ฝึกให้เขาเล่นล้อต่อกลอนย้อนรอยครู
การฝึกนักเรียนที่เรียนดีให้แต่งกลอนได้เป็นเรื่องธรรมดา เพราะเด็กเก่งเอง ครูให้แนวทางเล็กน้อยเขาก็เข้าใจแล้ว แต่......การฝึกนักเรียนที่อ่อน ซุกซน สมาธิสั้น ไม่สนใจการเรียน เหลวไหลให้แต่งกลอนได้นี่สิ....โหดสุดๆ
อธิบายก็แล้ว ให้ดูตัวอย่างก็แล้ว ฝึกคำคล้องจองก็แล้ว ให้ดูแผนผังประกอบก็แล้ว ที่ตั้งความหวังไว้ว่าต้องการมังกรคาบแก้ว สุดท้ายขอให้มองเห็นเป็นไส้เดือนครูก็พอใจแล้ว ความหวังที่ริบหรี่ของครูภาทิพก็คือให้เด็กแต่งเลียนแบบครูกลอนสุนทรภู่ (กิจกรรมหลังจากนักเรียนได้อ่านนิราศภูเขาทองแล้ว) โดยครูจะขึ้นคำประพันธ์ให้ ๑ วรรค นักเรียนแต่ละคู่(นักเรียน ๒ คน/๑ใบงาน) แต่งต่ออีก ๓ วรรค เนื้อหาต้องเป็นเรื่องราวสอดคล้องกับวรรคที่ครูเริ่มต้นให้ ตัวอย่างเช่น
กลอนครู
ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์
มีคนรักรสถ้อยอร่อยจิต
แม้นพูดชั่วตัวตายทำลายมิตร
จะชอบผิดในมนุษย์เพราะพูดจา
กลอนล้อ
ถึงโรงเรียนเรียนรู้กู้ศรีศักดิ์
.......................................
……………………………… ……………………………….
กลอนครู
ไม่เมาเหล้าแล้วแต่เรายังเมารัก
สุดจะหักห้ามจิตคิดไฉน
ถึงเมาเหล้าเช้าสายก็หายไป
แต่เมาใจนี้ประจำทุกค่ำคืน
กลอนล้อ
ไม่เมาเหล้าแล้วแต่เรายังเมาขนม
................................................
………………………………….......
……………………………….........
กลอนครู
ถึงหน้าวังดั่งหนึ่งใจจะขาด
คิดถึงบาทบพิตรอดิศร
โอ้ผ่านเกล้าเจ้าประคุณของสุนทร
แต่ปางก่อนเคยเฝ้าทุกเช้าเย็น
กลอนล้อ
ถึงหน้าครูหนูดั่งใจจะขาด
................................................
................................................
................................................
................................................
ผลการนำไปใช้ ใน ๑ คาบ นักเรียนสามารถเขียนงานได้ ๒ บท จำนวน ๕ คู่
๑ บท จำนวน ๑๐ คู่ เฮ้อ! เพียงเท่านี้ ครูก็ชื่นใจแล้ว.........
ความเห็น (21)
สวัสดีค่ะ
.ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูภาทิพนะคะ อย่างที่พูดล่ะค่ะ เห็นเป็นไส้เดือนก็ยังดี
.จะหัดเขียนบ้างนะคะ
สวัสดีค่ะ คุณครูภาทิพ
*** ก็ยากลำบากพอๆกับคุณครูเลยค่ะ
*** ขึ้นต้นวรรคสดับให้นักเรียนว่า
สุนทรภู่ครูกวีศรีสยาม นักเรียนต่อ...ระบือนามเกริกไกรไปทั่วหล้า ( ทำท่าจะดีแล้วนะคะ)
มาถึงวรรค 3 ต่อว่า...เห็นโยคีขี่รุ้งพุ่งออกมา ช่างเป็นภาพติดตาจนวันตาย ( เฮ้อ ...)
*** คุณครูภาทิพ ...ช่วยด้วย....
สวัสดีค่ะครูติ่งบุคคลแห่งการเรียนรู้ ที่ตามเก็บความรู้กับทุกบล็อกทุกวัน
สวัสดีค่ะครู กิติยา เตชะวรรณวุฒิ แสดงว่าเด็กคนนี้แกเป็นนักอ่านและรู้จักเก็บ555
ครูภาทิพจะไม่ให้เด็กเขียนในวาระพวกนี้เพราะพวกเขาชอบจำหรือลอกของคนอื่น และจะต้องเปลี่ยนหัวข้อไปเรื่อยๆ เพื่อให้ได้ความสามารถที่แท้ แต่ก็ค่อนข้างยาก ....เพราะเพื่อนๆเขาที่ผ่านแล้วก็พยายามจะมาช่วยเหลือเพื่อนๆของเขาให้ผ่าน
ครูยโสธรแต่มาทำงานที่อื่นคะ
คุณครูคะขออนุญาตนำไปฝึกเด็กด้วยคะ
ด้วยความเต็มใจค่ะ ครูยโส ได้ผลอย่างไร เล่าสุ่กันฟังบ้างนะคะ
ขอบคุณค่ะที่ไปเยี่ยมอ่าน.อยากเห็นกระเป๋ากระจูดค่ะ
เรียนคุณครูภาทิพ
ได้เข้ามาหาความรู้ในห้องเรียนสีชมพูบ่อยๆ ชื่นชม ยกย่องและประทับใจในคุณครูมากมาย ดีใจกับภาษาไทยที่มีผู้ถ่ายทอดชั้นเลิศและจะขอเป็นแฟนพันธ์แท้ของครูตลอดไปคะ
สวัสดีค่ะ คุณนงนาทและคุณ พรพิมล
ขอบคุณค่ะที่แวะมา ดีใจจังที่ครูภาทิพจะมีแฟนคลับ
นำมาบันทึกมาบอกต่อเพื่อความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูลค่ะ
บันทึกประสบการณ์จากห้องเรียน
ภาษา พาสาร ผ่านดารา กับภาทิพ
นายสุภัญญู ศรีโท
ไม่เมาเหล้าแต่เราเมาขนม
ชอบดูดนมโอวัลตินกินของหวาน
ไม่เมาเหล้าแต่เราเมาสำราญ
เมากลอนกานท์ภาษาไทยใจดนตรี
ครูสุภัญญู ศรีโท โรงเรียนธาตุศรีนคร
๐๔๔-๕๙๙๕๖๔
ไม่เมาเหล้าแล้วแต่เราเมาขนม
เมาลูกอมเมาหนมชั้นจนฟันหลอ
ไม่เมาเหล้าเมาเบาหวานพาลพาท้อ
น้ำตาคลอหมอให้ยาพาหายเมา
ถึงหน้าวังดั่งหนึ่งใจจะขาด คิดถึงบาทบพิตรอดิศร
โอ้ผ่านเกล้าเจ้าประคุณของสุนทร แต่ปางก่อนเคยเฝ้าทุกเช้าเย็น
ถึงหน้าครูดั่งใจหนูจะขาด
คิดถึงคำเหมือนพิษครูพร่ำสอน
โอ้ปวดเกล้าเจ้าประคุณไม่สุนทร
อยากเล่นก่อนเข้าเรียนทุกเช้าเย็น....
*****************************
พิมผิดค่ะ...
ถึงหน้าครูหนูดั่งใจจะขาด
คิดถึงคำเหมือนพิษครูพร่ำสอน
โอ้ปวดเกล้าเจ้าประคุณไม่สุนทร
อยากเล่นก่อนเข้าเรียนทุกเช้าเย็น....
สวัสดีค่ะ ครูอ้อยเล็ก
ถึงหน้าครูหนูดั่งใจจะขาด ครูตวาดทุกทีที่ครูสอน
โอ้คุณครูหนูกลัวตัวสั่นรอน อยากจะจรลาครูอยู่เช้าเย็น
ขอบคุณค่ะที่ร่วมสนุก
หนูอยากเรียน
เห็นหน้าครูหนูหนึ่งดั่งใจจะขาด
พิศวาสทุกครั้งยามนั่งสอน
โอ้คุณครูอยู่โรงเรียนอย่าเพียรจร
ไปแรมรอนแต่ประชุมหนูกลุ้มใจ.
