สรุปงานวิจัยของครู กศน. เพชรบุรี(1)
ผู้เขียน พี่สุนันทา พี่ครูต้อย พี่ครูคิม พี่ครูพรรณา คุณครูสุพัตรา น้องเอก ได้ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในเรื่อง วิจัยในชั้นเรียน กับ ครูในสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรี ตอนนี้คุณครูได้หัวข้อวิจัยและเค้าโครงดังนี้
1. การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนในการบริหารจัดการขยะของชุมชนแบบมีส่วนร่วม:กรณีศึกษาตำบลบ้านหม้อ จังหวัดเพชรบุรี ของนางสุภาพ เทพกลาง
2. การศึกษาปัญหาการนิเทศกลุ่มพัฒนาอาชีพของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรี ของอาจารย์ทองสุข รัตนประดิษฐ์
3. การศึกษาความต้องการของผู้รับบริการด้านการเงินของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ของนางไพรินทร์ พงษ์ชุบ
4. การศึกษาสาเหตุการขาดสอบปลายภาคเรียนของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ของนางประพิน อินทรวัฒนกุล
5. การศึกษาการแก้ปัญหาการอ่านและเขียนภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี ของนางสุพรรณี ศิริรัตน์
6. การศึกษาการแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอน และการพบกลุ่มของนักศึกษาโดยครูศูนย์การเรียนชุมชน อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรีของนางมณียา ถมปัต
7. การศึกษาการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนต่องานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในพื้นที่ตำบลช่องสะแก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรีของนางบุษบา จันทรบูรณ์
8. การศึกษาการแก้ปัญหานักศึกษาอ่านไม่ออกและเขียนไม่ได้ของนักศึกษาระดับประถมศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี ของนางสาวนันทินี ชิตรัตน์
9. การศึกษาผลการทำปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพจากเปลือกไข่ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรีของนางสุชานันท์ กลิ่นเมือง
10. การศึกษาสภาพปัญหาการเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อการพัฒนาอาชีพของประชาชนบ้านตาลกงสามัคคี ตำบลมาบปลาเค้า อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรีของนางสาวเกษร กสินันทสกุล
11. การศึกษาผลและการแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำในวิชาภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประถมศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรีของนางปราณี นนทะสุต
12. การศึกษาผลการแก้ปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเรื่อง ตรีโกณมิติ โดยใช้แบบฝึกทักษะของศูนย์การเรียนชุมชนไร่รอ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรีของนายเฉลิมพล มณีทิพย์
13. การศึกษาผลการเรียนคณิตศาสตร์ของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของศูนย์การเรียนชุมชนบ้านหม้อ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรีของนางพิมลธยา ป้านประดิษฐ์
14. การศึกษาการแก้ปัญหาการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักศึกษาสายสามัญระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของศูนย์การเรียนชุมชนนายาง สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี ของนางนิติวรรณ ไกรแถลง
15. การศึกษาปัญหาการพบกลุ่มของนักศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนไร่ใหม่พัฒนา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรีของนางสาวศิริพร เพชรแย้ม
16. การศึกษาและแก้ปัญหาการไม่ชอบอ่านหนังสือของนักศึกษาศูนย์การเรียนรู้ชุมชนสามพระยา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรีของนางเกวลิน สุมงคล
17. การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชะอำที่มีต่อการเรียนรู้วิชาโครงงานภาษาไทยของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรีของนางปัทมา พงษ์อนุนานนท์
18. การศึกษาผลการสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานบุคลากร ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรีของนางสาวบุษรา ทัศนา
19. การศึกษาและการแก้ปัญหาการอ่านและเขียนภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนบางเก่า สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอ จังหวัดเพชรบุรีของนางชนาพร ทองดี
20. การศึกษาการมีส่วนร่วมขององค์กรปกครองท้องถิ่นในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย อำเภอท่ายาง จังหวัดเพชรบุรีของนางน้ำอ้อย อ่อนสะอาด
ถ้าคุณครูของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จังหวัดเพชรบุรีเข้ามาอ่านอย่าตกใจไปนะครับ เพราะยังมีต่ออีกหลายเรื่อง และผู้เขียนได้ปรับแก้ไขหัวข้อบางข้อแล้ว รอท่านผู้อำนวยการวรวิทย์ ติดตามผลงานของคุณครูทุกๆๆท่านอยู่ครับ…ขอบคุณครับที่เข้ามาอ่าน…
ความเห็น (26)
ได้หัวข้อเร็วนะครับ..ถือว่าประสบความสำเร็จในการอบรม แต่ผมมองแบบนี้ครับ
หากมีคำว่า"ส่วนร่วม" ซึ่งฮิตและฮอตมาก การค้นหาข้อมูลเพื่อนำมาทำ proposal ควรผ่านกระบวนการกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เรียกได้ว่ามีส่วนร่วมตั้งแต่เริ่มต้น
ดูแล้วเป็นงานวิจัยที่เป็นแบบชั้นเรียน ส่วนใหญ่ หากเราสนับสนุนครู กศน.ลงไปในชุมชนคิดว่าจะไปได้ดีมากครับ เพราะ ศักยภาพของครู กศน.กับชุมชนนั้นแนบแน่นมากครับ ถือว่าเป็นผู้สัมผัสปัญหา อยู่ร่วมในมุมมองเดียวกับชุมชน
หากเฟสต่อไป กศน.เพชรบุรี จะรุกเรื่อง "งานวิจัยเพื่อท้องถิ่น" ผมคิดว่า จะน่าสนใจมากครับ
- ขอบคุณน้องเอก
- มากครับ
- มาไวมากๆๆ
- ขอบคุณที่มาเพิ่มประเด็น
- พี่คิดว่างานวิจัยเพื่อท้องถิ่นน่าสนใจมาก
- เมื่อทำแล้วชุมชนได้ความรู้
- เอารูปมาให้ดู
- ทั้งหมดแถวตรง อิอิๆๆ
- ยังเหลืออีกประมาณ 80 กว่าหัวข้อ ฮ่าๆๆ
หัวข้อน่าสนใจดีนะคะ
แวะมาอ่าน..หัวข้อวิจัย เผื่อนำไปเป็นแนวทางทำบ้างค่ะ
ขอบคุณค่ะ
อย่าลืม....รักษาสุขภาพนะคะ
Take care
เก็บดอกอะไรก็ไม่ทราบค่ะมาฝาก..น่ารักดี (ที่บ้านมี)
สวัสดีค่ะอ.ขจิต
***ตามมาดูงานวิจัยค่ะ
- ขอบคุณคุณครูสายธาร
- ดอกอะไรครับ
- สวยดี
- เพิ่งเคยเห็น
- ขอบคุณคุณครูกิติยา
- มากครับ
- เป็นงานของครู กศน ครับ
- ยังมีอีก 80 กว่าเรื่องครับ
พยาบาลอยากมีส่วนร่วมค่ะ ....แป่วววววววววววววว
คิดถึงๆๆๆ โทรหาช่วยรับสายด้วยนะคะ ป๋า อิอิ
สวัสดีค่ะ อ.ขจิต ฝอยทอง
"การศึกษาและการแก้ปัญหาการอ่านและเขียนภาษาไทย" ทางสามจังหวัดภาคใต้
มีปัญหาไม่เหมือนภาคอื่นๆค่ะ เพราะต้องใช้ให้ควบคู่กับสองภาษา คือภาษามลายูและ
ภาษาไทย บางครั้งเด็กฟังการสื่อสารภาษาไทยไม่เข้าใจนี่คือปัญหาค่ะ
แต่องค์กรการศึกษาทางนี้ก็พยายามที่จะพัฒนาให้ทัดเทียมกับภาคอื่นๆค่ะ
โชคดี มีสุขค่ะ
- น้องๆกศน.เพชรบุรีเก่งมากๆเลยนะคะ
- ได้อ.ขจิตช่วยนำทางอย่างนี้
- ต่อไปเมื่อเอาวิจัยในชั้นเรียนมาสังเคราะห์ คิดเป็นวิจัย 5 บท
- แก้ปัญหาชุมชนได้แน่นอนค่ะ
- ถึงเวลานั้นพี่ก็ขอเข้าแถวตรงเรียนรู้ด้วยคนค่ะ
- งานวิจัยในชั้นเรียนนี่ทำไปขำไปนะคะ
- แม้เวลาวิเคราะห์ปัญหาก็ขำได้
- อาจเป็นเพราะเรามีการคิดบวกอยู่ในใจ
- ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น เมื่อใจรักที่จะแก้ไข
- และเข้าใจแนวทางแก้ไขพัฒนา
- จึงดูมีความสุขที่ได้ทำ
- ขอบคุณค่ะ
เอารูปหลานมาฝากค่ะ
อิอิ ดูพระพุทธรูปยังน้ำลายหยดเลย 555+
สวัสดีค่ะ
- ชายหนุ่มในรูป..ยังไม่กลับจากเมืองกาญจน์ฯ
- ประกาศติดตามหาเจ้าค่ะ
สวัสดีค่ะ
- สาธิต อะไร..กันคะ
- น่าสนใจ..ค่ะ
ชายหนุ่มเสื้อขาวคนนั้น เขาไปไหนครับ?
