ในการนำรูปแบบการจัดการความรู้ในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ โดยอาศัยเทคโนโลยี เทคนิค วิธีการ การสนับสนุน รูปแบบที่เหมาะสมกับครูในสถานศึกษา ในการจัดการความรู้ จะเกิดผลดีต้องมีการแลกเปลี่ยน และแบ่งปันความรู้ซึ่งกันและกัน ทั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษา มีการรวบรวม และแบ่งกลุ่มทำงานอย่างเป็นระบบ เช่น
1. องค์ความรู้ที่มีอยู่ในแต่ละคน โดยให้ทุกคนได้แสดงความสามารถของตนเอง เป็นที่ยอมรับ และเผยแพร่ให้สังคม และเพื่อนร่วมงานได้แสดงความคิดเห็น และรวบรวมอย่าเป็นระบบสามารถที่จะทราบถึงความสามารถของแต่ละคนในองค์กรได้
2. ในการพัฒนาครูให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ได้ โดยการเป็นผู้ที่สามารถจัดเก็บความรู้จากสถานที่ต่าง ๆ ได้อย่างมีระบบ เช่น จากการศึกษาดูงาน การศึกษาในห้องสมุด สถานที่สำคัญต่าง ๆ ในชุมชน นำมาแยกแยะ ประยุกต์ใช้ได้อย่างมีเหตุผล และถูกต้อง
3. ในการประยุกต์ และแลกเปลี่ยนข้อมูลจากการทำงานร่วมกันเป็นทีม โดยอาศัยเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้อง ประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับงานของตนเอง มีคุณภาพ
4. การสร้างความรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ให้ทุกกคนได้เกิดความตระหนักในหน้าที่ และความรับผิดชอบ มีการทำกิจกรรมร่วมกัน นำความรู้ที่ได้มาจัดการ และประยุกต์ร่วมกันพัฒนาบุคลากรในด้านต่าง ๆ ให้มีความรู้ ความสามารถ ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีความสุข
