เครื่องมือตรวจสอบ บันทึกทางการพยาบาล
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ คะ
เครื่องมือตรวจสอบการใช้กระบวนการพยาบาล ในการปฏิบัติการพยาบาล จากบันทึกทางการพยาบาล บริบทหนองจิก
แบบตรวจสอบการใช้กระบวนการพยาบาลอย่างครอบคลุม
การใช้กระบวนการพยาบาล หมายถึง การปฏิบัติตามขั้นตอนของกระบวนการพยาบาลที่
พยาบาลปฏิบัติได้เองโดยอิสระ ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ
-
การประเมินสภาพผู้ป่วย
-
กำหนดข้อวินิจฉัยทางการพยาบาล
-
วางแผนการพยาบาล
-
ปฏิบัติการพยาบาลตามแผนการพยาบาล
-
ประเมินผลการพยาบาล
การใช้กระบวนการพยาบาลอย่างครอบคลุม หมายถึง การใช้กระบวนการพยาบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 5 ขั้นตอน ซึ่งเริ่มตั้งแต่การประเมินสภาพผู้ป่วย การวินิจฉัยการพยาบาล การวางแผนการพยาบาล การปฏิบัติการพยาบาล การประเมินผลการพยาบาล ซึ่งสามารถวัดได้โดยใช้แบบวิเคราะห์ความครอบคลุมตามขั้นตอนของการใช้กระบวนการพยาบาลจากการบันทึก ที่มีข้อความแสดงถึงการใช้กระบวนการพยาบาลดังนี้
1.1การประเมินสภาพผู้ป่วย จะมีบันทึกข้อความเกี่ยวกับข้อมูล ที่เป็นประวัติส่วนตัวประวัติครอบครัว ข้อมูลทางจิตสังคม ประวัติการเจ็บป่วยในอดีต การเจ็บป่วยในปัจจุบัน และผลการตรวจการตรวจร่างกายทั่วไป , ภาวะสุขภาพ 11 แบบแผน
1.2 การกำหนดข้อวินิจฉัยทางการพยาบาล จะมีบันทึกข้อความเกี่ยวกับ การระบุประเด็นปัญหาสำคัญที่เป็นปัญหาของผู้ป่วย ซึ่งจะนำไปสู่แผนการพยาบาล เป็นปัญหาเกี่ยวกับความเจ็บป่วยที่รบกวนการดำเนินชีวิตประจำวัน ทัศนคติ ความคาดหวัง การโต้ตอบของผู้ป่วยและพฤติกรรมต่อสุขภาพ
1.3การวางแผนการพยาบาล จะบันทึกข้อความเกี่ยวกับ การกำหนดเป้าหมายการพยาบาล กำหนดกิจกรรมการพยาบาล เพื่อแก้ไขปัญหาผู้ป่วยให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้ ซึ่งมีการปรับเปลี่ยนตามสภาพของผู้ป่วย
1.4 การปฏิบัติการพยาบาล จะบันทึกข้อความเกี่ยวกับ กิจกรรมการพยาบาลที่ปฏิบัติจริง ตามแผนการพยาบาลเพื่อแก้ไขปัญหา และสนองตอบความต้องการของผู้ป่วย ซึ่งเกี่ยวข้องกับการให้การดูแล การให้ความช่วยเหลือ การให้การบริการ ให้การตรวจสอบ การสอน และการสาธิต
1.5 การประเมินผลการพยาบาล จะบันทึกข้อความเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้ป่วยที่เปลี่ยนแปลงไปขณะให้การพยาบาล หรือภายหลังได้รับการพยาบาลแต่ละกิจกรรม เพื่อใช้พิจารณาว่ากิจกรรมการพยาบาลเหล่านั้นเหมาะสมหรือไม่ มีข้อบกพร่องอย่างไร เพื่อประเมินปัญหาใหม่ หรือปรับเปลี่ยนแผนการพยาบาลให้บรรลุจุดมุ่งหมาย
รายการวิเคราะห์การนำกระบวนการพยาบาลไปใช้
คำชี้แจง โปรดกาเครื่องหมาย ü ลงในช่องด้านขวามือ ซึ่งเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยระดับคะแนนแบ่งเป็น 5 ระดับ คือ
5 หมายถึง มีการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้มากที่สุด
4 หมายถึง มีการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้มาก
3 หมายถึง มีการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้ปานกลาง
2 หมายถึง มีการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้น้อย
1 หมายถึง มีการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้น้อยที่สุด
|
ขั้นตอนของกระบวนการพยาบาล
|
การตรวจรายการบันทึกทางการพยาบาล
|
ระดับคะแนน
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
-
การประเมินปัญหาผู้ป่วยจากการรวบรวมข้อมูล
1.1 การสังเกตและการตรวจอาการที่พยาบาลสังเกตด้วยตนเอง
|
- มีการบันทึกการสังเกตหรือการตรวจที่บ่งชี้ว่าได้จากการสังเกตของพยาบาล
|
|
|
|
|
|
1.2 การซักถามอาการจากผู้ป่วยและ/หรือการซักถามอาการของผู้ป่วยจากญาติ
|
- บันทึกอาการที่บ่งชี้ได้จากการซักถามและ/หรือมีอาการบ่งชี้ว่าได้จากญาติ
|
|
|
|
|
|
1.3 ศึกษาจากรายงานบันทึกของแพทย์พยาบาลหรือผู้ร่วมทีมสุขภาพอื่น ๆ
|
- มีบันทึกแสดงว่านำข้อมูลจากรายงานและการรักษาของแพทย์หรือผู้ร่วมทีมสุขภาพอื่น ๆ และจากบันทึกรายงานเกี่ยวกับผู้ป่วย
|
|
|
|
|
|
1.4 ศึกษาจากการตรวจด้วยเครื่องมือและ/หรือศึกษาจากผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการ
|
- มีบันทึกผลของการตรวจด้วยเครื่องมือ ที่สอดคล้องกับอาการและ/หรือมีบันทึกทางห้องปฏิบัติการประกอบ
|
|
|
|
|
|
ขั้นตอนของกระบวนการพยาบาล
|
การตรวจรายการบันทึกทางการพยาบาล
|
ระดับคะแนน
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
2. การวินิจฉัยทางการพยาบาล
|
- มีการบันทึกการวินิจฉัยทางการพยาบาลแบบใดแบบหนึ่งต่อไปนี้
-
บันทึกในรูปแบบของปัญหา
-
บันทึกภาวะผิดปกติของผู้ป่วย
-
บันทึกผลหรือปฏิกิริยาของผู้ป่วย
ที่ต้องตอบสนองต่อการพยาบาล หรือการรักษา
|
|
|
|
|
|
3. การวางแผนการพยาบาลโดยการกำหนด
3.1 วัตถุประสงค์การพยาบาล
|
- มีการบันทึกที่แสดงให้เห็นถึงจุดมุ่งหมายของการพยาบาลแต่ละกิจกรรม
|
|
|
|
|
|
3.2 กิจกรรมการพยาบาลเพื่อแก้หรือลดปัญหาโดยตรง
|
- มีการบันทึกกิจกรรมพยาบาลที่จะให้ แก่ผู้ป่วยเพื่อแก้ปัญหาหรือลดปัญหา
|
|
|
|
|
|
3.3 กิจกรรมพยาบาล เพื่อการดูแลที่ต่อเนื่อง
|
- มีการบันทึกที่กำหนดกิจกรรมพยาบาลเพื่อตอบสนองความต้องการการพยาบาลของผู้ป่วยซึ่งต้องกระทำอย่างต่อเนื่อง
|
|
|
|
|
|
3.4 กิจกรรมการพยาบาลที่นำการรักษาไปสู่ผู้ป่วย
|
- มีการบันทึกที่กำหนดกิจกรรมการพยาบาลที่นำแผนการรักษาไปสู่ผู้ป่วย
|
|
|
|
|
|
3.5 กิจกรรมการสอนหรือให้คำแนะนำแก่ผู้ป่วยหรือญาติ
|
- มีการบันทึกที่กำหนดเรื่องที่จะสอนหรือให้คำแนะนำแก่ผู้ป่วยหรือญาติ
|
|
|
|
|
|
3.6 การปรับแผนการพยาบาล
|
- มีบันทึกการปรับเปลี่ยนกิจกรรมการพยาบาลที่แสดงถึงการปรับปรุงการปฏิบัติการพยาบาลเพื่อความเหมาะสมกับผู้ป่วยแต่ละบุคคล และตามสภาพอาการที่เปลี่ยนแปลงของผู้ป่วย
|
|
|
|
|
|
ขั้นตอนของกระบวนการพยาบาล
|
การตรวจรายการบันทึกทางการพยาบาล
|
ระดับคะแนน
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
4. การปฏิบัติการพยาบาล
4.1 การปฏิบัติการพยาบาลที่ให้ แก่ผู้ป่วยตามแผนการพยาบาลอย่างครบถ้วน
|
- มีการบันทึกกิจกรรมต่าง ๆ ที่พยาบาล ให้การพยาบาลแก่ผู้ป่วยตามลำดับความสำคัญของการพยาบาลอย่างครบถ้วนตามแผนการพยาบาลที่เขียนไว้
|
|
|
|
|
|
4.2 กิจกรรมการสอนหรือให้คำแนะนำแก่ผู้ป่วยและญาติ
|
- มีบันทึกคำแนะนำหรือการสอนที่ให้แก่ ผู้ป่วยหรือญาติ โดยสอดคล้องกับปัญหาหรือญาติ โดยสอดคล้องกับปัญหาหรือสภาพการณ์เจ็บป่วยของผู้ป่วย
|
|
|
|
|
|
5. การประเมินผลการพยาบาล
5.1 การติดตามและตรวจสอบอาการผู้ป่วยขณะให้การพยาบาล
|
- บันทึกและรายงานอาการผู้ป่วยขณะให้การพยาบาล
|
|
|
|
|
|
5.2 ติดตามและตรวจสอบความก้าวหน้าของอาการและพฤติกรรมของผู้ป่วยที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างต่อเนื่อง
|
- บันทึกและรายงานความก้าวหน้าของอาการ และพฤติกรรมของผู้ป่วยที่เปลี่ยนไปอย่างต่อเนื่อง ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคม พร้อมทั้งเสนอกิจกรรมการพยาบาล
|
|
|
|
|
|
ก็ยังไม่ดีที่สุดหรอกคะ แต่ตอนนี้ ก็ยังใช้อยู่ เราคง พยายาม ที่จะพัฒนาต่อไปอย่างต่อ เนื่องคะ
ความสมบรูณ์ที่สุดคงไม่ใช่การพัฒนาเครืองมือ แต่คำตอบที่ต้องการ คือ เครื่องมือนี้ สามารถ ตรวจสอบ
การใช้กระบวนการพยาบาลในการปฎิบัติการพยาบาล แล้ว ได้จริงหรือ และที่สำคัญ ควมยั่งยืน
และวัฒนธรรมในการบันทึก มันจะฝังเข้าไป ในจิตวิญญาณที่แท้จริงของพยาบาล
สวัสดีครับ
ไม่ได้เข้ามาทักทายนานมากแล้ว คงสบายดีนะครับ แต่พอได้ยินข่าวเกี่ยวกับหนองจิกทีไร อดคิดถึงและเป็นกำลังให้ไม่ได้ เพราะพึ่งได้ข่าว่าเจอน้ำท่วมอีกแล้ว ยังไงก็รักษาสุขภาพด้วยนะครับ เป็นกำลังใจและคิดถึงเสมอครับ
ด้วยรัก
สวัสดี คะอาจารย์
ดีใจคะ ที่ได้รับการดูแล จากอาจารย์ อย่างเสมอต้นเสมอปลาย ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม ในครั้งนั้น เป็นที่มา ของ
หัวหน้าพยาบาล ที่เข้าใจถึง บริบทของ PCU เสาเข็มที่แท้จริง ของบ้านสาธารณสุขไทย แล้วจะเขียนเรื่องราวดีๆ ของ PCU
พื้นที่สีแดงที่ มีเรื่องราวของความน่าสนใจในสุขภาพ ของคนไทย ปลายด้ามขวาน ที่รอคอย วันที่พวกเขา เข้าถึง
คำว่าสุขภาพ ได้อย่างแท้จริง ตราบเท่านาน
อ่านแล้วเห็นภาพของความเป็นวิชาชีพพยาบาลได้ชัดเจน
จะนำแนวคิดไปปฏิบัติค่ะ
ขอบคุณคะ คุณชุติมา ที่ชื่นชม
แต่ความยากที่น่านใจมากว่านี้ คือวัฒนธรรม ของการบันทึก
ที่วัดความความเป็นวิชาชีพ ที่ยังไม่ได้ฝังลงในตัวตนที่แท้จริงของทีมงาน
แล้วจะนำเรื่องราวดีๆ ที่ยังต้องพยายามต่อไป มาเขียนเล่าคะ