กำหนดการสอน
สาระการเรียนรู้ท้องถิ่นดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ 9 หน่วย จำนวน 80 ชั่วโมง
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ |
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ / สาระการเรียนรู้ |
เวลา (ชั่วโมง) |
|
1 |
ตำนานโปงลาง 1. ความเป็นมาของดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) 2. ดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) กับชีวิตประจำวัน |
8 |
|
2 |
วิธีสร้าง วิธีใช้ 1. ส่วนประกอบของเครื่องดนตรีโปงลาง 2. วิธีการทำเครื่องดนตรีโปงลาง 3. วิธีการตีเครื่องดนตรีโปงลาง 4. วิธีการใช้เครื่องดนตรีโปงลาง |
8 |
|
3 |
องค์ประกอบน่าสนใจ 1. ศัพท์เฉพาะทางดนตรีพื้นบ้านอีสานโปงลาง 2. องค์ประกอบทางดนตรีด้านจังหวะและทำนอง |
4 |
|
4 |
ฟัง ร้องได้ วิเคราะห์เป็น 1. การอ่านโน้ตและขับร้องโน้ตตามทำนองลายเพลงโปงลาง 2. จังหวะและทำนองลายเพลงบรรเลงดนตรีโปงลาง 3. หลักการฟังและการวิเคราะห์ระดับเสียง จังหวะทำนองของดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) |
16 |
|
5 |
เห็นคุณค่าวัฒนธรรม การสืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมดนตรีพื้นบ้านอีสานโปงลาง |
4 |
|
หน่วยการเรียนรู้ |
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ |
เวลา (ชั่วโมง) |
|
6 |
กำเนิดเป็นวงดนตรี ๑. เครื่องดนตรีที่ใช้ในการผสมดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) ๒. วิธีการใช้ และการเก็บรักษาเครื่องดนตรีโปงลาง ๓. หลักการผสมวงดนตรีพื้นบ้าน |
8 |
|
7 |
ร้องฟังดีเพลิดเพลินใจ ๑. การขับร้องโน้ตบรรเลงลายเพลงดนตรีโปงลาง ๒. หลักการฟังความไพเราะของเสียงดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) |
12 |
|
8 |
องค์ประกอบ ๑. องค์ประกอบทางดนตรี ๒. หลักการวิเคราะห์ความไพเราะของเสียงดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) ๓. การสร้างสรรค์ดนตรีพื้นบ้านอีสาน(โปงลาง) กับการแสดงศิลปะนาฏศิลป์พื้นบ้าน |
12 |
|
9 |
ตะหนักในหารสืบสาน ๑. ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีพื้นบ้านอีสาน (โปงลาง) กับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของมนุษย์ ๒. ความสำคัญและประโยชน์จองการอนุรักษ์ศิลปะดนตรีพื้นบ้านอีสาน(โปงลาง) ในฐานะเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นและภูมิปัญญาไทย |
8
|
|
|
รวม |
80 |
