๓๔๔.ไม่ง่ายและไม่ยาก


        การที่ได้เรียนรู้จากบันทึกของคุณครูจักรกฤษณ์ จันทคุณ ความซับซ้อนในการแก้ปัญหานักเรียนยุคดิจิตัล ทำให้อยากจะแลกเปลี่ยนเรื่องที่คล้ายกัน  ซึ่งที่ผ่านมาได้นำเสนอเรื่องราวของเด็กนักเรียนชาย "น้องโอ" ในบันทึกฉบับที่ ๒๓๘.คนที่รับกรรมคือลูก แต่ไม่ได้เล่าพฤติกรรมของน้องโอให้ทราบ  นอกจากประวัติทางครอบครัวอย่างคร่าว ๆ

        น้องโออยู่ในสภาพแวดล้อมที่ขาดคุณภาพชีวิต  พ่อและแม่ดื่มสุรา สูบบุหรี่ ทำให้น้องโอติดบุหรี่ไปด้วย  โดยการแอบสูบ  เมื่อครูจับได้หรือสอบถามปัญหาทางพฤติกรรมน้องโอเป็นคนหนึ่งที่ยกมือสารภาพว่าตนเองสูบบุหรี่และรับปากว่าจะเลิก  เป็นเวลากว่า ๓ ปี

        พฤติกรรมด้านอื่น ๆ น้องโอเคยหนีเรียน  ภายหลังรูปแบบการหนีเรียนลดลง เพราะไม่มีนักเรียนนิยมหนีเรียนในปีนี้  แต่น้องโอยังขาดเรียนบ่อย ๆ ส่วนผลการเรียนเมื่อไม่เอาใจใส่ผลการเรียนก็จะดีไม่ได้  ในห้องเรียนจะนั่งนิ่ง ยิ้มบ้าง ไม่พูด  ส่งสายตามองครูทุกอิริยาบถ  แต่เลื่อนลอย  ครูหลาย ๆ คนหวังเพียงแต่ว่าขอให้น้องโอมาเรียนอย่าได้ขาดก็แล้วก็พอใจแล้ว 

       สุขภาพร่างกาย  ท่าทางเป็นคนแข็งแรง เมื่อเดือนที่ผ่านมาป่วยเป็นไข้ไปหลายวัน  ตามปกติหน้าตาไม่สดชื่น  อาจเป็นเพราะสูบบุหรี่ก็เป็นได้  บุหรี่ของน้องโอเป็นบุหรี่ที่มวนมาจากยาเส้นมีกลิ่นฉุน ๆ แบบโบราณ  เพราะน้องโอเห็นรูปแบบมาจากพ่อแม่และญาติ ๆข้างเคียง 

      ปัจจุบันน้องโอเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ส่วนเพื่อน ๆ รุ่นเดียวกันอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ๓  เมื่อสองสัปดาห์ที่ผ่านมาน้องโอ  ได้ก่อเหตุให้น้องนักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๓ คนสูบบุหรี่ยาเส้น  ทำให้มีอาการเมาบุหรี่นอนหลับไปคนละ ๔ ชั่วโมง  คุณครูเวรนำมาซักถามและคิดว่าจะต้องลงโทษให้หนัก ๆ 

     คุณครูเวรกลับส่งน้องโอขึ้นมาหาฉัน  รวมนักเรียนชายมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ ทั้งหมด  เมื่อฉันถาม  น้องโอได้สารภาพอย่างรวดเร็วว่าตนเองเป็นคนทำผิด  สาเหตุที่ทำเพราะโมโหที่น้องทั้ง ๓ คนไปแอบดูตนเองสูบบุหรี่ กลัวน้อง ๆจะมาฟ้องครู วันนั้นเราก็คุยกันจนมืดเย็น  ไม่ได้ลงโทษใด ๆ เพราะคิดไม่ออก

       ต่อมาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว  สังเกตเห็นว่าน้องโอมาโรงเรียนทุกวัน   ในวันพุธฉันเดินผ่านน้องโอทำให้กลิ่นบุหรี่ผ่านจมูก  ฉันบอกให้น้องโอเข้าไปล้างมือ  ล้างหน้าในห้องน้ำครู  โดยถูสบู่ให้สะอาดด้วย  บอกว่าได้กลิ่นบุหรี่  น้องโอทำตามอย่างว่าง่าย  และส่งมือมาให้ฉันดมว่ายังมีกลิ่นอยู่อีกไหม 

       ก่อนเรียนฉันอบรมทุกวัน  โดยไม่บ่นว่าหรือพูดกระทบกระทั่ง  แต่เลือกใช้คำพูดที่คิดว่านุ่มนวลที่สุด นักเรียนหลายคนบอกว่าเลิกได้แล้ว  และบางคนก็ลดน้อยลงคาดว่าจะเลิกได้ในเร็ว ๆ นี้  ยกเว้นน้องโอยังไม่คิดจะเลิก แต่บอกเป็นคนสุดท้ายกับฉันว่า "จะเลิกในวันพรุ่งนี้" หมายถึงวันศุกร์  ฉันบอกให้น้องโอหันหน้าไปหาเพื่อน ๆ เพื่อขอกำลังใจ  และฉันเดินไปจับมือให้สัญญาและเป็นกำลังใจน้องโอด้วย   ขณะเดียวกันก็คิดหาวิธีการอื่น ๆ ไปด้วย..แต่ก็คิดไม่ออกว่าจะทำอย่างไรดี 

      วันอังคารที่ผ่านมาคือเมื่อวานนี้  น้องโอหน้าตาดูดีผิดปกติ ยิ้มและไหว้ทักทายอ่อนหวานเหมือนเดิม  ฉันจึงชมว่า "น้องโอหน้าตาดี ท่าทางก็ดี" น้องโอหันมาไหว้ขอบคุณและบอกว่า "คุณครูครับผมไม่สูบบุหรี่มา ๔ วันและรวมวันนี้เป็น ๕ วันครับ"  ฉันถามความรู้สึกว่าเกี่ยวกับอาการของคนเลิกบุหรี่ น้องโอบอกฉันว่าไม่มีอะไรผิดปกติ  พร้อมกับ"ลูบหลัง จับแขน ตบไหล่มองหน้า"เป็นการให้กำลังใจ ฉันได้ไปขอความร่วมมือจากคุณครูที่สอนมัธยมด้วยกันไม่ให้ขุดคุ้ยบาดแผลของน้องโอ  ถ้ามีอะไรขอให้บอกฉันก่อน  คุณครูทุกท่านให้ความร่วมมือด้วยดี  ฉันชื่นชมน้องโอในชั้นเรียน เพื่อน ๆ ปรบมือให้  สังเกตว่าน้องโอมีความสุขเหลือเกิน

        ตอนเย็นน้องโอเดินตามฉันไปที่แปลงเกษตรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  น้องโอแจ้งความสนใจว่าจะขอทำ "โครงงานโคโรฟิลด์" และเตรียมสถานที่ไว้แล้ว  ในวันนี้หลังเลิกเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ มาพบกัน  ทุกคนเสนอให้น้องโอเป็นหัวหน้าโครงงาน  น้องโอเปลี่ยนแปลงได้ด้วยตนเองแบบรวดเร็วและไม่มีสิ่งใดซ่อนเร้น  ท่าทางเอาจริงและเข้มแข็งมาก

       นอกจากนี้เพื่อนชายชั้นเดียวกันต่าง  มาช่วยกันบอกกับฉันว่า "น้องโอเลิกบุหรี่ได้ ๗ วันรวมทั้งวันนี้  มีเพื่อนเกเรในหมู่บ้านมาชวนให้ไปเที่ยวเตร่และส่งบุหรี่ให้น้องโอก็ไม่รับแล้ว" ฉันแอบไปเล่าให้เพื่อนครูฟัง  ทุกคนก็สังเกตเห็นเหมือนฉันว่าหน้าตาของน้องโอดูสะอาดขึ้นและไม่ซูบซีดแล้ว 

