วัดผลการรับรู้ เป็นการวัดผลที่ไม่ยั่งยืน

วันนี้ ผมกับผู้บริหาร ขนาดใหญ่แห่งหนึ่ง  เราสนทนากัน  และ  พวกเขาได้เรียนรู้  ได้มิติใหม่ว่า ในการอบรมนั้น

  “

จงวัดพฤติกรรม”  และอย่าไป เครียด วัดผล การรับรู้ (Post test) การสอนแบบบรรยาย ได้ผลแค่ 5% เท่านั้น  การวัดผลนั้น  ทำให้คนเรียนเครียด และ สิ่งที่รับรู้ ไม่ยั่งยืน  การเรียนรู้สำคัญกว่ารับรู้   การ เป็น self learner จะดีกว่า <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ดู นิสัย สำนวน พฤติกรรม ฯลฯ หลังการอบรม (เรียนรู้) จะดีที่สุด </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">สอนไปแล้ว   ผู้เรียน    เอาไปใช้    กลับมาถาม  อยากรู้ต่อ  กล้าคิด  กล้าทำ  ทำผิดก็มาถาม ฯลฯ   คุณเอื้อ ต้อง ตามไป กระตุ้น ยั่ว เสมอๆ </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">อย่าเป็นฝ่ายอบรม   ที่จัดให้คนอื่นเรียน แค่ ตนเองทำอะไรโง่อยู่หลังห้อง วิ่งเข้าวิ่งออก ฯลฯ   ฝ่ายบุคคล จึงเป็นแค่ ช้อนแกง ช้อนกาแฟ ที่ไม่รับรู้  เนื้อแกง รสกาแฟเลย    เป็น ซี้ปังโต้  (ภาษาจีน แปลว่า “ท้องสี่เหลี่ยม”    หมายถึง  เป็นปี๊ปใส่ข้าวสาร สี่เหลี่ยม  แต่ ไม่เคยได้รสชาติของข้าว    ส่วนคำว่า ซี้ปังเท้า คือ หัวสี่เหลี่ยม หรือ เถรตรง ไม่ชอบเปลี่ยนแปลง) </p>