สุนทรียเสวนา : กระบวนกรหัดขับ(เคลื่อน)การจัดการความรู้ (1)


สุนทรียเสวนา : กระบวนกรหัดขับ(เคลื่อน)การจัดการความรู้ (1)

 

วันนี้ทีมกระบวนกรได้เปิดวงสุนทรียเสวนา โดยนำโจทย์การพัฒนาศักยภาพของทีมในการขับเคลื่อนการจัดความรู้ในองค์กร ซึ่งวันนี้ได้พูดคุยในประเด็น การพัฒนาตนเองโดยการไปสร้างเครือข่ายและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยผ่านการศึกษาดูงาน  พวกเราได้วางแผนจะไปดูงานที่ จังหวัดพิษณุโลกโดยมีเป้าหมายที่

1.คณะเภสัชศาสตร์  มหาวิทยาลัยนเรศวร เนื่องจากเป็นองค์กร ที่ปฏิบัติงานมีกลุ่มเป้าหมายเดียวกัน  การทำงานในลักษณะที่เหมือนกัน ดังนั้นจึงมีความประสงค์ไป ศึกษาดูการจัดการความรู้ที่ประสบความสำเร็จและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อนำมาปรับใช้ให้เข้ากับบริบทของคณะ

2. คณะสหเวชศาสตร์  มหาวิทยาลัยนเรศวร เป็นองค์กรที่มีกระบวนการการจัดการความรู้ที่เป็น Best Practice หรือวิธีปฏิบัติการจัดการความรู้ที่เป็นเลิศ  ซึ่งเป็นองค์ความรู้ที่เกิดจากการลงมือปฏิบัติจริง สามารถแก้ปัญหาที่ประสบมาแล้ว ให้เกิดเป็นผลสำเร็จที่เป็นเลิศได้ และสามารถเป็นแบบอย่างให้เนียนไปกับการทำงาน

3. เทศบาลนครพิษณุโลก  เป็นต้นแบบของกระบวนกรที่มีการฝึกปฏิบัติและนำ สุนทรียสนทนา ไปใช้ในการดำเนินกิจกรรมและแลกเปลี่ยนกับองค์กรภายนอก โดยได้สร้าง ทีมกระบวนกร เพื่อขับเคลื่อนการจัดการความรู้ภายในองค์กรและภายในองค์กรส่วนท้องถิ่น  และเป็นทีมกระบวนกรที่ได้มาทำการฝึกปฏิบัติให้กับบุคลากรในคณะเพื่อเป็นกระบวนการในการขับเคลื่อนการจัดการความรู้ในคณะจึงมีความประสงค์จะไปศึกษาดูการจัดการความรู้ภายในเทศบาล เพื่อนำกระบวนการ วิธีการ มาปรับใช้ตามบริบทของคณะต่อไป   และเพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพิ่มเติมขึ้นด้วย

4. โรงพยาบาลพระพุทธชินราช  จังหวัดพิษณุโลก เป็นองค์กรที่ใช้กระบวนการสุนทรียเสวนา (Dialogue) เข้าไปใช้ในกระบวนการทำงาน  เช่น พยาบาลนำ Dialogue มาใช้ ทำให้พยาบาลที่มีความปรารถนาดีต่อคนไข้เป็นทุนเดิม มีจิตใจที่อ่อนโยน และมีโอกาสได้รับฟัง พร้อมทั้งใส่ใจในความเห็น ความคิดของคนไข้ จนนำมาปรับปรุงคุณภาพงานพยาบาลให้ดียิ่งๆ ขึ้นและก่อให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆ ที่ได้มองเห็นคุณค่าในความเป็นมนุษย์ และใช้การสื่อสารด้วยความเข้าใจและด้วยความยินดี

 

โดยมีความคาดหวังว่า ได้ศึกษาหลักการ วิธีการ เทคนิคต่างๆ จากองค์กรต่างๆ เพื่อให้ทีมเกิดกระบวนทัศน์และแนวคิดใหม่ๆ และหลากหลายขึ้น และเป็นการพัฒนาศักยภาพของทีมกระบวนกรขับเคลื่อนการจัดการความรู้ คณะเภสัชศาสตร์ ในการดำเนินการจัดการความรู้ภายในคณะเภสัชศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

 

แล้วจะมาเล่าสู่กันฟังค่ะ

 

หมายเลขบันทึก: 265506เขียนเมื่อ 3 มิถุนายน 2009 18:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:51 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน


ความเห็น (11)

รอนะค่ะ จะได้รับความรู้เพิ่มเติม เพื่อจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ นำมาใช้ปฏิบัติค่ะ

สวัสดีค่ะ

  • มาเรียนรู้..เกี่ยวกับเรื่องนี้.ให้เข้าใจ..
  • นำไปทดลองใช้ที่โรงเรียนค่ะ
  • คิดถึงน้าอึ่งนะคะ

เรียน น้าอึ่ง

  • "การดูงาน และ นำมาถอดบทเรียน คือ การเรียนรู้"
  • คนไม่เป็น กูรู
  • ห้าม ไปดู
  • แล้ว กู จะ รู้ ได้อย่างไร
  • ชีวิต

ขอบคุณ nuaor ที่รออ่าน

อ่านแล้วนำไปปรับใช้อย่างไรเขียนเล่ากันฟังบ้างนะคะ

P

คิดถึงพี่ครูคิมค่ะ

หาโอกาสไปเยี่ยมอยู่นะคะ

ไปเรียนรู้โรงเรียนที่มีชีวิตค่ะ

พระอาจารย์ JJ

เราคิดว่าเราทำและอยู่ข้างโดยไม่มองใคร มันอาจทำให้เราหลงทางค่ะ

เราไปเรียนรู้ข้างหน้า นำมาปรับใช้ พัฒนา เพื่อการสร้างสรรค์ร่วมกันค่ะ

ดีไหมคะ

อิอิอิ

 

  • ไปดูงานที่ รพ.พุทธชินราช
  • ฝากรำลึกถึง
  • นพ.สาโรจน์   สันตยากูร
  • ผู้ที่เอาสุนทรียสนทนามาใช้ใน รพ.ด้วยค่ะ
  • ตามไปอ่านดูก่อนไปนะจ๊ะ
  • คิดถึงจัง
  • คุณพี่ น้าอึ่งอ๊อบ คนสวย แซ่เฮ คะ สนใจมาก ๆ ค่ะ น่าไปดูงานตามสถาบันที่กล่าวมา อยากเรียนรู้วิธีการจัด KM จากหลาย ๆ แห่งมากเลยค่ะ 
  • ขออนุญาตเก็บบล๊อกคุณพี่ไว้ใน Planet "บูรณาการศาสตร์" ของศิลานะคะ  ขอเฝ้าติดตามอ่านอย่างต่อเนื่องค่ะ
  • ศิลาเคยอ่านบันทึกที่คุณบอย กล่าวถึงอาจารย์วาจาสิทธิ์ พอดีว่าเป็นศิษย์สำนักอาจารย์สันติกโรเช่นเดียวกันค่ะ
  • เลยรู้สึกว่าเป็นโชคชะตาที่เข้ามาอยู่ในวงโคจรเดียวกัน ให้ได้มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วย
  • ขอบพระคุณอย่างยิ่งค่ะ

ตามมาชมความคืบหน้าค่ะ ยังรออยู่เสมอค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี