เป็นเรื่องปวดหัวของคุณแม่อีกเรื่อง เมื่อลูกชายไม่ชอบวิชาคณิตเอามาก ๆ หรือจะเป็นเหตุจากเป็นเด็กถนัดมือซ้ายหรือเปล่า ตามหลักการแล้วสมองเขาจะพัฒนาทางด้านภาษา คือ ชอบวาดภาพ แต่งกลอน เพ้อฝัน ชอบภาษา ต่าง ๆ เช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์ สังคม ไปทำนองนั้น
แต่พอเข้าเรื่องวิชาคณิตศาสตร์ บ๊าย ๆ ไปก่อนครับแม่ ผมไม่ชอบนี่ ทำไงดีค่ะ บอกหน่อยค่ะ ความจริงวิชานี้ถือเป็นรากฐานที่เราต้องใช้ในชีวิตประจำวันโดยมาก เป็นพื้นฐานทุกวิชาสาขา
ทำอย่างไรถึงจะเก่งคณิตศาสตร์ ที่เริ่มใช้บ้าง ก็คือ
1. การฝึกให้เขาทำบ่อย ๆ ดีค่ะ แต่ชักเบื่อ เพราะที่ดูคือ ต้องใช้เวลานานมากในแต่ละครั้ง ผลไม่ดีเท่าที่ควร ตอนนี้ปรับใหม่เป็นทำทุกวันแทน ลดจำนวนเวลาในการทำเลขให้น้อยสัก 30 นาที ทำเป็นประจำทุกวัน แทนสัปดาห์ละน้อยครั้ง โจทย์ก็ต้องพลิกแพลงไปบ้างจะได้ไม่เบื่อ หรือยากเกินไป เอ ! รู้สึกว่าคุณแม่จะดูวุ่นวายมากกว่าสมัยก่อนหรือเปล่าเนี่ยะ
2. ฝึกโดยใช้จินตนาการหรือให้สามารถจับต้องได้ ที่เคยใช้กับน้องคือ วาดภาพให้ดู สังเกต เช่น 7 หาร 3 ได้เท่าไหร่ วาดภาพสวย ๆ (สวยไม่มี) ให้ 7 ภาพ แล้วลองโยง เป็นกลุ่ม ๆ ละ 3 ได้กี่วง เหลือเท่าไหร่ ดูง่ายขึ้น หรือที่ครูที่โรงเรียนใช้คือ ใช้ก้อนหินบ้าง ดินสอบ้าง หรือไม้ พูดง่าย ๆ คือ อะไรก็ได้ที่ใกล้ตัวคะ

3. ฝึกให้เชื่อมโยงในชีวิตประจำวัน เช่น ซื้อของต้องใช้เงินเท่าไหร่ครับ จ่ายไปเท่านี้จะได้ตังค์ทอนเท่าไหร่ แถมให้ทำบัญชีรายรับ - รายจ่ายของน้องเองบ้าง นานไปก็เบื่อ คุณแม่ต้องคอยตรวจดูความสม่ำเสมอ
4. อย่าฝึกให้จำ เพราะเริ่มจับได้ เมื่อเราบอกว่า แบ่ง คือหาร รวมคือบวก หักออก เอาออกคือลบ แต่พอมาเจอโจทย์แบบพลิกแพลง เห็นปุ๊บ ตอบปั๊บ ผล คือผิดทันที โดนหลอกอีกแล้ว... คราวนี้ต้องฝึกให้ใช้ภาพประกอบ สร้างจินตนาการ เน้นการคิดแก้ปัญหาแทนการฝึกจำ เหมือนนกแก้วนกขุนทอง
5. ฝึกเล่นเกมส์ต่าง ๆ หลอกลูกชาย บวกลบเลข เช่น ง่ายหน่อยก็บันไดงู ทอดลูกเต๋า จากเดิม 1 ลูก เป็น 2-3 ลูก ให้โยนแล้วบวกจำนวนทั้งหมด จะได้จำได้ หรือเกมส์เศรษฐี หรืออื่น ๆ ที่เราจะเรียกค่ะ ที่มีการใช้เงินปลอม ในการซื้อขายแลกเปลี่ยน ได้ผล .. แต่นานหน่อยก็เบื่อ ต้องหาลูกเล่นอีกแล้ว
6. ใครมีอีกวิธีบอกหน่อยค่ะ




มาเก็บเกี่ยวเทคนิควิธีการกับคุณเพชรน้อยค่ะ เผื่อจะได้นำไปใช้กับลูกชายบ้าง เวลาลูกเบื่อคณิต เเต่ตออนนี้เธอยังชอบคณิตศาสตร์อยู่ค่ะ วันก่อนเตรียมสอบเเม่ตั้งโจทย์ให้ 50 ข้อทำจนเสร็จไม่น่าเชื่อว่าขนาดไม่ใช่ข้อสอบคุณครูเเต่เขาตั้งใจทำเหมือนสอบจริงค่ะ ตอนนี้ผมสอบเสร็จเเล้วครับ
สวัสดีครับ เพชรน้อย
สิ่งที่จะเล่าต่อไปนี้ เป็นประสบการณ์เสริมความคิดเห็น ไม่ใชหลักที่มาจากการวิจัยอย่างเป็นระบบนะครับ ผมคิดว่าทำอย่างนี้ครับ
๑. โยนปัญหาให้เขาช่วยคิด ช่วยจำ ช่วยแก้(ตามวัยของเด็ก) ผมเคยให้หลานไปช่วยหยิบยางวงที่ใช้รัดของ บอกว่า ปู่จะใช้ยาง ๙ วง แต่ตอนนี้ปู่มีอยู่แล้ว ๕ วง ที่เหลือให้หนูไปหามาให้ปู่หน่อย แค่นี้ ก็สามารถช่วยให้เขาได้เรียนคณิตศาสตร์ได้ เพราะคณิตศาสตร์ เป็นศาสตร์ที่ฝึกฝนในการคิด ใช้เหตุผลในการทำงานบนกติกา แก้ปัญหาด้วยวิธีที่ง่าย และได้ผลเร็ว แต่ปู่ต้องคิดก่อนว่า หลานนั้นคิด ช่วย และทำได้อย่างเต็มใจเหมาะกับสถานะการณ์ที่กำลังเป็นอยู่ขณะนั้น
๒. พื้นฐานของการเรียนคณิศาสตร์ชั้นประถมศึกษาตอนต้น อยู่ที่การฝึกฝนซ้ำเพื่อ3 + 2เพิ่มทักษะที่ได้เรียนรู้ไปก่อนหน้า เมื่อความรู้เก่ามีทักษะเพียงพอ จึงค่อย ๆ เพิ่มความรู้ใหม่เพิ่มเติม ปัญหาของเด็กที่เริ่มจากการใช้การเพิ่ม และการลด คือบวก และลบ ไม่ว่าจะเพิ่มลดที่ละน้อย ๆ หรือทีละมาก ๆ ก็ตาม พื้นฐานอยู่ที่การผสมสิบ คือจะนวนเต็มบวกสองจำนวน รวมกันได้ ๑๐ ดังนั้น ทักษะตรงนี้ต้องสูงมาก ๆ ชนิดตอบสวนคำได้ เช่น บอกหก ต้องตอบสวนว่าสี่ ทันที บอกสาม ตอบสวนว่าเจ็ดทันที เป็นต้น เหตุผลก็คือ เมื่อเขามีทักษะเพียงพอในการผสมสิบ เขาก็สามารถแบ่งการผสมได้ เช่น 5 + 7 อย่างนี้ เขาจะสามารถใช้ทักษะผสมสิบมาใช้ โดยที่เขาจะพยายามแบ่ง 5 ออกเป็น 3 + 2 โดยมีเป้าหมายว่า จะนำมารวมกับ 7 ให้ได้ 10 เสียก่อน แล้วจึงนำ 2 มาเพิ่ม ทำให้ง่ายที่จะหาคำตอบว่า 12 สรุป คือ การเพิ่ม และการขาดของการผสมสิบ จะช่วยได้เป็นอย่างดี
๓. ผมดำรงชีวิตอยู่ย่านปริมณฑล ต้องไปส่งเด็กในเมืองโดยนั่งรถไป ใช้เวลานานพอควร วิธีที่ส่งเสริม คือเกมการบวกเลขป้ายทะเบียนรถ เลขสี่ตัว เช่น เลข 9317 หรือ 4236 อย่างนี้หมูมาก ชุดแรกถ้าเขามีทักษะผสมสิบ เขาจะจับคู่ 9 + 1 และ 3 + 7 และตอบ 20 ทันที ชุดที่สอง ก็ 4 + 6 ได้ 10 และรวมกับ 5 ที่มาจาก 2 + 3 และตอบได้ 15 อย่างรวดเร็ว ดังนี้เป็นต้นครับ
ป้ามาเก็บเกี่ยวสิ่งดีดีนำไปใช้ทั้งจากคุณเพชรน้อย และจากคุณthit...