       การแก้ปัญหาด้านพฤติกรรม  ไม่มีกฏเกณฑ์แน่นอนตายตัว  แต่อาศัยปัจจัยเรื่องเวลาเป็นสำคัญ  เพราะปัญหาเหล่านี้เป็นการเปลี่ยนแปลงคน  คงไม่ใช่เรื่องง่าย หรือถ้าคิดที่จะแก้มันก็ไม่ใช่เรื่องยาก...แต่ขณะที่บันทึกอยู่นี้ยังมีความหวั่นไหวอยู่ในใจเล็กน้อย  ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านค่ะ

หมายเลขบันทึก: 284009เขียนเมื่อ 6 สิงหาคม 2009 20:39 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 21:13 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (44)

สวัสดีคะครูคิม

  • อ่านบันทึกแล้วดีมากเลยคะ
  • จิ๋วได้วิธี และข้อคิดดีดี หลายด้านเลยคะ
  • จะได้นำไปปรับใช้กับเด็กในห้อง
  • การแก้ปัญหาด้านพฤติกรรม  ไม่มีกฏเกณฑ์แน่นอนตายตัว  แต่อาศัยปัจจัยเรื่องเวลาเป็นสำคัญ 
  • เห็นด้วยกับคำนี้คะ ซึ่งเด็กที่จิ๋วสอนต้องใช้เวลาในการปรับตัวหลายๆ อย่างจริงๆ คือ ต้องใช้เวลา
  • ขอบพระคุณสำหรับบันทึก และข้อคิดดีๆ เจ้าคะ

 

  • มาอ่านด้วยความชื่นชมค่ะ
  • นักเรียนชั้น ม.๖ ที่กำลังดูแลอยู่
    ติดบุหรี่หลายคนค่ะ 
  • กำลังพยายามหาทางช่วยเหลือค่ะ

สวัสดี ค่ะ พี่ครูคิม

ในฐานะ ของแม่คนหนึ่ง ที่มีลูก ในวัยนี้ อยากบอกว่า

สิ่งที่ครู และเพื่อนครูที่โรงเรียนร่วมกัน ทำ ในการปรับพฤติกรรมของน้องโอ เป็นสิ่งที่ น่ารัก มากนะคะ ถ้าไม่มีใจ คงทำไม่ได้

โอกาส คือสิ่งที่ครูให้ เขาได้ และยังได้ กำลังใจ จากครู และเพื่อนๆ อีก

เด็กดีได้ ต้องอยู่ในครอบครัวที่เข้าใจ ถ้าครอบครัว มีปัญหา สิ่งที่เหลืออยู่ของเขา คือ สังคมโรงเรียน ที่อบอุ่น พร้อม เข้าใจ และให้ โอกาสเขา

       ขอบคุณ ครูมากๆ ค่ะ ที่เข้าใจเด็ก อย่างน้องโอ

  ครูหลาย ๆคนหวังเพียงแต่ว่าขอให้น้องโอมาเรียนอย่าได้ขาดก็แล้วก็พอใจแล้ว 

เป็นกำลังใจให้ น้องโอ และ คุณครู ที่น่ารัก ทุกคนค่ะ

ขอบคุณค่ะ

เด็กไม่ผิด

แต่พฤติกรรมที่เด็กแสดงผิด

หาสาเหตุที่แท้ก็จะเจอทางแก้อย่างสร้างสรรค์ครับ

ขอบคุณครับ

มาเยี่ยมเยียนครับพี่คิม  คืนนี้ต้องขอตัวไปนอนก่อนนะครับ ราตรีสวัสดิ์ครับ

 

มาด้วยความคิดถึง เป็นกำลังใจให้ครูอาชีพ

ปรารถนาดี รัก ศิษย์ทุกคนเค้าเข้าใจครับ

อยากให้ครูที่ปรึกษาทุกคน ดูแลลูกศิษย์อย่างใกล้ชิดอย่างนี้ช่วยกันค่ะ

งานแก้ปัญหาเด็ก   เป็นงานที่หนักและเหนื่อยครับ

        ขอชื่นชม  และ เป็นกำลังใจให้ครับ

 

 

สวัสดีค่ะน้องจิ๋วRattanaporn Chaichon

  • การที่เราแก้ปัญหาพฤติกรรม..เป็นการแก้ให้คนเปลี่ยนแปลง
  • ต้องอาศัยเวลา  และทำความรู้จัก คุ้นเคย ศึกษาหาสาเหตุและที่มาของปัญหา
  • รวมทั้ง..ให้เด็กไว้วางใจเราด้วยค่ะ
  • พี่คิมยังมีอีกค่ะ..ปัยหามากมาย  แต่ก็ต้องสู้ค่ะ
  • ขอเป็นกำลังใจให้น้องจิ๋วนะคะ

สวัสดีค่ะน้องคุณครูวราภรณ์ ธรรมทิพย์สกุล

  • เด็กชั้นมัธยมปลาย..เขาโตแล้ว  พี่คิมก้ไม่ทราบว่าเขามีความคิดความอ่านกันรุนแรงขนาดไหน
  • แต่นักเรียนของพี่คิม  ปัญหาเริ่มมาจากครอบครัวและบริบทของสังคมรอบ ๆตัวเขาค่ะ
  • ในโรงเรียนพวกเรา..มีวิธีการมากมากที่เป็นการร่วมมือของเด็ก ๆ ด้วยกัน 
  • ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ  ความรัก ความศรัทธาในอาชีพ ความรักความศรัทธาในตัวครูที่เด็กมีให้...สู้ ๆ ๆ ๆนะคะ

สวัสดีค่ะน้องsubah

  • เท่าที่สังเกตมา..พี่คิมว่าน้องโอน่าจะแก้ยาก..เหมือนไม่รับรู้อะไรเลย
  • ยังไม่เคยหวังอะไรจากน้องโอเลย
  • ในที่สุดก็..มาง่าย ๆด้วยคำพูดสองสามคำ  ก่อนหน้านั้นก็พูดกันมามากแล้ว 
  • เด็กวัยรุ่นเขาไม่ชอบคำพูดที่เจ็บปวด แคะคุ้ย หรือพูดซ้ำซากค่ะ
  • พี่คิมขอเป็นกำลังใจให้นะคะ
  • ขอขอบบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ

สวัสดีค่ะ  พี่คิมเขียนเก่งจัง  อ่านแล้วรู้สึกดี  เป็นกำลังใจให้นะคะ

วันนี้วันศุกร์

  • สวัสดีครับพี่คิม
  • ดีมากเลยครับได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  • "ฉันได้ไปขอความร่วมมือจากคุณครูที่สอนมัธยมด้วยกันไม่ให้ขุดคุ้ยบาดแผลของน้องโอ  ถ้ามีอะไรขอให้บอกฉันก่อน  คุณครูทุกท่านให้ความร่วมมือด้วยดี  ฉันชื่นชมน้องโอในชั้นเรียน เพื่อน ๆ ปรบมือให้  สังเกตว่าน้องโอมีความสุขเหลือเกิน"
  • เป็นสิ่งที่ดีมากเลย เพราะความรัก กำลังใจจะทำให้เด็กเปลี่ยนจากข้างใน
  • การใช้โครงงานแก้ปัญหาก็เป็นตัวอย่างที่ดีเพราะผ่านกระบวนการคิดของนักเรียนเอง
  • ช่วยสร้างภูมิคุ้มกันให้น้องโอ โดยพัฒนา AQ ให้สามารถเอาชนะต่อสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว สื่อ ด้วยจะดีครับ
  • ขอบคุณมากครับที่เขียนมาเล่าแลกเปลี่ยน
  • เด็กต้องการกำลังใจในการก้าวข้ามปัญหาอย่างมาก...
  • โชคดีได้กำลังใจจากพี่ครูและเพื่อน ๆ (เพื่อนก็น่ารักมากเลย..ให้เป็นหัวหน้ากลุ่มด้วย)
  • แต่ที่ผมมองคือเขาเชื่อ..ศรัทธา..พี่ครู..
  • เป็นกำลังใจให้พี่ครูด้วยครับ...

มาชม

มาเชียร์

ในของยากนะ

มีของง่ายอยู่นะครับ

สวัสดีค่ะน้องPhornphon

  • ขอขอบคุณมากค่ะ  ที่มาแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนเพื่อประโยชน์ของการพัฒนาเด็กค่ะ
  • ปัญหาเรื่องปากเรื่องท้อง  ก็เป็นปัจจัยหนึ่ง  ปัญาสภาพครอบครัวที่ไม่มั่นคง  ก็ทับถมเด็ก
  • พวกเขาขาดที่พึ่ง..ทางออกที่มองเห็นในทางพฤติกรรม  ก็คิดว่าเป็นเรื่องธรรมดา
  • แต่มันไม่ธรรมดาสำหรับผู้เป็นครู..ลงมือก้ไขดีกว่าไม่ทำอะไรเลย หรือปล่อยไปตามบุญตามกรรมของเด็ก สังคมจะวุ่นวายเพียงใด
  • ปัญหานี้..ก็ยังไม่มั่นใจว่า..จะเป็นอย่างไร  จะดีจริงหรือยังหวั่นไหวอยู่ค่ะ

สวัสดีค่ะนายก้ามกุ้ง

  • มาเยี่ยมรอบดึกเสมอเลยนะคะ
  • ขอขอบพระคุณค่ะ
  • งานหนัก..ก็พักผ่อนบ้างนะคะ
  • เป็นกำลังใจให้ค่ะ

สวัสดีค่ะน้องชาย เบดูอิน

  • ห่างหายไปนานเหมือนกันนะคะ
  • งานหนักก็...หาโอกาสพักผ่อนบ้างนะคะ
  • ขอขอบพระคุณที่มาให้กำลังใจ

               ขอบคุณค่ะสำหรับแบบอย่างที่ดีของ แม่ครู   

สวัสดีค่ะคุณนาย เพชร พรหมสูตร์

  • ขอขอบพระคุณที่มาให้กำลังใจค่ะ
  • พฤติกรรมเด็ก  เป็นเรื่องที่ละเลยไม่ได้
  • นอกเหนือจากการจัดการเรียนการสอน  แม้ว่าการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนในชนบทบ้านนอก โดยเฉพาะโรงเรียนที่คิมสอน  ไม่ได้ทัดเทียมกับโรงเรียนอื่น ๆ
  • เพราะเรามีปัจจัยที่อ่อนด้อยมากมาย  แต่เราก็พยายามแก้ปัญหาที่สำคัญ  ให้เด้กเป็นคนดีก่อน
  • การอ่านออกเขียนได้จึงติดตามมา

สวัสดีค่ะน้องครูอรวรรณ

  • พี่คิมไม่ได้เป็น  ครูที่ปรึกษาชั้นใดหรอกค่ะ
  • เป็นเพียงครูแนะแนว  ก็ไม่ได้ละเลยต่อการแก้ปัญหาพฤติกรรมเด็ก  ขอความร่วมมือไปยังครูที่ปรึกษา
  • โรงเรียนพี่คิม   คุณครูมีความรักใคร่ สามมัคคีกันมาก ๆค่ะ
  • ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะท่านรองฯ small man

  • ขอขอบพระคุณค่ะ
  • ดอกบัวสีขาว  สวยมากค่ะ  ดูแล้วทำให้จิตใจสงบดีค่ะ
  • การแก้ปัญหา...หลายครั้งก็ท้อแท้  นึก ๆ ไปก็น่าท้าทายค่ะ
  • หลายครั้งก็นึกไม่ออกว่าจะทำอย่างไรดี
  • วันเวลาผ่านไป ๆ อย่างรวดเร็ว  ความหวังของครูก็สั้นลง ๆ
  • แต่แล้ว...เมื่อจะคลี่คลาย ก็เป็นไปได้โดยไม่รู้ตัวค่ะ
  • ยังมีอีกหลายกรณีค่ะ

