จะพัฒนาการศึกษา ต้องหมั่นหา “เทคนิคปฎิบัติ”
จากประสบการณ์การพัฒนาการศึกษาที่ผ่านมา ส่วนใหญ่มักจะจัดประชุมอบรมครูเกี่ยวกับหลักการเรียนการสอนแบบต่างๆ โดยนำนวัตกรรม หรือ หลักวิชาการต่างๆ มาบรรยายให้ครูนำไปใช้
ผมเห็นมีการอบรมกันมากครับ ได้ผลเป็นอย่างไร ผมไม่ขอพูด แต่เรื่องที่จะขอพูดวันนี้ เป็นเรื่องของการพัฒนาการศึกษาด้วย “เทคนิคปฏิบัติ” ครับ
เรื่องนี้ผมได้ไอเดียมาจากการเชิญวิทยากรมาพัฒนาคุณธรรมนักเรียน แล้วผมก็เชิญให้คุณครูผู้สอนมาร่วมสังเกตการณ์จัดกิจกรรมของวิทยากร
คุณครูผู้สอนบอกว่า เขาได้เรียนรู้การพัฒนาการศึกษาจากการพัฒนาตัวเองด้วยการได้ “เทคนิคปฎิบัติ” ของวิทยากร ครับ เช่น ได้รู้เทคนิคปฏิบัติ
- การทำให้ผู้เรียนมีวินัยในตนเอง
- การทำให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก
- การทำให้ผู้เรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง
- การทำให้ผู้เรียนคิดเป็น กล้าคิด รู้จักใช้ความคิด
ทั้งหมด คุณครูบอกว่าเมื่อเขารู้เทคนิคจากของจริงแล้ว เขาก็สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนจริงได้เลย
ครับ เป็น “เทคนิคปฎิบัติ” ในเรื่องยากๆ ที่ครูมองเห็นว่าเป็นเรื่องง่ายๆ โดยไม่ต้องอบรม ไม่ต้องอ้างทฤษฎี ไม่ต้องมีวิชาการ
ผมว่าอย่างนี้แหละครับ เป็นการพัฒนาการศึกษาของจริง ที่จับต้องและสัมผัสได้
ความเห็น (8)
เด็กๆแต่ละคนแตกต่าง
คุณครูจึงต้องหาเทคนิควิธีพัฒนาเด็กๆที่ต่างกัน
จึงจะเกิดการพัฒนาอย่างแท้จริง
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ ท่านรองฯวิชชา ที่เคารพ
ชื่นใจค่ะ ที่ผู้หลักผู้ใหญ่ เห็นแจ้งและรู้จริง
กับระบบการจัดการศึกษาของชาติไทยเรา
ครูแป๋มเห็นด้วยเป็นอย่างยิ่งค่ะ กับแนวคิดของท่าน
ที่ให้คุณครูผู้สอนมาสังเกตการนำ "เทคนิคปฏิบัติ"
จากวิทยากรให้นำไปใช้กับเด็กๆโดยไม่ต้องเน้นทฤษฎี วิชาการ
ถ้าให้แป๋มมอง ท่านมีวิธีคิดและปฏิบัติที่แยบยล
แถมยังแยบคายอีกต่างหาก อืม..อบรมครูโดยให้
มาดูแบบอย่าง แล้วนำไปใช้ได้เลย..
ถ้ามองในมุมกลับกัน นำผู้บริหารมาสังเกตวิธีการทำให้ครูมีคุณลักษณะที่ต้องการ ขณะเดียวกันให้กรรมการนักเรียนหรือ
ผู้นำนักเรียนสังเกตการปฏิบัติงานของผู้บริหาร แป๋มว่าคงเกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในวงการศึกษาไม่ใช่น้อยเลยนะคะ.
คุณสายธารครับ
ครูต้องหาเทคนิคที่หลากหลายเลยนะครับ ในการพัฒนาเด็ก
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณคุณมนัญญามากครับ
ผมเข้าไปทำแบบทดสอบมาแล้วครับ
ปกติดีครับ
สวัสดีค่ะท่านรองฯsmall man~natadee
เลือกเทคนิคปฏิบัติ ให้เหมาะสมกับพฤติกรรมที่หลากหลายของผู้เรียนค่ะ
ผู้บริหารที่เห็นความสำคัญของนักเรียนและใส่ใจกับครูผู้สอน
ทำให้ครูมีกำลังใจอีกมากมาย
ขอบคุณค่ะ
ครูแป๋มครับ ตรงนี่น่าสนใจมากครับ
ถ้ามองในมุมกลับกัน นำผู้บริหารมาสังเกตวิธีการทำให้ครูมีคุณลักษณะที่ต้องการ ขณะเดียวกันให้กรรมการนักเรียนหรือ
ผู้นำนักเรียนสังเกตการปฏิบัติงานของผู้บริหาร
ถ้ามีโอกาส ผมจะลองพยายามครับ
ขอบคุณมากครับ
คุณ NU11ครับ
ขอบคุณมากครับ ที่เข้ามาให้กำลังใจ
รักษาสุขภาพด้วยนะครับ