สวัสดีค่ะคุณกุ้งนาง
- เด็ก ๆ หากสนใจสิ่งใดเขามักจะทำ และตั้งใจทำด้วยดีค่ะ
- แต่สิ่งใดไม่ชอบมักจะอิดออด จึงต้องมีวิธีการให้คนรอบตัวได้สนุกไม่เบื่อเลยค่ะ
สวัสดีค่ะอาจารย์ประจักษ์
- เลี้ยงลูก หลาน ต้องค่อย ๆ เป็น ค่อย ๆ ไป จริง ๆ ค่ะ
- ขอบพระคุณอาจารย์มากเลยค่ะ
- การไม่ข่มขืนบังคับจิตใจเด็ก ๆ ทำให้มีทัศนคติที่ดีในการเรียน
- แต่ดื้อหน่อยมักจะโดน ขนม " ปอเปี๊ยะ " จริง ๆ เลยค่ะ ลูกชาย
สวัสดีค่ะคุณ thit
- ขอบคุณมากเลยค่ะ
- เป็นหลักการที่น่าสนใจค่ะ
- เหมือนสมัยคุณตาคุณยายท่านชอบพูด
- การเล่นเกมส์ง่าย ๆ ที่หาได้ทั่วไป เช่น การบวกป้ายทะเบียน นับว่าน่าสนใจมากค่ะ
- ขอบคุณค่ะ อีกรอบ ค่ะ ด้วยความจริงใจ ด้วยหลักการผสมสิบ
สวัสดีค่ะคุณ ป้าเหมียว
- ยินดีค่ะ
- การเลี้ยงเด็ก ได้ประสบการณ์ไม่เบื่อเลยค่ะ
สวัสดีค่ะคุณบุษรา
- ไม่เป็นไรค่ะ ไม่มีใครรู้ทั้งหมดหรอกค่ะ
- เรายังต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต ค่ะ
มาสารภาพว่า
ตัวแม่ก็ไม่ค่อยชอบคณิตศาสตร์ สอบทีไร เกือบตกทุกที
ลูกชายคนโต ไม่ค่อยชอบ
ลูกสาวคนเล็กค่อนข้างชอบ
เวลาทำการบ้าน แม่ช่วยได้เป็นบางครั้ง (ส่วนใหญ่ช้วยไม่ได้)
พ่อจะเข้ามามีบทบาทค่ะ
whatever will be will be ค่ะ อิอิ
ให้กำลังใจนะคะ
สวัสดีค่ะพี่กระติก
- ทำการบ้านทีงานเข้าทั้งบ้าน
- เกณฑ์ญาติหมดบ้านมาช่วยทำการบ้านเลยค่ะ
- มีเรื่องราวที่โรงพยาบาล การบ้านเด็ก ๆ ลูกเจ้าหน้าที่
- ทำการบ้านทีทั้งแผนกช่วยกันทำ สุดท้ายทำไม่ได้ 1 ข้อ
- ต้องถามครูที่สอน เป็นยังงี้ได้ไงเนี่ยะ หมอถามค่ะ
ฮิฮิ
สวัสดีค่ะ อ.สามสัก
- นับว่าได้เต็มค่ะ
- คราวหน้าต้องให้อาจารย์เสนอบ้างค่ะ
สวัสดีค่ะ อ.พอลล่า
- whatever will be will be
- โลกสวยด้วยมือเรา 555 เกี่ยวตรงไหนเนี่ยะ
เข้ามาชื่นชมเทคนิควิธีการเมื่อลูกเบื่อคณิตศาสตร์ ดีมากเลยครับ เห็นผลอย่างชัดเจน อย่างนี้เป็นคุณครูได้สบายเลยครับ
คงไม่เอาไปสอนลูก ผมจะจำไว้ใช้เองน่าจะดีกว่า
สวัสดีค่ะ อ. small man
- ขอบคุณค่ะ
- เป็นครูไม่ได้หรอกค่ะ
- เพราะเคยสอบวัดแววเป็นครู ไม่ผ่าน
- มาเป็นพยาบาลดีกว่าค่ะ
- แบบว่า...ฟ้าลิขิต ค่ะ