เรียนฟรีเรียนครบ ๑๕ ปี
น้ำไม่ตัก ผักไม่เด็ด ลูกจบ ม.๓ แล้ว แต่ว่าที่โรงเรียนเดิมไม่ให้เรียนต่อ ม.๔ ขณะนี้อยู่ที่บ้านเฉยๆอะไรก็ไม่ทำ ฟังจากผู้เป็นแม่แล้ว ลูกชายไม่ได้อยากเรียนต่อ ดูเฉยๆเขาไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของปัญหาคอขวดยอดฮิต ม.๓ ไม่มีที่เรียนต่อ ม.๔ เพราะว่าเขาไม่ได้อยากเรียนต่อไม่ว่าจะอะไรทั้งสิ้น ทั้ง ม.๔ หรือ ปวช. หรือ กศน. ลูกชายเรียนไม่ดี กว่าจะจบ ม.๓ อายุ ๑๘ ปี เข้าไปแล้ว เหตุเพราะไปติดอยู่ที่ม.๑ หลายปี และกว่าจะจบม.๓ มาได้ก็ย่ำแย่ เรียนจบ ม.๓ ได้ก็เข็ดหลาบกับการเรียนสายสามัญไปเลย น่าคิดตอนติดอยู่ ม.๑ หากมีทางเลือกให้ไปเรียนสายอาชีพได้เช่นระบบการศึกษาในประเทศเนเธอร์แลนด์ เด็กคนนี้อาจจะเอาตัวรอดไปแล้ว กับการเรียนวิชาชีพอย่างใดอย่างหนึ่ง หากไม่ออกไปทำงานอะไร ก็อาจเรียนสายสายวิชาชีพต่อหรือหากอยากกลับเข้ามาเรียนสายสามัญ ม.๔-ม.๖ เพื่อต่อไปจะได้เข้าเรียนมหาวิทยาลัยในวิชาชีพนั้น ก็สามารถทำได้อย่างที่หลายๆประเทศเขาทำกันด้วยการมีระบบช่วยติวเข้มวิชาพื้นฐานที่ไม่ได้เรียนมาและสอบเทียบกลับเข้าไปในระบบมัธยมปลายสายสามัญ
ไม่ใช่คิดแต่จะหาทางแก้ปัญหาคอขวด ม.๓ ไม่มีที่เรียน ม.๔ ด้วยการบังคับโรงเรียนเดิมให้รับหรือขอบางโรงเรียนลดมาตรฐานสอบเข้าเรียนต่อ ม.๔ เป็นต้น
ปฎิรูปการศึกษาควรจะคิดแก้ไขปัญหาคอขวด ม.๓ ไม่มีที่เรียน ม.๔ ด้วยวิธีสร้างทางเลือกสายวิชาชีพตั้งแต่จบประถมศึกษาโดยแตกแนวการศึกษามัธยมต้นให้กว้างขึ้นด้วย การเพิ่มสายวิชาชีพเข้าไป แล้วหาทางเชื่อมโยงให้ผู้เลือกสายอาชีพตั้งแต่มัธยมต้นสามารถกลับเข้ามาเรียนสายสามัญได้หากต้องการ เช่นอยากเป็นข่างไม้ ช่างซ่อม ไฟฟ้า เกษตรกร
ครับเรียนฟรี ๑๕ ปี หมายความว่าเรียนๆฟรีเข้าไปให้ครบ ทำตัวเลขได้สวยงามตั้งแต่จำนวนผู้เรียนและงบประมาณ แต่ว่าเรียนแล้วไปไหนไม่รู้อย่างนั้นหรือ เด็กทุกคนต้องเรียนสายสามัญกันทุกคนหรือย่างไรชาติไทยจึงจะรุ่งเรือง เรียนฟรีเรียนครบ ๑๕ ปี แต่ในที่สุดไม่ได้พัฒนาตน เราเดินหน้าหนึ่งก้าวเพื่อจะถอยหลังสองก้าวหรือไร สังคมไทย ครับ รักประเทศไทย
ดีจริงหรือ