หนังสือของเด็กปฐมวัย

          การเรียนรู้ของเด็ก   เป็นผลมาจากประสบการณ์จากสิ่งแวดล้อมและมีการฝึกฝนตั้งแต่วัยทารก   ในการเรียนรู้ของเด็กนั้นสิ่งที่มีอิทธิพล  ได้แก่    สภาพแวดล้อม   การมีปฏิสัมพันธ์  ความต้องการและความสนใจของเด็ก   ลักษณะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยมีดังนี้

          ใช้ช่วงเวลาสั้น

           การรับรู้เนื้อหาเป็นแบบรูปธรรม

           วิธีการเรียนรู้มีลักษณะแบบการเล่น

           ใช้การลงมือปฏิบัติ

          การนำหนังสือมาอ่านให้เด็กก่อนนอนเป็นวิธีการที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้านการอ่านหนังสือของเด็ก   เช่น  ด.ช.แมน  ได้รับสภาพแวดล้อมที่มีหนังสือนิทาน   โดย  พ่อ  แม่  ชอบอ่านนิทานให้ฟัง  โดยให้  ด.ช.แมนนั่งตักทุกวันก่อนนอนแล้วอ่านนิทาน   แมน  ได้รับสิ่งแวดล้อม     รู้จักหนังสือนิทาน  ได้เห็นรูปภาพ  ฟังเนื้อเรื่อง  เกิดการเรียนรู้  การอ่านตามธรรมชาติเกิดการ     รักการอ่าน  รักหนังสือ  จากกรณีดังกล่าว  ด.ช.แมน  จะเรียนรู้การอ่านได้รวดเร็วกว่าเด็กที่ไม่ได้รับโอกาสด้านนี้

          ดังนั้นหนังสือสำหรับเด็กปฐมวัยจึงมีความสำคัญต่อการพัฒนาการรักการอ่าน  เพราะเป็นการวางรากฐานชีวิตของมนุษย์ในการที่จะทำให้เขารักการอ่านต่อไป   ผู้เขียนจึงขอเสนอประเภทหนังสือที่เหมาะกับเด็กปฐมวัยดังนี้

1.       หนังสือนิทานประเภทต่าง ๆ  เพื่อส่งเสริมคุณธรรม  เช่น  เทพนิยายที่มีคติสอนใจ  หนังสือคำกลอน  คำคล้องจอง  ฯลฯ

2.       หนังสือภาพและคำศัพท์  หรือสมุดภาพ

3.       หนังสือนิตยสารต่าง ๆ  ที่มีรูปภาพประกอบมาก  ๆ

4.       แผ่นภาพประกอบการสอน

5.       ภาพพลิกต่าง  ๆ

6.       หนังสือหรือแผ่นภาพปริศนาคำทาย

7.       หนังสือเสริมประสบการณ์รอบตัว

8.       หนังสือรูปแบบพิเศษต่าง ๆ  เช่น  หนังสือภาพสามมิติ  หนังสือที่มีเสียงประกอบ  เป็นต้น

9.       หนังสือพลาสติก  หนังสือผ้า     หรือหนังสือที่ผลิตจากวัสดุอื่นที่ไม่เป็นอันตราย

ถ้าเรารู้จักหนังสือสำหรับเด็กปฐมวัยเป็นเบื้องต้นแล้ว    เราก็สามารถจัดหาหรือจัดทำ

ขึ้นเองเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีนิสัยรักการอ่านตลอดไป