016 : เห็ดในหมู่บ้าน กับการเรียนรู้ของเด็กๆ (ตอน 1)

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามความสนใจของเด็กๆเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีคุณค่า

    ไม่มีเสียงอะไรดังสักนิด  ในห้องเรียนเงียบกริบ เพราะเด็กๆ นั่งสมาธิก่อนเรียน ผู้เขียนจะให้เด็กๆรวบรวมสมาธิ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ของวันนี้ ด้วยกิจกรรมนับ 1-100 ในใจ...จากนั้นก็ทำการสอนในสาระคณิตศาสตร์  แล้วเปิดโอกาสให้เด็กๆผลัดกันตั้งโจทย์ปัญหาจากสิ่งใกล้ตัว  เด็กๆสนุกสนานมากเพราะบางคนคิดได้  บางคนคิดไม่ได้  คนคิดไม่ได้ก็ยิ้ม  คนคิดได้ก็ยิ้ม  ผู้เขียนเลยสรุปว่าเด็กๆของเรามีความสุข...แต่การจัดการเรียนการสอนแต่ละครั้งจะต้องมีการประเมินผล   การสอนครั้งนี้เด็กๆส่วนใหญ่ทำได้...และพอดีผู้ปกครองเด็ก ป.1 เดินหิ้วถุงเห็ดมา  และทักทายกันตามประสาครูกับผู้ปกครอง  สรุปจากการสนทนาว่าที่บ้านเขาเพาะเห็ด...  น้องมุกบอกว่า ครูขาเราน่าจะไปดูที่บ้านป้าดำว่าเขาเพาะเห็ดกันอย่างไร...พวกหนูก็ไม่เคยเห็นสักที...  เอ๊ะ...ใช่เลย....แบบนี้ใช่เลย...ต้องจัดการเรียนรู้ตามความสนใจ ขณะที่กำลังออกแบบกิจกรรม  คุณครู ป.1 มาเห็นก็ขอร่วมกิจกรรมอีกชั้น...เราใช้เวลานอกเวลาเรียนประชุมปรึกษาวางแผนร่วมกับเด็กๆว่า จะไปเมื่อไร  ไปแล้วจะเรียนรู้อะไรได้บ้าง  กลับมาพวกเราต้องทำอะไร  เด็กป.6 รุ่นพี่ต้องเป็นพี่เลี้ยงรุ่นน้องด้วย  เพราะป.1  ยังขีดเขียนไม่ค่อยคล่อง...และวันที่เด็กๆต้องการเรียนรู้ก็มาถึง....วันที่เด็กๆได้เรียนรู้อย่างมีคุณค่า

       เด็กๆจะทักทายป้าดำ  เจ้าของเรือนเพาะเห็ด ด้วยมารยาทคนไทย  น่ารักตามประสาเด็กๆ แล้วคุณครูก็แจ้งวัตถุประสงค์ของการมาศึกษาแหล่งเรียนรู้ เรือนเพาะเห็ด ให้ทราบเพื่อจะได้เป็นไปตามจุดประสงค์ของการเรียนรู้

ป้าดำอธิบายตั้งแต่การเพาะเห็ดจนถึงการเก็บผลผลิต

เด็กๆให้ความสนใจ

น้องป.1 ก็พยายามจะจดบันทึกเหมือนพี่ๆ ป.6

เมื่อสิ้นสุดกระบวนการของการเรียนรู้  พี่ป.6  กล่าวขอบคุณป้าดำที่ให้ความรู้เรื่องการเพาะเห็ด

ครูบันทึกข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อนำความรู้ไปสรุปและต่อยอดความรู้ ร่วมก้บเด็กๆค่ะ                  

สำหรับกิจกรรมต่อยอดการเรียนรู้เอาไว้ติดตามตอนที่  2 ต่อไปนะคะ

 

[Bonnie]

  สวัสดีค่ะ  แวะมาทักทายค่ะ

 และขอบคุณที่แวะไปเยี่ยมนะค่ะ

เด็กๆน่ารักและเก่งมากเลยนะค่ะ   การออกไปศึกษานอกสถานที่แบบนี้ก็ดีเหมือนกันค่ะ  เด็กๆได้สนุก บรรยากาศดี ไม่เครียดกับการเรียนที่อยู่เฉพาะในห้องเรียนอย่างเดียว

                                   

[เนปาลี]

• ธุ ครูยุ้ยค่ะ..

เด็กๆ เวลาได้ออกไปเรียนรู้นอกห้องจะลิงโลดเป็นพิเศษนะคะ ^^  อิจฉาน้องๆ   อิอิ   และนี่ต้อมเอาโรงเห็ดของน้าสาวมาฝากค่ะ    ได้ลงมือตัดเห็ดและทำโน่นทำนี่บ่อย

[กิติยา เตชะวรรณวุฒิ]

สวัสดีค่ะ

***เป็นโชคดีของเด็กๆที่คุณครูขยันพาเด็กสู่แหล่งเรียนรู้

*** สุขใจที่ได้เห็นความทุ่มเท

[ยูมิ]

มาชม

เป็นการเรียนรู้ลงสู่การปฏิบัติจริงนะครับ

[บันทึกเล่มเก่า]

สวัสดีค่ะ

ไปทานก๋วยเตี๊ยวเดี๋ยวเดียว

กลับมาแวะดู...

ต้องขอบคุณ คุณตุ๊กตา น้องต้อม คุณกิติยา และคุณumi นะคะที่แวะมาทักทายกัน...ตอนนี้คุณครูยุ้ยกำลังเห่อการนำรูปลงไฟล์ อยากจะแลกเปลี่ยนเรียนรู้มากๆ

คอยให้กำลังใจคนแก่ๆอย่างครูยุ้ยด้วยนะคะ

[เนปาลี]

• ครูยุ้ยคะ..

เห่อยังไงก็อย่าลืมว่าเราแต่ละคนจะมีพื้นที่จำกัดคนละ 50 MB นะคะ ^^   เป็นกำลังใจให้นะคะ

[บันทึกเล่มเก่า]

น้องต้อม เดี๋ยว หยุดก่อน

อย่าเพิ่งไปไหน ครูยุ้ยอยากถามว่าเราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราใช้พ.ท.ไปเท่าไรแล้ว

บอกด้วยก๋า

[ใบบุญ]

น่าสนุกจังเลย อยากไปเรียนด้วยจังค่ะ

[บันทึกเล่มเก่า]

สวัสดีค่ะพี่ใบบุญ

ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมนะคะ

[ครูอ้อ]

เป็นประสบการณ์ที่ไม่ต้องอธิบายมากเลย..

อ้อชอบเห็ดค่ะพี่..อร่อยดี มีคุณค่าทางอาหารด้วย

[บันทึกเล่มเก่า]

สวัสดีค่ะครูอ้อ

สบายดีหรือเปล่า

ว่างๆแวะมาเที่ยวสิคะ

จะพาทานเห็ด สารพัดอาหารจากเห็ดเลยค่ะ

ที่โรงเรียนทำเป็นหลักสูตรท้องถิ่นที่เรียนตั้งแต่อนุบาลถึงพี่ป.6 เลยค่ะ

[__แดง__ ประสิทธิ์ กาญจนา]

สวัสดีครับครู ดีจังเลยครับวิธีสอนเด็กๆของครู ไม่แน่ผมอาจจะใช้วิธีของครูบ้างก็ได้ คงไม่สงวนลิขสิทธิ์น่ะครับ

[บันทึกเล่มเก่า]

สวัสดีค่ะคุณแดง

ครูยุ้ยดีใจจังค่ะที่มีเพื่อนอีกคนที่เห็นความสำคัญของการสอน

ยินดีเสมอค่ะ ไม่เคยสงวนลิขสิทธิ์ กลับยินดีด้วยความเต็มใจอย่างยิ่งค่ะ

[เนปาลี]

• ครูยุ้ยคะ..

เรื่องพื้นที่ของเราน่ะ คงต้องไปถามผู้ดูแลระบบอย่างน้องมะปรางค่ะ  ต้อมเองก็ไม่ค่อยเข้าใจสักเท่าไหร่ อิอิ ^^  สำหรับตัวต้อมน่ะก็เขียนบันทึกและมีไฟล์อัลบั้ม(ที่รีไซส์เรียบร้อยแล้ว)ตามปกติ   ซึ่งก็คงอีกนานนะคะกว่าจะเต็ม  เพียงแต่ที่บอกๆ ไปน่ะถึงเรื่องพื้นที่ก็เพราะจะได้รู้ว่ามันก็มีการจำกัดน่ะค่ะ  เราจะได้ถนอมใช้ทรัพยากร  เนอะ