วันนี้ผมได้รับหนังสือ "ศัพท์ปฏิรูปการศึกษาที่ควรรู้" ที่ผมเขียนให้องค์การค้าของสำนักงานคณะกรรมการ สกสค.โดยโรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว ตีพิมพ์จำหน่าย ก็อยากถือโอกาสแนะนำหนังสือเล่มนี้ที่เพิ่งเริ่มเปิดตัววันนี้
ศัพท์ปฏิรูปการศึกษาที่ควรรู้
เป็นเครื่องมือพื้นฐานที่
ผมหวังให้เป็นตัวช่วยสำหรับบุคคลในสังคม
โดยเฉพาะกรรมการสถานศึกษาที่จะเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้เกิดความมั่นใจมากขึ้น
รวมทั้ง
ต้องการให้เอื้อประโยชน์แก่บุคคลในวงการศึกษาที่อาจตามกระแสการปฏิรูปการศึกษาไม่ทันในบางเรื่องด้วย
ผมได้คัดสรรศัพท์สำคัญซึ่งคิดว่าบุคคลที่เข้ามามีส่วนร่วมกับการศึกษาจำเป็นต้องรับรู้
โดยจัดเรียงตามลำดับพยัญชนะ
พยายามอธิบายศัพท์แต่ละคำให้สั้นกระชับและเข้าใจง่ายที่สุด
เพื่อให้ผู้อ่านคุ้นชินและเกิดความมั่นใจว่ามีความรู้เรื่องการศึกษาเป็นเบื้องต้นแล้ว
ซึ่งสามารถใช้เป็นพื้นฐานในการแสดงความคิดเห็นหรือร่วมเสวนากับบุคคลอื่นให้เกิดความก้าวหน้าในวงวิชาการและเกิดประโยชน์ต่อการปฏิรูปการศึกษาได้อย่างกว้างขวางและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ดังเช่นตัวอย่างต่อไปนี้
การศึกษาตลอดชีวิต (Lifelong Education)
หมายถึงการศึกษาที่เกิดจากการผสมผสานระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่อง
ตลอดชีวิต ซึ่งตามแนวปฏิรูปการศึกษามีหลักในการจัดการศึกษาสำคัญคือ การจัดการศึกษาสำหรับคนทั้งมวล (Education for all) และคนทั้งมวลต้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา (All for education)
การศึกษาตามอัธยาศัย (Informal Education)
หมายถึง
การศึกษาที่เกิดขึ้นตลอดชีวิตของบุคคลโดยไม่ต้องอาศัยระบบใด ๆ
ทั้งสิ้นเป็นการศึกษาที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองจากประสบการณ์ จากครอบครัว จากชุมชน
จากสื่อมวลชน ตลอดจนแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาส เพื่อเพิ่มศักยภาพและพัฒนาคุณภาพของชีวิตอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา
การศึกษานอกระบบ (Non-Formal Education)
หมายถึง การศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย
รูปแบบ
วิธีการจัดการศึกษา
ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล
ซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญของการสำเร็จการศึกษา
โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสม
สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของบุคคลแต่ละกลุ่ม