051 : หนึ่งกำลังใจกับการสอน Lesson Study

หนึ่งกำลังใจคือผลสำเร็จของการสอนกับแนวคิดของเด็กๆ ทำให้ครูหายเหนื่อยและสนุกกับการออกแบบสื่อ ออกแบบกิจกรรมที่ท้าทายกระบวนการคิดของเด็กๆมากๆ

....การสอนคณิตศาสตร์ด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) เป็นนวัตกรรมที่น่าสนใจ และพบว่า ใช่เลย ครู ต้องมีการผลิตสื่อ ครูต้องมีวิธีการสอนที่ให้นักเรียนสนใจ และคิดค้นหาคำตอบจากสถานการณ์หรือคำสั่งด้วยวิธีการคิดอย่างหลากหลายและคำตอบก็มากมายด้วยเหตุผลต่างๆนานาของเด็กๆ บรรยากาศการเรียนการสอนก็สนุกดีค่ะ เราเป็นครูก็จะเห็นแนวคิดแปลกๆที่บางทีคาดไม่ถึง จริงๆแล้วการสอนแต่ละครั้งต้องมีผู้สังเกต 2 ท่าน แต่สภาพปัญหาบางครั้งบริบทของสภาพโรงเรียนเล็กๆอย่างโรงเรียนบ้านสะเดาที่ผู้เขียนสอนอยู่ไม่เอื้ออำนวยให้ เอาล่ะในเมื่อไม่มีใครสังเกต ซึ่งบางครั้งผู้สังเกตติดภาระงานอื่น เราก็ต้องสอนค่ะ สอนด้วยจิตวิญญาณของคำว่าครู เด็กๆก็คงสนุกกับการคิด สนุกกับการเรียนรู้ เพราะเด็กๆไม่เคยสนใจผู้ที่มาสังเกตการเรียนรู้ของเขาเลย...เขาจะมุ่งมั่นแสดงความคิด แสดงภูมิรู้ที่เขามีอยู่ออกมาอย่างภาคภูมิใจ ครูต้องส่งเสริมและให้กำลังใจกับแนวคิดของเด็กๆ ด้วยรอยยิ้ม ด้วยคำพูดที่ชื่นชมที่ไม่สะกัดกั้นความคิดของเขา ถึงแม้ว่าคำตอบออกมาจะไม่โดนใจเท่าไรนัก...กว่าจะผ่านด่านนี้ได้ ต้องทำใจ กว่าจะเข้าใจว่า Lesson Study คืออะไร...แล้วสุดท้าย เด็กๆจะร้องว่า อ๋อ ที่ความคิดหรือคำตอบของเขาไม่ถูก ไม่ถูกตรงไหน แล้วเมื่อเด็กๆได้แสดงความคิดของแต่ละคน ทำให้เด็กๆได้รู้ว่านอกจากที่เขาคิดอย่างนี้แล้วยังสามารถคิดได้อย่างอื่นอีก....เมื่อทดลองสอนมาเกือบปี ผู้เขียนการันตีได้ว่า การสอนที่พัฒนากระบวนการคิดด้วยวิธีการแบบ Lesson Study เป็นอีกวิธีหนึ่งที่สามารถพัฒนากระบวนการคิด พัฒนากระบวนการกลุ่ม พัฒนาลายมือ พัฒนาด้านการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ของเด็กๆได้ดีที่สุด ทุกอย่างหลอมรวมกันได้ สอดแทรกบูรณาการกันได้อย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ต้องบอกว่านี่คือการเรียนรู้...ถามว่าครูเหนื่อยไหม? เหนื่อยค่ะ แต่ หนึ่งกำลังใจคือผลสำเร็จของการสอนกับแนวคิดของเด็กๆ ทำให้ครูหายเหนื่อยและสนุกกับการออกแบบสื่อ ออกแบบกิจกรรมที่ท้าทายกระบวนการคิดของเด็กๆมากๆ

เขียนใน GotoKnow โดย บันทึกเล่มเก่า
ใน บันทึกเล่มเก่า

คำสำคัญ (Tags): #กำลังใจ#คำตอบ#จากแนวคิดของเด็กๆ#ในการสอน

หมายเลขบันทึก: 336618เขียนเมื่อ 15 กุมภาพันธ์ 2010 05:02 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 12:36 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน