu7
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก