บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและใช้คู่มือฝึกออกกำลังกายเพื่อทดสอบสมรรถภาพ
ทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดเจริญร่มเมือง
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรัง เขต 2
ชื่อผู้เขียน นายบัณฑิต ชิดงาน
ปีการศึกษา 2550
การวิจัยครั้งนี้ เป็นการสร้างและใช้คู่มือฝึกออกกำลังกายเพื่อทดสอบสมรรถภาพทางกาย
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดเจริญร่มเมือง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตรัง เขต 2
กลุ่มตัวอย่างในการหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ คือ นักเรียนที่กำลังเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนวัดเจริญร่มเมือง อำเภอสิเกา จังหวัดตรัง จำนวน 31 คน
แบบแผนที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ The One Group Pretest – Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย เป็นเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ได้แก่ (1) คู่มือฝึกออกกำลังกายเพื่อทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (2) แบบสังเกตพฤติกรรมด้านการฝึกออกกำลังกายของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายระหว่างการใช้แบบฝึกในคู่มือฝึกออกกำลังกายเพื่อทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของคู่มือ โดยใช้เกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เปรียบเทียบผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายระหว่างก่อนและหลังการใช้คู่มือฝึกออกกำลังกายและวิเคราะห์ผลการสังเกตพฤติกรรมด้านการฝึกออกกำลังกายของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายระหว่างการใช้คู่มือทุกครั้ง
ผลการวิจัยพบว่าแบบฝึกในคู่มือฝึกออกกำลังกาย ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 4 ชุด มีค่าระดับคุณภาพดัชนีความสอดคล้องของแบบฝึกออกกำลังกายกับวัตถุประสงค์ (IOC) เท่ากับ 0.76 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน มีค่า 0.06 คู่มือฝึกออกกำลังกาย มีประสิทธิภาพ 78.40/77.83 จากการเปรียบเทียบผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย พบว่าผลการทดสอบหลังการใช้คู่มือฝึกออกกำลังกายสูงกว่าก่อนใช้คู่มือออกกำลังกายทุกชุดของแบบฝึก นอกจากนี้พบว่าผู้เรียนมีความสนใจ มีความพึงพอใจ มีทักษะ มีความสามารถ มีพัฒนาการของการฝึกและสมรรถภาพทางกายที่ดี ทั้งสามารถทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนและสาธิตได้เป็นอย่างดี อีกทั้งสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเนื่อง