สวัสดีค่ะครูคิม

  • อ่านแล้วชื่นชมครูคิมค่ะ
  • การสอนคนมีหลายรูปแบบ หลายกลยุทธิ์นะคะ
  • ครูคิมมีความอดทน อดกลั้น สมาธิดีจิตใจดี
  • ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ

สวัสดีค่ะครูคิม

มาเป็นกำลังใจให้คุณครูคนเก่งค่ะ ^_^

และเป็นกำลังใจให้น้องโอเด็กชายคนเก่งด้วยค่ะ

น่าชื่นชมมากเลยค่ะครูคิม

 

ยังสงสัยตัวเองอยู่ว่า ถ้าไปทำหน้าที่ครูอย่างพี่ครูคิมแล้วผมจะทำได้อย่างนี้ไหม สงสัยจริงๆ อิอิ สุดยอดจริงๆพี่สาวเรา

สวัสดีค่ะน้องKRUPOM

  • ขอขอบคุณค่ะ
  • บางครั้งดูเหมือนเรียบเรียงคำพูดไม่รู้เรื่อง
  • เขียนจากความเป็นจริงก็ไม่ยากที่จะเล่าค่ะ
  • วันนี้..มีกรณีพิเศษอีกแล้วค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูจักรกฤษณ์

  •  พี่คิมคิดและหวังไว้เช่นเดียวกันค่ะ...ว่าความรัก ความเข้าใจและกำลังใจจะทำให้เด็กเปลี่ยนจากข้างใน
  • โครงงานฯ ที่บอกเป็นการแนะแนว..สาระทักษะชีวิตค่ะ  วันนี้มีเรื่องน้องโอต่ออีกค่ะ
  • หวาดเสียว...ฮ่า ๆ ๆ ๆ ๆ
  • และเกือบสติแตก...กับวรรณกรรมอีกกรณีคล้าย ๆกัน  รออ่านนะคะ
  • ขอขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนและให้กำลังใจ

สวัสดีค่ะน้องเกษตร(อยู่)จังหวัด

  • เด็ก ๆที่โรงเรียนพี่คิมจะมีจิตสาธารณะสูงค่ะ
  • มีจิตตปัญญาในการอยู่ร่วมกัน
  • จะเป็นกำลังใจและช่วยผลักดันให้เพื่อนเป็นคนดีค่ะ
  • วันนี้ก็รับศึกหนัก ...เต็มกำลัง
  • แต่ก็ผ่านพ้น  ไม่ทราบว่าจะไปได้แค่ไหนกัน
  • ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะอาจารย์umi

  • เป็นเรื่องหนักใจมากค่ะ  ไหนจะต้องจัดกิจกรรมทางวิชาการ อ่านออกเขียนได้
  • เรื่องนี้..ไม่คิดว่าจะง่ายนะคะ  ดูเป็นคนสุดท้ายที่รับปากว่าจะเลิก
  • ส่วนคนที่รับปากว่าจะเลิกก่อนหน้านั้น..ยังไม่มีใครเลิกเลย
  • วันนี้จึงเจอเข้าเต็ม ๆค่ะ  ก็ท้าทายดี
  • ขอขอบพระคุณอาจารย์ค่ะ

สวัสดีค่ะคุณพี่นาง นงนาท สนธิสุวรรณ

  • กราบขอบพระคุณอย่างสูงค่ะ
  • ในการติดตามอ่าน..บันทึก
  • และการมาให้กำลังใจสม่ำเสมอ
  • รักษาสุขภาพด้วยนะคะ

สวัสดีค่ะน้อง เมียวดี

  • หลาย ๆครั้งก็เคยคิดท้อแท้..แต่แล้วก็ลุกขึ้นมาใหม่โดยไม่รู้ตัว
  • ไหนจะการอ่านออกเขียนได้..ต้องฝึกดูใจตัวเองทุกเวลา
  • วันนี้เจอเข้าเต็ม ๆ ก็ว่ากันไป
  • รายนี้..ก็เกือบทำให้พี่คิมสติแตก..ไปเหมือนกัน
  • รออ่านเรื่องใหม่นะคะ
  • ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องอาร์ม

