เด็ก ๆ จึงรอคอยวันนี้ของพวกเขา
วันฟรีเดย์ เป็นวันที่นักเรียนรออย่างใจจดใจจ่อให้ถึงเร็ว ๆ เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการที่ไร้รูปแบบ เนื้อหาที่เรียนในวันนั้นเป็นข้อตกลงระหว่างเด็กกับครูว่าอยากจะทำอะไรในวันฟรีเดย์บ้าง
เด็กก็ช่วยกันเสนอในสิ่งที่อยากทำ อยากเรียนรู้ ครูจะคอยเก็บความคิดของเด็กไปทำแผนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เช่น เด็กอยากทำส้มตำ อยากไปเรียนรู้วิธีการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ อยากทำสลัด อยากทำขนม อยากไปชมตลาด อยากไปชายทะเล เหล่านี้เป็นต้น เมื่อครูได้ข้อมูลที่นักเรียนต้องการมาแล้วก็นำมากรุ๊ป ว่าควรจะทำอะไรก่อน อะไรหลัง แล้วนำเสนอฝ่ายวิชาการ จัดเป็นสายชั้น เช่น สายชั้นอนุบาล 1 ทั้งสาย แต่ละห้องอาจจะมีกิจกรรมไม่เหมือนกัน เช่น ห้อง 1 อาจจะทำขนมครก ห้อง 2 อาจจะทำสัมตำ ห้อง 3 อาจจะอาจะทำแซนด์วิช ห้อง 4 อาจจะทำไขเจียว เป็นต้น เพราะความต้องการของเด็กแต่ละห้องไม่เหมือนกัน
วันนั้นเด็กจะแต่ตัวตามสบายไร้รูปแบบ ใส่ชุดลำลอง นำอุปกรณ์ที่ครูมอบหมายให้นำมาคนละอย่าง สองอย่างตามแต่ว่าจะทำอะไรในวันนั้นตามแผนการเรียนรู้ที่วางไว้ เพื่อให้เด็กและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมรับผิดชอบในกิจกรรมการเรียนการสอน บางกิจกรรมผู้ปกครองตามมาเป็นวิทยากรให้ด้วย
ในขณะที่ปฏิบัติการเด็ก ๆ จะสนุกสนาน ช่วยกันทำคนละไม้คนละมือ และช่วยกันชิม นำไปแลกเปลี่ยนกับห้องข้างเคียง
เด็กเขาจะมีความสุขกับการได้ทำเอง แม้จะไม่สวยงามตามที่ผู้ใหญ่ต้องการแต่ ผู้ใหญ่ก็รับได้ กิจกรรม เหล่านี้ครูอาจจะเหนื่อยเพราะต้องเตรียมการสอน เตรียมอุปกรณ์ ประสานงานกับผู้ปกครอง ดูแลอย่างใกล้ชิดและประเมินผล ทุกกระบวนการ แต่สิ่งที่ได้รับคือความสุขที่เด็ก ๆ ได้รับ
กิจกรรมนี้จะจัดทุกสายชั้นหมุนเวียนกันไป เด็ก ๆ จึงรอคอยวันนี้ของพวกเขา ไม่สงวนลิขสิทธิค่ะหากใครจะนำไปใช้เพื่อเด็ก ๆ
