สวัสดีค่ะคุณลุง
หนูมาอ่านบันทึกของคุณลุงแล้วค่ะ ทำไมคุณครูจึงขาดคุณธรรมกันมาก ๆนะคะ
“ผมในฐานะครูคนหนึ่ง อยากให้มีการประเมินผลงานของครูในรูปแบบของการทำคณะกรรมการลงพื้นที่ถึงโรงเรียน ในเชิงประจักษ์ ดูวิธีการสอน การจัดห้องเรียน สอบถามเด็ก เพื่อนครู ผู้ปกครอง ผู้บริหาร มากกว่านำผลงานไปอ่านแล้วพิจารณาเพียงคน 3 คน จนนำไปสู่กระบวนการผลงานแลกผลประโยชน์ เพราะทำให้ครูที่ดีมีความตั้งใจ แต่ขาดทุนทรัพย์หมดหวัง แม้ทำดีก็ไม่มีผลงาน” นายธำรงค์รัฐ กล่าว
เป็นอย่างที่คุณธำรงค์รัฐกล่าวมานี้ได้ดีมากเลย...
พี่อ้อยเล็ก ครับ
..งงมากๆเลย..เรียกเงินกันทำไม..ทั้งที่ต่างก็เป็นครูอาจารย์ด้วยกันทั้งนั้น..ผู้ประเมินก็เป็นครู..และเป็นครูที่วุฒิการศึกษาสูงด้วย..แต่เหรียญยังมี 2 ด้านเลยน้องท.
อย่าคิดไรมากเลยสานงานต่อไปให้สำเร็จ..ถึงขั้นนี้แล้วตำแหน่งคศ.4 ถือว่าเป็นผลพลอยได้..แต่เป้าหมายคือลูกศิษย์เรา..อานิสงค์ของการพัฒนาสู่ประเทศชาติ..ภาษาไทยเด็กไทยกลับอ่อนแอ..สู้ๆเพื่อให้การศึกษาแข็งแรงขึ้น..ช่วยกันในจุดเล็กๆโดยครูไทยทั่วประเทศ..การศึกษาคงแข็งแรงดี..(ฝันไปเปล่าเนี่ย)
ผมได้ยินเรื่องนี้มานานแล้วครับ
ตราบใดที่กระบวนการพิจารณายังเป็นเช่นนี้
ก็ยากที่จะหลุดพ้นวงจรอุบาทว์เหล่านี้ครับ
ขอบคุณครับ ท่านหนานเกียรติ
ลาภ ยศ สรรเสริญ คือ พระเจ้า ... สำหรับคนพวกนั้น
ขอไว้อาลัยวงจรแบบนี้ครับ ;(