การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานและการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อการสร้างความรู้สำหรับนิสิตนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ
อาจารย์เนาวนิตย์ สงคราม (ผศ.ดร.เนาวนิตย์ สงคราม) สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ติดต่อผมมาทั้งโทรศัพท์และอีเมล์ เพื่อขอสัมภาษณ์เชิงลึกเกี่ยวกับ KM โดยอาจารย์ได้ทุนจากสกว.ในการทำวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานและการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อการสร้างความรู้สำหรับนิสิตนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ จึงขอความกรุณาผมรับเป็นผู้เชี่ยวชาญให้ข้อมูลและความรู้ทางด้านนี้ โดยจะขอลงมาสัมภาษณ์ผมในวันศุกร์ที่ 10 เมษายน 2552 ประมาณ 10.00 น.

 

คำถามในการสัมภาษณ์เชิงลึกสำหรับงานวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานและการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อการสร้างความรู้สำหรับนิสิต นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐมี 5 ข้อ คือ
 

1.   นิสิต นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ  สามารถสร้างความรู้ที่เป็นความรู้ถึงขั้นนวัตกรรมได้อย่างไร ควรมีกระบวนการหรือขั้นตอนใดบ้าง

2.   นิสิต นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ  สามารถสร้างความรู้ที่เป็นความรู้ถึงขั้นนวัตกรรมได้นั้น ควรมีปัจจัยที่สนับสนุนใดบ้าง

3.   หากให้นิสิต นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตร่วมมือกันในการสร้างโครงงานหรือโครงการขึ้นมา 1 ชิ้น โครงการหรือโครงงานนั้นจะเป็นนวัตกรรมได้อย่างไร  มีกระบวนการขั้นตอน และปัจจัยสนับสนุนใดบ้าง

4.   การแลกเปลี่ยนความรู้อันได้มาซึ่งการแก้ปัญหาใหม่หรือผลงานที่มีแนวคิดแปลกใหม่ ควรมีการแลกเปลี่ยนความรู้กันอย่างไรสำหรับนิสิต นักศึกษาครุศาสูตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ (กรุณายกตัวอย่างที่เคยพบเห็นหรือตามที่ท่านได้ปฏิบัติมา)

5.   เทคโนโลยีมีส่วนช่วยในการสร้างความรู้ที่เป็นนวัตกรรมของนิสิต นักศึกษาครุศาสตรบัณฑิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐได้อย่างไร

 

ผมได้เมล์คำตอบทั้ง 5 ข้อไปให้อาจารย์อ่านบ้างแล้ว แต่คิดว่ายังนึกได้ไม่หมด ผมเห็นว่ากว่าจะวันนั้นมาถึงคงจะนึกได้อีก แต่เรื่องแบบนี้เพื่อนเรียนรู้อย่างน้องพี่ชาว G2K เราเอื้อกันอยู่แล้ว จึงอยากเชิญชวนน้องพี่ชาว G2K  ช่วยเป็นส่วนหนึ่งในการตอบคำถามนี้ 
 
 
เชิญอภิปรายแสดงความเห็นครับ..........