การบริหารทรัพยากรมนุษย์ รุ่นที่ 5 ระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

สวัสดีนักศึกษาปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และชาว Blog ทุกท่าน

สวัสดีครับ ลูกศิษย์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

                 และชาว Blog    ทุกท่าน      

ผมรู้สึกยินดีอย่างยิ่งสำหรับการเริ่มต้นห้องเรียนปริญญาโท วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา รุ่นที่ 5 ทุกท่าน ภายใต้การเชิญจากคุณอัษฎางค์ ปาณิกบุตร ซึ่งเป็นประธานโครงการฯ ดังกล่าว ในวันพรุ่งนี้ คงมีหลายเรื่องที่ผมและลูกศิษย์จะได้ร่วมแลกเปลี่ยนกัน และผมก็เช่นเคยครับ ผมขอใช้ Blog นี้เป็นคลังความรู้ของพวกเราครับ                                                                 

                                                        จีระ  หงส์ลดารมภ์

 ภาพบรรยากาศกาเรียนรู้ในวันที่17 และ 18 มกราคม

ภาพบรรยากาศการเรียนรู้วันเสาร์ที่ 24 มกราคม 52

[ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์]

สรุปคาดหวังที่จะได้รับจากการเรียนวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์

1. ปัญหาเรื่องคนที่สำคัญคนต้องเน้นที่การพัฒนาจิตใจ(เก่งและดี)

2. ให้มีความคิดและแนวทางไปสู่เป้าหมายเดียวกับองค์กร (Alignment)

3. พัฒนาคนให้มีประสิทธิภาพเพื่อให้สามารถทำงานที่รับผิดชอบได้ดี

4. หน่วยงานแต่ละหน่วยงานนำพาคนไปพร้อมกัน (Teamwork)

5. บริหารคนให้อยู่ในทางเดียวกัน โดยการปรับ Background ความคิด อารมณ์ความรู้สึก ไม่เหมือนกันจึงทำให้บริหารยาก

6. บริหารคนไม่ไห้เกิดความขัดแย้ง (Conflict Management)

7. การบริหารคนไปสู่เป้าหมายขององค์กร

8. พัฒนาบุคลากรให้นำศักยภาพมาใช้ได้เต็มที่ โดยเน้นที่ความซื่อสัตย์ ให้ในแต่ละองค์กรมีทั้งคนดีและคนเก่ง และนำพาประเทศชาติไปสู่ความยั่งยืน

9. การนำหลักการมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาศักยภาพของคนให้สูงสุด

10. การปลูกจิตสำนึกให้มีส่วนร่วมสำหรับส่วนรวม

11. บริหารบุคลากรให้มีประสิทธิเพิ่มขึ้น

12. เน้นการทำงานอย่างมีความสุขในแต่ละองค์กรเพื่อสร้างงานที่มีคุณภาพ

13. การวางแนวคิดในการทำงานอย่างพอเพียง ไม่แก่งแย้งกัน เน้นผลประโยชน์ส่วนรวม

14. การบริหารคนให้ให้ตรงกับงานและพัฒนาประสิทธิภาพให้ขึ้น

15. การพัฒนาระบบบริหารให้มีคุณธรรมและจริยธรรมคนในองค์กรเพื่อขยายต่อสังคม

16. การบริหารคนให้มีส่วนร่วมในการบริหารและการทำกิจกรรมของคนในองค์กร

[นางนิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

ในการเรียน 1 วัน ได้อะไรหลายๆ อย่าง เช่น

1.การที่จะพัฒนาสิ่งต่างๆ จะต้องเริ่มที่ตัวเองก่อน และจะต้องพัฒนาแบบไม่หยุดยั้ง

2.ก่อนที่จะพูดสิ่งใดให้คิดวิเคราะห์ จับประเด็น

3.มองสิ่งที่เป็นตัวตนจริงๆ มองความเป็นจริงที่เกิดขึ้น

4.จะพยายามทำงานให้มีความสุขมากขึ้นกว่าเดิม

5.จะนำความรู้ที่มีอยู่ไปพัฒนางานให้เต็มความสามารถ

6.จะพัฒนาความคิดของตัวเองให้เป็นบวกเสมอ

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

วันนี้วันที่ 17/01/2552 ได้อะไรกลับไปบ้าง

1.มีความภูมิใจเป็นอย่างยิ่งที่ท่านอาจารย์มาถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ที่ดีแก่นักศึกษา

2.ทำให้รู้ถึงการใช้ทรัพยากรคนโดยเฉพาะตัวเองว่ามีค่ามากกว่าสิ่งใด

3.มีการร่วมแสดงความคิดเห็นภายในกลุ่ม

4.ทำให้เกิดความคิดริเริ่มทำสิ่งใหม่ให้เกิดประโยชน์ต่อองค์กร

[นางสาวมริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

ความประทับใจในการเรียน

1.อาจารย์มีความเป็นกันเองกับนักศึกษาในห้อง

2.มีการสอนกระตุ้นสมองให้มีความตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา

3.ทำให้กล้าคิดกล้าที่จะแสดงออกในการตอบคำถาม

4.สอนให้รู้จักการเป็นผู้นำที่ดี

5.ให้ความรู้และมีความประทับใจอาจารย์ที่มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อนักศึกษา

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์ รหัส 51463807001]

วันเสาร์ที่ 17/01/52 นี้ ได้รับสิ่งดีๆต่อไปนี้คือ

1.ได้ศึกษาแนวทางและหลักการในการเรียนรู้

2.ได้รับความรู้แบบใหม่ๆ ที่ไม่ซ้ำใครและเป็นกันเอง

3.ทำให้วิเคราะห์ได้ วิจัยเป็น เห็นลู่ทาง วางนโยบาย คลายปัญหา พัฒนาสังคม

4.เข้าใจวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้

[นางสาว ณิชมน เพิ่มกสิการ]

หลังจากที่ได้เรียนกับอาจารย์วันนี้ วันที่ 17/01/52 ได้รับอะไรที่ดีๆหลายอย่างคือ

1.รู้จักท่านอาจารย์ผู้สอนได้ดีขึ้น

2.ได้รางวัลของคนที่มีปัญญา คือ คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา หาโอกาสใหม่ดังที่อาจารย์แนะนำมา

3.ได้มุมมองใหม่ที่เป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาหลายด้าน หลายมิติค่ะ

[นายก้อง เพชรแก้ว]

วันนี้ได้รับความรู้ที่แปลกใหม่ในการเรียน วันเสาร์ที่ 17/01/52 คือ

1.ได้มีโอกาสแสดงออกทางความคิด

2.ได้รับสิ่งดีๆเช่นคำแนะนำจากอาจารย์ที่ไม่ค่อยได้ยินที่ไหนมาก่อน

3.มีมุมมองใหม่ทำให้เปิดโลกทัศน์ได้กว้างขวางมากยิ่งขึ้น

4.ได้รู้ว่า คน คือทุนทรัพย์ขององค์กรที่มีค่ามากที่สุด

5.ได้รู้จัก ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ผู้มีประสบการณ์ทางด้านทรัพยากรมนุษย์มากยิ่งขึ้น

และหวังว่าอาจารย์คงจะมีแนวคิดที่แปลกใหม่มานำเสนอเรื่อยๆ

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รหัส 51463802001]

หลังจากที่ได้เรียนกับอาจารย์วันนี้ คือ วันเสาร์ ที่ 17/01/52

ได้รับสิ่งที่ดีๆหลายอย่างจากอาจารย์ เพราะที่ผ่านมาเคยเรียนแต่ในตำรา

แต่วิธีการของอาจารย์แปลกใหม่ดี สิ่งดีๆีที่ได้รับในวันนี้ คือ

1.อาจารย์รู้จักวิธีการเข้าถึงคนได้ง่ายเช่นการนั่งทานกาแฟ ก่อนเข้าเรียน

2.ได้รับความรู้ที่แปลกใหม่และมีกรณีตัวอย่างให้ศึกษาทำให้เข้าใจง่ายขึ้น

3.มีแนวคิดที่ทันสมัย ทำให้ต้องศึกษามากขึ้น

4.ได้มีแนวคิดในการจัดกลุ่มเพื่อสร้างความคิดติดอาวุธทางปัญญาอีก

5.ทำให้สมองตื่นเต้นมากขึ้นเมื่อต้องเจอคำถามที่แปลกใหม่หลังจากที่

ได้หลับไหลมานาน

6.ได้แสดงออกซึ่งทัศนคติ มุมมองและแนวคิดต่อเพื่อนๆ

และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับความรู้แบบใหม่ๆพร้อมทั้งการนำเสนอที่

ตื่นเต้นเพื่อเพิ่มอุณหภูมิความคิดให้มากยิ่งขึ้น

[สิริกร อุดมผล]

วันนี้!! ดิฉันอยากจะบอกว่า...เหมือนไม่ได้มาเรียนหนังสือ...แต่มานั่งฟัง Talk Show มากกว่า...หลายคนเคยเล่าให้ ดิฉันฟังว่า "อาจารย์ คือ...กูรู...ด้านบริหารทรัพยากรมนุษย์" แต่สำหรับดิฉันยังไม่กล้าฟันธงหรอกค่ะ ว่าอาจารย์เป็นกูรูตัวจริงหรือปล่าว...เพราะเพิ่งพบกันชั่วโมงแรกเท่านั้น...คงต้องติดตามตอนต่อไปค่ะ

วิธีการสอนของอาจารย์ ที่กระตุ้นให้นักศึกษารู้จักวิเคราะห์ จนนำไปสู่การสังเคราะห์ แตกออกถึงแก่นแท้ในความรู้มันสุดยอดจริงๆ ยิ่งเป็นมุมมองใหม่ และมีกรณีศึกษาหรือยกตัวอย่างได้ถูกใจ...แบบฟันธงตรงประเด็น!! อย่างนี้ซิ...จึงจะสมกับนักศึกษาปริญญาโทอย่างดิฉันค่ะ

ความรู้ที่ได้วันนี้...เข้าใจได้ว่า....คำว่า”คน” เนี่ยเป็นตัวการสำคัญต่อความสำเร็จจององค์กรจริงๆ..ใครหรือหน่วยงานใด!! สามารถบริหารคนได้เก่งกว่า...ย่อมนำมาซึ่งความได้เปรียบ...รวมทั้งหากสามารถนำเทคโนโลยี่ที่ทันสมัยมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการด้วย...จะช่วยให้การทำงานง่ายขึ้น...คนเราต้องรู้จักเรียนรู้และขยันอ่านเพื่อพัฒนาศักยภาพตนเองอยู่เสมอ...น้อมนำแบบอย่างความเป็นนักประดิษฐ์ของในหลวงเป็นแนวทางพัฒนาตนเองไม่ใช่ลอกเลียนแบบใคร ...โดยสิ่งแรก ....จะต้องรู้จักพัฒนาตนเองก่อนที่จะพัฒนาคนอื่น…

ทฤษฎี 4L (Learning Methodology/Learning Environment/Learning Opportunities/Learning Communities) เพื่อการเรียนรู้และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ดิฉันจะต้องนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับลูกน้องของดิฉันที่ทำงานอย่างแน่นอนค่ะ...

จาก...สิริกร อุดมผล (รปม. 5)

[นางสาวโชติมา มีลักษณะ รหัส 51463807005]

วันเสาร์ที่ 17 มกราคม 2552

สิ่งที่ได้รับในการเรียนวันนี้

1. ได้มีการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนซึ้งในการแลกเปลี่ยนความรู้นั้นไม่มีสิ่งที่ผิดหรือถูก

2. ได้รับความรู้ในวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์มากขึ้น

3. ได้มีสิทออกความคิดเห็นในประเด็นต่างๆที่ได้ศึกษาในวันนี้

4. ได้มีแนวทางการเรียนการสอนและความคิดที่แปลกออกไปในการเรียนและมุมมองที่ต่างจาก อาจารย์ท่านอื่น

5. และสิ่งที่สำคัญที่สุดในการเรียนการสอนในวิชานี้ คือ เราสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันหรือในการทำงานเพื่อที่จะให้งานออกมาอย่างมีประสิทธิภาพไม่มากก็น้อยถ้าเรานำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้

สุดท้ายนี้ก็ขอขอบคุณ อาจารย์และทีมงานที่มาให้ความรู้กับ พวกเราชาว รปม. รุ่น5เป็นอย่างยิ่งค่ะ

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว]

จากการที่ได้เรียนกับอาจารย์วันที่ 17 ม.ค. 52 ได้อะไรบ้าง

1. มีความรู้สึกว่าการเรียนในบรรยากาศแบบนี้เป็นสิ่งที่ดีมาก ทำให้นักศึกษามีการแลกเปลี่ยนความรู้กันมากขึ้น ซึ่งจากที่ผ่านมาไม่เคยมีการเรียนแบบนี้มาก่อน

2. อาจารย์มีความเป็นกันเองกับนักศึกษา ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในออกความเห็น

3. การสอนของอาจารย์ทำให้ นักศึกษาตื่นเต้นอยู่ตลอดเวลา

 4. ได้แนวคิดใหม่ ๆ ที่อาจารย์อธิบายให้ฟัง ซึ่งสามารถนำไปใช้ได้จริง

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

สวัสดีค่ะท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ดีใจที่ได้เรียนกับท่านอาจารย์นะคะ ได้ยินชื่อเสียงของท่านมานานแล้ว แต่เพิ่งได้เห็นและสัมผัสกับวิธีการสอน การให้คำแนะนำของท่านในหัวข้อการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งมุ่งเน้นให้นักศึกษา รปม. รุ่น 5 ทุกท่าน ต้องใฝ่รู้ รอบรู้ จากข้อมูลข่าวสารที่ทันสมัย ทันเหตุการณ์ คิดเป็น วิเคราะห์ได้ ภายใน 1 วัน ได้รู้ว่า.....

1.อาจารย์มีวิธีการสอน ให้คำแนะนำที่มีการตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา มีการให้

นักศึกษาแสดงความคิดเห็น มีการกล้าแสดงออก

2.ทำให้ทราบว่า คนทุกคน มีค่า และเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุด

3.อาจารย์ได้เติมเต็มเกี่ยวกับทรัพยากรมนุษย์ในสิ่งที่นักศึกษาจะต้องนำไปพัฒนา

ตนเอง องค์กร ประเทศชาติ

4.การพัฒนาความรู้ ความคิด จะต้องมีการพัฒนาแบบต่อเนื่อง และการพัฒนาจะต้อง

พัฒนาตนเองก่อนเสมอ

5.การศึกษาในวันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษารู้จัก คิดเป็น วิจัยเป็น การวิเคราะห์ได้และ

ต้องตรงประเด็นด้วย

[นางสาวนิภา บุญเลิศ]

สิ่งที่ได้รับในการเรียนวิชาบริหารทรัพยากรมนุษย์ ในวันนี้กับท่านอาจารย์จีระ หงส์ลดารมภ์

1.ได้ความรู้สึกภาคภูมิใจและเชื่อมั่นกลับคืนมาเป็นอย่างมากที่ได้ตัดสินใจเลือกเรียน ป.โทที่ม.สวนสุนันทา เมื่อได้เรียนกับอาจารย์

2.ได้เรียนรู้บทเรียนในบรรยาการเรียนการสอนเหมือนได้เรียนในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ ซึ่งจริง ๆ ได้เคยไปหลอกจำมาจากภาพยนต์และสารคดีในทีวี

3.โดนใจและคิดว่าหากการเรียนการสอนในทุกระดับชั้นในประเทศไทยใช้วิธีนี้การศึกษาของไทยและทรัพยากรบุคคลโดยเฉพาะอนาคตของชาติน่าจะเป็นทหารหรือนักรบที่จะนำพาประเทศของเราให้ทัดเทียมนานาอารยประเทศแน่นอน

4.ดีใจที่ได้เรียนกับศิษย์ผู้พี่อย่างอาจารย์ค่ะ หนูจบนิติศาสตร์ภาคบัณฑิตจากม.ธรรมศาสตร์ เป็นศิษย์ผู้น้อง ถือเป็นเกียรติมากค่ะ

5.บรรยากาศวันนี้ดู ๆ ไป น่าจะเข้ากับทฤษฎี 4L's และ 2R's ตามชีทเลยนะคะ

6.ระบบประสาทตื่นตัวมากเลยค่ะ ไม่ค่อยได้พบบรรยากาศแบบนี้มานานแล้วค่ะ

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล]

สิ่งที่ได้จากการเรียนในวันที่ 17 มกราคม 2552

สิ่งแรกทีพบในเช้าวันนี้ คือ บรรยากาศในห้องเรียนทีแตกต่างจากที่เคยเรียนมา ตลอดระยะเวลา กว่า 7 เดือน ก้าวแรกที่เข้าห้องเรียนเห็นเพื่อน ๆ นั่งล้อมอาจารย์ก็ตกใจ รู้ตัวว่ามาสาย แต่ก็มีเหตุจาก ไปหาซื้อดอกไม้สดกอร์ปกับไม่มีที่จอดรถ ในมหาลัย การที่อาจารย์ให้นั่งเรียนเป็นกลุ่ม และมีดอกไม้เต็มห้อง ก็เป็นบรรยากาศที่สดชื่น แต่ก็ยังไม่ทำให้พวกเราคลายวิตกกังวลลงได้ ด้วยอาจารย์คอยให้พวกเราคิดตาม และวิเคราะห์ตามคำถามที่อาจารย์ป้อนให้ตลอดเวลา เกิดความตื่นตัวกับการเรียนรู้ตลอดเวลา แต่พอใกล้เลิกเรียนหลายคนก็รู้สึกดีกับวิธีการ เรียนแบบมีอาจารย์เป็น Instructor ทำให้พวกเราทุกคนมีความกล้าที่จะแสดงความคิดเห็น

อาจารย์นอกจากเสริมให้ความรู้ ยังมีเทคนิคพูดให้กำลังใจ ทำให้ผู้พูดรู้สึกมั่นใจในตนเองมากขึ้น ซึ่งวิธีการ สอนแบบนี้นักศึกษาจะค่อย ๆ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการกล้าแสดงความคิดเห็นและจะมีความมั่นใจในตนเอง และสามารถคิดวิเคราะห์ได้มากขึ้น ในที่สุดทุกคนก็จะกลายเป็นมนุษย์พันธุ์ใหม่ที่กล้าแสดงออก

สำหรับบทเรียนในวันนี้ สิ่งที่ได้รับคือ ได้เรียนรู้ถึงสิ่งที่เพื่อน ๆ ต้องการเรียนรู้ในวิชานี้เช่น ทำอย่างไรให้คนมี คุณธรรม จริยธรรม และ การทำงานอย่างไรให้มีความสุข และได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ทฤษฎี 2 R’s เพื่อการวิเคราะห์ปัญหาและการเรียนรู้ รวมทั้ง ทฤษฏี 4 L’s เพื่อการเรียนรู้และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

ผมโชคดีที่ได้เรียนกับอาจารย์ในวิชานี้ ซึ่งมีอาจารย์เป็นต้นฉบับดั้งเดิมในประเทศไทย

ในวันนี้ตั้งแต่เช้าจนถึงเลิกเรียนกับอาจารย์ ผมได้รับความรู้เหมือนกับ 10 วัน ผมตื่นตาตื่นใจกับบุคลิกภาพของอาจารย์กับขบวนการถ่ายทอดความรู้ พร้อมเอกสารทุกอย่าง สมบูรณ์แบบมากครับ

ผมได้ประสบการณ์จากอาจารย์มากมาย เพียงแค่ประมาณ 8 ชั่วโมง ตาของกระผมแทบไม่กระพริบ

อาจารย์เป็นนักวิชาการที่แก่กล้า พร้อมด้วยอุดมการณ์หาผู้ใดเสมอเหมือนได้จริง ๆ ถ้าเป็นจอมยุทธ์แบบนี้เขาเรียกว่า “จอมยุทธ์ไร้เทียมทาน”

ในวันนี้ผมโป๊ะเช๊ะ หลายประเด็น ที่อาจารย์ถ่ายทอด วรยุทธ์ให้ผม ผมขอสัญญากับอาจารย์ว่า

ข้อ 1. ผมจะพัฒนาตนเอง

ข้อ 2. ผมจะนำไปพัฒนาหน่วยงานองค์กรที่ใกล้ตัวผม

ข้อ 3. ผมจะถ่ายทอดวิชาความรู้ ไปตามสังคมทุกรูปแบบ

ข้อ 4. ผมจะทำตนเพื่อเป็นประโยชน์แก่ประเทศชาติ

4 ข้อนี้คงเป็นเจตนารมณ์ของอาจารย์ ในตัวศิษย์ ไม่มากก็น้อย

ในวันนี้ผมได้เห็นความสำคัญของ คน ผมจึง GET ขึ้นมาว่า รถยนต์จะเป็นยี่ห้อใดก็ดี ที่ดีที่สุด แต่ถ้าปราศจากคนขับแล้ว ก็ไร้ความหมาย ดังนั้น คนจึงเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดของโลก

เคารพรักอาจารย์ + Good night ครับ

ชนะลักษณ์ ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

17 มกราคม 2552/22.30น.

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

สวัสดีคะท่านอาจารย์

วันนี้ดิฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งได้รับความรู้ เรื่องการบริหารทรัพยากรมนุษย์ได้อย่างดีเยี่ยมทำให้ดิฉันนำความรู้ที่ได้เตรียมไปพัฒนาองค์กรและตนเอง ให้ได้อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์มากที่สุดและสิ่งที่สำคัญที่ได้รับในวันนี้คือการได้เห็นการมีส่วนร่วมระหว่างอาจารย์กับนักศึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

ซึ่งกันและกัน

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

จากการที่ได้รับการปฐมนิเทศแนะนำวิธีการเรียนการสอนแนะนำ Concept 4L’S HR Architecture นั้น ได้เกิความคิดว่าการบริหารทรัพยากรมนุษย์เป็นสิ่งจำเป็นต่อองค์กรและต้องอาศัยปัจจัยทางด้านกำลังคนเป็นสำคัญ เป็นการสร้างรูปแบบแห่งการเรียนรู้และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในกลุ่มเพื่อให้เกิดประโยชน์ได้ความรู้ความเข้าใจและนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันและหน่วยงานในองค์กร ต่างๆ ซึ่งจะต้องกระทำเป็นกระบวนการต่อเนื่องสัมพันธ์กัน

[น.ส. ชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

สิ่งที่ได้จากการเรียน การบริการทรัพยากรบุคคล ในวันที่ 17-1-52

1. อาจารย์จิระ เป็นอาจารย์ท่านแรกที่ได้นำการเรียนการสอนแบบนี้มาใช้กับ รป.ม. 05 เป็นท่านแรก

2. บรรยากาศในการเรียนดีมาก ทำให้นักศึกษามีความตื้นตัวอยู่ตลอดเวลา คิดตลอดเวลา

3. อาจารย์มีการนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ จากที่เรียนมาไม่เคยมีการใช้ไมโครโฟนลอย เลย เหมือนที่อาจารย์ทำ

4. อาจารย์ได้มีการเปิดโอกาสให้นักศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรม

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์]

เรียนท่านอาจารย์

ดิฉันมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ท่านอาจารย์ได้สระเวลาอันมีค่ามาให้ความรู้

ซึ่งเป็นโอกาสที่ดีที่พวกเราและตัวดิฉันเองจะได้รับการเรียนการสอน

ที่ใหม่ๆ การถ่ายทอดความรู้ของท่านอาจารย์สามารถช่วยกระตุ้น ความคิด

และมองเห็นภาพความเป็นจริงในชีวิตประจำ ตลอดจนการเข้าใจในการใช้ทรัพยากร

อย่างคุ้มค่า

[นางสุพรทิพย์ ศุภรกุล รหัส 51463807002]

จากการเรียนกับอาจารย์ จิระ ในวันนี้ 17 มกราคม 2552 ทำให้ได้อะไรหลาย ๆ คือ

1.อาจารย์ได้สร้างบรรยากาศในการเรียนการสอนอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน

2.อาจารย์ได้ให้แนวคิดใหม่ ๆ เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล ที่สามารถนำไปปฏิบัติ นำไปใช้ในชีวิตได้จริง

3.อาจารย์มีความเป็นกันเองกับนักศึกษา ทำให้นักศึกษาไม่เครียดในการเรียน

4.เนื้อหาที่อาจารย์สอนเป็นเรื่องที่ทันต่อเหตุการณ์ มีความเป็นจริง

5.อาจารย์ได้สอนให้นักศึกษาเรียนรู้กับเทคโนโลยีใหม่ ๆ โดยให้ นักศึกษาส่งงานทาง Mail ซึ่งจากที่เรียนมาไม่เคยมีอย่างนี้มาก่อน

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

สวัสดีคะ ก่อนอื่นต้องขอบอกเลยว่าเพิ่งได้รู้ว่าการเรียนวิชานี้ทำให้ต้องกระตือรือร้นตื่นตัวตลอดเวลาและทำให้รู้ว่าเวลาทุกนาทีมีค่ามากจริงๆ และทำให้ต้องรีบกลับมาอ่านหนังสือเพื่อการเรียนในวันนี้จะได้ไปตามที่อาจารย์สอนได้มากกว่านี้ และเพิ่งเข้าใจคำว่าความรู้ไม่ได้อยู่ในห้องเรียนจริงๆ และที่สำคัญจากคนไม่เคยกลัวไมค์แต่สำหรับตอนนี้กลัวแล้วคะ และวันนี้พร้อมมากขึ้นแล้วที่จะหยิบไมค์เพื่อตอบคำถาม

