การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา เป็นภาระงานที่ยิ่งใหญ่ ทำแล้วแก้ไข เพื่อจะได้หลักสูตรที่เหมาะสมสำหรับบริบทของเรา...แต่...เหนื่อยน่าดู

...สอนมาตั้งเกือบปี หลักสูตรของเราต้องปรับปรุงอยู่เสมอ... ได้ท่านศึกษานิเทศก์คอยแนะนำ...ในฐานะหัวหน้าวิชาการก็ต้องร่วมแรงร่วมใจให้ความร่วมมือและต้องคอยให้คำแนะนำก้บคณะครูในโรงเรียนอย่างใกล้ชิด ทั้งๆที่แบบถามตัวเองอยู่เสมอว่าเหนื่อยไหม  ยอมรับว่าเหนื่อยมากที่สุดเลยปีนี้นะ...เพราะโรงเรียนเป็นต้นแบบการใช้หลักสูตรใหม่  และยังนำนวัตกรรมการสอนคณิตศาสตร์ด้วยการศึกษาชั้นเรียน (Lesson  study) มาสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  1 และ 4 ซึ่งปีหน้าเตรียม ป. 2 และ ป. 5 อีกด้วย  ไม่รู้ว่าหนึ่งสมองกับสองมือจะรับไหวหรือไม่...แต่ก็ต้องถือว่าเป็นหน้าที่  เป็นภาระงานที่เราต้องรับผิดชอบ... หลักสูตรก็ทำไปใช้ไป แก้ไขไป  ยิ่งตรวจสอบยิ่งมีข้อผิดพลาดเยอะมาก เช่น หัวเรื่องไม่เหมือนกัน  พิมพ์ผิดมาก  ฉีกคำก็เยอะ และบางฉบ้บก็พิมพ์ตัวเลขทั้งเลขไทยเลขอารบิก บางบรรทัดก็ตัวพิมพ์คนละตัว...สิ่งสำคัญต้องมานั่งไล่เรื่องกรอบของท้องถิ่นที่สอดคล้องกับสำนักงานเขตฯ เป็นเอกสารที่เพิ่งได้มา งานเข้าแบบรื้อเล่มกันเลย...ต้องตรวจสอบใหม่ตั้งแต่แรก จนถึงหน่วย และคำอธิบายรายวิชา ซึ่งต้องสอดแทรกทั้งสาระ คุณธรรมจริยธรรม  สมรรถนะ  ท้องถิ่น  รวมทั้งเศรษฐกิจพอเพียง...แต่เราต้องไปให้ถึงจุดหมาย...เราตั้งเป้าหมายว่าโรงเรียนของเราจะมีหลักสูตรเป็นของตัวเอง...ถึงจะล่าช้าหน่อย แต่ก็นึกถึงสำนวนไทยว่า  ช้าช้าได้พร้าเล่มงาม 555