  • ขอขอบคุณน้องอาร์มค่ะ
  • ที่เข้าใจความรู้สึก และมีความรู้สึกดีต่อพี่คิม
  • และขอขอบคุณในกำลังใจ
  • มีเรื่องเล่าอีกมากมายค่ะ  เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนผู้ที่ทำหน้าที่ครูค่ะ
  • คิดถึงน้องอาร์มค่ะ

สวัสดีค่ะท่านอัยการชาวเกาะ

  • ท่านอัยการสบายดีนะคะ
  • ไม่ได้อ่านบันทึกเกี่ยวกับกฏหมายหลายวันแล้วนะคะ
  • ขอขอบพระคุณที่มาให้กำลังใจค่ะ
  • รออ่าน..ต่อจากบันทึกนี้อีกนะคะ
  • ถ้าทุกคนมารับหน้าที่แบบนี้ อาชีพนี้  พี่คิมว่าทุกคนต้องทำได้ค่ะ
  • เพียงแต่เขาไม่มีโอกาสมาเล่าเหมือนพี่คิมค่ะ

 - สวัสดีค่ะ คุณครูคิม

 - ขอปรบมือให้กับความตั้งใจของคุณครูที่แก้พฤติกรรมของ

   นักเรียนได้สำเร็จ

 - เป็นกำลังใจให้คนอาชีพเดียวกัน สู้ สู้ นะค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูเพ็ญ

  • ขอขอบพระคุณค่ะ
  • พี่คิมยังไม่มั่นใจว่า..เป็นขั้นสำเร็จหรือยัง
  • รออ่านเรื่องเล่าต่อนะคะ
  • แต่แค่นี้..ก็นับว่ารู้สึกดีขึ้นระดับหนึ่งค่ะ

สวัสดีค่ะครูแจ๋วคุณครู วรางค์ภรณ์ เนื่องจากอวน

  • ขอขอบคุณค่ะ  คิดถึงมาก ๆนะคะ
  • กลัวครูแจ๋วจะไม่สบาย
  • หมายเลขโทรศัพท์ก็หายไปกับซิมที่เสียและเปลี่ยนโทรศัพท์ใหม่
  • เขาให้ซิมใหม่แต่หมายเลขเดิมมาค่ะ
  • รักษาสุขภาพนะคะ  คิดถึงและห่วงใยเสมอค่ะ

สวัสดีค่ะครูคิม

มาให้กำลังใจ

ขอให้ทำงานอย่างมีความสุขนะคะ

สวัสดีคะคุณครูคิม ได้อ่านเรื่องนี้แล้วรู้ว่าอาชีพครูต้องมีความอดทนและพร้อมที่จะให้โอกาศกับเด็กเสมอ

ได้อ่านเรื่องนี้แล้วรู้เลยว่าครูมีความอดทนขนาดไหน

คงจะเหนื่อยน่าดูค่ะ^^*

สวัสดีค่ะน้องนาง...มณีวรรณ

  • ขอขอบพระคุณค่ะที่มาให้กำลังใจ
  • และขอเป็นกำลังใจให้น้อง..บล้อกใหม่เช่นกันนะคะ

สวัสดีค่ะน้องวาสนา หนูมาก

  • โรงเรียนของพี่คิมอยู่บ้านนอกค่ะ
  • เด็ก ๆ ล้วนแล้วแต่ประสบกับสภาพปัญหา มากมายค่ะ
  • การเรียนก็ไปไม่ถึงไหน
  • ก็จับมือกันของแก้ปัญหาทางพฤติกรรมกันก่อน
  • ขอขอบพระคุณค่ะที่มาแลกเปลี่ยน 

สวัสดีค่ะน้องต้นเฟิร์น

  • ค่ะ..ขอขอบคุณน้องต้นเฟิร์นที่เข้าใจ
  • ขอให้เห็นใจครู อาจารย์นะคะ
  • เป็นกำลังใจให้ค่ะ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี