เสียงถามไถ่จากเพื่อน ๆ คนรู้จักคุ้นเคย เกี่ยวกับการปิดภาคเรียนเสมอ ๆ มิได้ขาด ฉันต้องคอยอธิบายว่า "โรงเรียนปิดให้เด็กแต่ครูนั้นไม่มีสิทธิ์ เพียงแต่เราสามารถพักผ่อนได้โดยไม่ต้องไปโรงเรียนระหว่างนี้  แต่ทั้งนี้ต้องสะสางงานเก่าเตรียมงานใหม่ให้พร้อมก่อน" 

       วันนี้ผู้อำนวยการนัดประชุมเวลาบ่ายโมง  เนื่องจากครูส่วนใหญ่ไปทัศนศึกษาที่ภาคใต้  บางส่วนนำนักเรียนไปเข้าค่ายการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบพอเพียง อีกกลุ่มหนึ่งไปอบรม  แต่พวกเราส่วนใหญ่ก็มาพร้อมเพรียงกันเวลาประมาณ ๑๔.๐๐ น. 

      ผู้อำนวยการเปิดประชุม  นัดหมายกิจกรรมที่จะมีขึ้นระหว่างนี้  ชี้แจงงานในหน้าที่และความสำคัญของการประเมินผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย  โดยให้ทุกครูทุกคนตั้งอกตั้งใจฟังขณะที่เพื่อนครูนำเสนอผลการดำเนินงานของตนเอง (ห้ามคุยห้ามจดบันทึก) ตามขั้นตอนดังนี้ 

      ๑.  วัตถุประสงค์ของโครงการ 

      ๒. การประเมินก่อนการดำเนินงาน  

      ๓.  การประเมินระหว่างการดำเนินงาน

      ๔  การประเมินหลังการดำเนินงาน 

      ๕. อุปสรรคและปัญหาข้อเสนอแนะ  

       วิธีการแต่เดิมนั้น  แต่ละคนต้องรับผิดชอบไปทำมาเป็นการบ้านหรือนำมาส่งตามกำหนดนัดหมาย  แต่ครั้งนี้พวกเราต้องนำเสนอทีละคน ทีละโครงการให้ที่ประชุมฟังทีละข้อ  เมื่อทุกคนเห็นสอดคล้องกันหรือขัดแย้งให้เสมอเพิ่มเติมได้  เจ้าของโครงการรับข้อเสนอแนะและแก้ไขไปพร้อมกัน  ส่วนปัญหาอุปสรรคทุกคนช่วยกันแสดงความคิดเห็น 

     สรุปแล้วทุกคนบอกว่าเป็นเรื่องง่ายกว่าที่คิดคนเดียว ทำคนเดียว  และทำงานเสร็จอย่างรวดเร็ว  นอกจากนี้ทุกคนช่วยกันคิด ช่วยกันเสนอแนะตามความเป็นจริง  กิจกรรมใดเห็นสมควรยกเลิก  กิจกรรมใดเห็นควรขยายผล  ซึ่งต่างกับที่ผ่านมา  เจ้าของผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้นำเสนอ  พูดได้อย่างภาคภูมิใจว่า "พวกเราเป็นสุข" ไม่มีใครแสดงท่าทางอึดอัดในที่ประชุม และไม่รีบร้อนกลับบ้านจนกระทั่งเวลา ๑๖.๔๐ น.