คณิตศาสตร์ไทย ทำให้ กำลังใจน้อยลง


การสอนของไทยเน่นที่ผลลัพท์มากกว่ากระบวนการ ผลลัพท์เท่ากันคือเท่ากัน

วันนี้ผมได้เรียนวิชาการพัฒนาหลักสูตร อาจารย์สมบูรณ์ ยาวินัง ครับ ท่านอาจารย์ได้กล่าวเรื่องการสอนของประเทศไทย ฟังแล้วมีสาระจึงอยากเอามาแชร์ให้คนอื่นได้รับรู้ด้วยกันครับ

โจทย์มีอยู่ว่า 9*3 = 3*....? โดยปกติเราจะตอบว่า 9*3 = 3*9 ใช้ไหมครับ แต่ท่านอาจารย์บอกว่า ถูกครึ่งเดียว ถ้าจะให้ถูกต้องสอนให้ครบทั้ง2ด้านคือ

9*3 = 9+9+9 = 27
และ 3*9 = 3+3+3+3+3+3+3+3+3 = 27
ทีแรกผมก็คิดว่าต่างกันตรงไหน-_-" ท่านอาจารย์ได้อธิบายต่อว่า มาคิดในแนวการใช้ชีวิต

ข้อที่1 ให้แทนนายA ข้อที่2 ให้แทนนายB
นายAรับจ้างเก็บลำใยวันละ 9 บาท ทำ3 วันได้เงิน 27 บาท
ส่วนนายBรับจ้างเก็บลำใยเช่นเดียวกันวันละ 3 บาท ทำ9วันถึงจะได้เงิน 27 บาท
แล้วตรงไหนที่แสดงว่าเท่ากัน ผมจึงได้เข้าใจว่า
การสอนของไทยเน่นที่ผลลัพท์มากกว่ากระบวนการ ผลลัพท์เท่ากันคือเท่ากัน

อันทีี่จริงใครๆก็อยากเป็นนายAไม่มีใครอยากทำงานหนักเหมือนนายB
ดังนั้น 9*3 ก็ไม่ได้หมายความว่าเท่ากับ 3*9 เสมอไป

หมายเลขบันทึก: 350850เขียนเมื่อ 10 เมษายน 2010 20:12 น. ()แก้ไขเมื่อ 23 มิถุนายน 2012 09:09 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (2)

สวัสดีค่ะ...ครูหนุน

ครูหนุน...เก่งจริงๆ นะค่ะ....

สวัสดีครับคุณ อรพรรณ

ขอบคุณสำหรับคำชมนะครับ

แต่ผมไม่ใช่คนเก่งอะไรหลอกครับอิอิ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท