บทคัดย่อ

ดิฉันของนำเสนอผลงานทางวิชาการ เกี่ยวกับเรื่องการประดิษฐ์เศษวัสดุนะคะ

 

ชื่อเรื่อง รายงานผลสัมฤทธิ์การใช้เอกสารประกอบการสอนประเภทสิ่งประดิษฐ์จากเศษวัสดุที่

หลากหลาย วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์ (ง32221) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนระยองวิทยาคม นิคมอุตสาหกรรม จังหวัดระยอง

ผู้วิจัย นางวิไลรัตน์ ลีลาคหกิจ

ปีที่วิจัย 2552

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์จากเศษวัสดุให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน 3) เพื่อเปรียบเทียบเจตคติของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนต่องานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์ (ง32221) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนระยองวิทยาคมนิคมอุตสาหกรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 36 คน การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน แบบวัดเจตคติ แบบประเมินพฤติกรรม และเอกสารประกอบการสอน 9 เรื่อง ซึ่งผ่านการตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญแล้ว สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระจากกัน (Paired T-Test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นทักษะกระบวนการโดยเอกสารประกอบการสอน งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์ (ง32221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 94.1/93.6 ซึ่งสูงกว่ามาตรฐานที่ตั้งไว้คือ 80/80 ทุกแผนการจัดการเรียนรู้ทั้ง

9 แผน

2. ดัชนีประสิทธิผล(E.I.) ของแผนการจัดการเรียนรู้เน้นทักษะกระบวนการโดยเอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์ (ง32221) มีค่าสูงกว่า 0.80 ซึ่งประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์ที่ยอมรับและเป็นที่น่าพอใจอย่างยิ่ง คือมีค่ามากกว่า 0.50

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นทักษะกระบวนการโดยเอกสารประกอบการสอน งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์

(ง32221) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

4. เจตคติของนักเรียนงานประดิษฐ์จากเศษวัสดุ วิชางานผ้าและงานประดิษฐ์ (ง32221) หลังเรียนอยู่ในระดับสูงกว่าก่อนเรียน