เวลาเที่ยงวันกว่า ๆ  ได้รับโทรศัพท์จากน้องนักศึกษาปริญญาเอก มหาวิทยาลัยนเรศวร  แจ้งความประสงค์ว่าจะมาติดตามการจัดกิจกรรมนักเรียนจิตสาธารณะที่โรงเรียนวิทยสัมพันธ์ โดยขอกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เป็นกลุ่มให้ขอบเขตข้อมูล  เพื่อนำไปสร้างเครื่องมืองานวิจัยในครั้งนี้ 

          เวลา ๑๕.๐๐ น.  ได้ต้อนรับคณะนักศึกษาจำนวน ๓ ท่านเป็นสุภาพสตรีทั้งหมด  ซึ่งทราบว่า "ได้ติดตามอ่านบันทึกของฉันจาก  GotoKnow  และชื่นชมว่า GotoKnow เป็นชุมชนของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จริง และให้ความเห็นว่าผู้ที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ล้วนเป็นผู้มีจิตสาธารณะสูง"

           เราได้สนทนาแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับการริเริ่มสอนจิตสาธารณะในโรงเรียน  แรงบันดาลใจของการนำจิตสาธารณะมาพัฒนานักเรียน วิธีการ กระบวนการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล และปัญหาอุปสรรค โดยได้ดำเนินกิจกรรมมาตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๗

           นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓  ได้ให้ความร่วมมือตอบข้อซักถามเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้มีจิตสาธารณะ  ลักษณะของผู้ที่ขาดจิตสาธารณะและบุคคลตัวอย่างของผู้มีจิตสาธารณะที่น่ายกย่อง น่าชื่นชมและถือเป็นแบบอย่าง 

            การที่ผู้วิจัยเลือกกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เนื่องจากผู้วิจัยต้องการทราบว่านักเรียนชั้นเล็ก ๆ อาจจะฝึกง่ายกว่านักเรียนชั้นโต ๆ หรือเป็นการฝึกตั้งแต่เล็ก ๆ น่าจะได้ผลดีกว่า  ส่วนข้อปฏิบัติของโรงเรียนวิทยสัมพันธ์นั้นฝึกจากเด็กโตก่อนแล้วให้เด็กโตไปฝึกเด็กเล็ก ๆ ต่อถือว่า "การฝึกพฤติกรรมควรจะทำให้เห็นเป็นแบบอย่าง"

            ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระ  ได้จัดทำแผนการเรียนรู้โดยวิคราะห์ "คุณธรรมพื้นฐาน ๙ ประการลงสู่จิตสาธารณะ" ให้จัดกิจกรรมการบูรณาการ  และกิจกรรมการปฏิบัตินักเรียนจิตสาธารณะก่อนขึ้นชั้นเรียนทุกวัน ซึ่งหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. ๒๕๕๑ ได้กำหนดให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านจิตสาธารณะอีกประการหนึ่ง

           ส่วนของครูก็เช่นเดียวกัน  นอกจากการสนทนาแลกเปลี่ยนแล้ว  ได้ร่วมให้ข้อมูลเช่นเดียวกับเด็ก สำหรับบุคคลที่ประทับใจและสมควรยกย่องเป็นแบบอย่าง  เป็นคำตอบที่กว้างมาก  เพราะแต่ละบุคคลมีจิตสาธารณะตามบทบาท  สถานการณ์แวดล้อมและประสบการณ์ของแต่ละบุคคล  

            ข้อสุดท้ายฉันได้ยกตัวอย่างบุคคลที่ควรยกย่องในการรับใช้สังคมด้านต่าง ๆ   เป็นผู้มีจริยธรรม  และเป็นแบบอย่างดีงาม  ซึ่งเป็นบุคคลที่ปรากฏอยู่ใน GotoKnow ทั้งนั้น  รวมทั้งบุคคลที่ถูกกล่าวถึงในบันทึกของสมาชิกท่านอื่น ๆ ฉันภูมิใจมากที่ได้มีส่วนร่วมในการรับใช้นักศึกษาคณะวิจัยดังกล่าว