หากชาวไร่ชาวนาทำแบบ นาย ก นาย ข และนาย ค
ช่วงที่ยังไม่ได้ผลจะกินอะไร

โปรดดูคลิป ชีวิตพอเพียงของนาย ก นาย ข นาย ค

                                                

                               

 

                มีคนอ่านบล็อกก่อนหน้านี้ของผม  ส่งคำถามมาว่า การทำแบบนาย ก นาย ข  นาย ค ของเกษตรกร ชาวไร่ชาวนาบ้านเรา  มันไม่ใช่ของง่าย  ถ้ามันทำไม่ได้ผล  มันไม่พลอยจนกันไปใหญ่หรือ และระหว่างที่กำลังเริ่มต้น ยังล้มลุกคลุกคลานอยู่จะกินอะไรกัน................เฮ่อ

  1. อย่างแย่ ๆที่สุด ผมก็คิดว่ากินอยู่แบบที่เคยกินเคยอยู่นั่นแหละ
  2. แต่ผมคิดว่าจะไม่แย่อย่างนั้น
       - เพราะเมื่อจะคิดทำด้วยกันก็คงต้องคิดถึงปัญหาที่จะดำรงชีวิต  ของแต่ละคน และแต่ละ
         ครอบครัวด้วย ซึ่งน่าจะมีแนวทางมากมาย และแตกต่างกัน  เช่น จัดตั้งกองทุนไว้สำหรับ
         การกินอยู่  แต่ละครอบครัวมีการทำเกษตรเพือยังชีพของคนควบคู่ไป  มีการหารายได้นอก
         ภาคเกษตร นอกชุมชน ควบคู่กันไป ซึ่งตามปรกติก็ทำอยู่แล้ว       
  3. รับรองว่าไม่ล้มเหลว  แต่ต้องทำอย่างเรียนรู้ มีความมุ่งมั่นสูง  และต้องเท่าทันความเป็นไปที่จะเกิดขึ้น  เช่น ความขัดแย้งกันในหมู่ชาวไร่ชาวนาที่หันมาทำร่วมกันต้องเกิดขึ้นแน่  คนเหล่านี้ต้องเป็นผู้ใหญ่พอ  ไม่งอแงเป็นเด็ก ๆแบบที่เป็น ๆกันอยู่  จะต้องหันหน้าเข้าหากันเพื่อแก้ไขและพัฒนา  หมายความว่าก่อนจะลงมือทำ แบบนาย ก นาย ข และนาย ค ชาวไร่ชาวนา ต้องยกระดับจิตใจของตนเองให้เป็นแบบนี้ก่อน คือ    
                                                  -ชาวไร่ชาวนาเห็นความสำคัญของการหันเข้าหากัน
                                                  -เห็นความสำคัญของขาวนาด้วยกัน
                                                  -ยอมรับนับถือกันและกันจริงๆ
                                                  -มีจิตใจของผู้ประกอบการ
                                                  -มีสำนึกของคนเป็นนาย

 

   4. การทำแบบนี้ต้องค่อยทำ ค่อยไป เริ่มจากเล็ก ๆก่อน เริ่มจากที่ไม่มุ่งกำไรก่อน คือเพื่อการพึ่งตนเอง
       ให้ได้แก่อน  ที่ในแนวการพัฒนาชุมชน  เรียกว่าทำแบบวิสาหกิจชุมชน ก่อน หรือนายหลวง 
       ท่านทรงแนะนำให้ทำเป็นขั้นตามแนวเกษตรทฤษฎีใหม่ ได้แก่                         

                ขั้นตอนที่ 1  เป็นแนวทางการจัดการพื้นที่เกษตรกรรมในระดับครอบรัว ที่สอดคล้องสมดุลกับระบบนิเวศวิทยา  เพื่อให้พออยู่พอกินสมควรแก่อัตตภาพในระดับที่ประหยัดและเลี้ยงตนเอง หรือครอบครัวได้
                ขั้นตอนที่  2  การวมกลุ่มในรูปสหกรณ์ ร่วมมือกันในการผลิต  จัดการตลาด  และพัฒนาสวัสดิการของชุมชนในรูปแบบต่าง ๆ เป็นการสร้างความสามัคคีภายในท้องถิ่นและเตรียมความพร้อม ก่อนก้าวสู่โลกภายนอก
                ขั้นตอนที่  3  ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานภายนอกเพื่อจัดหาทุน  วิชาการ 
ความรู้  เทคโนโลยี่  จากธุรกิจเอกชน  เช่น  ธนาคาร  บริษัท  ห้างร้าน เอกชน ตลอดจนหน่วยงานภาครัฐ  มูลนิธิต่าง ๆ มาช่วยในการลงทุนและพัฒนาคุณภาพชีวิต

         พิจารณาตาม 3 ขั้นตอนที่ในหลวงทรงแนะนำ การทำแบบนาย ก นาย ข และ นาย ค คือขั้นที่ 2 และเมื่อพัฒนาขึ้น     ก็คือขั้นที่ 3

          จะเห็นว่าต้องใช้เวลา

          เวลาที่ต้องใช้เป็นเวลาที่จะต้องใช้ไปเพื่อการเรียนรู้

          ขั้นตอนที่ 1  เป็นขั้นตอนการเตรียมตัวเพื่อทำแบบนาย ก นาย ข  และ นาย ค
                           และขั้นตอนที่ 2 และ 3 ก็เป็นการเรียนรู้ ที่ลึกซึ้ง กว้างขวาง ละเอียดอ่อนขึ้นเป็น
                           ลำดับ

          การศึกษาจึง...เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการแก้ปัญหาราคาข้าวโพด  หรือราคาพืชผลเกษตรกร
                          ...เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการพัฒนาเกษตรกรไม่ให้เป็นคนชั้นล่างของสังคมที่ถูก
                             กดขี่ ที่ตกเป็นเหยื่อ  ที่จะถูกปลดจากการเป็นคนที่มีศักดิ์ศรีไปเป็นแรงงานในไร่นาที่
                             ไม่แตกต่างอะไรจากวัวควาย
                          ...เป็นเครื่องมือในการพัฒนาพี่น้องชาวไร่ชาวนาให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ 
                             ที่เข้มแข็ง  เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์

          คงไม่มีสถาบันใดที่จะมีศักยภาพมากพอที่จัดการศึกษาเพื่อวัตถุประสงค์และเป้าหมายดังกล่าวนี้ได้ดีเท่ากับผืนนาผืนไร่และกิจกรรมการเรียนรู้ในชีวิตจริง 
         
          ชาวไร่ชาวนา ผู้นำ และทุกฝ่ายในชุมชนท้องถิ่น ตลอดทั้งรัฐบาล จะต้องรู้จักที่จะใช้ชีวิตจริงเพื่อการเรียนรู้  และใช้การเรียนรู้เพื่อชีวิตจริง ๆกันแล้ว