สอน ฅ ฅน ปนสาระเรียนรู้ ก้าวสู่ TQF:HE

 เช้านี้เตรียมการสอนสองรอบ

 นอกจากจะเตรียมข้อมูลการสอน สำหรับนักศึกษาแพทย์ กลุ่มที่ ๑๑ การปรับเอกสาร เพื่อทำ BAR_ALR

 หลังการเรียนการสอน นักศึกษาแพทย์ ขอให้ทำเอกสารที่สั้นๆแผ่นเดียว สรุปสาระการเรียนการสอน

 ตอนเที่ยงทานลูกชิ้นปิ้ง แล้ว "ททท=ทำทันที" (คลิก) เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ทันทีครับ

 สำหรับ After Learning Review ประเด็นที่เป็นคำถามเปิดเพื่อการพัฒนา ตัวผู้สอน คือ JJ คือ

 ข้อ ๕ อยากจะบอก หรือ เล่าอะไรให้ฟัง พอรวบรวมได้ เช่น

 ๑. รูปแบบการเรียนลักษณะนี้มีประสิทธิภาพดีมาก

 ๒. อาจารย์ทำให้นักศึกษาตระหนักในการเป็นแพทย์ที่ดี

 ๓. หมอที่ดีต้องใส่ใจในความรู้สึกคนไข้

 ๔. ชอบวิธีการสอนของอาจารย์ สนุกไม่เครียด ได้คิดเองก่อนเฉลย ร่วมกับได้แลกเปลี่ยน ความคิดเห็นกับเพื่อน

 ๕. รู้สึกอยากจะเรียนรู้ต่อไป

 ๖. วันนี้ได้ประสบการณ์ทั้งในด้านวิชาการ และ การเป็นแพทย์ที่ดีในอนาคต

 ๗. สัญญาว่าจะเป็นหมอที่ดีให้ได้

 ๘. วิธีการสอนดีมากมาก เป็นระบบดีมากมาก ทำให้เข้าใจง่าย

 ๙. เป็นคนที่ไม่อยากเรียนรู้ อาจารย์กระตุ้นให้อยากเรียนรู้

 ข้อ ๖ ข้อเสนอแนะ ในการพัฒนาการเรียนรู้ในชั่วโมงของอาจารย์จิตเจริญ

 ๑. อยากได้ concept สรุป เป็นกระดาษ ๑ แผ่น (ททท = ทำทันที ให้แล้วครับ ข้างบน ครับ)

 ๒. ดีแล้วค่ะ

 ๓. ควรแบ่งกลุ่ยย่อยอีก

 ๔. อาจารย์สอนเข้าใจแล้ว

 ๕. ขอชื่นชมกับวิธีสอนของอาจารย์

 ๖. ชอบแนวการสอนของอาจารย์ สอดแทรกข้อคิด การเตรียมตัวเป็นหมอในอนาคต อาจารย์มีวิธีการสอนที่ดี

 ๗. อาจารย์สอนได้อ่าน film ได้เข้าใจมากขึ้น เกิดความสับสนลดน้อยลง ดีอยู่แล้วไม่มีข้อเสนอแนะ

 ๘. มีการดู VDO ให้เห็นการใช้ชีวิตแพทย์ การดูผู้ป่วยแบบองค์รวมดีค่ะ

 ๙. การทีได้อ่านฟิลม์เองก่อน แล้วมีการจัดเป็น series ทำให้เห็นข้อแตกต่าง ทำให้ชัดเจนมากขึ้น

ครับ Self Reflection นำมาปรับปรุงพัฒนาทันทีครับ

 เรียนเชิญ ลปรร หรือ เสนอแนะ ครับ

JJ2009ฅนธรรมดา