สร้างโอกาส-เติมเต็มคุณภาพ ปลดล็อก การศึกษาชาติ
       "อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ" ประกาศปฏิรูปการศึกษา รอบ 2 สร้างโอกาส-เติมเต็มคุณภาพ ปลดล็อก การศึกษา นายกรัฐมนตรีปาฐกถาพิเศษเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาชาติและการปฏิรูปการศึกษารอบ 2 ให้กับผู้บริหารโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 101 แห่งทัวประเทศ เพื่อประโยชน์ต่องานการศึกษา
        ผมเชื่อว่าทุกท่านที่ติดตามงานด้านการศึกษาจะทราบดีว่า ปัญหาเรื่องระบบการศึกษาของเรา เป็นปัญหาที่มีการสะสมมาเป็นเวลานาน และแม้ว่าจะมีความพยายามในการแก้ไขปัญหา มีการทุ่มเททรัพยากรมากมายมหาศาล ทั้งจากภาครัฐและเอกชน แต่ต้องยอมรับว่าคุณภาพและสถานภาพของระบบการศึกษาของเรา ก็ยังมีปัญหาในหลายเรื่อง 
        ผมได้เคยมีโอกาสเข้ามารับผิดชอบงานด้านการศึกษาในรัฐบาล เมื่อปี 2540-2544 และได้พยายามผลักดันนโยบายที่เรียกว่าการปฏิรูปการศึกษา ผ่านการตรากฎหมายการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งทุกวันนี้ก็ยังเป็นกฎหมายที่ใช้บังคับอยู่ และ ผมยังยืนยันว่าหลักการที่ได้กำหนดเอาไว้ในกฎหมายการศึกษาแห่งชาติฉบับนั้น  เป็นหลักการที่ดี  เพียงแต่ว่าในช่วง  10  ปีที่ผ่านมา เราต้องยอมรับว่าการผลักดันให้เป็นไปตามเจตนารมณ์และหลักการ ยังมีช่องว่างอยู่มากมาย ทำให้นโยบายของรัฐบาลปัจจุบันเมื่อเข้ามารับหน้าที่จึงได้กำหนดให้มีการปฏิรูปการศึกษารอบ  2 เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านั้น   เช่น  ปัญหาเรียนฟรี  ที่เป็นปัญหาอยู่ในขณะนี้คือการเรียกเก็บค่าใช้จ่ายอื่นๆ   หรือค่าใช้จ่ายแฝง ซึ่งต้องมีการแยกแยะว่า นโยบายเรียนฟรี 15 ปีของรัฐบาล ไม่ประสงค์ที่จะทำให้กระทบต่อคุณภาพของการศึกษา หรือโอกาสทางการศึกษา ดังนั้น อะไรก็ตามที่เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานจะพยายามดูแลให้ได้ 100 เปอร์เซ็นต์ แต่คงไม่สามารถทำได้ขนาดถึงขั้นที่ว่าโรงเรียนจะจัดกิจกรรมพิเศษ จ้างครูภาษาอังกฤษ หรือชาวต่างชาติมา หรือเรื่องของคอมพิวเตอร์ กีฬา ศิลปะ ซึ่งเป็นลักษณะพิเศษ กรณีเช่นนั้นคงไม่สามารถที่จะทำให้ครอบคลุมได้ เพียงแต่การจัดเก็บต้องไม่ใช่เป็นการบังคับทุกคน และต้องไม่มีการจัดเก็บในเรื่องที่เป็นการศึกษาพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับ ซึ่งกรณีที่เป็นปัญหา เป็นเรื่องที่รัฐบาลต้องเร่งสะสาง และในปีต่อไปต้องทำให้มีความชัดเจนในแง่ของความเพียงพอของงบประมาณที่จะจัดสรรให้   ผมยืนยันว่านโยบายนี้เป็นนโยบายที่จะเดินหน้าต่อไป  แต่จะปรับปรุงให้ดีขึ้น
        ดิฉันคิดว่าการปฏิรูปการศึกษารอบ 2 ของคณะรัฐบาลปัจจุบันนั้นเป็นสิ่งที่ดีแต่จะเห็นได้ว่าการแก้ไขปัญหาการศึกษานั้นไม่ได้แก้ไขให้ตรงจุดแต่เป็นการแก้ปัญหาเมื่อปัญหาเกิดขึ้นแล้วจึงแก้ไขได้อยาก ดังนั้น รัฐบาลควรเอาจริงกับการปฏิรูปการศึกษารอบที่ 2 อย่างจริงจังเพื่อลดปัญหาด้านการศึกษาไทย ช่วยให้การศึกษาของไทยมีประสิทธิภาพมากกว่าที่เป็นอยู่เด็กไทยได้รับประโยชน์จากนโยบายการศึกษาจริงๆไม่ใช่เพียงแต่ต้องการกระตุ้นเศรษฐกิจของไทยจนลืมความสำคัญของการศึกษาไทย เพราะ เด็กไทยในวันนี้จะเป็นตัวกำหนดอนาคตของเศรษฐกิจไทยในภายภาคหน้า