นอนได้แล้วครับ พรุ่งนี้ค่อยตามหาเน้อะ
นี่คือความไม่ธรรมดาของครูไทย อิจฉาประเทศไทยที่มีครูที่เปี่ยมด้วยคุณภาพ นี่...คำคม พอลล่า ระวัง !อาจารย์ขจิตบอกว่าอาจารย์กลัวพยาบาล งานนี้สงสัยพยาบาลอดเเน่ๆ ฝากรูปน้องแคนมาให้ชมค่ะภาพนี้ up date แล้วค่ะอาจารย์เป็นไงคะจ้ำม่ำมั๊ยคะ
สวัสดีค่ะ
ได้คนเก่ง ครูเก่งๆอย่างนี้
เด็กไทยจะไม่น้อยหน้าใครๆ
มาดูน้องเอกรูปหล่อมากๆ...
แต่ยังน้อยกว่าเจ้าของบล็อคค่ะ
พวกเรามีพี่ชายที่แสนดีคนหนึ่ง เขาหายไปจากวงโคจรของพวกเราไปนานพอดู
ได้ข่าวว่ากำลังเป็นว่าที่ดร.น้องๆ อย่างพวกเราก็ดีใจไปด้วย ครั้งหนึ่ง ดร.เคยพรากผู้เยาว์(พาพวกเราหนีเที่ยวเดินทางไกลจากสงขลาไปกาญจนบุรี พวกเราไปติดเหาที่โรงเรียนหมู่บ้านเด็กกันด้วย)
พวกเราหลายคนพยายามติดต่อพี่ชายคนนี้ อาจจะเพราะพี่มีภาระงานเยอะกว่าเดิมจึงไม่มีโอกาสสนทนาโต้ตอบให้พวกน้อง ๆ ได้ชื่นใจ ชื่นชมในความสำเร็จของพี่
เอาเป็นว่า พวกเราคอยฟังข่าวและติดตามความเคลื่อนไหวของพี่ชายคนนี้ตลอดแบบวัยรุ่นปลื้มดาราอะไรประมาณนั้น อย่าให้เจอตัวเป็น ๆ นะ จะกอด จะจูบ จะขอถ่ายรูป จะขอลายเซ็นให้หายคิดถึงไปเลย
ใครรู้จักพี่ชายที่แสนดีของผม บอกเขาด้วยนะว่าพวกเราบรรดาน้อง ๆ ครุทายาท มศว.ใต้ และน้อง ๆ ครูวัดทรายขาวคิดถึง
พี่ชายที่แสนดีของผมคือ ว่าที่ ดร.ขจิต ทองหยิบ ทองหยอด ผิดทั้งเพ นามสกุลเขา ฝอยทอง
บู๊ด
ขอบคุณทุกๆๆท่านครับ น้องบู๊ด พี่อยู่สงขลาตอนนี้ อิอิๆๆๆๆๆๆ
ดีใจจังเลย ที่ได้อ่านสรุปงานวิจัยของครู กศน.เพชรบุรี เพราะกำลังคอยอยู่ว่าจะได้อ่านเมื่อไร เพราะจะได้วางแผนในการติดตามผลการประเมินโครงการวิจัยหลังจากที่ได้รับความรู้ในเรื่องวิจัยในชั้นเรียน ซึ่งเป็นเรื่องที่ไม่ยากเกินไป
แล้วจะได้รับข้อเสนอแนะงานวิจัยครั้งที่ 2 อีกเมื่อไหร่ค่ะ คอยอ่านอยู่นะ
ขอบคุณท่าน ดร.ขจิต มากที่สุด ถึงแม้จะไม่ค่อยมีเวลาก็ยังให้ความสนใจงานวิจัยในชั้นเรียนของครู กศน. ตลอดเวลา ขอบคุณม๊าก ๆ แล้วเจอกันนะที่เพชรบุรี
ครู อ้อ กศน.เพชรบุรี
อิอิ ครูอ้อ ฏศน.ไม่ยอมลงรูป
ครูแหม่ม เพชรบุรี
ถึง อาจารย์ขจิต ที่เคารพ
คิดหัวข้อวิยได้แล้วตั้งแต่อบรม และอาจารย์ก็ได้ตรวจให้แล้วไม้เห็นแก้ไขด้วย
แต่ไม่แนใจว่าหัวข้อดังกล่าว จะทำให้การทำงานวิจัยไปได้ดีหรือเปล่าค่ะ
หัวข้อเรื่อง 1"การแก้ไขปัญหานักศึกษา กศน.อำเภอเมืองเพชรบุรี บางคนที่ขาดทักษะในการอ่าน โดยใช้แบบทดสอบ"
หัวข้อเรื่องที่ 2 "การศึกษาการแก้ปัญหาของนักศึกษาที่ไม่ชอบอ่านคู่มือเรียน ของนักศึกษาระดับมียมศึกษาตอนปลาย กศน. อำเภอเมืองเพชรบุรี"
- ครูแหม่มชื่อจริงชืออะไรครับ
- กำลังปรับหัวข้อให้
- อันนี้น่าสนใจครับ
- การศึกษาการแก้ปัญหาของนักศึกษาที่ไม่ชอบอ่านคู่มือเรียน ของนักศึกษาระดับมียมศึกษาตอนปลาย กศน. อำเภอเมืองเพชรบุรี"
ครู แหมม่ เพชรบุรี
ขอขอบคุณ อาจารย์ขจิต อย่างมากเลยค่ะ ที่ให้ความสนใจกับครูกศน.เป็นอย่างดี วันที่อาจารย์มาเพชรบุรี ถ้าหากไม่ติดภาระกิจจะไปเยี่ยมนะค่ะ น้องๆ จากจังหวัดสมุทรสาครถามกันหลายคนว่าท่านอาจารย์ขจิต อบรมให้ความรู้เก่งไหม อบรมแล้วเข้าใจดีไหม พี่ตอบเขาได้คำเดียว ว่า "เยี่ยม"
- ตอบคำถามอาจารย์ดีกว่านะค่ะ
ครูแหม่มชื่อ พรรณนิภา ค่ะ
หัวข้อที่อาจารย์ตรวจให้แก้ไขให้พี่หรือยังค่ะ
- หัวข้อใหม้ที่อาจารย์บอกว่าน่าสนใจดี กับหัวข้อเก่าที่อาจารย์กำลังแก้ไขให้พี่ เครืองมือควรใช้แบบทดสอบหรือแบบฝึกจะเหมาะสมค่ะ
ขอรบกวนอาจารย์แค่นี้ก่อนนะค่ะ แล้วจะมารบ กวนให้ปวดศีรษะใหม่
อาจารย์พักผ่อนให้มากๆนะค่ะ เป็นห่วงสุขภาพค่ะ ขอบคุณมากๆ ค่ะ
พี่แหม่ม
นงนาฎ วิเชียรวุฒิชัย
จากครูกศน.เมืองเพชรบุรี ขอขอบคุณอาจารย์มากค่ะที่มาให้ความรู้เกี่ยวกับการทำวิจัยแต่เสียดายที่เรียนไม่ต่อเนื่องเพราะต้องไปรับเข็มฯ
ขอถามอาจารย์ค่ะ
หัวข้อที่เคยเขียนเสนอไปตอนที่อบรม อาจารย์บอกว่าใช้ได้แต่ยังไม่เข้าใจในการสร้างเครื่องมือค่ะอยากให้อาจารย์เสนอแนะแนวทางการสร้างเครื่องมือให้หน่อยค่ะ
หัวข้อวิจัย "การศึกษาพฤติกรรมการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำในวิชาภาษาไทยตัว ร,ลโดยใช้แบบฝึกของนักศึกษา ศรช.ต้นมะม่วง สังกัด กศน.เมืองเพชรบุรี จังหวัดเพชรบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552"
- ขอบคุณพี่แหม่มมากครับ
- น่าจะสร้างแบบฝึกครับพี่
- เพื่อพัฒนาให้นักศึกษาอ่าน
- ขอบคุณพี่นงนาฎ
- ขอโทษที่ตอบช้า
- ชื่อนี้นะครับ
- "การศึกษาพฤติกรรมการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำในวิชาภาษาไทยตัว ร,ลโดยใช้แบบฝึกของนักศึกษา ศรช.ต้นมะม่วง สังกัด กศน.เมืองเพชรบุรี จังหวัดเพชรบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552"
- พี่อาจต้องสร้างแบบฝึกการอ่านคำควบกล้ำขึ้นมา
- แล้วเอามาใช้กับนักศึกษา
- ลองดูนะครับ
Armuay_chew
123456
ครูปราถนา
สวัสดีค่ะทุกคน มาทักทาย