การพัฒนาความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2


เรียนรู้จากการสื่อของจริง และประสบการณ์จริง เด็กๆมีความสุขและสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้

ชื่อเรื่อง       รายงานผลการพัฒนาความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

                      จากการใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 1

ผู้วิจัย           นางดวงจันทร์  สุขแสวง

ปีที่ศึกษา     2551                                                                

 

บทคัดย่อ

                   การศึกษาวิจัย ผลการพัฒนาความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จากการใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้

 1. เพื่อพัฒนา แผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเงินชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75

 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเงิน ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

 3 . เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เงิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2/1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านกระทุ่ม ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 10 คน โดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่องเงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 1 ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น จำนวน 10 ชุด ใช้เวลาในการทดลอง 10 ชั่วโมง และประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเงิน ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบฝึกทักษะ  แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องเงิน

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลปรากฏว่า

                        1.ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เงิน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.20/83.60 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

                        2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์  เรื่องเงิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  พบว่า มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

                        3. ดัชนีประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์

ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 2 เรื่อง เงิน  มีค่าเท่ากับ 0.6095  แสดงว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 60.95

หมายเลขบันทึก: 264394เขียนเมื่อ 29 พฤษภาคม 2009 16:49 น. ()แก้ไขเมื่อ 29 มีนาคม 2012 15:31 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

เยี่ยมมากเลยค่ะ..พี่ดวงจันทร์..อย่า่งนี้..อาจารย์คศ.3 แน่ๆเชียวค่ะ..

เตรียมเฮได้แล้วใช่มั๊ยคะเนี่ย..อิอิ..

^^

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท