กลยุทธ์โรงเรียนวัดดอนมะปราง
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนวัดดอนมะปราง วิสัยทัศน์ ปี 2554 พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมนำความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา พันธกิจ พัฒนาผู้เรียนทุกคนให้เป็นบุคคลที่มีคุณธรรมนำความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรมนำความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง 2. ผู้เรียนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3. สถานศึกษามีความเข็มแข็งในการบริหารและการจัดการศึกษา กลยุทธ์ 1. กลยุทธ์คุณธรรมนำความรู้น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สู่การปฏิบัติ 2. กลยุทธ์พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษา 3. กลยุทธ์กระจายอำนาจและส่งเสริมความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการศึกษา 4. กลยุทธ์ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และท้องถิ่นในการจัดการศึกษา การจัดกิจกรรมสำคัญที่เป็นจุดเน้นกลยุทธ์ กลยุทธ์คุณธรรมนำความรู้น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สู่การปฏิบัติ 1. จัดกิจกรรมคุณธรรมนำความรู้ที่เชื่อมโยงสู่การเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทั้งนี้ให้ ความสำคัญแก่การน้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติเป็นพิเศษ 2. จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนรูปแบบที่หลากหลาย เพื่อเป็นกลไกในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม โดยสนับสนุนกิจกรรมเหล่านี้เป็นพิเศษ 2.1 กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี โดยส่งเสริมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ที่ผ่านกระบวนการลูกเสือ 2.2 จัดค่ายคุณธรรมสำหรับนักเรียนเพื่อให้เกิดการรวมกลุ่มที่จะจัดโครงการที่เน้นการปฏิบัติจริง 2.3 การปลูกฝังคุณธรรมโดยผ่านกิจกรรมดนตรี นาฏศิลป์ และการแสดง 3. ส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 4. ส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่ โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ กลยุทธ์พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษา 1. รณรงค์ให้นักเรียนทุกคน อ่านคล่องเขียนคล่อง ตามมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น 2. ส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่ โครงการส่งเสริมการรักการอ่าน 3. ส่งเสริมการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ โดยพัฒนาห้องสมุดแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ 4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยสนับสนุนการพัฒนาครู และสื่อ 5. พัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้เพิ่มขึ้นทุกมาตรฐานการศึกษา กลยุทธ์กระจายอำนาจและส่งเสริมความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการศึกษา 1. ส่งเสริมการกระจายอำนาจและกำหนดมาตรฐานที่แสดงถึงความเข้มแข็ง 2. พัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้อำนวยการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. พัฒนาสถานศึกษา เพื่อได้รับการประกาศเป็นสถานศึกษา ประเภทที่ 2 กลยุทธ์ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และท้องถิ่นในการจัดการศึกษา 1. ส่งเสริม สนับสนุน ความเข้มแข็งของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. พัฒนาเครือข่ายผู้ปกครอง และองค์กรชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 3. ส่งเสริมให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นได้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
ปี 2554 พัฒนาผู้เรียนให้ มีคุณธรรมนำความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
ความเห็น (1)
ดีจังค่ะ ชัดเจนที่จะมุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการศึกษาแบบนี้ ยกให้โรงเรียนวัดดอนมะปรางเอไปเลย "ห้าดาว" ค่ะ