ครูสุภัญญู
(แก้ไขวรรคแรก)
เห็นหน้าครูหนูอย่าพึงใจจะขาด
พิศวาสทางสายตาฆ่าครูสอน
คุณครูอยู่ไม่ได้ไปแรมรอน
ผลงานนอนยังไม่ตื่นฟื้นไม่มี. (เจ้าหนี้จรจะมาพบครูจบกัน)
สวัสดีค่ะ หนูอยากเรียน ครูภาทิพชอบมาก ถูกใจมากค่ะ
ครูคนไหนขยันมีผลงานมาก เรียกประชุมเรียกได้เรียกดี
สำหรับโรงเรียนครูภาทิพ เมื่อเจ้านายเรียกประชุม จะบอกว่ากำลังสอนค่ะ หรือมีสอนค่ะ หมดคาบสอนจึงจะไปค่ะ
เหตุผลนะหรือคะ....หนูสอนแบบเน้นนักเรียนเป็นสำคัญค่ะ
หลังจากนั้นท่านก็ไม่เรียกและไม่มองหน้าอีกเลยค่ะ
สวัสดีค่ะครูสุภิญญู ขอบคุณที่ร่วมสนุกค่ะ
เห็นหน้าครูหนูก็ยังใจจะขาด
เพราะรสชาติการสอนไม่เอาไหน
เขียนเขียนเขียนอ่านอ่านอ่านอยู่ร่ำไป
อีกเมื่อไรครูลาป่วยช่วยบอกที
สวัสดีค่ะ คุณครูภิทิพ
ดิฉันเป็นครูภาษาไทยเพิ่งจบใหม่ค่ะ ยังไม่ค่อยมีเทคนิคการสอนเท่าไหร่
ดิฉันขออนุญาตนำความรู้การจัดการสอน จัดการห้องเรียนไปใช้บ้างนะคะ
ขอบคุณค่ะ
ครูกฤติยกานท์
สวัสดีอาจารย์ทุกๆท่านค่ะ
แวะมาแจมค่ะ
หนูๆจ๋าอย่าว่าครูที่จู้จี้
ครูใจดีมีมากอยากให้เห็น
พร่ำสอนเจ้าไม่ได้ทานแม้ข้าวเย็น
เพราะอยากเห็นศิษย์ดีมีวิชา
ขอบคุณอาจารย์ทุกๆท่านค่ะ
ครูสุภัญญู จ.สุรินทร์
ครูภาทิพย์ทิพยภาษาศิลป์
ครูภาทิพย์ทิพย์กวินกังวานแว่ว
ครูภาทิพย์ทิพย์เทพไทยใจผ่องแผ้ว
ครูคือแก้วทิพย์ทองแท้ทุกที่ไทย.
ครูสุภัญญู จ.สุรินทร์
พระจันทร์เหงา
นั่งดูจันทร์วันเพ็ญเด่นสว่าง
ยิ่งเด่นมากยิ่งอ้างว้างกลางฟ้าใส
นั่งดูจันทร์เห็นจันทร์กระจ่างใจ
ยิ่งแสงใสสว่างสียิ่งมีเหงา
ยิ่งโดดเด่นเช่นจันทร์วันเพ็ญแสง
มีฤทธิ์แรงแกร่งเกินกำลังเก่า
ยิ่งห่างหายสลายมิตรสถิตเนา
ร้อยพันเผ่าพงษ์เพื่อนเดือนคือดาว
นั่งดูจันทร์เห็นจันทร์กระจ่างฟ้า
กลับคิดถึงดาราคู่ฟ้าหาว
เคยรอบเดือนเกลื่อนระยิบแสงวิบวาว
เมื่อครั้งคราวเดือนยังแหว่งแสงยังจาง
นั่งดูจันทร์เห็นจันทร์วันเพ็ญนี้
กระจ่างสีกระจ่างใสใจสว่าง
ยิ่งมากแสงแรงฤทธิ์ทุกทิศทาง
ยิ่งเหินห่าง ยิ่งร้างมิตร จิตยิ่งเหงา.
ค่ำคืนวันเพ็ญ ๑๕ ค่ำ เดือน ๑ มองดูท้องฟ้าแล้วอดที่จะคิดเขียนกลอนไม่ได้
เขียวเสร็จขอฝากให้คนที่บ้าอำนาจทุกคนได้อ่านด้วย
๒ ธันวาคม ๒๕๕๒
สุภัญญู ศรีโท/ประพันธ์
ครูพรรณทิพา
ลองนำวิธีนี้สอนนักเรียนเขาชอบและสนุกมากค่ะขอบคุณค่ะ