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สิ่งที่ได้ในวันนี้ คือ

1.บรรยากาศการเรียนการสอนที่แตกต่างไปจากวิชาที่เคยเรียนมา

2.รูปแบบการเรียนที่มีการบูรณาการและการปฏิวัติทางความคิด

3.ทำให้ต้องปฏิวัติความคิดในการเรียนวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์

4.ต้องใฝ่หาความรู้อยู่ตลอดเวลาในวิชานี้

5.ทำให้บุคคลกล้าที่จะแสดงความคิดเห็นในห้องเรียนมากยิ่งขึ้น

[นายอนพัทธ์ เขียววิชัย]

สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนเปลี่ยนไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจารย์ผู้สอนเป็นบุคคลที่มีความรู้ความสามารถ ทำให้รู้สึกว่าต้องค้นคว่าหาความรู้อยู่ตลอดเวลาเพื่อมาประยุกต์ใช้และนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ ท่านอาจารย์จิระ

วันนี้รู้สึกประทับใจสุดๆ กับบรรยากาศและวิธีการเรียนการสอนแบบใหม่ของ

อาจารย์ ที่ทำให้ผู้เรียนต้องตื่นตัวและคิดตามอยู่ตลอดเวลา เชื่อว่าถ้าครูทุกคนใช้วิธีการ

สอนแบบนี้กับลูกศิษย์ อนาคตของเมืองไทยรุ่งโรจน์เป็นแน่ ก่อนถึงวิชาเรียนได้ยินได้

ฟังมาว่าอาจารย์คนนี้เฮี๊ยบมาก หลายคนฟังแล้วรู้สึกกังวล แต่เชื่อเหลือเกินว่าหลังจากที่

ได้เรียนกันมาจนถึงชั่วโมงสุดท้ายของวัน ลูกศิษย์ทุกคนมีแต่ความประทับใจ และยินดีที่

ได้เรียนกับอาจารย์

จากการเรียนในวันนี้ ทำให้รู้ว่าตัวเองต้องกลับไปพัฒนาอีกมากในด้านวิธีการเรียนรู้

สิ่งแปลกใหม่ ถึงแม้ว่าในการทำงานที่ผ่านมามีคนชม แต่ยังรู้สึกว่าเราต้องพัฒนาไปให้ดี

กว่านี้ ขอสัญญาค่ะอาจารย์ หลังจากวันนี้ไปจะกลับไปพัฒนาตน พัฒนางาน และพัฒนา

องค์การ จะทำวันนี้ให้ดีกว่าเมื่อวานในทุกๆ วันที่ผ่านไป

[สิริกร อุดมผล]

ศักยภาพของการจะก้าวขึ้นเป็นผู้นำ...นั้นเป็นสิ่งที่ต้องเตรียมพร้อมและแสวงหา..มิใช่เป็นเรื่องของพรสวรรค์แต่อย่างใด...มันสามารถสร้างให้เกิดกับตัวเองได้...จะต้องทำตัวให้พร้อมเสมอเมื่อโอกาสนั้นมาถึง...ทฤษฎีสามวงกลม (Context/Competencies/Motivate) เป็นหัวใจของการบริหารทรัพยากรมนุษย์... ผู้นำคงจะต้องย้อนกลับมาดูสภาพแวดล้อมในองค์กรว่าเอื้ออำนวยต่อการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่...ใส่ใจในความรู้ที่เกี่ยวกับการทำงานก่อให้เกิดประโยชน์ต่อองค์กรและที่สำคัญ จะทำอย่างไรให้เกิดแรงจูงใจที่มีประสิทธิภาพและเกิดผลจริงจังกับงาน

ศักยภาพของดิฉันในวันนี้ มั่นใจได้ว่ามีพร้อมเต็มเปี่ยมในการเป็นผู้บริหารมืออาชีพ ที่ถือเป็นคุณลักษณะสำคัญได้แก่

-สามารถ รับรู้และเข้าใจต่อสถานการณ์ต่างๆ ได้รวดเร็ว

-เป็นบุคคลที่มีเป้าหมาย และให้คุณค่าต่อการปฏิบัติหน้าที่

-มีพลังที่จะบริหารงานเพื่อความสำเร็จขององค์กร

-สนใจความเป็นไปของโลกและอยากเรียนรู้ตลอดเวลา

-มีความสามารถในการจดจำ ทั้งเรื่องราว/เหตุการณ์/บุคคล

-มีความโอบอ้อมอารี้ รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเรา

-มีความสามารถจูงใจผู้อื่น

-มีทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

-เน้นการทำงานเป็นทีม

สิริกร อุดมผล (รปม.5)

[นางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ รหัส 51463802003]

สามารถเป็นผู้นำในด้านงานบริหารงานช่างขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ที่สามารถทำงานด้านโครงสร้างพื้นฐานเพื่อบริการประชาชนได้รับผลประโยชน์ได้มากเท่าที่มีความสามารถ

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

กลว้ยไม้มีดอกช้า ฉันใด

การศึกษาเป็นไป เช่นนั้น

แต่ดอกออกคราไร งามเด่น

การศึกษาปลูกปั้น เสร็จแล้วแสนงาม

มล.ปิ่น มาลากุล

ขอนำบทกลอนนี้มา กราบคุณครู ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์

วันนี้เป็นวันที่สองที่ได้รับความรู้ในการเข้ารัฝังบรรยายจากท่าน สำหลับโจทย์ในวันนี้ที่จะต้องทำก็คือ การมองตัวเราเองว่าเป็นผู้นำประเภทไหน ก่อนอื่นต้องบอกตรงๆ ว่าคือผู้ที่กล้าคิดกล้าทำและคอยช่วยเหลือ

ผู้นำ คือ บุคคลที่มีความ สามารถในการใช้อิทธิพลให้คนอื่นทำงานในระดับต่าง ๆ ที่ต้องการให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

ผู้นำ คือ ผู้ที่สามารถในการชักจูงให้คนอื่นทำงานให้สำเร็จตามต้องการ ผู้นำ

คือ บุคคลที่มาจากการเลือกตั้งหรือแต่งตั้ง หรือการยกย่องขึ้นมาของกลุ่ม เพื่อให้ทำหน้าที่เป็นผู้ชี้แนะและช่วยเหลือให้กลุ่มประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

คุณสมบัติประจำตัวผู้นำ

1.) ความรู้ 2.) ความกล้าหาญ

3.) ความเด็ดขาด 4.) ความยุติธรรม

5.) ความเป็นที่เชื่อถือได้และเป็นที่ยอมรับ 6.) ลักษณะท่าทางดี

7.) ความอดทน 8.) ความกระตือรือร้น

9.) ความซื่อตรง 10.) ความคิดริเริ่ม

11.) ความไม่เห็นแก่ตัว 12.) ความรู้จักกาละเทศะ

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

มนุษย์รวมตัวกันเพื่อเข้าไปทำงาน (วัฒนะธรรมองค์กร)

หน่วยงาน คุรุสภา สภาครูและบคลากรทางการศึกษา

นายทวี บุณยเกตุ อดีตนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ผู้ก่อตั้งคุรุสภา เมื่อครั้งดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษา (พ.ศ. 2487)

เป็นผู้มีวิสัยทัศน์ทางการศึกษาที่กว้างไกล ท่านเห็นว่า ในขณะที่ประเทศยังอยู่ในภาวะสงคราม รัฐบาลไม่สามารถปรับปรุงระบบการศึกษาอย่างถาวรได้ ท่านจึงตัดสินใจพัฒนา "ครู" เป็นอันดับแรก เพราะครูเป็นแกนสำคัญในการบริการการศึกษาของชาติ จึงเสนอให้มีการตราพระราชบัญญัติครู พุทธศักราช 2488 จัดตั้งคุรุสภาขึ้นในกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีหลักการที่เป็นสาระสำคัญอยู่ 3 ประการ คือ

- เพื่อให้ความคิดเห็นเป็นสภาที่ปรึกษาและรักษานโยบายการ ศึกษาของชาติ

- เพื่อช่วยฐานะครู

- เพื่อให้ครูปกครองครู

ทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร มีพฤติกรรม ไม่มีความเป็นเจ้าของ มองหาลประโยชน์ส่วนตัว เห็นเงินเป็นตัวตั้ง

ไม่พัฒนาด้านความรู้และความสามารถต่อตนเองและองค์กร

[นางสาวโชติมา มีลักษณะ รหัส 51463807005]

สำหรับศักยภาพในตัวเองที่มีอยุ่ก็คือ การพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น อดทนมีบุคลิกภาพที่ดี และพร้อมที่จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้มาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและสามารถนำไปพัฒนาองค์กรต่อไปได้ อย่างเช่นตามที่อาจารย์ จีระได้แนะนำมาว่าเราได้รับครวามรู้มาจงนำไปใช้มันอย่างมีประโยชน์ก็คือการที่เรานำความรู้นั้ไปต่อยอดและบอกกล่าวให้ผู้อื่นได้รับทราบต่อไปเพื่อที่จะใช้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตของแต่ละคนและก่อให้เกิดประโยชน์ให้ได้มากที่สุดค่ะ

[น.ส. ชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

1. สำนักงบประมาณได้จัดตั้งให้มีสถานะเทียบเท่ากรม ตั้งแต่วันที่ 14 ก.พ. 2502 ปัจจุบันมีอายุ 49 ปี ผู้อำนวยการสำนักงบประมาณคนแรก คือ ดร. ป๋วย โดยมีหน้าที่จัดทำงบประมาณแผ่นดิน เพื่อเสนอนายกและคณะรัฐมนตรี พิจารณาอนุมัติก่อนที่รัฐบาลจะนำเสนอรัฐสภา

2. ศักยภาพของตนเอง มีมนุษยสัมพันธ์ดีต่อผู้ร่วมงาน ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น และมีความเสียสละเวลาส่วนตัว เพื่อมอบให้แก่การทำงาน เพื่อประโยชน์ส่วนรวม เช่น ในขณะที่เรียนระดับปริญญาตรี ก็ได้เข้าร่วมเป็หนึ่งขององค์การนักศึกษาของมหาวิทยาลัยด้วย

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

อาจารย์ให้ผมเขียนรายงานในความสามารถของผม ในคืนนี้ 18 มกราคม 2552 ผมขอเริ่มเลยนะครับอาจารย์

1. ผมเป็นนักพูด ผ่านการอบรมมาหลายสถาบัน ในวันหนุ่ม เช่น อภิชาต ดำดี , นันทนา นันทวโรภาส , พเยาว์ พัฒนะแสกรุง , อ.อดิทักษ์ , อ.สุขุม นวลสกุล เป็นต้น ผมชอบมากในการฟังและการพูด

2. ผมเป็นนักอ่าน อาจารย์ครับ บิดาผม จบ อัสสัมชัญ ม.6 บางรัก ในสมัย ฟ.ฮีแร ท่านสอนผมว่าให้อ่านหนังสืออะไรก็ได้วันละ 100 หน้า ผมทำตามที่ บิดาสอน จนถึงปัจจุบัน หนังสืออะไรก็ได้ ผมอ่านครบบ้าง ไม่ครบบ้าง เกินบ้าง จนในปัจจุบันผมก็ติดมาเป็นปัจจุบันเสมอ

3. ผมสอนเรียนเก่ง อาจารย์ครับ ผมไม่ได้โม้นะครับ เด็กรักผมทุกคน มีระเบียบวินัย ผมสอนมาตั้งแต่ผมอายุ 20 ปี จนถึงปัจจุบัน ลูกศิษย์ผมขณะนี้เป็นหมออยู่ที่โรงพยาบาล จุฬา และอีกมากมาย

4. ผมเป็นนักเล่านิทานที่นักเรียนชอบมากทุกชั้นทุกระดับที่ผมสอน นิทานเป็นอาวุธของผม ในการเปิดใจเด็กนักเรียน

5. ผมเป็นนักเขียนนิทาน ผลิตเป็นหนังสือเพื่อให้เด็กนักเรียนทั่วไปได้อ่าน ทั่วประเทศไทย มิใช่ เฉพาะเด็กที่ผมสอนแต่เพื่อเน้นคุณธรรมและจริยธรรมใน การดำรงชีวิตในแง่มุมต่าง ๆ

6. ผมขับรถยนต์เชี่ยวชาญมาก เพราะขับมาตั้งแต่เด็ก ปัจจุบันก็ยังขับอยู่ (ขับรถรับ-ส่ง นักเรียนโรงเรียน 2 ภาษา) ในเวลาเช้าและเวลาเย็น โดยผมซื้อรถของตนเอง ขับมอเตอร์ไซด์ทุกวัน

7. ผมนอนน้อย ประมาณคืนละ 3 – 4 ชั่วโมง ยิ่งกว่าพระอาจารย์พูด ตอนชั่วโมงสุดท้ายซะอีก (เป็นความสามารถเฉพาะตัว)

8. อาจารย์ครับ ! ผมพอดีกว่า ประเดี๋ยวอาจารย์จะว่าผมโม้มากไป

ราตรีสวัสดิ์ผันดีนะครับอาจารย์

รักและเคารพอาจารย์เสมอ

ชนะลักษณ์ ทัพมาลี

รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

18 มกราคม 2552

21.30 น.

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

เรียนท่านอาจารย์

ดิฉันประกอบธุรกิจร้านอินเตอร์เน็ต ทำงานกันแบบครอบครัว

การบริหารจัดการภายในร้าน(เช๊คอุปกรณ์คอมๆ ,ระบบการคำนวณชั่วโมง ,

รวมถึงการทำความสะอาด,รายรับและรายจ่าย ) ทั้งหมดนี้ดิฉันเป็นคนบริหารจัดการเอง 80 เปอร์เซ็น ที่เหลือ คือ คุณพ่อกับ พี่สาวช่วยตอนที่ดิฉันไปเรียน

วันเสาร์และวันอาทิตย์ ซึ่งหลังจากเลิกเรียนก็กลับมาก็ดูแลร้านต่อ

ขอแสดงความนับถือ

จุฑาพร เพ็งพลกรัง

รปม.รุ่น5

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

วัฒนธรรมองค์กร

1. หน่วยงาน บริษัท เจ.เอส. ไนน์ตี้วัน จำกัด (ผู้จัดการฝ่ายบัญชี)

2. องค์กร ก่อตั้งโดย นายสมมาตร์ – นางเจิมจันทน์ สถิตย์เสถียร

3. บริษัทฯ มีการดำเนินกิจการเกี่ยวกับสื่อโฆษณาทางสถานีวิทยุ มีสถานีวิทยุในเครือกว่า 40 สถานี (คลื่นวิทยุ สัมปทานจากทางราชการ)

4. บุคลากรของบริษัทมีจำนวนมากที่ประจำอยู่สถานีต่างจังหวัดและกรุงเทพฯ ทำให้การจัดการกับทรัพยากรบุคคลนั้นค่อนข้างยาก มีปัญหาเกี่ยวกับการสื่อสารที่ชัดเจน

สำหรับศักยภาพในตัวเอง

1. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับลูกน้องและเพื่อนรวมงาน

2. มีความเอาใจใส่ดูแลกับงานที่ได้รับมอบหมาย

3. แก้ปัญหาต่าง ๆ ที่ลูกน้องไม่สามารถแก้ปัญหานั้นได้

4. มีความรักและเชี่ยวชาญในหน้าที่ที่ทำ

5. มีความอดทนในการทำงาน

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

กราบเรียนท่านอาจารย์

ดิฉันปัจจุบัน เป็นผู้จัดการ แบงค์กสิกรไทย สาขา ทุ่งครุ

โดยหน้าที่ดิฉันต้องควบคุบดูแลและให้ความรู้แกพนักจากสาขาใหญ่เป็นประจำ

และมีการประชุมวางแผนเพื่อการพัฒนาองค์กรกับพนักงานทุกๆอาทิตย์

ซึ่งจากการเรียนในวันนี้ทำให้ยิ่งรู้ว่าพนักงานในองค์กรของดิฉัน

มีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยกันนำพาองค์กรไปสู่ความสำเร็จตรงตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

[นายอนพัทย์ เขียววิชัย]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน

ศักยภาพความเป็นผู้นำของเกี่ยวของกับความเป็นความตายของประชาชนและเพื่อนร่วมงานครับคือผมเป็นนักดับเพลิง ต้องใส่ชุดผจญเพลิงครับและนำลูกน้องเข้าไปช่วยผู้ที่ติดอยู่ภายในครับโดยจะแบ่งเป็น2ทีมครับ ชุดแรก3คนเข้าไปช่วยก่อน เพราะอากาศที่ใช้หายใจจะอยู่ได้ไม่เกิน30นาทีครับต้องคนหาผู้ประสพภัยให้ได้ภายใน20นาที ส่วนอีก10นาทีต้องหาทางออกมาให้ได้ครับ มองดูเหมือนง่าย ทดลองง่ายๆ ลองแบกของซัก50กก.ไว้ที่บ่าแล้วก็หาอะไรมาปิดตา แล้วก็หมุนซักหลายๆรอบแล้วก็หาทางออกมาให้ได้มันจะไม่เห็นอะไรเลย หลงทิศทาง แล้วก็ชนอะไรหลายๆอย่าง เดินไปข้างหน้าชนอะไรหลายอย่างทั้งต้องเอามือคลำๆหาผู้ นอนสลบอยู่หรือ เสียชีวิตอยู่ มันต้องนำ ลูกทีมเข้าไปครับซึ่งอันตรายมากถ้าเป็นตึกสูงอาจมีช่องลิฟที่เปิดค้างอยู่อาจเดินพลัดตกลงไปได้ครับในที่เกิดเหตุมองอะไรไม่เห็นเลยครับกลุ่มควันหน้ามากร้อนมากด้วยต้องนำทีมงานไปช่วยและกลับมาให้ครบและปลอดภัยครับ และ ยังต้องขับรถที่มีความยาวมากด้วยครับเป็นรถกระเช้า10ล้อมีความยาวของกระเช้า100ฟุตซึ่งความสูงประมาตึก10ชั้นซึ่งสูงมากมันทั้งใส่ชุดที่หน้าแล้วก็หนักด้วยแถมแบกถังอากาศหนักเกือบ50กก.มันท้าทายมากครับ ผมจึงภูมมิใจครับที่ได้ช่วยเหลือคนใกล้จะตายให้รอดมาได้ครับ

ก็คงไม่มีอะไรที่เราทำไม่ได้ถ้าเราตั้งใจทำครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูงครับท่านอาจารย์

อนพัทย์ เขียววิชัย

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

กราบเรียนท่านอาจารย์

บริษัท ไดนามิคสปริง จำกัด มีพนักงานทั้งหมด 100 คน

หน้าที่ส่วนใหญ่ของพนักงานควบคุมเครื่องจักรผลิตสปริง

ซึ่งในการควบคุมดูแลของดิฉัน จะต้องตรวจงานนด้วยตนเองเพื่อจะได้

เห็นการทำงานและรู้ถึงปัญหาต่างๆ ที่เกิดแล้วนำมาแก้ใคร

และหน้าที่สำคัญอีกอย่างคือการทำหน้าที่เป็นฝ่ายจัดซื้อ

ดูแลการสั่งซื้อสินค้า อะไหล่ ชิ้นส่วน ต่างๆ ที่มีคุณภาพเพื่อให้ลูกค้าได้รับ

สินค้าที่ดีมีคุณภาพไปใช้

ขอแสดงความนับถือ

ทัศญา สารพรวิสิฐ

รปม.รุ่น5

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

สวัสดีค่ะอาจารย์ ส่งงานเลยนะคะ

องค์กรที่ได้ทำงานอย่เป็นโรงเรียนเอกชนที่ดำเนินกิจการมา 17 ปีแล้วค่ะ โดยท่านจำลอง วัจนะรัตน์เป็นผู้บริหาร มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเน้นให้นักเรียนสามารถอ่านออกและเขียนได้ ส่วนในองค์กรทรัพยากรที่ทำให้มีคุณภาพก็คือครูจะได้มีการอบรมในสิ่งทีเรียนรู้ใหม่ ๆ ที่นำมาใช้กับเด็กอยู่ทุก ๆ ปีและมีการประเมินผลงานและมีการนิเทศน์ครูในการสอนปีละ 2 ครั้ง ส่วนในเรื่องของความเป็นผู้นำในองค์กรก็คือการทำโครงการในโรงเรียนและการอบรมนักเรียนทุกเช้าก่อนเข้าห้องเรียน การที่จะออกไปพูดหน้าเสาธงกับนักเรียน 1000 กว่าคนไม่ใช่เรื่องง่าย เห็นด้วยกับอาจารย์นะคะที่บอกว่า เราต้องเตรียมตัวในการพูดและมีความรู้หาเรื่องหรือเหตุการณ์ในปัจจุบันมาบอกกล่าวแก่นักเรียนอยู่เสมอ ก็ขอขอบพระคุณมากนะคะที่ให้ความรู้และกล้าที่จะแสดงออกในทางที่ดี กล้าที่จะเป็นผู้นำต่อไปในอนาคต

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

โรงเรียนช่างฝีมือทหาร กรมยุทธศึกษาทหาร กองบัญชาการกองทัพไทย

หน้าที่หลักมี 2 ส่วน

1.เป็นทหาร

2.เป็นอาจารย์สอนหนังสือสายช่างอุตสาหกรรมของกองทัพ

หน้าที่หลักส่วนใหญ่สอนหนังสือและประสบการณ์ด้านช่างอุตสาหกรรมในหน่วยงานของกองทัพ เพื่อผลิตบุคคลากรที่มีคุณภาพด้านต่างๆ เช่น ช่างยนต์ ช่างไฟฟ้ารถยนต์ ช่างอิเล็กทรอนิกส์ ในการสอนมี 2 ระดับ คือ

1.ระดับ ปวช.สอนเกี่ยวกับด้านช่างยานยนต์ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ

2.ระดับ ปวส.สอนเกี่ยวกับการคำนวณทฤษฎีของยานยนต์

ความเห็นส่วนตัว การเป็นอาจารย์และทหารในหน้าที่พร้อมกันเป็นเรื่องยาก เพราะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ให้ได้รับความรู้มากที่สุดและต้องมีระเบียบวินัยของทางทหารที่ครบถ้วน

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

หนูอาจจะยังไม่มีประสบการณ์ในการทำงานนะค่ะ แต่ประสบการร์การเป็นผู้นำที่หนูประทับใจก็คือ หนูเป็นศิษย์เก่าโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี และมีโอกาสได้ไปเข้าร่วมค่ายเชียร์ ค่ายผู้นำ หนูเป็นหลีดพูด และได้ไปร่วมงานจตุรมิตรจึงได้รู้ว่าการที่จะสั่งคนเป็นพันๆคนให้ฟังเราในสภาวะที่กดดันมันไม่ง่ายเลย แต่หนูก็สามารถทำได้สำเร็จเป็นอย่างดี เหตุการณ์นี้เป็นเหตุการณ์ที่ประทับใจและไม่มีวันลืมเลือดเขียวเหลืองเลย

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน

เจริญพรโยมอาจารย์

อาตมามีความรู้ความสามารถ พอจะเขียนได้ดังนี้

1. เป็นนักเทศน์

2. เป็นผู้ปรุงยาแผนไทย

3. เขียนหนังสือธรรมะทั่วไป

4. ปฐมพยาบาลผู้เจ็บป่วย แผนปัจจุบันทหารเสนารักษ์

5. เป็นโหราศาสตร์

เจริญพรโยมอาจารย์

พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์

18 มกราคม 2552

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

หลังจากที่ได้เรียนรู้กับอาจารย์ในวันนี้ทำให้ได้รู้ว่ายังมีเรื่องของศักยภาพหลายๆเรื่องในตัวอาตมาที่ยังไม่เคยได้ดึงออกมาใช้ ณ ปัจจุบันนี้และคิดว่าคนรุ่นใหม่อย่างอาตมาน่าจะมีเรื่องของคุณภาพ คุณค่าทางความคิด ทุนทางปัญญาที่โหลดเล่นในยุคโลกาภิวัฒน์

และหวังว่าจะได้รับการถ่ายทอดวิทยายุทธ์จากอาจารย์ให้เข้าใจถึงความเป็นมนุษย์มากกว่าความเป็นคนสะอีก

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

การเป็นผู้นำ.....ภาวะผู้นำเป็นสิ่งที่สามารถสร้างให้เกิดขึ้นได้ในตัวบุคคล......แต่บุคคลนั้นต้องมีความรู้ ความสามารถ ความพร้อมที่จะมุ่งมั่นในการทำงานให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล......วันนี้ท่านอาจารย์ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับทฤษฎีสามวงกลม ซึ่งเป็นทฤษฎีเพื่อการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ทำให้รู้ว่าการบริหารองค์กร ผู้บริหารจะต้องคำนึงถึงสภาพแวดล้อมในองค์กรว่าเอื้ออำนวยต่อการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่....จะต้องเพิ่มเติมความรู้อะไร อย่างไรให้กับบุคลกรขององค์กร.....จะทำอย่างไรให้การ Motivation มีประสิทธิภาพและเกิดผลจริงกับงาน.....ทำอย่างไรที่จะให้การทำงานในวันนี้เป็นการทำงานอย่างมีความสุข.....ผู้บริหารองค์กรควรจะตระหนักให้มาก ๆ.....ซึ่งผู้บริหารในวันนี้จำเป็นจะต้องมีความเป็นผู้นำ แต่ผู้นำไม่จำเป็นจะต้องเป็นผู้บริหาร.....ศักยภาพในการเป็นผู้นำในทัศนะของดิฉัน คือผู้นำต้อง.....

1. มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ใฝ่หาความรู้ที่ทันสมัย ใหม่ ๆ เพื่อให้รู้ทันกับสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปในยุคโลกาภิวัฒน์

2. มีบุคลิกภาพที่ดี มีจิตใจอ่อนโอน แต่แฝงด้วยความแข็งแกร่ง กล้าตัดสินใจกับเหตุการณ์ที่เผชิญหน้า แก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

3. มีความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรม โดยเห็นคุณค่าในความแตกต่างทางวัฒนธรรม และความแตกต่างระหว่างบุคคลในองค์กร

4. มีเป้าหมายในการทำงาน เน้นการทำงานเป็นทีม โดยให้ทุกคนในองค์กรมีส่วนร่วมในการร่วมใจ (Heart) ร่วมคิด (Head) และร่วมทำ (Hand) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร

5. มีการสื่อสารที่ดี มีความชัดเจน เหมาะสม

6. มีความสามารถในการขจัดความขัดแย้ง แก้ไขปัญหาความขัดแย้งและไม่เห็นพ้องด้วยในบวก และการลดผลกระทบที่เกิดขึ้นในทางลบ

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ผู้นำรุ่นใหม่ : อภิสิทธิ , Obama และ Mededev

ทั้ง 3 ท่าน เป็นผู้นำประเทศรุ่นใหม่ ประเภทคนหนุ่ม ไฟแรง ที่มีอายุน้อย มีความสดใหม่ในตัว แต่นั้นก็มิได้เป็นอุปสรรค์ในการบริหารประเทศ...... ความรู้ ความสามารถ ความเป็นคนดี มีภาวะผู้นำ มีวิสัยทัศน์ กล้าตัดสินใจ ประกอบกับความเป็นมืออาชีพและเล่นการเมืองด้วยอุดมการณ์ที่มีอยู่ในตัวตนต่างหากที่จะนำพาประเทศให้รอดพ้นจากภาวะวิกฤติที่เผชิญอยู่ได้........เราควรให้เวลา และโอกาสสำหรับผู้นำประเทศทั้ง 3 ท่านพร้อมทั้งทีมบริหารในการแสดงความสามารถ และฝีมือในการแก้ไขปัญหาวิกฤติเศรษฐกิจของประเทศ และเชื่อว่าท่านต้องทำได้.........

[น.ส.ชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

ผู้นำรุ่นใหม่:อภิสิทธิ์,Obama,Mededev

เมื่อเปรียบเทียบผู้นำรุ่นใหม่ทั้ง 3 แล้วน่าจะใช้ทฤษฎี 5K's ทฤษฎีทุนใหม่ 5 ประการที่เหมาะสมที่จะใช้เพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุคโลกาภิวัตน์เช่นปัจจุบัน ที่ปัจจุบันนี้เป็นยุคของการคิดริเริ่มสร้างสรรคฝฝฝืทั้งสิ่งต่างๆ รอบตัวทั้งความคิด การแสวงหาความรู้สิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ ความทันสมัยของเทคโนโลยี การควบคุมภาวะทางอารมณ์ที่เป็นสิ่งสำคัญ รวมทั้งได้อยู่ในวัฒนธรรมการยอมรับทางสังคมที่ดีด้วยอีกทั้งทั้ง 3 ท่านนี้ก็ยังเป็นคนหนุ่มไฟแรงมีการศึกษาที่ดีมีความคิดที่ต้องการเข้ามาพัฒนาประเทศแม้ว่าจะมีอายุที่น้อยไม่มีประสบการณ์แต่ก็ควรที่จะให้โอกาสทั้ง 3 ในการเข้ามาบริหารประเทศให้ผ่านพ้นวิกฤติ

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง รหัส 51463807013]

1. วัฒนธรรมองค์กร

- กรมทางหลวง ก่อตั้งเมื่อ 1 เมษายน 2455- ปัจจุบัน 97 ปี

- ผู้ก่อตั้ง พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัว ให้ยกกรมคลองจากกระทรวงเกษตราธิการ มาอย่ในกระทรวงโยธาอีกกรมหนึ่งเป็นกรมทาง มีหน้าที่ทำทางบกและทาน้ำ

- อธิบดีคนแรก คือ พระยาสวัสดิ์วรดิถี

- กิจกรรมที่ทำ พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านทางหลวงให้มีโครงข่ายสมบูรณ์ครอบคลุมทั่วประเทศและเชื่อมโยง กับต่างประเทศ เสนอนโยบายและแผนพัฒนาทางหลวง ควบคุมและดำเนินการก่อสร้างบูรณะและบำรุงรักษาทางหลวงพิเศษ ทางหลวงแผ่นดิน และทางหลวงสัมปทาน

- การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มีการจัดตั้ง กองฝึกอบรม รับผิดชอบเรื่องการพัฒนาบุคคลากรในองค์กร รวมทั้งให้ทุนการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ ทุกระดับ

2. ศักยภาพของตนเอง

- พร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เสมอ

- ชอบความท้าทายและความเปลี่ยนแปลงใหม่ ๆ

- เข้ากับเพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่นได้ดี

- พัฒนาตนเองให้ทันเหตุการณ์ตลอดเวลา

3. การวิเคราะห์ผู้นำจากบทความ ผู้นำ คุณอภิสิทธิ์,Obama}Megvedev

- ทั้ง 3ท่านมีความเหมือน คือ คนหนุ่มไฟแรง เล่นการเมืองโดยมีอุดมการณ์ใช้ สมองมากกว่าเงิน และมีความคิดกว้างไกล

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

ผู้นำคือผู้ที่สามารถชักจูงผู้อื่นให้คล้องตาม หรือปฏิบัติตามในสิ่งที่ตนวางเป้าหมายไว้ ผู้นำที่ดีจะนำพาสมาชิกกลุ่มไปสู่เป้าหมายที่ดีที่วางไว้ ในทางตรงกันข้ามผู้นำที่ไม่ดี ก็จะพาสมาชิกกลุ่มไปสู่ความหายนะได้ สำหรับศักยภาพของดิฉัน ในการเป็นผู้นำ จะยึดหลักนำพากลุ่มไปสู่ความสุข โดยตัวเองจะเป็นคนตรงต่อเวลา มีความยุติธรรม กล้าพูดในสิ่งที่ถูกต้องแม้บางครั้งจะทำให้ผู้เสียหายไม่พอใจ แต่ก็ต้องกระตุ้น ชี้นำ และผลัดดัน ให้เข้าใจในสิ่งที่ถูกต้อง ตัวอย่างที่ดิฉันได้นำกลุ่มไปสู่ความสุข คือ ดิฉันตั้งเป้าหมายให้เพื่อนในกลุ่มมีสุขภาพแข็งแรง โดยใช้ภาษิตที่ว่า ความไม่มีโรค เป็นลาภอันประเสริฐ ในขั้นแรกดิฉันได้ชักชวนให้สมาชิกกลุ่ม ทุกคนสำรวจสุภาพตัวเองว่ามีโรคอะไรบ้าง จากนั้นได้ชักชวนให้ทุกคน ออกกำลังกายอย่างน้อย สัปดาห์ละ 3 ครั้ง ๆละไม่ต่ำกว่า ครึ่งชั่วโมง ในตอนเช้าก่อนเข้างาน หรือตอนเย็นก่อนกลับบ้าน โดยนำเทปการออกกำลังกายมาเปิดและให้สมาชิกในกลุ่มร่วมกันโหวดว่าจะออกกำลังกายแบบไหน หลังจากออกำลังกายไปได้ 1 เดือน จะมีการประเมินผลโดยให้สมาชิกในกลุ่มเล่าสูงกันฟังว่ามีผลอะไรดีขึ้นบ้าง สมาชิกคนใดออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ จะเห็นได้ชัดว่าสุขภาพจะดีขึ้น ทำให้สมาชิกคนอื่น ๆ เห็นผลอย่างชัดเจน และมีกำลังใจ อยากมีความสุขจากการออกกำลังกายบ้าง การที่จะนำให้ผู้อื่นทำตามที่เราตั้งเป้าหมายไว้ จำเป็นต้องมีความอดทน กระตือรือร้น กระตุ้น ชี้นำและผลักด้นให้ทุกคนเห็นถึงผลสำเร็จที่ตั้งใจทำไว้ตั้งแต่แรก เป้าหมายที่ดิฉันซ่อนไว้อีกอย่างคือ เมื่อทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง ความสูขย่อมตามมา และผลพลอยได้ขององค์กรคือ การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพของเจ้าหน้าที่

[ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์]

ถึง  ลูกศิษย์ และชาว Blog ทุกท่าน

            บ่ายวันอาทิตย์เป็นช่วงที่วิเศษมาก

1.      ทุก ๆ คนมีอารมณ์สนุก มี การหัวเราะ

2.      ได้ทฤษฎี โป๊ะเช๊ะ  3 เรื่อง

§       ตัว น้ำชุป

§       กระดูกหมู

§       ยากจน  นอน 8

เศรษฐี นอน  6

กษัตริย์ นอน 4

                              ผมจะเพิ่มว่า Napolean  นอนแค่ 2

อยากให้บรรยากาศเป็นแบบนี้ทุก ๆ ครั้งครับ

 

                                                      จีระ  หงส์ลดารมภ์

[จีระ หงส์รดารมภ์]

I am happy to read all the blogs

chira

นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล

ผมได้อ่านพ๊อคเก็ต บุ๊คส์ ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้ ถึงหน้าที่ 109 ย่อหน้า วริมา โพธิสมบัติบอกว่าชื่นชอบและศรัทธาในแนวคิดของท่าอาจารย์ ดร.จีระจะเน้นความสำคัญของคน และ “มนุษย์เกิดมาเท่ากันโดยพื้นฐาน” โป๊ะเช๊ะ ได้ใจผมมาก...ผมชอบแนวคิดท่านอาจารย์ที่ว่ามนุษย์เกิดมาเท่ากันโดยพื้นฐานแต่แนวคิดผมว่ามนุษย์ก็ยังมีการแบ่งประเภทกับจำพวกบัว 4 เหล่า ได้แก่

1.พวกที่มีสติปัญญาฉลาดเฉลียว และเข้าใจในเวลาอันรวดเร็ว เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่พ้นน้ำ เมื่อต้องแสงอาทิตย์ก็เบ่งบานทันที (อุคฆฏิตัญญู)

2.พวกที่มีสติปัญญาปานกลาง เป็นสัมมาทิฏฐิ เมื่อได้ฟังธรรมแล้วพิจารณาตามและได้รับการอบรมฝึกฝนเพิ่มเติม จะสามารถรู้และเข้าใจได้ในเวลาอันไม่ช้า เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่ปริ่มน้ำซึ่งจะบานในวันถัดไป (วิปจิตัญญู)

3.พวกที่มีสติปัญญาน้อย แต่เป็นสัมมาทิฏฐิ เมื่อได้ฟังธรรมแล้วพิจารณาตามและได้รับการอบรมฝึกฝนเพิ่มอยู่เสมอ มีความขยันหมั่นเพียรไม่ย่อท้อ มีสติมั่นประกอยด้วยศรัทธา ปสาทะ ในที่สุดก็สามารถรู้และเข้าใจได้ในวันหนึ่งข้างหน้า เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่ใต้น้ำ ซึ่งจะค่อยๆ โผล่ขึ้นเบ่งบานได้ในวันหนึ่ง (เนยยะ)

4.พวกที่ไร้สติปัญญา และยังเป็นมิจฉาทิฏฐิ แม้ได้ฟังธรรมก็ไม่อาจเข้าใจความหมายหรือรู้ตามได้ ทั้งยังขาดศรัทธาปสาทะ ไร้ซึ่งความเพียร เปรียบเสมือนดอกบัวที่จมอยู่กับโคลนตม ยังแต่จะตกเป็นอาหารของเต่าปลา ไม่มีโอกาสโผล่ขึ้นพ้นน้ำเพื่อเบ่งบาน (ปทปรมะ)ประเด็นที่ผมก็คิดคือ ต้นทุนมนุษย์มีสูงมากเกินที่จะกำหนดไม่มีระบบควบคุมบริหารจัดการที่คงที่มนุษย์มีความมักมากเป็นทุนสูง(น่ากลัว)ผมโชคดีที่ได้มาศึกษาที่ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา ได้รับคำสั่งสอน จากท่านอาจารย์ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ในส่วนตัวของผมท่าน สมาร์ท มาก และผมยังได้ กอบแนวคิดจาก ในเรื่องของเทคโนโลยี ปัจจุบันนี้คอมพิวเตอร์ดูเหมือนว่าจะเข้ามามีบทบาทในชีวิต ของมนุษย์ในทุกด้านเกือบทั้งหมดในชีวิตประจำวัน แต่ในความเป็นจริงแล้วยังมีสิ่งเร้นลับ นั่นคือกลไกการทำงานของระบบสมองของมนุษย์ ที่ไร้ขีดจำกัดนั่นเอง การคิดจินตภาพ เป็นระบบ การศึกษาที่สามารถกระตุ้นให้ได้รับการพัฒนาทางด้านสมอง ดีขึ้น สูงขึ้น ซึ่ง สามารถเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว และผมขอเป็น พวกที่มีสติปัญญาฉลาดเฉลียว และเข้าใจในเวลาอันรวดเร็ว เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่พ้นน้ำ เมื่อต้องแสงอาทิตย์ก็เบ่งบานทันที (อุคฆฏิตัญญู)เพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศของมนุษย์พันธุ์แท้ กับเข้าบางนครับ....

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพอย่างสูง

เห็นด้วยกับอาจารย์ที่วิเคราะห์ผู้นำทั้ง 3 ประเทศนะคะ ได้แก่ ประเทศรัสเซีย ไทย และสหรัฐอเมริกา ซึ่งได้เป็นผู้นำสหรัฐฯเต็มตัวเมื่อเที่ยงคืนวันที่ 20 มกราคม 2552 นี้เอง ภูมิใจค่ะที่มีผู้นำประเทศที่มีอายุน้อยและมีความรู้ ความสามารถในการมาเป็นผู้นำประเทศทั้ง 3 ประเทศแต่การเป็นผู้นำที่ดีและเป็นที่ยอมรับของคนทั้งประเทศนั้นคิดว่ายาก แต่ก็ต้องให้โอกาสเขาได้พิสูจน์ความสามารถใช่ไหมค่ะอาจารย์ ดิฉันคิดว่าเวลาจะเป็นเครื่องพิสูจน์ความสามารถในการเป็นผู้นำให้รอดพ้นและฝ่าวิกฤตเศรษฐกิจในยุคปัจจุบันไปได้ ดิฉันเชื่อว่า ความรู้ ความสามารถและการกระทำจริง ความซื่อสัตย์และสิ่งสำคัญคือความสามัคคี น่าจะบริหารประเทศให้เจริญต่อไปได้อย่างแน่นอนค่ะ

I am not happy to read all the blogs

[นางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

สรุปสิ่งที่ได้จากการอ่าน HR.CHAMPIONS ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้

ไม่ว่าจะเป็นองค์กรใดๆก็ตาม ทั้งภาครัฐ เอกชนหรือองค์กรอิสระนั้นจะประสบความสำเร็จในการดำเนินกิจการไม่ได้เลยหากปราศจากทรัพยากรที่เป็นองค์ประกอบสำคัญขององค์กร ทรัพยากรมนุษย์นั้นเป็นทรัพยากรที่มีความสำคัญมีคุณค่าที่สุด มีความสำคัญมากกว่าเครื่องจักรกลทั้งหลายทั้งมวล ทรัพยากรมนุษย์เป็นทั้งผู้สร้าง ผู้พัฒนาและผู้ทำลายทรัพยากรอื่นๆ และเนื่องจากที่ว่าทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญนี้เอง ผู้นำองค์กรจึงต้องให้ความสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นี้ให้มีคุณค่า มีความรู้ มีศักยภาพและประสิทธิภาพในการทำงาน นอกจากจะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ขององค์กรให้มีศักยภาพและประสิทธิภาพแล้วบรรยากาศในการทำงานก็มีส่วนที่จำเป็นเพราะถ้าบรรยากาศสภาพแวดล้อมในการทำงานไม่มีความสะดวกสบาย ไม่มีความคล่องตัว ทำงานด้วยความอึดอัดใจ ผู้ปฏิบัติงานก็จะทำงานได้ไม่เต็มที่เกิดความรู้สึกเบื่อหนายไม่อยากทำงาน แต่ถ้าหากเปลี่ยนสภาพแวดล้อมบรรยากาศในการทำงานให้รู้สึกว่าทั้งผู้บริหารขององค์กรและผู้น้อย,พนักงาน ต่างก็เป็นครอบครัวเดียวกันมีความสนิทสนมกลมเกลียวกันก็จะทำให้รู้สึกมีความกระตือรือร้นอยากที่จะมาทำงานด้วยความเต็มใจ อีกทั้งผู้บริหารหรือผู้นำขององค์กรก็จะต้องให้ทุกคนนั้นร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการคิด การตัดสินใจร่วมเสนอความคิดเห็นและยอมรับฟังความคิดเห็นของบุคลากรทุกคนด้วยเช่นกัน

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

ทรัพยาการมนุษย์พันธุ์แท้   ซึ่งเป็นบทสนทนาเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร ของนักคิดและนักปฏิบัติแห่งยุค  ระหว่าง คุณพารณ อิศรเสนา ณ อยุธยา และ ดร.จีระ  หงส์ลดารมภ์   ซึ่งพูดถึงเรื่อง ทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุด ขององค์กร ซึ่งโดดเด่นที่สุดในเรื่องของการพัฒนาคน ก็คือ บริษัทปูนซิเมนต์ไทย โดยคุณพารณ  เป็นผู้นำองค์กรจนประสบความสำเร็จ   โดยผู้บริหารระดับสูงและพนักงานทุกระดับของปูนซิเมนต์ไทย ได้ยึดถือและปฏิบัติโดยเคร่งครัดจนกลายเป็นวัฒธรรมองค์กร ก็คือ    คุณธรรมและจริยธรรม

คุณธรรมและจริยธรรม  ที่ทำให้องค์กรประสบความสำเร็จ คือ การประพฤติดี  คิดดี ปฏิบัติดี  ซึ่งทำจนเกิดความเคยชิน  เมื่อคนเรา คิดดี ประพฤติดี  จะนำไปสู่ตนเอง ครอบครัว สังคม เป็นสุข และมีสันติสุข  ซึ่งในองค์กร ปูนซิเมนต์กระทำจนเกิดความเคยชิน  อย่างเช่น 

-          ด้านผู้บริหาร   ผู้บริหารจะเลือกคนเก่ง และ คนดี มาทำงานฉะนั้นเวลารับพนักงาน หรือสัมภาษณ์คน จะรู้ว่าควรเลือกคนแบบไหน จะรับคนตามระบบคุณธรรมนี้สำคัญอย่างไร จะต้องเป็นคนขยัน ซื่อสัตย์ เพราะฉะนั้น เลยกลายเป็นวัฒนธรรมที่ดีขององค์กร และผู้บริหารทุกคนจะต้องดูแลลูกน้อง พบปะ สนทนา ปรึกษาหารือ ดูแลทุกข์ของลูกน้องอย่างใกล้ชิดให้ความเป็นธรรม เป็นผู้ฝึกสอนและเป็นพี่เลี้ยงที่ดี  ให้ความผูกพันสร้างบรรยากาศแบบครอบครัว รวมถึงการดูแลเอาใจใส่ครอบครัวของพนักงานด้วย ซึ่งเป็นการวางมาตรฐานขององค์กรที่ดี อีกข้อหนึ่งด้วย

                     -         ด้านพนักงาน   เมื่อก้าวเข้ามาจะได้รับดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี

        ให้เงินเดือนและค่าตอบแทนอย่างเป็นธรรม   สามารถเรียนรู้และพัฒนา  ดึงความสามารถของตนเองออกมาอย่างเต็มที่ และการเข้ามาจะต้องเป็นคนเก่ง และต้องเป็นคนดี ซื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย

                         รักองค์กร แต่ทุกคนที่ทำคือต้องทำด้วยใจจริง ๆ

 

    พนักงานทุกระดับ  

-    ตั้งแต่ก้าวแรกที่เริ่มเข้ามาทำงาน  องค์กรจะมองบุคลากรเป็นการลง

     ทุนของบริษัทไม่ใช่ ต้นทุน และคนเป็นทรัพยากรที่มีความสำคัญที่สุด

     ที่จะมีการเอาใจใส่ดูแลหมั่นพัฒนาให้เพิ่มพูนความรู้ความสามารถ

     อยู่ตลอดเวลา และจะได้รับการดูแลเอาใจใส่ในทุกเรื่อง จะให้ค่าตอบ

     แทน หรือเงินเดือนที่เป็นธรรม  ให้ความก้าวหน้า สนับสนุน

     ให้มีการศึกษาและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

-      ความพอใจในงาน คนในองค์กรไม่ได้ต้องการผลตอบแทนที่เป็นเงินทองอย่างเดียวแต่ยังต้องการผลตอบแทนทางใจ ซึ่งในองค์กรพร้อมมีให้เสมอด้วย เช่น ให้ความก้าวหน้าในหน้าที่  ให้ความไว้วางใจ  ให้อำนาจในการตัดสินใจ เป็นต้น 

 -    บรรยากาศการทำงานที่เป็นมิตร  มีความเอื้ออาทรต่อกัน การทำงาน

      ต้องทำเป็นทีมไม่มีความขัดแย้ง ในการทำงานแบบที่พูดถึงนี้ทำให้

      พนักงานทุกคนที่ก้าวเข้ามาในองค์กรจะรักองค์กร และต้องการทำ

      งานให้องค์กร อย่างเต็มความสามารถและมีความสุขที่ได้ทำงาน

      ทำให้ผลงานที่ออกมาดีและมีคุณภาพ บรรลุเป้าหมายตามที่วางไว้

-          การปฏิบัติตามจรรยาบรรณขององค์กร ซึ่งในเรื่องนี้ เครือซิเมนต์ไทยทุกคนปฏิบัติอย่างเคร่งครัดและปฏิบัติจนกลายเป็นความเคยชินซึ่งเป็นสิ่งที่ดี และในการเลื่อนตำแหน่งจะใช้ หลักความสามารถ, การยอมรับ  และความโปร่งใสและเป็นธรรมและที่สำคัญ วัฒนธรรมขององค์กรของเครือซิเมนต์ไทยคือ ความเป็นผู้มีระเบียบวินัย และซื่อสัตย์

 

นอกจากการปฏิบัติกับพนักงานภายในองค์กรแล้ว จะมองคนภายนอกองค์การด้วย เช่น ลูกค้าและผู้แทนจำหน่าย ก็ต้องมีจริธรรมด้วย 

จริยธรรมกับลูกค้า  คือ

-          สินค้าต้องมีคุณภาพ ราคาเป็นธรรม

-          ขายสินค้าและให้บริการอย่างยุติธรรม

-          ส่งสินค้าให้ทันตามกำหนดเวลา

-          ปฏิบัติต่อลูกค้าอย่างมีน้ำใจ มีอัธยาศัยที่ดี

-       ซื่อสัตย์  และความรับผิดชอบ

 

**********************************

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

จากการที่ได้อ่านหนังสือ HR.CHAMPIONS ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้

หนูเริ่มอ่าหนังสือเล่มนี้ตั้งแต่หน้าแรกจนหน้าสุดท้าย เป็นหนังสือที่เป็นแนวทางการทำงานที่มุ่งมั่นทรัพยากรมนุษย์ ทรัพยากรมนุษย์ถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่สุดเหนือกว่าทรัพยากรอื่นใด เพราะทรัพยากรมนุษย์สามารถเป็นได้ทั้งผู้สร้าง ผู้พัฒนา และผู้ทำลาย และหนังสือทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้เล่มนี้ เต็มเปี่ยมไปด้วยความรู้และมุมมองของผู้ทรงคุณวุฒิทั้งสองท่านได้อย่างลงตัว เมื่อได้อ่านหนังสือเล่มนี้แล้วรู้สึกว่ามีมุมมองที่กว้างขึ้นมากเลยทีเดียว ขอบคุณอาจารย์จีระมากนะคะที่แนะนำหนังสือที่มีสาระดีๆประโยชน์เกินราคามาให้ได้อ่าน

ลืมบอกไปค่ะข้อความที่ชอบเป็นพิเศษในหนังสือเล่มนี้ก็คือ

"การทำงานที่ดีคือการทำงานที่เอาความสามารถของคน แต่ละคนมารวมกัน ผมเป็นคนปรับตัวได้ดีและมีทุนที่ 4 หรือ Happiness Capital (ทุนแห่งความสุขและสมดุล) มากกว่าคนอื่น สำหรับผมจะไม่รบทุกสนามแต่จะรบเฉพาะสนามที่ผมต้องการรบเท่านั้น"

อาจารย์เก่งสุดยอดจริงๆคะศิษย์ขอคาราวะ

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

ผู้นำรุ่นใหม่ : อภิสิทธิ์ ,obama ,Mededev

ปัจจุบันการบริหารประเทศทั้งทางด้านเศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง การบริหารทรัพยากรต่างๆ ถือว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญที่จะมีผลต่อการพัฒนาและนำพาประเทศไปสู่การพัฒนา ปฎิวัติสู่การบริหารประเทศยุคใหม่ ตามบทความของท่านอาจารย์ที่ได้ยกตัวอย่างผู้นำของทั้ง 3 ประเทศ นับว่าเป็นผู้นำที่เป็นผู้นำในยุคใหม่ ซึ่งตามแนวคิดของแต่ละท่านมีทัศนคติที่กว้างไกลและได้นำทฤษฎีใหม่ๆ มาใช้ในการบริหาร เช่น มนุษย์ เทคโนโลยี ด้านความรู้ทักษะทางสังคม รวมทั้งจริยธรรม มาใช้ในการบริหารเพื่อทำให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ทำให้ประเทศมีการพัฒนาในด้านต่างๆต่อไป

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

หนังสือทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้

จากการที่ได้อ่านหนังสือของท่านอาจารย์จีระ หงส์ลดารมภ์ โดยส่วนตัวแล้วบทความที่รู้สึกประทับใจและชื่นชอบเป็นพิเศษ เรื่องมหัศจรรย์แรงจูงใจ เป็นการทำงานในปัจจุบันไม่ว่าจะเป็นของ ภาครัฐและภาคเอกชน คนเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่เป็นตัวขับเคลื่อน ที่ทำให้งานหรือองค์กรต่างๆบรรลุวัตถุประสงค์ ในบทความของท่านอาจารย์นั้น ได้กล่าวถึงทฤษฎีวงกลมมาใช้เพื่อทำให้เกิดประโยชน์ ประสิทธิภาพในการทำงาน แรงจูงใจที่ทำให้สามารถเพิ่มผลผลิตของแรงงาน ทักษะ สมรรถภาพ เช่น ค่าตออบแทนต่างๆ โบนัส ซึ่งแรงจูงใจเหล่านี้ล้วนมีผลทำให้การทำงานและมีการพัฒนาเศรษฐกิจแบบใหม่ที่เรียกว่า New Economy ซึ่งนำเทคโนโลยีเข้ามามีผลต่อการผลิตและการตลาดเพื่อทำให้คน มีการทำงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุด

ผู้นำรุ่นใหม่ : อภิสิทธ์ , Obama , Mededev

ตามบทความตัวอย่างของสามผู้นำ สามประเทศ นับว่าผู้นำล้วนมีความรู้ความสามารถ ทักษะ วิสัยทัศน์ และเป็นผู้นำกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรม และการบริหารยุคใหม่ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาด้านมนุษย์ ทางปัญญา ทางสังคม ทางเทคโนโลยี จริยธรรมและด้านความรู้ทักษะ เพื่อเป็นการบริหารทรัพยากรในประเทศให้มีความเจริญก้าวหน้าต่อไป

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

ผู้นำรุ่นใหม่ อภิสิทธิ์ , Obama , Mededev

ตามบทความตัวอย่างของสามผู้นำ สามประเทศ นับว่าผู้นำล้วนแล้วแต่มีความรู้ ทักษะ วิสัยทัศน์ เป็นผู้นำที่กล้าจะเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรม การบริหารยุคใหม่ ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาทางด้านมนุษย์ ทางปัญญา ทางสังคม ทางเทคโนโลยี และจริยธรรม ด้านความรู้ทักษะ เพื่อเป็นการบริหารทรัพยากรในประเทศให้มีความเจริญก้าวหน้าต่อไปในอนาคต

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

22/1/52

สวัสดีคะ

กราบเรียนท่าน ศ.ดร. จรีระ หงส์ลดารมภ์ ดิฉันได้เริ่มอ่าน พ๊อคเก็ต บุ๊คส์ ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้ เมื่อวันที่19/1/52 เวลา09.00-10.35 ในช่วงของการเดินทางไปทำงานต่างจังหวัด และในเวลา 21.19-24.00 ในวันที่20/1/52 เวลา 03.45-04.16 ถึงวันที่ 21/1/52 เวลา 04.16-09.30ซึ่งตั้งแต่มาเรียนนี้ทำให้ได้เรียนรู้การอ่านบทความและการอ่าน พ็อคเก็ต บุ๊คส์ ฐานการอ่านตัวเราไม่ได้รักการอ่าน นับว่าเป็นจุดเริ่มต้นของเส้นทางสว่างในด้านการอ่าน สามารถพัฒนาตนเองมากขึ้น ดิฉันมีเป้าหมายหลังจากนี้การอ่านเป็นการเรียนรู้การพัฒนาด้านความรู้ได้อย่างแท้จริงและเป็นส่วนหนึ่งของการมีองค์ความรู้อย่างต่อเนื่อง ดิฉันอ่านได้ถึงหน้า 55 เองนะคะ(การเปิดหนังสือจุดเริ่มต้นไม่มีกลิ่นค่ะเพราะเคยซื้อมาเนื้อกระดาษมีกลิ่นไม้หอมอ่านแล้วปวดหัวคะ และสีขอกระดาษศ.ดร. จรีระ หงส์ลดารมภ์ อ่านแล้วไม่ปวดสายตาดีมากค่ะก่อนซื้อถ้ากระดาษมีกลิ่นให้ดีก็ไม่ได้อ่าน เพราะเวียนศีรษะมากๆคะ (ขอโทษนะคะที่เรียนตามตรง) หลังจากวันนี้ 334 หน้ายังต้องศึกษาความรู้ในเนื้อหาเล่มนี้อย่างต่อเนื่องอ่านง่ายและประเด็นสำคัญมากมายที่ต้องเรียนรู้

สิ่งสรุปได้จากการอ่าน พ๊อคเก็ต บุ๊คส์บทแรกเป็นเนื้อหาที่เป็นเลิศได้บ่งบอกถึง คน การพัฒนาคนไม่ว่าจะเป็นภาครัฐและภาคเอกชนหรือหน่วยงานต่างๆ ต้องเห็นความสำคัญของการพัฒนาการถ่ายถอดความรู้จาก คุณพารณโดยแนวความคิดและการมุ่งมัน ทรัพยากรมนุษย์ให้ สู่ความเป็นเลิศ คำนึงถึง คนเป็นอันดับแรก สร้างมูลค่าและคุณค่าทางทุนปัญญา ให้ความสำคัญละเอียดอ่อนการดูแลเอาใจใส่และพัฒนาคนให้มีการเรียนรู้ตลอดเวลา และการบอกกล่าวของท่าน จีระ การทำงานสะท้อนให้เห็นว่า จะไม่เน้นเรื่อง “มีเงินแล้วทำ” คิดงานก่อนแล้วก็หาเงินที่หลัง วิธีคิดที่เป็นเลิศ ไม่มีใครหลอกคะที่มีแนวคิดแบบนี้ ซึ่งจะเห็นได้ว่า ถ้าหน่วยงานภาครัฐได้ลงสนามต้องมีเงินก่อนแล้วลงมือทำ ไม่มีหลอกคะ ที่จะนำวิธีคิดการพัฒนาแบบนี้ที่เห็นความสำคัญของงาน และการพัฒนาคน ถ้าประเทศเราจะมั่นคง และการศึกษาดีเลิศได้ต้องคำนึงถึงค่าของคน ดังที่ นายพารณ บอกกล่าวอย่างแน่นอน

การพัฒนาคนที่คุณยุพามีคำตอบรายๆด้าน ความจริงเราทำงานเพื่องานเพื่อความสุขจากการทำงานแล้วเงินเป็นสิ่งที่ตามมา การตั้งใจที่จะเรียนอยู่ตลอดเวลาสิ่งนั้นจะตามมาโดยเราใช้ปัญญาก็จะเกิด และความตั้งใจทุมเท่ใฝ่รู้ค้นคว้าและตั้งใจ การทำงานการยอมรับก็จะเกิดจาการที่เราตั้งใจและมีความภูมิใจของการพัฒนางานหรือคนก็จะตามมาสู้ความเป็นเลิศของการ “ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้”

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

จากการวิเคาระห์บทเรียนแห่งความจริง

ได้วิเคราะห์ ผู้นำ 3 ท่าน 1. คุณอภิสิทธ์ เวชชาชีวะ 2. Barack Obama 3.Medvedev

ถือว่าเป็นผู้นำรุ่นใหม่และมีแนวความคิดที่จะนำพาประเทศไปสู่ความสำเร็จได้

อีกทั้งการทำงานที่เห็นประประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน ใช้ความคิกมากกว่า

ใช้เงิน ซึ่งทั้ง 3 ท่านเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะมาเป็นผู้นำของประเทศ

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

สวัสดีคะ

HR . CHAMPIONS มีประโยชน์มากคะ จาการที่ได้อ่านนอกจากจะได้ความรู้มาก มายยังได้รู้ การใช้ชีวิตที่คุ้มมาตลอด ชีวิต ของท่านอาจารย์ที่มีต่อสังคมและเพื่อนร่วมงาน ซึ่งบ่งบอกถึงการใช้สติปัญญาที่ถูก (คบคนพาลพาลไปหาผิด คบบัณฑิตบัณฑิตพาไปหาพล) นอกจากจะได้แนวคิดที่ดีจากหนังสือเล่นนี้แล้วยังได้ทราบถึงบุคคลต่างๆ ที่มีคุณค่าในการบริหารทรัพยากรมนุษย์ เช่น คุณ พารณ เป็นบุคคลที่น่ายกย่องเป็นอย่างยิ่งที่ได้คำนึงถึง “คน” ในการที่จะนำพาองค์กรไปสู่ความสำเร็จ โดยการให้ความรัก ความเข้าใจ ตลอดจนความเป็นกันเองกับพนักงาน

จากประสบการณ์ที่ท่านอาจารย์ได้สะสมมาตลอดทั้งชีวิตและหน้าที่การงานของท่านอาจารย์จบประสบความสำเร็จ ทำให้ข้าพเจ้ารู้สึกว่าจะต้องนำพาองค์กรให้ประสบความสำด้วยปัญญา และจากหนังสือเล่นนี้(HR . CHAMPIONS ) เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตต่อไป

ขอแสดงความนับถือ

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

บทความ

อภิสิทธ์ เวชชาชีวะ , Barack Obama , Medvedev

ส่งสัญญาณถึงการนำคนรุ่นใหม่มาพัฒนาประเทศให้เกิดความเข้มแข็ง มีการนำแนวคิดใหม่ๆ มาบริหารประเทศและมีความเข้าใจความต้องการของประชาชนและปัญหาที่เกิดขึ้นได้รวดเร็ว จากที่ ทั้ง 3 ท่านเป็นคนรุ่นใหม่แสดงให้เห็นว่าปัจจุบันในโลกของการเปลี่ยนแปลงถึงเวลาแล้วจะต้องมีสิ่งๆ ใหม่เข้ามาแทนสิ่งเก่าๆ ที่ไม่ดีและการเมืองแบบเก่าที่มีแต่ระบบอุปภัมท์ หรือ การเมืองที่มีอิทธิพล คือ ทำประโยชน์เพื่อตัวเองและพวกพ้อง มากกว่าการเมืองที่ทำประโยชน์เพื่อประชนอย่างแท้จริง

[สิริกร อุดมผล]

ชื่อหนังสือ : ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้

ผู้เขียน : คุณพารณ อิศรเสนา ณ อยุธยา (ผู้นำด้านความคิดและนักบริหาร)

ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ (ผู้นำด้านความคิด นักปฎิบัติและนักวิชาการ)

วัตถุประสงค์ :1.เพื่อต้องการให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความสำคัญของทรัพยากรมนุษย์

เพื่อจะได้ยกระดับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศเข้าสู่

มาตรฐานสากล

2.เพื่อสร้างองค์ความรู้ของขบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แก่

ประชาชนชาวไทย

3.เพื่อเผยแพร่ความสำคัญของทรัพยากรมนุษย์ต่อสังคมให้

เป็นที่ประจัก

กลุ่มเป้าหมาย : ประชาชนทั่วไป

รูปแบบการนำเสนอ : นำเสนอในรูปแบบการสนทนาโดยตรงจากคุณพารณ

และดร.จีระ และบทสนทนาจากคนใกล้ชิดและผู้ร่วมงาน

ด้วยวิธีเล่าสู่กันฟัง

สรุปเนื้อหาที่สำคัญ : เป็นเรื่องราวที่กล่าวถึงข้อเท็จจริง ที่มาจากประสบการณ์

ตรงมุ่งหวังเผยแพร่ความสำคัญของทรัพยากรมนุษย์ต่อสังคม โดยเน้นว่าคนเป็น

ทรัพยากรที่สำคัญขององค์กร การทำธุรกิจจะต้องพัฒนาคนเพราะเป็น

ทรัพย์สินที่มีค่าที่สุด หากสามารถพัฒนาและเข้าใจบทบาทของทรัพยากร

มนุษย์ จะเป็นแรงผลักดันเพื่อพัฒนาประเทศต่อไป ซึ่งเนื้อหาของหนังสือแบ่งออกเป็น 4 ตอน ดังนี้

1.เรื่องของสองแชมป์ เป็นการกล่าวถึงความเชื่อและความศรัทธาและความ

มุ่งมั่น เล่าถึงประวัติและผลงานการทำงานของทั้งสองท่านที่เกี่ยวกับคน เป็นการปูพื้นฐานให้เข้าใจแนวการทำงานของทั้งสองท่าน

2. คัมภีร์คนพันธุ์แท้ เล่าถึงแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่พูดว่า “คน ถือเป็นสินทรัพย์ที่สำคัญสุดขององค์กร” เป็นปรัชญาของทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งการพัฒนาคนจะต้องมุ่งเน้นการเรียนรู้ ตลอดจนนำเสนอแนวทางการสร้างความเป็นเลิศให้องค์กร ด้วยกลยุทธ์การสร้างแรงจูงใจ จากตัวอย่างประสบการณ์ตรงจากทั้งสองท่าน ให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ด้วยตนเอง

3. จักรวาลแห่งการเรียนรู้ เป็นการอธิบายให้เห็นภาพว่า การพัฒนาองค์กรที่สำคัญ คือการขยายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไปสู่สังคมโดยรวมที่จะต้องเรียนรู้ร่วมกัน เน้นการขยายผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไปสู่ภาคประชาชน โดยส่งเสริมให้ประชาชนมีความสามารถที่จะเรียนรู้และตระหนักถึงการเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

4. สู่การเพิ่มผลผลิต เล่าให้เห็นถึงการสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันระดับประเทศ ที่จะต้องร่วมมือกันทุกภาคส่วน ได้แก่ รัฐบาล เอกชน นักวิชาการ และแรงงาน ที่ต้องช่วยกันสร้างศักยภาพการแข่งขันของประเทศ

ประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่าน :

1. ทำให้เกิดความเชื่อและศรัทธา ว่า “คนเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่

สำคัญที่สุดขององค์กร จะต้องให้ความสำคัญต่อการพัฒนาคน

2. ทำให้ทราบแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จากวิธีคิดและวิธีการทำงานจากคุณพารณ และ ดร.จีระ

...สิริกร อุดมผล...

[สิริกร อุดมผล]

วิเคราะห์ สามหนุ่ม สามมุม....อภิสิทธิ์/Obama/Medvedev กับภาวะผู้นำและแนวทางบริหารประเทศ

อภิสิทธิ์.....คนรุ่นใหม่ การศึกษาดี มีอุดมการณ์ทางการเมือง มีวาทศิลป์ดี แต่ขาดประสบการณ์การบริหารงาน จึงจำเป็นต้องได้ทีมงานมืออาชีพและเป็นที่ยอมรับ โดยพิสูจน์ด้วยผลงานให้เป็นที่ประจักษ์

Obama…ผู้มีความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลง มีความทะเยอทะยาน จริงใจ และประนีประนอมสูง แต่ต้องใช้ความอดทนต่อแรงเสียดทานต่อการแก้ปัญหาวิกฤตปัญหาเศรษฐกิจและการเงิน จำต้องสร้างความสามัคคีของคนสองสีผิวในชาติ ด้วยจุดแข็งที่เป็นประธานาธิบดีผิวดำคนแรกของสหรัฐ

Medvedev…คนหนุ่มที่สนใจการเมือง มีความรู้ดีเป็นตัวนำ และมีแรงผลักดันสนับสนุนจากผู้ใหญ่ แต่ต้องแสดงออกให้ทุกคนยอมรับด้วยผลงาน มากกว่าการพูด และสลักคำสบประมาทที่มีแรงหนุนจากผู้ใหญ่

สรุปได้ว่า ทั้ง 3 คน ควรใช้บทบาทภาวะผู้นำตามสถานการณ์ ที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป เพราะทุกคนก้าวเป็นผู้นำในช่วงปัญหาวิกฤตเศรษฐกิจและการเงินโลกตกต่ำเหมือนกัน...ความรู้และกึ๋น...เท่านั้นที่จะพาประเทศรอด ค่ะ

...สิริกร อุดมผล...

[นางสาวโชติมา มีลักษณะ]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพ

จากการที่ได้อ่านหนังสือทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้ หลังจากที่ได้อ่านแล้วเริ่มมีการประสบการณ์ความรู้ในเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และบทบาทหรือความสำคัญของทรัพยากรมนุษย์ในการพัฒนาประเทศชาติหรือระดับพัฒนาองค์กร ไม่ว่าบุคคลนั้นจะเป็นนักบริหารในระดับประเทศหรือระดับองค์กรธุรกิจย่อมจะเรียนรู้และได้รับประโยชน์อันมากมาย ตามแนวคิดและมุมมองของผู้ทรงคุณวุฒิทั้งสองท่าน เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่ว่า "คน" ถือเป็นสินทรัพย์ที่สำคัญที่สุดขององค์กร เพื่อที่จะมุ่งมั่นในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

หลังจากการที่ได้อ่านหนังสือ “ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้” “HR. CHAMPIONS” ซึ่งเป็นหนังสือเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จะเห็นได้ว่าไม่ว่าในองค์กรใด การบริหารทรัพยากรมนุษย์เป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในองค์กร คนถือว่าเป็นคุณสมบัติที่มีค่าที่สุดในองค์กร เพราะคนเป็นได้ทั้งผู้สร้าง ผู้พัฒนา ผู้ทำลาย การบริหารทรัพยากรมนุษย์จึงเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งต่อองค์กร การดำเนินงานในด้านต่าง ๆ ให้บรรลุเป้าหมายผลสำเร็จตามเป้าหมายได้นั้น ต้องอาศัยคนเป็นตัวสำคัญ ดังนั้นผู้บริหารจึงควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาคน ซึ่งเป็นภารกิจหน้าที่หลักที่สำคัญของผู้บริหาร ให้ความดูแลเอาใจใส ส่งเสริมการเรียนรู้ สร้างความพึงพอใจและความสุขในการทำงาน เพื่อที่คนจะได้ไม่เป็นผู้ทำลาย

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

เรียน ท่านอาจารย์ที่เคารพอย่างสูง

ดิฉันนางสาวมริดา ไทยถนอมขอรายงานตัวค่ะ ตามที่ได้รับมอบหมายให้อ่านหนังสือทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้ ก็ได้มาสะดุดและคิดตามที่อ่านในหน้า 162 ถึงกับโป๊ะเชะ เพราะเห็นด้วยกับแนวคิดในเชิงความเชื่อและศรัทธาในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้ประสบผลสำเร็จได้ ซึ่งมีปัจจัยอยู่ 4 ปัจจัย

ปัจจัยแรก ก็คือ การคัดเลือกคนเก่ง คนดี เข้าทำงานในองค์กร โดยขจัดเด็กเส้นและเด็กฝาก

ปัจจัยที่สองคือ ผู้บริหารระดับสูงของบริษัท หลักการที่สำคัญของผู้บริหารก็คือ การลงมือทำอย่างจริงจังและไม่เลือกที่รักมักที่ชัง เปิดโอกาสคนทุกคนและทุกระดับมีความเท่าเทียมกัน

ปัจจัยที่สาม ก็คือ ทัศนคติของฝ่ายจัดการ การให้ความสำคัญคนหรือพนักงานในองค์กรทุกระดับ

ปัจจัยที่สี่ ก็คือ การปลูกฝังให้พนักงานพัฒนาตนเอง โดยให้เขาได้รับการฝึกอบรมเพื่อสร้างแรงจูงใจให้เขาได้พัฒนาตนเองให้มีความทันต่อยุค

ทั้งปัจจัยสี่ข้อนี้ทำให้ดิฉันได้ย้อนคิดถึงองค์กรของตัวเองว่าได้มีปัจจัยข้อไหนบ้างที่จะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรของตัวเองให้ประสบความสำเร็จ

[นายอนพัทธ์ เขียววิชัย]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

หนังสือ "ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้" เป็นหนังสือที่ให้ความสำคัญต่อทรัพยากรมนุษย์เป็นที่สุด เป็นการบอกถึงแนวทางในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่ เรื่องปรัชญาของทรัพยากรมนุษย์ที่ว่า "คน ถือเป็นสินทรัพย์ที่สำคัญที่สุดขององค์กร" การพัฒนามนุษย์โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้พร้อมทั้งกลยุทธ์ในการสร้างความเป็นเลิศในองค์กรจากแรงจูงใจ และมั่นใจเลยว่าหนังสือเล่มนี้จะมีประโยชน์มากสำหรับผู้ที่ได้อ่านมัน และได้รู้ว่าอาจารย์เป็นคนที่มีความรู้ความสามารถมากเเค่ไหน ผมรู้สึกได้รับเกียรติมากที่ได้เรียนกับท่านอาจารย์ จีระ หงส์ลดารมภ์

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

บทความแห่งความจริง “คุณอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ” “Barack Obama” “Medvedev”

ผู้นำยุคใหม่กับสภาวะเศรษฐกิจสั่นสะเทือน ผู้นำทั้ง 3 ท่าน เป็นผู้นำที่ได้รับการเลือกตั้ง การคัดเลือกมาเพื่อบริหารประเทศ ซึ่งทั้ง 3 ท่านเป็นผู้นำที่พร้อมทั้งทางการศึกษา เป็นบุคคลที่มีความรู้ดี มีความคิดกว้างไกล การได้ทั้ง 3 ท่านมาบริหารประเทศคาดว่าจะพาประเทศผ่านวิกฤตต่าง ๆ ไปได้ ด้วยการบริหารแบบใหม่ มีการเปลี่ยนแปลงในส่วนต่าง ๆ แต่ทั้ง 3 ท่านยังขาดประสบการณ์ในการบริหาร ทุกคนควรที่จะให้โอกาสผู้นำยุคใหม่ทั้ง 3 ท่านในการบริหารประเทศ

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira Academy.

ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้ พารณ อิศรเสนา ณ อยุธยา

จีระ หงส์ลดารมภ์ เรียบเรียงโดย ปวันท์วีย์

คนสำคัญกว่าวัตถุ แต่ถ้าคนไม่พัฒนาก็เสื่อมเร็วกว่าวัตถุ

การพัฒนาบุคลากร เป็นการลงทุนของหน่วยงาน ไม่ใช่ต้นทุน

4 L’s พารณ 4 L’s จีระ

หมู่บ้านแห่งการเรียนรู้ เข้าใจวิธีการเรียนรู้

โรงเรียนแห่งการเรียนรู้ สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้

อุตสาหกรรมแห่งการเรียนรู้ สร้างโอกาสในการเรียนรู้

ชาติแห่งการเรียนรู้ สร้างชุมชนการเรียนรู้

สามารถในความอดทนได้ ก็ปราศจากความทุกข์ ในทางโลกและทางธรรมของภารณ

จีระ กล่าวว่า มีสามัญสำนึก มีความเชื่อ เก่งงาน เก่งคน เก่งคิด เก่งเรียน

- ทฤษฎี 3 วงกลม

- บันได้แห่งความเป็นเลิศ

- ทฤษฎี AB

A B

ระบบราชการ ระบบสากล

ช้า คล่องตัว

ติดกฎระเบียบ คิดนอกกรอบ

ประสิทธิภาพต่ำ มุ่งลูกค้า

ลูกค้าไม่ได้ประโยชน์ มุ่งผลสำเร็จ

อเมริกายัด Function จึงสู้ญี่ปุ่นไม่ได้ โดยญี่ปุ่นยึด Process

* Input มากกว่า Output จึงต้อง Re-engineering *

กลยุทธ์แบบ Win – Win

ผมขอเสนอแนวคิดบ้างนะครับอาจารย์ คือ

เราจะทำงานอะไรก็แล้วแต่

แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือ ความพึงพอใจของลูกค้า

เราต้องหาวิธีทำให้สำเร็จ เพื่อให้ลูกค้าเกิดความพึงพอใจ

โดยพึงพอใจในการบริการ พึงพอใจในสินค้า (ผลผลิต) พึงพอใจในราคาหรือคุณภาพ

ถ้าลูกค้าเกิดความพึงพอใจก็จะเป็นขาประจำและบอกต่อ ๆ กัน ดังนั้น คนที่มีค่าจะต้องบริหารให้เกิดความพึงพอใจในทุกระดับทุกฝ่าย และเขาคือใคร เราต้องหาให้ได้

เพราะมันเป็นกุญแจ เป็น KEY MAN นั่นใช่เลย หรือ โป๊ะเช๊ะ ครับ

ความพึงพอใจเท่ากับคนที่จะจัดการ

(ผิด-ถูก-โปรดอภัยศิษย์ด้วยครับ)และหนังสืออาจารย์ใช้เป็นคู่มือในการทำงานได้ในอนาคต

รักและเคารพอาจารย์เสมอ

ชนะลักษณ์ ทัพมาลี

รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

22 มกราคม 2552

22.30 น.

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

เจริญพร ท่านอาจารย์ที่เปรียบเสมือนเรือที่ส่งให้ผู้คนถึงฝั่งก่อนเสมอ

บทวิเคราะห์ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้ ไม่รู้ว่าจะเป็นอันเดียวกันกับแฟนพันธ์แท้หรือเปล่า

ต้องยอมรับว่าหนังสือเล่มนี้มีอะไรที่หนังสือเล่มอื่นๆไม่ค่อยจะมีกันนั่น คือ ความจริงใจที่ไม่ค่อยจะกั๊กอะไรดีๆไว้ ของหนังสือเล่มนี้

วัตถุประสงค์ที่ดีๆของหนังสือเล่มนี้ คือ

1.ต้องการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ให้สูงขึ้น

2.สร้างแนวคิดใหม่ๆในการนำพาคนไปสู่โลกแห่ง พลวัตร

3.เน้นให้เข้าใจเรื่องของพื้นฐานของคน ความต้องการ ความรู้สึกนึกคิด และความเท่าเทียมกันโดยโอกาส.

4.การเพิ่มผลผลิตและคุณภาพ

หลังจากที่ได้อ่านมาสักร้อยกว่าหน้าแล้ว ทำให้เข้าใจว่า มนุษย์โดยพื้นฐานนั้นไม่เท่าเทียมกันหรอก บางคนรวย บางคนจน แต่สิ่งที่ได้จากหนังสือเล่มนี้ คือโอกาสที่ คุณพารณ ได้ยิบยื่นให้กับเพื่อนๆหลายคนที่ร่วมชีวิตชายคาเดียวกัน ไม่แค่นั้นแต่ยังรวมไปถึงคนอื่นๆที่ได้เข้ามาสัมผัสกับองค์กรของเขา เข้าใจอย่างยิ่งว่า ไม่ว่าจะอยู่สูงแค่ไหน วันหนึ่งก็ต้องเดินลงมาหาที่ตำเสมอซึ่งที่ต่ำก็เปรียบเสมือนเสาเข็มที่ตอกลงไปลึก ยิ่งลึก

ฉันใด คานหรือยอดของบ้านก็ยิ่งมั่นคงไม่สั่นคลอน ฉันนั้น เหมือนกับสิ่งที่อาจารย์ทั้งสองกำลังทำอยู่ในขณะนี้.

[ก้อง เพชรแก้ว]

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เครพรัก

หนังสือที่อาจารย์ให้มาอ่านนั้น ถือว่าเป็นหนังสือชั้นยอดเล่มหนึ่งที่ผมเคยอ่านมาเพราะหนังสือเล่มนี้มีอะไรดีๆหลายอย่างที่มีอยู่ในตัวคนเราแต่เราก็หาได้ประจักษ์ไม่ถือว่าเป็นโอกาสที่ดีในการที่ผมมีหนังสือเล่มนี้ไว้ครอบครอง เพราะเหตุผลหลักๆที่ได้อ่านหนังสือเล่มนี้ มีดังต่อไปนี

*ทำให้เข้าใจเรื่องของคนมากขึ้นว่าคนต้องการอะไร

*คนคือทรัพยากรพันธ์แท้ที่ต้องพัฒนาเพื่อความยั่งยืนต่อไป

*คนจะเก่งได้ ดีได้เพราะการฝึกฝน อบรม และพัฒนา

*ทำให้เข้าใจว่า ความเป็นคนนั้นไม่ใช่เป็นแค่มนุษย์เงินเดือนแต่เป็นมากกว่านั้น

และจะพยายามนำสิ่งที่ดีๆจากหนังสือเล่มนี้ไปสร้างมูลค่าเพิ่มทางความคิดให้เกิดประโยชน์กับประเทศชาติ สังคม ต่อไป ครับผม.

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

เจริญพร อาจารย์ ดร.จีระ เป็นโอกาสอันดีที่ได้แสดงความคิดผ่านหน้าต่างโลกแห่งความคิดผ่านระบบเทคโนโลยี

หนังทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้นั้น หลังจากที่ได้อ่านแล้วรู้สึกว่าตัวเองมีความรู้เพิ่มขึ้นในความเป็นคน เพราะว่าหนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่สื่อความหมายของคำว่า คนได้ดียิ่งขึ้นเมื่อเทียบกับหนังสือที่เราๆเคยซื้ออ่านในร้านหนังสือ เพราะอ่านง่าย กระดาษไม่ถนอมสายตาซึ่งโดยปรกติก็ชอบอ่านกระดาษแบบนี้อยู่แล้ว เนื้อหาในเล่มนี้เน้นให้เข้าใจเรื่องของการพัฒนาคน ซึ่งถือว่าเป็นต้นกล้า หรือ พันธุ์ไม้ที่รอการเจริญเติบโต เมื่อได้รับการเติมน้ำ และปุ๋ย และออกดอก ผลิตผล ให้กับคนที่เป็น เจ้าของ ขอให้อาจารย์มีหนังสือดีๆออกมาให้อ่านเยอะๆจะได้เป็นวิทยาทานความรู้กับอีกหลายคนที่ยังไม่ได้อ่าน น้ำต้มกระดูกซุป จะอร่อยหรือไม่ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับ ผงชูรสอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับวิธีการปรุงและระยะเวลาที่ใช้กับมันไป.

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

วิเคราะห์ หนังสือ HR.CHAMPIONS

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ไม่ใช้เรื่องง่าย แต่เป็นเรื่องง่ายสำหรับ คุณ พารณ และ ดร.จิระ ซึ่งที่กล่าวว่าเป็นเรื่องง่ายสำหรับ 2 ท่านนี้เพราะท่านทั้ง 2 ผ่านประสบการณ์ด้านการบริหาร “คน” มาเป็นระยะเวลานาน และ ให้ความสำคัญ

ศึกษาทรัพยากรคน มาตลอดการทำงานจนประสบความสำเร็จจนถึงปัจจุบัน

หนังสือ HR.CHAMPIONS ได้เล่าถึงประสบการณ์ทำงาน ของ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และ การบริหารงาน ของ พารณ อิศรา ณ อยุธยา(บริษัทปูนซิเมนต์ไทย จำกัด) แถบไม่น่าเชื่อว่าเนื้อหาทั้งหมดของเล่มนี้เป็นแค่ 20 % ที่ท่านอาจารย์ได้สร้างมา หนังสือเล่นนี้สามรถสอนให้คนรู้จักคิดรู้จักตัวตนของเรา และเป็นการจุดประกายให้เราต้องเริ่มทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้เกิดประโยชน์โดยเฉพาะการบริหาร “คน”

ประสบการณ์ทางานของท่านอาจารย์ ความรู้ และปัญญา ทั้งหมดท่านอาจารย์ได้ถ่ายทอดต่อสังคมและหลายๆ สถาบัน

ซึ่งการบริหารคน สำคัญมากในองค์กรโดยเฉพาะคนหรือพนักงาน เป็นส่วนสำคัญในการช่วยให้องค์กรขับเคลื่อนไปในทิศทางเดียวกันและคนก็ยังมีคุณค่ามากกว่าเครื่องจักรที่สักวันหนึ่งเครื่องจักรอาจมีการเสื่อมค่าและพุพังไปได้

ดังนั้น การบริหารทรัพยกรมนุษย์เป็นเรื่องสำคัญเป็นอย่างยิ่งในการที่จะนำพาองค์กรไปสู่ความสำเร็จ

ดังตัวอย่างในหนังสือ HR.CHAMPIONS

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

วิเคราะห์บทความ

ผู้นำ คุณอภิสิทธ์ เวชชาชีวะ Barack Obama Medvedev

ผู้นำประเทศถือว่าเป็นผู้มีบทบาทสำคัญมากในการที่จะนำพาประเทศไปสู้เป้าหมายที่วางไว้ ตลอดจนการบริหารประเทศเพื่อประชาชนมีความสำคัญมาก ผู้นำทั้ง 3 คนถือว่าเป็นคนรุ่นใหม่ถึงแม้ว่าประสบการณ์ยังน้อยแต่ก็เชื่อจะพัฒนาประเทศไปสู้ความสำเร็จได้ดูจากประวัติการศึกษาและความเป็นผู้นำ

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

วิเคราะห์ ผู้นำรุ่นใหม่ อย่าง อภิสิทธิ์ /Obama / Medvedev

1.คุณอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ เป็นคนหนุ่มรุ่นใหม่ มีการศึกษาดีจบจากต่างประเทศ อายุยังน้อย คือ 44 เป็นนักพูด มีท่าที่ของนักประณีประณอมรอมชอมยอมความ

2.

Obama ประธานาธิบดีคนที่ 44 ของสหรัฐอเมริกาอายุ 46 ปี จากพรรคเดโมเครต ชื่อเหมือนพรรคการเมืองบ้านเรา คือ ประชาธิปัตย์ เป็นคนผิวสีคนแรกที่ได้รับตำแหน่งสูงสุด และได้รับการยอมรับจากคนอเมริกันเองเป็นจำนวนมาก เป็นนักประชาสัมพันธ์ที่เก่งกาจคนหนึ่ง

3.Medvedev ประธานาธิบดีคนที่ 4 อายุ 42 ปี จากเด็กปั้นของพี่ปูติน และเป็นคนที่ดูดีที่สุดและมีภาพลักษณ์ของการประณีประนอมมากที่สุด

จะสังเกตเห็นได้ว่า ทั้งสามท่าน อายุของแต่ละคนนั้นขึ้นต้นด้วยเลข 4 ทั้งนั้น โดยเฉพาะสองท่านหลัง 4 มาแรงจริง และแต่ละคนก็เข้ามาในภาวะวิกฤติทางเศรษฐกิจกันทั้งนั้น

ทั้งนี้การศึกษาทั้ง 3คน ก็ถือว่าได้ว่าเป็นระดับ ปัญญาชนกันทั้ง นึ่คือผู้นำยุคใหม่ของเรา

และเป็นความเหมือนที่แตกต่าง

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้

องค์กรต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นองค์กรภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ เอกชน จะประสบความสำเร็จในการบริหารองค์กร ในการประกอบธุรกิจ ในการดำเนินกิจการต่าง ๆ ไม่ได้เลยหากปราศจากทรัพยากรที่เป็นตัวจักรสำคัญ คือ คน..... คน คือทรัพยากรที่สำคัญที่สุด มีค่าที่สุดขององค์กร คนไม่เป็นเพียงต้นทุนการผลิต แต่คนต่างหากคือผลกำไรที่แท้จริงขององค์กร........เหนือสิ่งอื่นใด คน หากได้รับการดูแล ให้มีการศึกษา การพัฒนา อย่างต่อเนื่องเพื่อให้เป็นคนเก่ง คนดี จะเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาองค์กรให้ประสบความสำเร็จ มีความเป็นเลิศ อีกทั้งเพื่อพัฒนาประเทศชาติอีกทางหนึ่งด้วย.........เก่ง 4 ดี 4......เก่ง 4 ได้แก่ เก่งงาน เก่งคน เก่งคิด เก่งเรียน ดี 4 ได้แก่ ประพฤติดี มีน้ำใจ ใฝ่ความรู้ คู่คุณธรรม....ผู้บริหารองค์กรก็จะต้องสร้างความเชื่อและความศรัทธา และทำหน้าที่เป็นทั้งผู้ฝึกสอนและพี่เลี้ยง พัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาตลอดเวลา เพื่อให้เขาสามารถปลดปล่อย ความรู้ความสามารถของเขาออกมาอย่างเต็มที่ด้วยการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม......การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไปสู่สังคมโดยรวมที่จะต้องเรียนรู้ร่วมกัน เน้นการขยายผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไปสู่ภาคประชาชน โดยส่งเสริมให้ประชาชนมีความสามารถที่จะเรียนรู้และตระหนักถึงการเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต.....การเพิ่มผลผลิต การสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันระดับประเทศ ที่จะต้องร่วมมือกันทุกภาคส่วน ได้แก่ รัฐบาล เอกชน นักวิชาการ และแรงงาน ที่ต้องช่วยกันสร้างศักยภาพการแข่งขันของประเทศต่อไป......

[นายอนพัทธ์ เขียววิชัย]

ผู้นำรุ่นใหม่ อภิสิทธิ์ , Obama ,Mededev

นักการเมืองระดับผู้นำของประเทศ ที่ลงสมัครเสนอตัวต่อประชาชนสามคน และมาจากสามประเทศนั้น ล้วนเป็นคนรุ่นใหม่ ไฟแรง เพราะทั้งสามคนนี้มีอายุที่น้อยสำหรับการที่จะขึ้นมาบริหารประเทศ แต่ทั้งสามคนนี้ล้วนแล้วแต่มีความรู้ความสามารถ มีความคิดกว้างไกล มีอุดมการณ์ ต้องการจะเข้ามาพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้า

อย่างไรก็ดี เราควรให้โอกาสพวกเขาถึงแม้ประสบการณ์อาจจะยังน้อยแต่ก็ไม่ได้หมายความว่า เขาจะพัฒนาประเทศไปในทางที่ดีไม่ได้ อย่าตัดสินคนเพียงแต่อายุหรือหน้าตาควรดูกันที่ผลงานและการกระทำ

[นางสาวโชติมา มีลักษณะ]

ผู้นำรุ่นใหม่ อภิสิทธิ์ , Obama , Mededev

จากการที่ได้เปรียบเทียบนักการเมืองทั้งสามคน สามประเทศแล้วนั้นมีสิ่งที่เหมือนกันก็คือ มีอายุที่น้อย มีประสบการณ์ในการทำงานน้อย แต่นั่นก็ไม่ได้หมายความว่า เขาจะมาเป็นผู้นำไม่ได้ เพราะทั้งสามคนนี้ล้วนเป็นคนหนุ่มที่มีความมุ่งมั่นและมีความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงประเทศ ให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้นและนี่ก็ถือว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงผู้นำที่น่าสนใจอีกรูปแบบหนึ่งที่พวกเราเองควรที่จะติดตามการทำงานของพวกเขาทั้งสามคน

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

ผุ้นำรุ่นใหม่ 3 ท่าน คือ อภิสิทธิ์ ,Obama , Mededev

ทั้งสามท่านล้วนเป็นคนรุ่นใหม่ในการเข้ามามีบทบาทบนเส้นทางทางการเมืองที่ร้อนแรงอยู่ในขณะนี้เห็นได้ชัดว่าทั้ง 3 ท่านล้วนเป็นนักการเมืองที่อุดมการณ์ เป็นคนไฟแรง

และที่สำคัญอายุยังน้อยด้วยกันทั้ง 3 คน แต่ถึงแม้เขาจะไม่มีประสบการณ์การทำงานมาก่อนแต่ก็เชื่อมั่นได้ว่าเขาเหล่านั้นจะเป็นผู้นำที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องของสันติภาพ ความปรองดอง และสมานฉันท์ที่ชอบพูดกัน เราในฐานะคนไทยควรเปิดโอกาสให้เขาเหล่านี้ได้แสดงลวดลายฝีมือในการบริหารประเทศอย่างภาวะที่ร้อนแรงทางด้านเศรษฐกินเช่นนี้...

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัสนักศึกษา 51463807019]

ผู้นำรุ่นใหม่ อภิสิทธิ์ , Obama , Mededev

ผู้นำรุ่นใหม่ : ในยุคของการเปลี่ยนแปลงของโลกดิจิตอล 2009 ทุกอย่างย่อมมีการเปลี่ยนแปลง  และขึ้นอยู่ที่การยอมรับของสังคม  แต่ว่านึกย้อนหลังกลับไปประมาณ  50  กว่าปีที่ผ่านมา  โครงสร้างวัฒนธรรมองค์กรยังมีบทบาทและฝังรากลึกจึงเกิดปัญหาหลายด้านตามมา  ไม่ว่าจะเป็นปัญหาสังคม  เศรษฐกิจ  การเมือง และสิ่งสำคัญที่เป็นรากฐานของต้นทุนมนุษย์ก็คือ การศึกษา ทุกวันนี้ต้นทุนมนุษย์สูง  แต่ขากทุน(ติดลบ)  คนเก่ง คนดี มีมากแต่ไม่แสดงออก  ที่แสดงออกก็รู้ไม่จริง

                ผู้นำพันธุ์ใหม่ : อภิสิทธิ์   Obama  และ Mededev  ที่โดดเด่นและสอดคล้องกันก็คือ อายุ  ความคิด  ความเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์และสังคม

                ผู้นำพันธุ์ใหม่ : อภิสิทธิ์  โดยการนำสังคมกลับคืนสู่ความสมัครสมานสามัคคีและเน้นให้คนไทยมีความสุขถ้วนหน้า พร้อมทั้งนำประเทศไทยให้พ้นวิกฤตเศรษฐกิจ  เพื่อให้สามารถพัฒนาต่อไปได้ยั่งยืนโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  และปฏิบัติตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย 

                ผู้นำพันธุ์ใหม่ : Obama  มีนโยบายเศรษฐกิจคือ มีเศรษฐทัศน์แบบ ‘ ล่างขึ้นบน’ (Bottom-Up) โดยเชื่อว่า หากเศรษฐกิจจะเข้มแข็งต้องทำให้แรงงานเบื้องล่างมีประสิทธิภาพ ( Productivity ) สูง หรือมีความสามารถในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพเต็มที่  นั่นคือ รัฐต้องเป็นแกนหลักในการลงทุนด้านการศึกษา  การสาธารณสุข  การคิดค้นเทคโนโลยีและวัตกรรมใหม่และโครงสร้างพื้นฐานทางเศรษฐกิจ  นอกจากนั้น  แรงงานต้องได้รับค่าจ้างที่มีความเป็นธรรมและมากพอที่ตัวเองและครอบครัวสามารถใช้ชีวิตได้อย่างสมศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์  ค่าจ้างแรงงานที่สูงขึ้นจะส่งผลให้การเพิ่มผลิตภาพให้แก่แรงงาน  ทำให้เกิดผลผลิตในเศรษฐกิจเพิ่มมากขึ้นตามมา (ช่วยลดแรงกดดันต่อเงินเฟ้อ แม้ต้นทุนแรงงานจะสูงขึ้น แต่สินค้าที่ถูกผลิตเพิ่มมากขึ้นด้วย) ภาคธุรกิจก็ได้ประโยชน์ตามไปด้วย เพราะแรงงานผลิตสินค้าได้มากขึ้น  และสินค้าก็ขายได้มากขึ้น เพราะแรงงานมีอำนาจซื้อสูงขึ้น

                ผู้นำพันธุ์ใหม่ :    Mededev  มีนโยบายทางการปกป้องอธิปไตยของประเทศ โดยนายดมิตรี  เมดเวเดฟ (Dmitry  Mededev)  มีแนวโน้มที่จะดำเนินการบริหารประเทศตามนโยบายที่ได้  วางไว้โดยนาย Putin  ซึ่งสนับสนุน  โดยการประกาศว่าจะลดการส่งก๊าซไปยูเครน  และการที่ตำรวจจับกุมนาย Maksim  Reznik  นักเคลื่อนไหวทางการเมือง  โดยตั้งข้อกล่าวหาว่าต่อสู้และขัดขวางการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าพนักงานรัฐ การดำเนินการที่ค่อนข้างรุนแรงในกรณีดังกล่าว  คงเป็นการแสดงถึงอำนาจและความเข้มแข็งของผู้นำคนใหม่ต่อสาธารณชน  นโยบายต่างประเทศ นายเมดเวเดฟ จะไม่ลงวางนโยบายอันแข็งกร้าวต่อเรื่องต่าง ๆ  ที่ดำเนินมา  เช่น เรื่องโคโซวา และโครงการติดตั้งระบบป้องกันขีปนาวุธในยุโรปตะวันออกของรัฐบาลสหรัฐ โดยมีเป้าหมายหลักเพื่อปกป้องผลประโยชน์ของประเทศ

                หากจะสรุปได้ว่าผู้นำพันธุ์ใหม่ 3 ประเทศ นั้นมีทั้งความเหมือนและความแตกต่างกัน สำหรับเรื่องความเหมือนผู้นำทั้ง 3 ประเทศ เป็นผู้มีวิสัยทัศน์ด้านการบริหาร  มีความเป็น “ ผู้นำ ”  ช่วยเหลือคนในประเทศที่ด้อยโอกาสให้มีความสามารถเทียบเท่ากัน  ส่วนในเรื่องความแตกต่างก็คือบุคลิกภาพทางด้านสีผิวและวัฒนธรรม

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

ศักยภาพ สามารถสร้างให้เกิดขึ้นได้ด้วยตนเอง ซึ่งแต่ละบุคคลมีศักยภาพมาก

น้อยต่างกัน ขึ้นอยู่กับว่าคนคนนั้นมีความพยายามที่จะใฝ่หาความรู้ มาเป็นองค์ความรู้ของ

ตนได้มากน้อยแค่ไหน และเมื่อมีความรู้แล้วสามารถที่จะสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้หรือไม่

หรือมีความสามารถในการสื่อสารเพื่อจูงใจผู้อื่นให้มาร่วมทำงานกับตนได้แค่ไหน

สำหรับดิฉันในขณะนี้ คิดว่ามีศักยภาพในการทำงานด้านประชาสัมพันธ์ระดับหนึ่ง วัดได้

จากคำชมของหัวหน้างาน ดิฉันสามารถจับประเด็นคำกล่าวหรือคำพูดโดนใจจากผู้บริหาร

มาสื่อเป็นข่าวสารสร้างความสัมพันธ์ที่ดีแก่พนักงานได้ รุ้ว่าการใดผลเป็นบวก สร้างสรรค์

ควรสื่อสาร การใดสื่อไปแล้วเป็นผลลบควรงดเว้น ภาษาในการสื่อสารควรใช้แบบใด

สิ่งที่จะฉกฉวยจากงานที่ทำให้เป็นเลิศกว่านี้คือ ปัจจุบันในกองประชาสัมพันธ์

ขสมก.มีคนทำงานน้อย ดิฉันจึงพยายามเรียนรู้และทำงานในทุกด้าน คิดว่าเป็นโอกาสดี

ที่จะเก็บเกี่ยวไว้เป็นประสบการณ์ของตน

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ อาจารย์จีระ

สำหรับการวิเคราะห์ผู้นำใหม่ไฟแรง 3 คนคือ คุณอภิสิทธิ์ นายกรัฐมนตรีของไทย

Obama ประธานาธิบดีสหรัฐฯ Medvedev ประธานาธิบดีรัสเซีย นั้น ที่สำคัญคือ ทั้ง

สามคนอายุยังน้อย มีความรู้สูง มีอุดมการณ์แรงกกล้าที่จะทำงานเพื่อชาติ พร้อมที่จะ

แก้ปัญหา พัฒนา และนำพาชาติไปสู่ความเจริญรุ่งเรือง ซึ่งถ้าทำสำเร็จอนาคตทางการ

เมืองอันมีเวลายาวไกลของเขา จะเป็นคลื่นลูกใหม่ที่เป็นพลังสำคัญยิ่งในการช่วยขับ

เคลื่อนรัฐนาวาให้ไปสู่ความเจริญยิ่งๆ ขึ้นไป ซึ่งแยกพิจารณาเป็นรายบุคคลได้ดังนี้

คุณอภิสิทธิ์ เป็นคนมีความรู้ความสามารถ มีความเสียสละ ลงเล่นการเมืองอย่างมือ

อาชีพด้วยอุดมการณ์ที่แน่วแน่ มุ่งมั่นพัฒนาโดยยึดผลประโยชน์ของชาติและประชาชน

เป็นหลัก มีภาวะผู้นำสูง

Obama มีความรู้สูง มีอุดมการณ์ มีความมั่นใจ กล้าคิดกล้าตัดสินใจ พร้อมที่จะเป็นผู้นำ

การเปลี่ยนแปลง โดนเห็นว่าผู้มีประสบการณ์ใช่ว่าจะนำพาประเทศอยู่รอดได้เสมอไป

แต่ขึ้นอยู่กับกระบวนการคิดและตัดสินใจของผู้นำเป็นสำคัญ

Medvedev เป็นผู้มความรู้สูง มีอุดมการณ์ มีบารมี และมีผู้ใหญ่ให้การสนับสนุน

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ อาจารย์จีระ

จากการอ่านหนังสือ "ทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้" สรุปได้ว่า ทรัพยากรมนุษย์มีคุณค่ายิ่ง

และมีความสำคัญสูงสุดขององค์กร การพัฒนาบุคลากรเป็นการลงทุนที่ไม่ควรคิดเป็นต้น

ทุน และจะต้องหมั่นดูแลพัฒนาให้เพิ่มพูนความรู้ความสามารถอยู่ตลอดเวลา เห็นด้วย

กับแนวคิดที่ว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จะประสบผลสำเร็จได้ ประกอบด้วยปัจจัยต่างๆ

คือ การคัดเลือกคนดี คนเก่ง เข้ามาทำงานในองค์กรโดยไม่มีระบบเด็กเส้นเด็กฝาก

ผู้บริหารระดับสูงของบริษัทต้องลงมือทำอย่างจริงจังและเป็นธรรม เปิดโอกาสให้

พนักงานทุกคนอย่างเท่าเทียม มีทัศนคติที่ดีในการบริหารจัดการ คือให้ความสำคัญกับ

พนักงานทุกระดับชั้นในองค์กร และการปลูกฝังให้พนักงานรู้จักพัฒนาตนเอง ให้การ

ศึกษา จัดฝึกอบรมเพื่อจูงใจให้ทุกคนมุ่งมั่นพัฒนาตนเองให้ทันยุคสมัย สำหรับแนวคิด

เรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของไทยนั้น ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และ คุณพารณ

อิศรเสนา ณ อยุธยา ถือเป็นนักวิชาการชั้นแนวหน้าที่ริเริ่มสร้างแนวคิดให้กับสังคมจน

เป็นที่ยอมรับ ทั้งยังเป็นพลังช่วยผลักดันเรื่องกฎหมายแรงงานต่างๆ อาทิ กฎหมาย

ประกันสังคม มีส่วนผลักดันในการก่อตั้งกระทรวงแรงงาน อันสร้างประโยชน์มหาศาลให้

กับคนไทยทั้งชาติ และเป็นที่ยอมรับของนานาประเทศ

[นางสาว ณิชมณ เพิ่มกสิการ]

วัฒนธรรมการเรียนรู้ คือ การที่บุคคลตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปหรือหลายคนมีข้อแลกเปลียนความคิดเห็นและสร้างมูลค่าเพิ่มทางความคิดด้วยการต่อยอดขององค์ความรู้ใหม่ๆภายใต้การยอบรับซึ่งทัศนคติของกันและกนรู้จักเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลา ค่านิยมในการเรียนรู้ที่ต้องสร้างให้เกิดขึ้นเพื่อเป็นสิ่งที่ดีงามขององค์กร.

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

วัฒนธรรมการเรียนรู้ คือ สิ่งที่หล่อหลอมการเรียนรู้ร่วมกันของคนในองค์กรเพื่อมุ่งไปสู่แนวทางที่ดีงาม สร้างรากฐานที่มั่นคงในชีวิตประจำวันและการพัฒนาการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน เช่น ปัญหามีให้แก้ ต้องแก้ให้ถูก ตามหลักอริยสัจ 4 คือ ทุกข์ สมุทัย นิโรธ และ มรรค ต้องใช้สติและปัญญาแก้ปัญหาชีวิตให้ได้.องค์กรจะเกิดการเรียนรู้ได้ต้องมีสิ่งที่เป็นแรงจูงใจให้เกิดคำว่า วัฒนะ ซึ่งแปลว่า ความเจริญ ความดีงาม ถามว่าจะสร้างได้อย่างไร คำตอบ คือ สร้างจุดยอมรับร่วมกันว่า องค์กรของเราจะเป็นองค์กรที่มีชีวิตชีวาไม่ใช่แค่โครงสร้าง ตึก ห้องผู้จัดการ แต่ต้องยั่งรากลึกลงไปถึงก้นบึ้งขององค์กรว่า ต้องการสร้างวัฎจักรการเรียนรู้เพื่อสร้างโอกาสให้กับคนในองค์กรหรือไม่ หรือต้องการสร้างแค่โครงสร้างองค์กร กระดูกหมูมิได้มีไว้เคี่ยวอย่างเดียว แต่รสชาติต้องดีด้วย.

[อรอนงค์ บุญมี]

เรียน ท่านดร.จีระสรุปเนื้อหาของหนังสือทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้คือการบริหารงานในปัจจุบันจะต้องอาศัยคนเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาประเทศทั้งงานด้านต่างอย่างเช่นงานด้านการบริหารองค์กร การจัดตั้งองค์กร และการพัฒนาองค์กรถือเป้นปัจจัยรวมในการบริหารองค์กรให้ประสบผลสำเร็จและดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมายที่วางไว้สำหรับทรัพยากรมนุษย์พันธ์แท้คือความเชื่อและแนวทางการทำงานมุ่งมั่นพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

สำหรับคนพันธ์แท้จะต้องประกอบไปด้วย1.ต้องทำให้สำเร็จ 2.ต้องมีบารมีในการทำงาน3.ต้องมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน

[อรอนงค์ บุญมี]

บทเรียนจากความเป็นจริงของท่านอาจารย์จิระพอสรุป

จากยุควิกฤติของประเทศไทยในปัจจุบันคนไทยจะต้องช่วยเหลือกันทั้งในด้านการประหยัดในทุกๆด้านเพื่อให้ประเทศพ้นวิกฤติเศษฐกิจที่ตกตำคนเราต้องสร้างความหวังขึ้นเพื่อให้เกิดทุนแห่งปัญญาเหมือนผู้ประเทศของสหรัฐได้พูดถึงการเปลี่นแปลงก็ต้องยอมรับความเป็นจริงและมีการพัฒนาประเทศไปด้วยอย่างเช่นปัจจุบันเราควรเน้นไปในการพัฒนาเยาวชนของชาติให้ขยันอ่าน ขยันคิดและวิเคราะห์ข้อความเพื่อเพิ่มความรู้ใหม่

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

กราบเรียนท่านอาจารย์

วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นเฉพาะในองค์กรแต่เกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ระดมความคิดเพื่อให้การดำเนินงานไปในทิศทางเดียวกันเพื่อเป้าหมายที่วางไว้

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร                      MPA

รหัสวิชา                      2555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน              ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์  และทีมงาน Chira  Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

                        สำหรับการบ้านวันนี้นะครับ  หัวข้อ วัฒนธรรมการเรียนรู้

            วัฒนธรรม       คือ  สิ่งที่เจริญงอกงามแก่หมู่คณะ หรือวิถีชีวิตของหมู่คณะ

            การ                  คือ  งาน  สิ่งหรือเรื่องที่ทำ

            เรียน                คือ  ศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจหรือความชำนาญ

            รู้                      คือ  แจ้ง  หรือ  เข้าใจ

                        วัฒนธรรมการเรียนรู้  หมายถึง  งานที่ทำจะต้องมีการศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ หรือเกิดความชำนาญ  ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้เกิดความเจริญงอกงาม      แก่หมู่คณะ หรืออาจกล่าวได้ว่าเป็นวิถีชีวิตของหมู่คณะก็ได้

                        ตัวอย่าง   มีการปลูกข้าว  ปลูกไปปลูกมา  การทำเกษตรนาข้าวไม่ได้ผล เพราะหนูอาละวาดกินข้าวของชาวนา  การชลประทานนี้ไม่ดีขาดน้ำ  ฝนฟ้าไม่ตกตามฤดูกาล  ทำให้พื้นที่ตรงบริเวณมีการผลิตข้าวไม่ได้ผล  จึงเลิกปลูกข้าว

                        แต่บังเอิญในที่นามีปลาสลิดชาวบ้านก็จับปลาสลิดไปกินกัน เนื้อปลาสลิดก็หอม  มัน  อร่อย  นับว่ามีคุณภาพสูง  พวกชาวบ้านจึงนำไปขาย  ก็ขายดีเป็นเทน้ำเทท่า

                        เหตุที่ปลาสลิดอร่อยเพราะได้อาหารจากพื้นที่ในนา  เหมาะแก่การเลี้ยงปลาสลิด เพราะถูกกับอุปนิสัยของปลาสลิด  พวกชาวบ้านแถวนี้ก็เลิกทำนาข้าว  แล้วหันมาเลี้ยงปลาสลิดกันทั้งหมู่บ้าน

                        หมู่บ้านบริเวณนี้เขาเรียกว่า อำเภอบางบ่อ  จึงมีวัฒนธรรมเลี้ยงปลาสลิดกัน  ทำรายได้ให้กับเกษตรกรชาวบางบ่อ  ปีละหลายร้อยล้านบาท  นี่คือที่มาของปลาสลิดบางบ่อ  อันเกิดจากวัฒนธรรมการเรียนรู้

 

                                                                     เคารพรักอาจารย์ + Good night  ครับ

                                                                  ชนะลักษณ์     ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

                                                                                24  มกราคม  2552/21.00 น.

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

สวัสดีค่ะ

วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ วัฒนธรรมเกิดจากการรวมกลุ่มกันจนเกิดเป็นองค์กรขึ้นมามีแนวคิดมุ่งสู่เป้าหมายที่วางไว้หรือแม้แต่การร่วมแสดงความคิดเห็นทำให้เกิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ จึงส่งผลทำให้การทำงานร่วมกันอย่างมีความสุข

[โชติมา มีลักษณะ]

วันนี้ 24 มกราคม 2552

วัฒนะธรรมการเรียนรู้คือ แนวทางการเรียนรู้ การศึกษา ที่แต่ละบุคคลมีอยู่ในตนเองอยู่แล้ว การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาไม่ว่าจะเป็นช่วงเวลาใดก็สามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ และการเรียนรู้ก็สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และที่สำคัญเราจะต้องนำไปใช้ในการศึกษาของเราให้เป็นประโยชน์ให้มากที่สุดค่ะ

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

กราบเรียนอาจารย์

วัฒนธรรมการเรียนรู้คือ การเห็นรู้ในเรื่องต่างๆแล้วนำมาคิดวิเคราะห์เปรียบเทียบว่าสิ่งที่ได้รู้ได้เห็นว่าดีหรือไม่ดีอย่างไร

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

วัฒนธรรมการเรียนรู้ (Learning Culture) คือการสร้างค่านิยมการเรียนรู้ร่วมกันกับคนในองค์กรโดยการเรียนรู้เกิดขึ้นได้หลายทางเช่น การเรียนรู้จากงาน จากเพื่อนร่วมงาน จากเจ้านาย จากลูกน้อง และสภาพแวดล้อมองค์กรเป็นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทัศนคติหรือมุมมองที่แปลกใหม่ที่อาจารย์ชอบพูดอยู่เสมอว่า การปะทะกันทางปัญญา เมื่อองค์กรมีการแลกเปลี่ยนความรู้ในแบบนี้อยู่ตลอดจนกลายเป็นระบบหรือวงจร นั่นคือ การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกัน จนสุดท้ายกลายเป็นองค์กรที่มีการขับเคลื่อนด้วยปัญญาหรือองค์กรแห่งการเรียนรู้นั่นเอง ผลผลิตที่ได้จากการเรียนรู้นี้จะก่อให้เกิดเรื่องของ ผลกำไรทางความคิดและสติปัญญา ถ้าทุกองค์กรทำองค์กรของตัวเองให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้แล้วรับรองว่าประเทศไทยไม่แพ้ชาติใดในโลกนี้.

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

สวัสดีค่ะท่าน อ. จีระ และชาวบล๊อก

วัฒนะธรรมการเรียนรู้ ประกอบด้วย คน และองค์กร์ ประกอบกันจนทำให้เกิดการศึกษา มนุษย์เรียนรู้สิ่งต่างๆได้อยู่ตลอดเวลาและตลอดช่วงอายุ โดยวัฒนะธรรมการเรียนรู้อาจถูกปลูกฝังขึ้นมาตั้งแต่เราเด็กๆ และก็จะมีมากขึ้นเมื่อเราโตขึ้นพอที่จะศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง โดยไม่มีใครชี้แนะเรา เราก็สามารถที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองได้ และดิฉันคิดว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งที่อยู่คู่กับตัวดิฉันมาตลอดค่ะ และวิชานี้ก็สามารถกระตุ้นให้บางคนตื่นตัวที่จะได้รับความรู้ใหม่ๆอยู่ตลอดเวลา และสุดท้ายนี้ดิฉันก็ขอขอบคุณท่านอาจารย์เป็นอย่างยิ่งที่ทำให้ใครหลายๆคนได้รับความรู้และเปลี่ยนแปปลงตนเองไปแบบเต็มๆค่ะและดิฉันก็จะจำคำว่าโป๊ะเช๊ะไว้ให้ขึ้นใจ ขอบคุณอีกครั้งค่ะ

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ

วัฒนธรรมการเรียนรู้ คือ รูปแบบกระบวนการเรียนรู้หรือการสร้างค่านิยมการเรียนรู้โดยมีองค์กรแห่งการเรียนรู้หลายทาง เช่น การเรียนรู้ด้วยตนเอง สื่อต่างๆ และทางอินเตอร์เน็ต เพื่อบริหารทรัพยากรความรู้ที่มีอยู่ในสมองของคนในองค์กรใดองค์กรหนึ่ง เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในองค์กรนั้นๆ

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ

ทุนทางอารมณ์กับทุนทางจิตวิทยาแตกต่างกันอย่างไร

ทุนทางอารมณ์ คือ องค์ประกอบที่มีผลต่อสุขภาพร่างกายที่พร้อมจะทำงาน เพื่อให้สำเร็จตามที่ตั้งเป้าหมาย เช่น ความอยากที่จะทำงานในหน้าที่ ทำงานในสิ่งที่ถนัดและตรงกับความสามารถ แต่

ทุนทางจิตวิทยา คือ องค์ประกอบที่ส่งผลทำให้กระตุ้นร่างกายให้อยากทำงาน และทำงานอย่างไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค์ต่างๆ เช่น ความภาคภูมิใจในงานที่ทำและงานที่ทำมีคุณค่าของการทำงาน

[นายอนพัทย์ เขียววิชัย]

ความหมายของวัฒนธรรมการเรียนรู้ ในยุคปัจจุบันการเรียนรู้เป็นสิ่งที่สำคัญ เพราะมีสิ่งใหม่ๆเข้ามาให้เราเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็นในการทำงาน หรือการศึกษา ปัจจุบันองค์การได้เลงเห็นความสำคัญในด้านการจัดการความรู้เพื่อให้องค์กรและคนไปสู่เป้าหมายเดียวกัน การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ วัฒนธรรมการเรียนรู้ต้องมีรูปแบบในการเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ควบคู่กันไปด้วย เช่น ในการปฏิบัติงานของผม ผมปฏิบัติงานแบบกู้ภัย อยู่ในส่วนของ กทม. ผมต้องเรียนรู้และมีวิธีในการช่วยเหลือผู้ประสบภัยแบบใหม่ๆ ที่จะต้องให้เค้าปลอดภัยมากที่สุด และผมสามารถเรียนรู้และปรับตัวเพื่อที่จะอยู่ร่วมกับบุคลากรในหน่วยงานของผมได้โดยการเรียนรู้นั้นไม่จำเป็นที่จะต้องให้ใครบอกเพียงแต่เรารู้จักค้นคว้าด้วยตนเอง นี้ก็เป็นส่วนหนึ่งในการเรียนรู้ของผมแล้ว ขอบคุณครับที่ได้มีส่วนในการออกความคิดเห็น

[สิริกร อุดมผล]

...วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ พลังขับเคลื่อนเพื่อพัฒนาคน...

การพัฒนา “ทรัพยากรมนุษย์” ให้เป็นผู้มีความรู้และมีปัญญาปฏิบัติเพื่อให้เป็นพลังแห่งความสามารถขององค์กรในการเผชิญความท้าทายใหม่ๆ และพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ได้อย่างต่อเนื่อง หลายองค์กรจึงมีแนวคิดใหม่ในการสร้างคลังความรู้หรือการจัดการความรู้กันอย่างกว้างขวาง ที่เรารู้จักกันดีคือ KNOWLADGE MANAGEMENT ซึ่งจำเป็นต้องส่งเสริมวัฒนธรรมการเรียนรู้ควบคู่ไปด้วย โดยกระตุ้นให้บุคลากรในองค์กรมีการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้กันอย่างกว้างขวาง เพื่อให้การจัดการความรู้มีมีการพัฒนาเติบโต เพราะมีผู้พร้อมให้ความรู้และมีผู้ใฝ่เรียนรู้จำนวนมากและนำความรู้ไปใช้จนเกิดปัญญาอันเป็นผลมาจากการปฏิบัติจริงและนำความรู้จากปัญญาปฏิบัตินั้นเข้าไปเพิ่มพูนในระบบคลังความรู้อย่างต่อเนื่อง วิธีการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ของคนในองค์กรมีดังนี้

1. ส่งเสริมให้มีคลังนักปฏิบัติและผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้มีการจัดการและบริหารทรัพยากรความรู้ที่อยู่ในสมองของคนในองค์กร โดยให้มีรูปแบบและกิจกรรมหลักในการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้ระหว่างกันอย่างสม่ำเสมอ

2. ให้ผู้นำเป็นต้นแบบ ต้องเชิดชูบทบาทของผู้นำขององค์กรให้แสดงความเป็นแบบอย่างของการเป็นผู้ใฝ่เรียนรู้และเป็นผู้พร้อมแบ่งปันความรู้ การพูดและการกระทำของผู้นำองค์กรจะจูงใจให้พนักงานทุกระดับเต็มใจและตั้งใจเป็นผู้พร้อมให้ความรู้เพราะแม้แต่ผู้บริหารระดับสูงยังให้ความสำคัญของการแบ่งปันความรู้และที่สำคัญในขณะที่ให้ความรู้ผู้อื่น

3. ส่งเสริมให้มีการเสวนาแบ่งปันความรู้ โดยจัดให้มีเวทีพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้จากผู้รู้ในองค์กรหรืออาจเชิญผู้เชี่ยวชาญจากภายนอกมาแลกเปลี่ยนขยายมุมมอง

4. จัดให้มีระบบการยกย่องเชิดชู หรือชื่นชมยินดีกับผู้ให้ความรู้และผู้แสดงออกถึงการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา เพื่อเป็นแรงกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมเหล่านี้ขยายเป็นวงกว้าง และในการประเมินศักยภาพความสามารถของพนักงานที่จะเลื่อนตำแหน่งที่สูงขึ้น ก็ควรจะประเมินด้านความสามารถในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองด้วยเพื่อให้พฤติกรรมดังกล่าวมีผลในการปฏิบัติอย่างจริงจัง

...สิริกร อุดมผล...

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ เป็นกระบวนการเรียนรู้ การศึกษา การสร้างสรรค์ เป็นสิ่งที่ทุกคนภายในองค์กรยอมรับ นำวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้นั้นไปใช้ในการปฏิบัติงาน เพื่อการทำงานอย่างมีความสุขในองค์กร

[น.ส. ชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้  การมีความกระตือรือร้นในการแสวงหา ความคิดสร้างสรรค์ สร้างโอกาส ลูกน้องต้องกล้าคิด ผู้นำต้องกล้าทำ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการทำงาน มีความสัมพันธ์ที่ดีในองค์กร

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

วัฒนธรรมองค์กร “กรมทางหลวง”

กรมทางหลวงได้ก่อตั้ง เมื่อ 1 เมษายน 2455 เมื่อพระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ยกกรมคลองจากกระทรวง

เกษตราธิการ มาขึ้นอยู่ในกระทรวงโยธาอีกกรมหนึ่งเป็นกรมทาง มีหน้าที่ทำทางบกและทางน้ำ ซึ่งมี พระยาสวัสดิ์วรวิถี เป็นอธิบดีท่านแรก

กรมทางหลวง มีภารกิจตามอำนาจหน้าที่ในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านทางหลวงให้มีโครงข่ายสมบูรณ์ครอบคลุมทั่วประเทศและเชื่อมโยง กับต่างประเทศ

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ กรมทางหลวงได้มีการวางแผนพัฒนาบุคลากรของกรมทางหลวงให้บุคลากรได้รับการเรียนรู้ การพัฒนา ให้เป็นไปตามเป้าหมายและตัวชี้วัด อีกทั้งให้บุคลากรขององค์กร สามารถรับทุนการศึกษาทั้งในและต่างประเทศในทุกระดับ

ศักยภาพในการปฏิบัติงานของตนเอง

1.มีความรับผิดชอบ ต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

2.มีการพัฒนาตนเองอยู่เสมอให้ทันสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอง

3.มีการประสานการปฎิบัติงานกับทุกระดับ

4.มีเป้าหมายในการทำงาน โดยเน้นการทำงานเป็นทีม

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

วัฒนธรรมการเรียนรู้ คืออะไร

วัฒนธรรมการเรียนรู้ คือ แนวทาง หรือกระบวนการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเรา ซึ่งเราสามารถที่จะเรียนรู้ ใฝ่หาความรู้ต่าง ๆ ได้ตลอดเวลา แล้วนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในองค์กรเพื่อก่อให้เกิดค่านิยมแห่งการเรียนรู้

[ปรัตน์ดา ลีวัฒนะ บัดดี้ของ น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ]

ได้อ่านความคิดเห็นต่างๆ พบว่า

1.นักศึกษามีหลากหลายอาชีพ ที่ต้องการความรู้ และที่น่าสนใจคือทุกคนมีการงานที่มั่นคงแล้วแต่สนใจที่จะเพิ่มเติมความรู้ให้กับตนเองขอชมเชยเป็นอย่างยิ่ง

2.อาจารย์สอนได้อย่างน่าสนใจทำให้นักศึกษาสนุกสนาน กล้าแสดงมากขึ้นกว่าตอนที่เริ่มเรียน มีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น และที่สำคัญภาคภูมิใจในตนเองโดยที่อาจารย์ไม่ได้กำหนดกรอบให้นักศึกษาคิด ทำให้การเรียนเป็นไปอย่างตื่นตาตื่นใจ

3.สิ่งที่สำคัญในการธุรกิจคือศิลปของการบริหารคน และทำอย่างไรที่จะทำให้คนในองค์การร่วมมือเป็นหนึ่งเดียว มีวัฒนธรรม ค่านิยมเป็นไปในทิศทางเดียวกัน และมีทีมเวิร์คที่มีประสิทธิภาพ

4.ความเป็นผู้นำก็เป็นสิ่งที่สำคัญ ก่อนอื่นตัวเราต้องมีความเป็นผู้นำโดยนำเอาศักยภาพของตนเอง พร้อมทั้งการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความรู้ภายในองค์กร สร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นให้ได้ เพื่อนร่วมทีมจะมีความรู้ที่เท่าเทียมกัน สามารถนำพาองค์กรสู่เป้าหมายได้

5.ผู้นำ ทั้ง 2 คน (คุณอภิสิทธ์ คุณโอบามา) กว่าจะถึงจุดสุดยอด ก็ต้องผ่านความอดทน เป็นคนรุ่นใหม่ที่มีความรู้ ความสามารถ ความเป็นคนอ่อนน้อมถ่อมตน และเป็นมิตร และรู้จักใช้ความสามารถให้เหมาะสมกับสถานการณ์ สิ่งสำคัญมีทีมงานที่ดี จึงเห็นได้ว่าการจะประสบความสำเร็จไม่ใช่เพียงแต่ความสามารถของตนเองเท่านั้น สิ่งที่มีสำคัญพอ ๆ กันก็คือทีมงาน

6.สิ่งที่ได้อีกอย่างก็คือความคิดเห็นในแต่ละเรื่องมีหลากหลายมุมมอง ทำให้เกิดแง่คิดต่างมุม และทำให้ฉุกคิดได้ว่าน่าจะนำไปคิด และปรับปรุงวิธีการทำงานของตนเองให้ดีขึ้น (มีประโยชน์มาก)

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

เรียน ท่านอาจารย์

วัฒนธรรมการเรียนรู้

เกิดขึ้นได้ทุกๆ แห่งที่มีคนจำนวนมากไม่ว่าจะเป็น ชุมชน บ้าน วัด โรงเรียน เป็นต้น

แต่จะเป็นวัฒนธรรมได้จะต้องมีผู้รู้ ผู้ที่คิดดี ทำดี เพื่อให้เกิดวัฒนธรรมที่ดีทั้งในองค์กร

และนอกองค์ เมือ่เกิดมีองค์กรขึ้นไม่ว่าจะเป็นองค์กรเล็กหรือใหญ่ จะต้องมีผู้ใฝ่หาความรู้มาพัฒนาองค์กรให้เจริญก้าวหน้าและทันต่อการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

วัฒนธรรมการเรียนรู้คือ ค่านิยม หรือ สิ่งที่มนุษย์รับรู้ และ เรียนรู้จนเกิดเป็นวัฒนธรรมในการปฏิบัติ สำหรับวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบใหม่ในปัจจุบันซึ่งเป็นยุคโลกาภิวัตน์ มีลักษณะของความรู้ ฐานความรู้ หรือการเรียนรู้ หรือแหล่งการเรียนรู้นี่มีความหลากหลายไม่เฉพาะเจาะจงแหล่งใดแหล่งหนึ่ง นอกจากนั้นเนื้อหาการเรียนรู้มีความหลากหลายเช่นเดียวกัน การหลากหลายนี้รวมถึง Source และContent ด้วย

โดยขบวนการเรียนรู้ หรือ Processของการเรียนรู้ในยุคปัจจุบันมีความหลากหลายครอบคลุมทุกช่วงการเรียนรู้ของบุคคล เพราะว่าการเรียนรู้แบบใหม่นี่มีสาเหตุเนื่องจากมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารและสารสนเทศหรือ Information and Communication Technology ดังนั้นห้องเรียนทาง Internet และ เอกสารต่างๆเช่น E-Book , E-Magazine , E-Journal หรือแม้กระทั้ง E-Library ก็เป็นวัฒนธรรมทางการเรียนรู้แบบใหม่ที่จะเกิดขึ้นในยุคของข้อมูลข่าวสารเช่นในปัจจุบัน

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

วัฒนธรรมการเรียนรู้คือ ค่านิยม หรือ สิ่งที่มนุษย์รับรู้ และ เรียนรู้จนเกิดเป็นวัฒนธรรมในการปฏิบัติ สำหรับวัฒนธรรมการเรียนรู้แบบใหม่ในปัจจุบันซึ่งเป็นยุคโลกาภิวัตน์ มีลักษณะของความรู้ ฐานความรู้ หรือการเรียนรู้ หรือแหล่งการเรียนรู้นี่มีความหลากหลายไม่เฉพาะเจาะจงแหล่งใดแหล่งหนึ่ง นอกจากนั้นเนื้อหาการเรียนรู้มีความหลากหลายเช่นเดียวกัน การหลากหลายนี้รวมถึง Source และContent ด้วย

โดยขบวนการเรียนรู้ หรือ Processของการเรียนรู้ในยุคปัจจุบันมีความหลากหลายครอบคลุมทุกช่วงการเรียนรู้ของบุคคล เพราะว่าการเรียนรู้แบบใหม่นี่มีสาเหตุเนื่องจากมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารและสารสนเทศหรือ Information and Communication Technology ดังนั้นห้องเรียนทาง Internet และ เอกสารต่างๆเช่น E-Book , E-Magazine , E-Journal หรือแม้กระทั้ง E-Library ก็เป็นวัฒนธรรมทางการเรียนรู้แบบใหม่ที่จะเกิดขึ้นในยุคของข้อมูลข่าวสารเช่นในปัจจุบัน

[kpam boon]

สวัสดีค่ะ

ขอเสริมว่าในทรรศนะของดิฉัน วัฒนธรรมการเรียนรู้กิดขึ้นได้ในตัวบุคคลและเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา ไม่จำกัดเวลาและสถานที่ด้วยนะคะ เป็นลักษณะของปัจเจกชน

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ]

เรียน ท่าน อาจารย์ ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์

ที่ได้เรียนกับ อ. ดร. เฉลิมพล ในวันที่ 25 มกราคม 2552

ประทับใจการเรียน เรียนได้เต็มที่ ร้อยเปอร์เซ็นต์ สนุกมาก อยากตอบอยากถาม

มีส่วนร่วมมากขึ้น อยากเรียนเชิญ อาจารย์มาสอนอีกครั้ง รักนะ จุ๊บ จุ๊บ

เรียนแล้วโป๊ะเชะ

รป. ม. รุ่น 5

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

วัฒนธรรมการเรียนรู้ หมายถึง เป็นการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะ ความชำนาญที่รับผิดชอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาตเองให้รู้จักการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

เรียนท่านอาจารย์ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

วันนี้การที่ได้เรียนกับท่านอ.ดร.เฉลิมพล รู้สึกมีความสุขกับการเรียนมากหัวเราะจนท้องแข็งเลยค่ะ ได้รู้ว่าการตั้งคำถามนั้นเป็นการบอกถึงสติปัญญาของผู้ถามและการตั้งคำถามนั้นต้องให้น่าค้นหาคำตอบด้วย ได้ใช้ความคิดเยอะเลยค่ะ เรียนแบบได้ความรู้มากแต่ไม่ต้องปวดหัวเลย มีความสุขมากแถมวันนี้ยังได้เป็นนางซิลขี่มอเตอร์ไซต์อีกด้วย อาจารย์มาสอนพวกเราอีกนะค่ะ

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

เจริญพร ท่านอาจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ วันนี้ วันที่ 25 มกราคม 2552 ได้เรียนกับ อ.ดร.เฉลิมพล รู้สึกมีความสุขมากเพราะได้หัวเราะกันใหญ่ สิ่งดีๆที่ได้รับในวันนี้มีหลายอย่างหลายแง่มุมได้รู้จักความเป็นมนุษย์มากขึ้น รู้จักว่าการมองรายละเอียดที่ลึกซึ้ง แต่ว่ากินโครงสร้างใหญ่ๆได้ดี และแฮปปี้กับการสอนที่มีรูปภาพให้ได้มองและพิจารณาทำให้เกิด การเปิดโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น

สำหรับท่าน อ.ประกาย ชลหาญก็สอนแง่มุมของการบริหารในยุคโลกาภิวัฒน์ได้กระจ่างและเห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น โดยเฉพาะ การบริหารงานตามวัตถุประสงค์ การวัดผลงานที่แตกต่างระหว่างอเมริกากับไทยว่าประสบผลสำเร็จแบบไหน ให้ผลอย่างไร..

ขออำนวยพร

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

เรียนท่านอาจารย์ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

จากการที่ได้เรียนกับท่านอาจารย์ ดร.เฉลิมพล ในวันนี้รู้สึกว่าอาจารย์มีแนวการสอนที่แตกต่างไปจากการที่เคยเรียนมาครับ เรียนสนุกพร้อมกับได้สาระความรู้มากมายมาอย่างไม่น่าเชื่อ ยังไงถ้าผมจะขอเอาแนวการสอนของท่านอาจารย์มาปรับใช้กับลูกศิษย์ผมบ้างคงไม่ว่ากันนะครับ ขอบคุณท่านอาจารย์อีกครั้งครับที่มาให้ความรู้ในวันนี้

[ก้อง เพชรแก้ว]

สวัสดีครับ ท่าน อ.ดร.จีระ วันนี้ผมรู้ไม่เครียดตั้งแต่เช้าเพราะการสอนของอาจารย์

ดร.เฉลิมพล สร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ที่มีแต่เสียงหัวเราะจนน้ำตาเล็ด สาระสำคัญที่ได้เรียนรู้กับท่านในวันนี้สิ่งที่ได้จากวันนี้ คือ การทำงานเป็นทีมที่เล่นตักลูกปิงปองไม่ให้ตกพื้นโดยวัสดุ ตะเกียบ ซ่อม สร้างวิวัฒนาการการเรียนรู้แบบทำงานร่วมกันเป็นทีมได้ดีและเรื่องของความอัจฉริยะของมนุษย์ที่สามารุถพัฒนาขึ้นไปได้อีกหลายระดับ.

อีกท่านหนึ่ง อ.ประกาย ชลหาญ ท่านก็เก่งในเรื่องการมองโลกแห่งตะวันตกและตะวันออกอย่างเราได้ โดยเฉพาะเรื่อง การสร้างแรงจูงใจ การประเมินผล ที่ว่าทำไมประเทศเราถึงไม่ประสบผลสำเร็จในเรื่องของทฤษฎ๊ของเขา แต่กลับล้มเหลวอย่างสิ้นเชิง.

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

เจริญพร ท่าน อ.ดร.จีระ วันนี้เป็นอีกบรรยากาศหนึ่งที่น่าจดจำใว้ นั่นคือแนวทางและวิธีการสอนของท่าน ดร.เฉลิมพล สนุกและตลกมากส่วนสาระเนื้อหาสำคัญของการเรียนที่ได้รับในวันนี้     คือ การมองมนุษย์อย่างมีหลักมีผล เป็นตรรกะ มีการมองแบบหลายแง่มุม ไม่ว่าจะเป็นเรื่องแรงจูงใจของมนุษย์แต่ละประเภท การวางแผนยุทธศาสตร์แบบเล่นตักลูกปิงปองส่งให้กันโดยไม่ให้ตกพื้น การมองภาพวาดที่มีอะไรซ่อนไว้แบบแอบแฝง.

สำหรับ ท่าน อ.ประกาย วั นนี้ก็ได้รับมุมมองที่แปลกใหม่ของการบริหารงานแบบวัตถุประสงค์ MBO การมีมุมมองที่แปลกใหม่ของการสร้างแรงจูงใจเพื่อเพิ่มขีดความสามารถให้กับผลผลิต และการวัดประเมินผลงานที่มีความแตกต่างบนทฤษฎีเดียวกันแต่ผลลัพธ์ที่ออกมาต่างกัน

[โชติมา มีลักษณะ]

วันนี้ที่ได้รับความรู้จากท่านอาจารย์ทั้ง2ท่าน เป็นบรรยากาศเหมือนการสมนาสนุกสนานและได้ร่วมเล่นเกม และได้รับความรู้ทางด้านการบริหารคนให้ตรงกับงานดูรูปภาพใดไอคิวของเรา

ส่วนช่วงบ่ายก้อได้รับความรู้คล้ายๆกันค่ะโดยมีความรู้ด้านวิชาวิจัยเข้ามานิดหน่อยสนุกและได้ความรู้มากค่ะ

[อรอนงค์ บุญมี]

จากการวิเคราะห์บทเรียนแห่งความจริง

ได้วิเคราะห์ผู้นำ 3 ท่านคุณอภิสทธิ เวชชาชีวะ 2.Barack Obama 3.Medverdev

ถือว่าเป็นผู้นำที่สามมารถใช้แนวความคิดใหม่การที่จะนำพาประเทศให้เกิดการบริหารการเมืองการปกครองต่างและการพิสูทร์ผลงานคร้งยิ่งใหญ่เพื่อพัฒนาประเทศและสามารถทำงานต่อเนื่องเพื่อประโยชน์แก่ส่วนรวมมากยิ่งขึ้น

ขอขอบค่ะ

[อรอนงค์ บุญมี]

ทุนทางปัญญาคือทุนที่ติดตัวมาตั้งแต่สมัยเรียนหนังสือมาตั้งแต่ตอนเด็กจึงถือตอนโต

ทุนทางอารมณ์คือการเป็นทุนที่ติดต่อบุคคลเฉพาะบุคคลแต่ละบุคคลจะไม่เหมือนกันจะแตกต่างในแต่ละบุคคลแล้วการบริหารอารมณ์แต่แต่ละคนคิดว่าไม่เหมือนกันค่ะ

ขอขอบค่ะ

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล]

วันเสาร์ที่  /24  มกราคม  2552  เป็นวันแห่งการเรียนรู้ของชาว รปม. รุ่นที่ 5  และพระภิกษุ อีก 2 รูป วันนี้เป็นวันที่พวกเราเริ่มที่จะมีความคุ้นเคยกับ ท่านอาจารย์จีระ  แต่ทว่าบางคนยังกล้า ๆ กลัว ๆ  กับการเรียนวิชาบริหารทรัพยากรมนุษย์  ซึ่งท่านอาจารย์จีระ ท่านไม่ธรรมดาทั้งในเรื่องความคิด (สด) มีความตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา  และไม่รู้ว่าอะไรจะเกิดขึ้นในระหว่างที่ท่านทำการสอน  ซึ่งในช่วงเช้าได้มีการพูดคุยกันกับนักศึกษาก่อนเริ่มเรียน  ท่านได้ตำหนิประธานรุ่นและนักศึกษาบางคนที่ไม่ตรงต่อเวลา  และไม่ให้ความสำคัญในการเรียนรู้  และผมก็นี้เข้าข่ายนี้เช่นกัน  สำหรับช่วงบ่ายผมได้รับรู้ทฤษฎีใหม่จากท่าน คือ “คุณ.....คุรุสภาเป็นพวกทฤษฎีปลากระป๋อง”  ผมน้อมรับครับ  เพราะที่ท่านพูดก็เป็นเรื่องจริง ซึ่งตรงกับความคิดของผมเช่นกัน เพราะว่าปลากระป๋องมันก็ดิ้นอยู่ในกระป๋อง มันออกมาไม่ได้  แต่ในความเป็นจริงแล้วปัญหาต่าง ๆ มันไม่ได้เพิ่งจะเกิดในวันนี้ หรือปีพ.ศ. 2552  แต่ว่าวัฒนธรรมแบบนี้มันมีอยู่ในสังคมมาเป็นร้อย ๆ ปีมาแล้ว  รวมทั้งคุรุสภาที่เป็นแบบนี้มา 53 ปีแล้ว ยังไม่มีผู้บริหารยุคใดแก้ไขหรือปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กรให้สู่ความเป็นเลิศได้เลยแม้แต่ยุคเดียว  คณะกรรมการบางคนเข้าบริหาร แรก ๆ ก็ไฟแรง จะปรับโน่น จะเปลี่ยนนี่  แต่นานวันเข้าก็ถูกวัฒนธรรมองค์กรเขมือบหมดตัวไม่เห็นแม้เงา 

                แต่ในการดิ้นของปลากระป๋อง  ผมและคนอีกประมาณ 25 คน ก็ได้ยินเสียงปลากระป๋องดิ้นขลุกขลักอยู่ในกระป๋องเช่นกัน  และมันก็อยากออกมารับรู้และเรียนรู้ในสิ่งที่ผู้มีปัญญาเขาอวดอ้างให้ฟัง

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล]

วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้   (Learning Culture)

 เราคงจะคุ้นเคยกับคำว่า  “วัวหายล้อมคอก”   หรือ  “ไฟไหม้ฟาง” หรือ “เกิดซ้ำแล้ว ซ้ำอีก” ในหลายๆ   เรื่องของสังคมบ้านเรา  หลายปีมาแล้วที่เราเคยได้ยินเรื่องการปรับรื้อระบบ (Reengineering) เป็นคำติดปากที่ผู้บริหารทั้งหลายพูดถึง    เป็นเทคนิควิธีการบริหารหรือการพัฒนาองค์กรรูปแบบหนึ่งที่นำเข้าจากต่างประเทศ  ใหม่ๆ  ก็หวือหวา    เห่อดังกันเป็นพลุแตกสุดท้าย     เลือนหายไปจนแทบไม่ได้ยินอีกเลย หรือการแก้ปัญหาแบบ   คิว    ซี    ซี    ที่ในอดีตพวกเราเคยทำกัน    แล้วก็ทราบว่า   “เทคนิคนี้เกิดที่อเมริกา โตที่ญี่ปุ่น และมาตายที่เมืองไทย” สิ่งต่างๆ    เหล่านี้บอกอะไรกับเรา     อาจกล่าวได้ว่าเราชอบที่จะทำอะไรแบบไฟไหม้ฟางเสมอๆ    ชอบทำอะไรตามๆ    กันไปโดยที่บางครั้งไม่ได้มีการศึกษา    และดำเนินการอย่างยืนหยัดต่อเนื่องจริงจัง     ดังนั้น     ปัญหาต่างๆ    จึงแก้ไขกันไม่จบสิ้นและเป็นปัญหาเดิมๆ   จึงมีนักวิชาการหลายท่านได้กล่าวว่าเหตุที่เราแก้ปัญหาไม่ค่อยได้ผลเพราะเราขาด    “วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ (Learning Culture)”

“การเรียนรู้” เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับทุกคน   ตั้งแต่เกิดจนตาย    ดังนั้น   วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้  จึงมีความสำคัญยิ่งต่อทุกองค์กร    และเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับ “การพัฒนาบุคลากร” โดยตรง คำถามคือ    ทำอย่างไรเราจึงจะสามารถพัฒนาบุคลากรที่เป็นทรัพยากรสำคัญขององค์กรให้มีความรู้  ความสามารถ   มีทักษะ  ความชำนาญเพียงพอที่จะทำงานที่รับผิดชอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ   และประสิทธิผล   ตลอดจนสามารถสร้างให้บุคลากรมี  “นิสัยใฝ่รู้” หรือ   “รักการเรียนรู้”  อย่างยั่งยืน เพื่อพัฒนาตนเองให้รู้จักการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง     (Continuous Improvement)   หากบุคลากรมี   การเรียนรู้มากขึ้น ประสบการณ์ของแต่ละคนจะมีมากขึ้นด้วย     ถ้าองค์กรสามารถหลอมรวมความรู้ของแต่ละคน ให้กลายเป็นความรู้และประสบการณ์รวมขององค์กรได้ องค์กรนั้นจะมีลักษณะเป็น“องค์กรแห่งการเรียนรู้” (Learning Organization) และสามารถสร้าง  “สมบัติล้ำค่า” ขององค์กรไว้ได้ยาวนาน

 

หากเราจะมองย้อนมาดูกรมราชทัณฑ์     องค์กรที่เกิดขึ้นมานานหลายสิบปี  เราคงปฏิเสธไม่ได้ว่าเรามีปัญหาในองค์กรที่เกิดขึ้นซ้ำซาก    และยังไม่สามารถแก้ไขได้    แต่ถ้าเราจะร่วมมือร่วมใจกัน  นำประสบการณ์ที่แต่ละคนมีอยู่มาศึกษา  วิเคราะห์    แลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน   รวมทั้งแพร่กระจาย  ออกไปภายนอก ให้คนภายนอกได้เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนความรู้  อาจนำไปสู่การแก้ปัญหาได้  สิ่งที่กล่าวมานี้  กรมราชทัณฑ์ได้ดำเนินการอยู่แล้วในขณะนี้   ปัญหาคือ จะทำอย่างไรให้มีการดำเนินการ  ให้มากขึ้น อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน  ทำอย่างไรกรมราชทัณฑ์จึงจะสร้างคนให้มีนิสัย  “ใฝ่เรียนรู้” มีการพัฒนาความคิด นำประสบการณ์มาแก้ปัญหาร่วมกัน มิฉะนั้น     ความรู้จากประสบการณ์ที่มีมาจะล้มหายตายจากไปจากกรมราชทัณฑ์

ปัญหาอย่างหนึ่งที่มองเห็นอยู่ในปัจจุบัน  คือ  เรามีความรู้มากมาย  จากผู้มีประสบการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานของเรือนจำ /ทัณฑสถาน   แต่ยังขาดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้   การจัดเก็บ   รวบรวมอย่างเป็นระบบ   การพัฒนาเป็นองค์ความรู้ใหม่    รวมทั้งการกระจายเผยแพร่ไปทั่วองค์กร    ซึ่งกรมราชทัณฑ์มีแผนงานที่จะดำเนินการในเรื่องเหล่านี้อยู่แล้ว โดยพยายามที่จะสร้าง “บรรยากาศ แห่งการเรียนรู้” ให้เกิดขึ้น จะเห็นได้ว่ากรมราชทัณฑ์สนับสนุนให้บุคลากรของกรมราชทัณฑ์   มีโอกาสได้สามารถเรียนรู้ได้  ทั้งในหน้าที่การงานที่ทำ  และนอกเหนือจากหน้าที่การงาน เปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม กระตุ้นให้เกิดการคิดสร้าง ปรับปรุงและพัฒนางานและพัฒนาตนเองทุกวิถีทาง    ทั้งนี้    เพื่อมุ่งหวังให้องค์กรของเราได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน     ท่านที่เป็นข้าราชการของกรมราชทัณฑ์ทุกท่าน    ท่านพร้อมที่จะร่วมกันสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ของกรมราชทัณฑ์หรือยัง ?  ท่านสามารถตอบตัวเองได้หรือไม่ว่า “เราเรียนรู้อะไรได้บ้าง จากประสบการณ์ของเราที่ผ่านมา” และเราจะนำไปใช้ประโยชน์ต่อกรมราชทัณฑ์ได้อย่างไร ?

                     ***********************************

 “ ทรัพยากรที่สำคัญที่สุดในองค์กรและประเทศชาติ มิใช่เครื่องจักรกล หรือ infrastructure หรือเงิน แต่คือคน เพราะการมีคนที่ทั้งดีและเก่ง จะทำให้ทรัพยากรอื่นๆ เกิดการพัฒนา เพื่อนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดขึ้นมาได้ หน้าที่ของผู้นำก็คือ  ต้องสามารถที่จะขับพลังและอัจฉริยะภาพของเขาเหล่านั้นให้ออกมาใช้อย่างมีคุณค่า และมีความหมาย ”    

( พารณ   อิศรเสนา   ณ    อยุธยา )

 

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

สวัสดีครับอาจารย์

                ผมขออธิบายการบ้านเรื่อง  ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา

                ความหมายของอารมณ์  คือ  ความรู้สึกที่เปลี่ยนแปลงอยู่เรื่อยๆ  หรือนิสัยใจคอ  เป็นเครื่องยึดหน่วงได้  เช่น  ถ้าเรามีความรัก  ถ้าสมหวังก็จะมีอารมณ์ดี  แต่ตรงกันข้ามถ้าเมื่อใดเกิดอารมณ์โกรธ  โมโห  ก็จะเกรี้ยวกราด  บางคนรุนแรงอาจเป็นอันตรายได้ต่อตัวเองและทั้งคนรอบข้าง  เป็นต้น

                ส่วนความหมายของจิตวิทยานั้นเป็นเรื่องของจิต  ซึ่งเน้นวิทยาศาสตร์ว่าด้วยปรากฏการณ์ทางพฤติกรรม  เป็นกระบวนการของจิต  คือจะใช้จิตโดยมักคิดก่อนทำและการทำอะไรก็จะต้องเข้าใจในผู้อื่นก่อน  อาจจะพูดง่ายๆว่า  การทำอะไรถ้าเราเอาใจเขามาใส่ใจเราก็ค่อนข้างจะเป็นความสุขมากกว่าการเบียดเบียนกัน

                กับอีกคำว่า "ทุน" หมายถึง  ของเดิม  จัดตั้งไว้เพื่อเป็นประโยชน์ให้งอกงาม  เช่น  ใช้เงินลงทุนค้าขายเสื้อผ้าเป็นเงิน 10,000 บาท (หนึ่งหมื่นบาท) เป็นต้น

                การที่เราจะทำอะไรในลักษณะธุรกิจหรือการดำเนินชีวิตที่ดี  เราต้องมีทุน   ถ้าลงทุนสูง ผลกำไรก็ต้องสูงไปด้วย  เหมือนแม่เหล็กแท่งเล็กที่ดูดเศษเหล็กได้น้อย  แต่ถ้าเป็นแม่เหล็กแท่งใหญ่ก็จะดูดเศษเหล็กได้มาก

          ดังนั้นเมื่อพูดเรื่องทรัพยากรมนุษย์กล่าวถึงคนเป็นสำคัญ  และคนที่จะมีคุณภาพนั้นจะต้องมีทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยาขั้นสูงเป็นเลิศหาผู้ใดเทียบได้  เพราะมีคำถามว่า  คุณจะใช้ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยาในการบริหารคนให้มีความสุขโดยองค์กรของคุณต้องมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลได้อย่างไร  นั่นเป็นคำถามที่บ่งบอกว่าถ้าเป็นผู้นำต้องทำได้

                ในอดีตผู้นำระดับประเทศในเชิงรัฐประศาสนศาสตร์  คิดจะพูดก็พูด  ไม่คิดว่าคนฟังเขาจะรู้สึกอย่างไร  บางครั้งผู้นำระดับประเทศโกรธ  โมโหด่าว่าผู้ที่ไม่สบอารมณ์อย่างเสียหาย  ซึ่งเป็นเครื่องชี้วัดที่แสดงว่าขาดวุฒิภาวะในการเป็นผู้นำ (เป็นนายกรัฐมนตรีที่หมดอำนาจไปแล้ว)

                อย่าลืมว่าทุนแห่งความสุข  เป็นต้นทุนที่จะต้องมีในตัวบุคคล  หรือที่เราเรียกว่าทรัพยากรมนุษย์อย่างสิ่งสำคัญที่สุด  เพราะเมื่อมีความสุขก็จะมีความผูกพัน  การทำงานก็จะมีประสิทธิภาพสูง  คุณภาพก็ออกมาดี

ชนะลักษณ์  ทัพมาลี

 

         

 

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

25  มกราคม 2552

สวัสดีครับอาจารย์  ในวันนี้ผมเรียนกับอาจารย์ 2 ท่าน  ในเรื่อง

• 1. ในตอนเช้า 9.00-12.00 ผมเรียนกับอาจารย์ ดร. เฉลิมพล เกิดมณี ในเรื่อง
• - การพัฒนาที่ยั่งยืน องค์ประกอบมี เทคโนโลยี ทรัพยากร และคุณภาพมนุษย์
• - ความคิดเปลี่ยน พฤติกรรมเปลี่ยน
• - การทำงานต้องหัดคิดนอกกรอบ แต่เป้าหมายไม่เปลี่ยนแปลง
• - บุคลิกภาพของคนมี 4 แบบ C.D.S.I ซึ่งมีกะบวนการคิด สติ ความรู้สึก และสัญชาติญาณ
• - 4 Q มี 1. Intelligence Quotient

2.Emotional Quotient    * ข้อนี้ผมว่าสำคัญที่สุด

3. Moral Quotient

4.Survival Quotient

-  การมองต่างมุมในสถานการณ์

-  การมองแบบหลากหลายในเชิงนวัตกรรม

-  การสื่อสารต้องชัดเจน  ครบถ้วน  มีคำถามในคำตอบที่ตรงประเด็น

-  การตัดสินใจ

-  มีวิสัยทัศน์กว้างไกล  มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์  มีกลยุทธ์  มีการตัดสินใจทันกับเหตุการณ์และคิดอย่างเป็นระบบ

 

 

ตอนบ่ายผมเรียนกับอาจารย์ปิยะ  13.00-16.00 น.  หนักมากเพราะเนื้อหาค่อนข้างมาก  โดยเฉพาะในเรื่องของการประเมินผลจะต้อง

• 1. ตรงประเด็น
• 2. มีความน่าเชื่อถือ
• 3. มีความเป็นปรนัย (objectivity)
• 4. มีความสามารถในการจำแนก

เรียนเรื่อง  -  HR Competencies

• - Rating Seals
• - M.B.O [Management by objectives]
• - Balanced Scorecard

ผู้รับผิดชอบในการประเมิน

• 1. ผู้บังคับบัญชา
• 2. ผู้ใต้บังคับบัญชา
• 3. เพื่อนร่วมงาน
• 4. ประเมินตนเอง
• 5. ประเมินโดยลูกค้า
• 6. ประเมินโดยคณะกรรมการ

 

ชนะลักษณ์  ทัพมาลี

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

สามหนุ่มไฟแรง อภิสิทธิ์ โอบามา เมดเวเดฟ ทั้ง 3 เป็นผู้นำที่มีความรู้ด้านการศึกษาดี จบจากสถาบันที่มีชื่อเสียงระดับต้นของประเทศ เข้ามารับใช้ด้านการเมืองตั้งแต่อายุยังน้อย และสามารถย่างเข้าสู่ตำแหน่งนายกรัฐมนตรีในวัยเริ่มต้น เลข 4 คุณอภิสิทธิ์ ได้เปรียบคนอื่นที่เกิดมาในตระกูลใหญ่ที่มีคนในครอบครัวเป็นผู้มีการศึกษาระดับศาสตร์จารย์ มีฐานะดี รวมทั้งมีตำแหน่งทางการเมืองระดับรัฐมนตรี และยังมีภรรยาเป็น ดร. ซึ่งสามารถเป็นคู่คิดได้ดี อีกทั้งมีคุณพ่อ คุณแม่ คอยให้การสนับสนุน แต่ก็น่าเสียดายที่เป็นหุ่นเชิดของนักการเมืองบางท่าน

คุณโอบามา ถึงแม้ว่าตอนเด็กครอบครัวจะมีปัญหา พ่อแม่แยกทางกัน และต้องเสียแม่ ในวัยเพียง 10 ขวบ แต่ด้วยความใฝ่รู้ทำให้เขาสามารถจบการศึกษาระดับดร.และมีภรรยาเป็นคนเก่งระดับดร.เช่นกัน ด้วยความเป็นคนผิวดำที่ถูกเหยียบผิว ทำให้เขาพยายามเปลี่ยนทัศนะคติของชาวอเมริกันให้ลองค้นหาความสามัคคีในความแตกต่างของสังคมเมริกัน และคุณโอบามาเป็นนักประชาธิปไตยผู้ซื่อสัตย์เช่นเดียวกับคุณเมดเวเดฟ ผู้นำใหม่ของรัสเซียซึ่งเป็นนักกฎหมายที่ ซื่อสัตย์ ย่อมแพ้คดี โดยไม่ยอมรับเงินใต้โต๊ะ แต่ต้องเป็นหุ้นเชิดของนายปูติน ผู้นำคนเก่าที่ครบเทอม และไม่สามารถดำรงตำแหน่งได้ตามกฎหมาย ถึงแม้ทั้ง 3 ท่านจะมีบางอย่างคล้ายกันและแตกต่างกันแต่ทั้ง 3 ก็มีอุดมการณ์เดียวกันคือ จะทำให้คนจนมีโอกาสทัดเทียมกันในสังคม

[ทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

เรียนท่านอาจารย์

วันที่ 25/1/52 รอบเช้า เวลา 09.00-12.30 น. ผลการเรียนที่ได้รับในวันนี้เนื้อหาสาระและสำคัญคิดอย่างสร้างสรรค์การคิดแบบนอกกรอบและมีเป้าหมายแนวทางที่ชัดเจนและเป็นสิ่งที่มหัสจรรย์ การเรียนรู้จิตนาการพร้อมรูปภาพ และการเรียนรู้การเป็นผู้นำ การเป็นผู้นำต้องมีบทบาทหน้าที่ชัดเจน

การคิดการตัดสินใจโดยภายใต้กรอบอย่างมีเหตุและผล ต้องมีความพร้อมทางความคิดและทางร่างกายที่สมดุลและเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ สิ่งที่สำคัญ คือการทำงานต้องมีคุณภาพและทุมเทและตั้งใจ

การบริหารงานอย่างมืออาชีพของท่านอจจีระที่นำพาผู้มีประสบการณ์นำมาให้ความรู้ถ้ามีโอกาสในการเรียนรู้ที่มีรูปแบบและแนวทางที่เข้า ใจง่ายสั้น ชัดเจน ได้ลงมือปฎิบัติอย่างดีเยียมค่ะ มีเทคนิคการสอนนอกกรอบค่ะ เรียนเชิญอีกน๊ะค่ะ เต็มวันเลยนะค่ะดร. เฉลิมพล เกิดมณี

วันที่ 25/1/52 รอบบ่าย เวลา 13.30 น.

เนื้อหามีหลักการและวิชาการมากๆๆ การเรียนเข็มข้นขึ้นมากในเรื่องของการประเมิณ

ผู้ใต้บังคับบัญชา และลูกน้อง เพื่อนร่วมงาน หรือการประเมิณลูกค้าภายนอก และ Supp และการประเมิณคู่แข็งขันสามารถ ประเมิน 360 องศา รอบด้าน และทิศทางในการบริหาร

HR Competencies และในเรื่องของ Balanced Socorecard

1. ด้านการเงิน (Finacial)

2. ด้านลูกค้า (Customer)

3. ด้านกระบนการบริหารภายใน (Intenrnal processes)

4. ด้านบุคลากร (people)/ นวัตกรรม (Innovation) /การเติบโต

(Growth)

การประเมิณผลโดยภาพรวมสามารถประเมิณผลด้านการเงินและความสมดุลของการบริหาร HR และการวัดผลKpi ตัวชีวัด ทางด้านการปฎิบัติการ เป็นต้น

สิ่งที่อยากเห็นในการเรียน คือเจาะประเด็นเนื้อหาการประเมิณและลงมือปฏิบัติจะได้เห็นภาพและหลักการมากขึ้น และความรู้ทีได้มานำมาใช้ได้จริงเพราะมิได้ลงรายละเอียดเจาะลึกค่ะ

โอกาสดีๆมาแล้วก็ต้องเรียนรู้เพราะโอกาสและเวลา มาแล้วก็จะผ่านไปอย่างรวดเร็ว

ขอแสดงความนับถือ

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

เรียนอาจารย์ จีระ ขอส่งงาน 3 เรื่องค่ะ

1. ทุนทางอารมณ์ และทุนทางจิตวิทยา ต่างกัน อย่างไร ทุนทางอารมณ์ คือ ความรู้สึกที่เกิดขึ้นและเปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์ ต่าง ๆ ที่เป็นสาเหตุในขณะนั้น ซึ่งอารมณ์มักจะมาก่อนเหตุผลเสมอ ส่วน จิตวิทยา คือ ความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล เป็นขั้นเป็นตอน ก่อนจะทำอะไรก็ต้องคิดไตร่ตรองให้รอบครอบเสมอ เน้นหนักไปทางเหตุผลมาก่อนอารมณ์

2. ความคิดเห็น จากการดู วีดิโอ ที่ให้สัมภาษณ์ ระหว่าง อ.จีระ, คุณพจนาท และคุณศิริลักษณ์ ซึ่งทั้ง 3 ท่าน เน้นหนักไปในเรื่องการที่จะทำอะไรก็ตามให้เกิดผล และเกิดประโยชน์ ต่อตัวเองและส่วนรวม ก็จะต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจน มีความสุขกับงานที่ทำ รักในสิ่งที่จะทำเพราะถ้ารักและมีความสุขแล้ว จะทำให้ได้ดี และที่สำคัญถ้าทำแล้ว ต้องทำให้ต่อเนื่อง

3. ในวันอาทิตย์ ที่ 25 มค. 52 ในการเรียน ช่วงเช้า บรรยากาศการเรียน การสอน เป็นไปแบบมีความสุข เน้นการให้นักศึกษามีส่วนร่วม ให้แสดงความคิดเห็น สร้างจิตนาการ ในการมอง การคิดวิเคราะห์ ความละเอียด ความรอบคอบในการเห็นสิ่งต่าง ๆ รอบตัว และมีการทำกิจกรรมการคิดนอกกรอบ ในช่วงบ่าย การเรียน การสอน จะหนักกว่าช่วงเช้า นิดหนึ่ง เน้นเรื่องการประเมิน หลักเกณฑ์ วิธีการประเมิน ข้อดี ข้อเสียอย่างไร สรุปแล้ว ทั้ง 2 อาจารย์ สอดแทรกเนื้อหา คล้ายกัน คือเน้นให้นักศึกษา คิดเป็น วิเคราะห์เป็น และที่สำคัญจะทำอะไรต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจน ขอบคุณค่ะ

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราเรียนท่านอาจารย์

วัน 25/1/2552 ช่วงเช้า

ได้รับความรู้จาก ดร เฉลิมพล เกิดมณี

เกี่ยวกับการพัฒนาอัจฉริยภาพของทรัพยากรมนุษย์

1.ได้รับการพัฒนาสมอง ให้รู้จักคิด วิเคราะห์อย่างมีเหตุและผล การใช้แนวความคิดสร้างสรรค์ด้วย

2.ได้รู้ว่าจักตัวเองว่ามีบุคลิกนิสัยอย่างไรเอให้เข้ากับการทำงาน

3.มีกิจกรรมสร้างความสามัคคีภายในกลุ่ม

4.คิดนอกกรอบหรือคิดอย่างสร้างสรรค์

5.กระบวนการคิดแบบเชิงกลยุทธ์

ช่วงบ่าย

ได้รับความรู้จาก อ.ประกอบ ชลหาญ

ด้านการประเมินผลการดำเนินงาน

ได้ทราบถึงวิธีการประเมินผลงานหลายๆ รูปแบบ และการประเมินลูกน้อง อย่างเป็นธรรม มีข้อดี ข้อเสีย การวัดผลการประเมินจำเป็นต้องดำเนินงานตามกระบวนที่วางไว้เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ทุนทางจิตวิทยากับทุนทางอารมณ์แตกต่างกันอย่างไร

ทุนทางจิตวิทยา คือ แรงจูงใจ วิธีคิด ค่านิยม และทัศนคติ ที่มีอยู่ในตัวตนและจิตวิญาณ ในการทำงานจะได้ประสบความสำเร็จจะต้องมีความรู้สึกมาจากภายใน จิตใต้สำนึก มีความรู้สึกอยากทำงานนั้น หรือเป็นงานที่น่าสนใจ มีแรงจูงใจ ที่เมื่อได้ลงมือทำงานนั้นแล้วคิดว่าจะต้องทำให้ได้และให้บรรลุผลสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ

ทุนทางอารมณ์ คือ การใช้ การสร้างสิ่งต่อรอง ในการกดดัน ปลุกเร้าอารมณ์ของของบุคคลให้เกิดอารมณ์ อยากคิด อยากทำ อยากแสดงความคิดเห็น อยากทำงาน แต่การทำงานต่าง ๆ ที่จะประสบความสำเร็จได้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับทุนทางอารมณ์เท่านั้น แต่ต้องขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อมภายนอกในองค์กร สภาพสังคมที่เป็นอยู่ ที่จะเอื้ออำนวยสร้างแรงจูงใจ และปลุกเร้าอารมณ์ให้มีอารมณ์ ความรู้สึกอยากที่จะทำ และต้องทำอย่างตั้งใจ มีความสำเร็จและผลงานต้องออกมาดีมีประสิทธิภาพ ดังนั้น ไม่ใช่ว่าทำงานนั้นให้สำเร็จแล้วก็แล้วกัน ผลของงานจะออกมาดีหรือไม่เป็นอีกเรื่องหนึ่ง

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ความคิดเห็นจากการดูวีดีโอที่ท่านอาจารย์ สัมภาษณ์ คุณพจนาท และ

คุณศริลักษณ์

คุณพจนาทและคุณศิริลักษณ์ ทั้ง 2 ท่าน ไม่ได้มีพื้นฐานทางด้านทรัพยากรมนุษย์ แต่ท่านก็ใฝ่หาความรู้อยู่ตลอดเวลา ซึ่งท่านจะเน้นในเรื่องการทำงานอย่างมีความสุข ซึ่งเมื่อเรามีความสุขกับงานที่เราทำแล้ว ทำอะไรก็จะประสบผลสำเร็จ และมีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะตรงกับคำว่า ทุนแห่งความสุข ของท่านอาจารย์

[อานนท์]

กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ

 

                                                                                          คมคำคน

 

                                 ท่านอาจารย์สัญญา ธรรมศักดิ์ กล่าวไว้ว่า “ท่านทั้งหลายจงจำไว้ว่า ชีวิตของคุณ ในที่สุดคุณจะหนีไม่พ้น คน อยู่ที่ไหนก็ต้องเจอคน อยู่กับคน ทำงานร่วมกับคน ยิ่งรับผิดชอบงานในตำแหน่งสูงขึ้น ก็ต้องยุ่งกับคนมากขึ้น ถ้าคุณเป็นใหญ่ที่สุดเมื่อไหร่ คุณต้องแก้ปัญหาเรื่อง คน อย่างเดียว”

                               จากคมคำที่ท่านอาจารย์สัญญา ธรรมศักดิ์ ได้เคยกล่าวไว้ ผมขอแสดงความคิดความเห็นต่อการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ หรือการบริหารจัดการคน ว่าทำไหมถึงสำคัญหนักสำคัญหนา จะขอยกตัวอย่างกรณีภาคธุรกิจมาอธิบายเรื่องความสำคัญของคน การบริหารจัดการธุรกิจทั้งกิจการเจ้าของคนเดียว ไปจนถึงกิจการขนาดใหญ่ในบริษัทข้ามชาติ จะเกี่ยวข้องกับการจัดการทรัพยากรพื้นฐาน ที่มีความสำคัญต่อการดำเนินธุรกิจหรือที่เรียกว่า “4Ms” ได้แก่ บุคคล (Man) เงินทุน (Money) วัตถุดิบ (Material) และวิธีการ (Method) โดยที่ทรัพยากรเหล่านี้ จะมีอยู่ในแต่ละองค์กร ในปริมาณที่จำกัดและแตกต่างกัน ดังนั้นผู้บริหารหรือเจ้าของกิจการจะต้องสามารถจัดสรรทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผล และเกิดประโยชน์สูงสุดแก่กิจการ หรือองค์กรของตน หากพิจารณาจากทรัพยากรพื้นฐานทั้ง 4 ได้แก่ บุคคล (Man) เงินทุน (Money) วัตถุดิบ (Material) และวิธีการ (Method) แล้ว ทรัพยากรที่มีความสำคัญที่สุดก็คือ “คนหรือทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource)” เพราะถึงแม้องค์กรจะมีเงินทุนมากมายมหาศาล มีวัตถุดิบที่ดีและมีราคาถูกกว่าคู่แข่งขัน มีวิธีการผลิตและเทคโนโลยีที่ทันสมัย หรือแม้กระทั้งมีระบบการบริหารจัดการที่ถูกวางไว้ดีเลิศเพียงใด แต่ถ้าขาดคนหรือทรัพยากรมนุษย์ที่มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และทัศนคติที่ดี เหมาะเข้ามาทำหน้าที่เป็นผู้ใช้และบริหารทรัพยากรที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพแล้ว ก็ย่อมส่งผลให้องค์กรขาดประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ขาดศักยภาพในการแข่งขันและการพัฒนา และย่อมส่งผลถึงความอยู่รอดขององค์กรนั้นๆ

                                         ท่านผู้อ่านคงจะเห็นแล้วว่าคนเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดขององค์กร เพราะคนทำหน้าที่เป็นผู้ใช้และบริหารทรัพยากรที่มีอยู่ขององค์กร ถ้าองค์กรได้คนดีคนเก่งมาบริหาร องค์กรก็จะมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล แต่ถ้าองค์กรได้คนไม่ดีไม่เก่งมาบริหาร ก็ย่อมส่งผลให้องค์กรขาดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการปฏิบัติงานไปสู่ความสำเร็จขององค์กร

 

 

 

 

 

                                                                                                                     ขอบคุณครับ

                                                                                                         

[นาง สุพรทิพย์ ศุภรกุล รหัส 51463807002]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

สิ่งที่ได้จากการดูวีดีโอ ท่านอาจารย์ สัมภาษณ์ คุณพจนาท และคุณศริลักษณ์

ได้ข้อคิดเรื่องการทำงานอย่างมีความสุข การตั้งเป้าหมายเพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้มีใจรักในงานผลของงานจะออกมาได้ตรงตามเป้าหมาย สิ่งสำคัญความรู้พื้นฐานของท่านไม่ใช่เรื่องของทุนมนุษย์แต่ท่านมีความสามารถเรียนรู้และนำมาถ่ายทอดได้เป็นอย่างดีท่านช่วยจุดประกายให้ผู้เขียนเกิดความคิดว่า ต่อไปนี้ดิฉันจะไม่มีวันหยุดท่จะเรียนรู้

สิ่งที่ได้จากการเรียนในวัเสาร์ที่ 25 มกราคม ตอนเช้า

ก่อนอื่นต้องเรียนว่าชอบเทคนิคการสอนของอาจารย์ เพราะกระตุ้นชวนให้ติดตาม โดยเฉพาะเรื่อง อัจฉริยะสร้างได้ทำให้ผู้เขียนมองเห็นหนทางที่จะนำไปใช้พัฒนาตนเอง พัฒนาคนในองค์กรและคนรอบข้างให้เป็นคนทีมีคุณภาพและมีคุณค่ายิ่งขึ้น

สิ่งท่ได้จากการรียนตอนบ่าย

เป็นเรื่องของการวางแผน การประเมินผล ท่ผู้เขียนต้องตั้งใจฟังอย่างมากเพราะข้อมูลที่อาจารย์เตรียมมาแน่นมากในเวลาท่จำกัดทำให้ผู้เขียนต้องขยันขึ้นเพราะเก็บเกี่ยวในห้องเรียนอย่างเดียวไม่พอ โดยเฉพาะเอกสารส่วนใหญ่ไม่ใช่ภาษาไทย

เรื่องความแตกต่างระหว่างอารมณ์กับจิตวิทยา

อารมณ์ เป็นสิ่งที่ถูกซ้อนไว้ภายใน เป็นความรู้สึก สามารถแสดงออกมาได้ทั้งทางบวกและลบเกิดจากการกระตุ้นทั้งภายในและภายนอก ทางบวกจะถูกถ่ายทอดออกมาแล้วเป็นมิตร ส่วนทางลบถ่ายทอดแล้วเป็นศัตรู

จิตวิทยา เป็นเรื่องของการเรียนรู้ความรู้สึกนึกคิดเป็นการเรียนรู้จิตใต้สำนึกทั้งในด้านบวกและลบ สามารถใช้ในการแก้ปัญหา ทางอารมณ์ให้มีคุณภาพขึ้นและเกิดแรงจูงใจที่ดี

[สมรัตน์ ทองแท้]

เพื่อนสุพรทิพย์ ศุภรกุล

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

กระผมได้อ่านบทความแล้วเรื่องทุนมนุษย์เป็นเรื่องน่าสนใจ และเป็นเรื่องที่หาความลงตัวของมนุษย์ได้ยาก ด้วยจิตมนุษย์นี้ไซร้ยากแท้หยั่งถึง ที่ง่ายๆที่สุดคือคนเรามักไม่เคยเห็นความผิดของตัวเอง แต่ของผู้อื่นเห็นหมด แถมยังขุดคุ้ยเรื่องไม่เป็นเรื่องให้เป็นเรื่องออกมา ความสุขสงบถึงไม่มี

ถ้าคนเรารู้จักพอในสิ่งที่ควรพอ ยินดีในสิ่งที่ตนมี ทำประโยชน์ให้ตนเองและสังคมอย่างเหมาะสม ทุกอย่างทุกเรื่องปรากฏอยู่ในศีลธรรมหมดแล้ว แต่น้อยคนนักที่นำเอามาใช้ ปากพูดได้เป็นร้อยวันพันเรื่อง แต่การปฏิบัติใช่หรือไม่ อย่างไร ดังนั้นควรนำศีลธรรมมาทบทวนกันเสียบ้าง

มนุษย์ยังไม่รู้จักตนเองดีพอ แล้วยังจะไปวุ่นวายกับเรื่องของคนอื่นอีก ยิ่งทำให้คุณภาพของความเป็นมนุษย์ลดลงไปเรื่อยๆ การสร้างทุนมนุษย์จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่ง แต่ควรให้มนุษย์รู้จักคุณค่าของตนเองก่อน เพื่อเป็นพื้นฐานที่ดีในการเป็นทุนสำหรับการดำเนินการอื่นๆอีกต่อไป

[คส.(วิเคราะห์ของคุณณรงค์)]

ขอติก่อนน่ะค่ะ ตัวหนังสือเล็กอ่านไม่เห็น ไม่ใช่ผู้โพตส์แกหรอกน่ะค่ะ

ทุกคนเกิดมาใช่ว่ามีความรู้ความสามารติดตัวมาแต่เกิด ต่างก็ต้องใฝ่หาความรู้ให้กับตัวเองอยู่ตลอดเวลา ดิ้นรนเพื่อที่จะให้ตัวเองประสบความสำเร็จในหน้าที่การงาน แต่ถ้าทำไปไม่มีใครเห็นชอบ เห็นด้วย หรือคอยผลักดันเป็นกำลังใจให้ เราก็อยู่เหมือนเดิม

ตอบกระทู้ของ คุณณรงค์

[ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์]

ถึง รุ่น5 ทุกคน

 

ได้ทราบว่าเมื่อวันอาทิตย์ อ.เฉลิมพล อ.ประกาย มาสอนทุกๆคนพอใจ ผมก็ดีใจ ผมว่าเอ้ทำงานได้ดีมากขอชมเชย

อย่าแผ่วทำความดี แล้วต้อง ดีต่อไป

นมัสการ ท่านทองสุขและพระสมยศ อยากให้ท่านช่วย  การศึกษาเยอะ ๆ

 

ดร.จีระ

 

[คุรุชน ครูริมทะเลสาบสงขลา (วิเคราะห์ของคุณณรงค์)]

เรื่องวัฒนธรรมองค์กรของคุรุสภาไม่มีสูตรสำเร็จ

        -  จะตีความและวินิจฉัยให้มองบริบทของสังคมใหญ่ด้วย

        -  ไม่มีใครที่จะตีความ หรือปรับเปลี่ยนองค์กรใดๆ ได้เพียงใช้ทฤษฎีไม่กี่หน้า

ระบบการศึกษาไทย

                -  เมื่อการเมืองเป็นปัจจัยหลักของระบบการศึกษามันจะไปไม่รอด

                -  การศึกษาจะต้องดำเนินการปฏิรูปต่อเนื่องไม่วาจะเป็นไปตามอายุราชการหรือการเมือง และต้องต่อเนื้องด้วย...

                                            จงรู้และรู้ให้จริง รปม. รุ่นที่ 5 (คุณณรงค์)

[นางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ รหัส 51463802003]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

ทุนทางอารมณ์แตกต่างกับทุนทางจิตวิทยาอย่างไร

ทุนทางอารมณ์เป็นการแสดงออกมาทางความรู้สึกที่มีทั้งดีและไม่ดีในขณะที่เกิดขึ้นอย่างทันทีทันใดถ้าคนเราสามารถเก็บอารมณ์นั้นไว้ได้ไม่แสดงออกในอาการต่างถือว่าผู้นั้นมีทุนทางอารมณ์ที่ดี

ทุนทางจิตวิทยาเป็นการศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์ที่มีจิตเป็นตัวกำกับพฤติกรรมในลักษณะจิตเป็นนายกายเป็นบ่าว

[อรอนงค์ บุญมี]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

จากการเรียนกับ ดร. เฉลิมพล เกิดมณีได้ในเรื่องความท้าทายในการพัฒนา

การพัฒนาที่ยั่งยืนประกอบด้วย1.เทคโนโลยี 2.ทรัพยากร 3.คุณภาพของมนุษย์

คนเราจะต้องกระทำดังต่อไปนี้

1.ตั้งเป้าหมายให้ชัดเจน

2.เปลี่ยนวิธีคิดใหม่คิดในทางที่ดี

3.ฝึกให้คนมีประสาทสัมผ้สให้เก่งได้ในหลาย ๆด้าน

[นางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ รหัส 51463802003]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

วันอาทิตย์ที่25/1/2552

จากที่ได้เรียนกับอาจารย์ทั้งสองท่านได้รับความสนุกมากกับการเรียนซึ่งท่าน ดร.เฉลิมพล และอ.ประกอบ

สอนอย่างเป็นกันเองพวกเราก็เลยไม่เครียดมีกิจกรรมร่วมกันด้วยซึ่งในกิจกรรมทำให้สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคนในองค์กรของดิฉันได้โดยสามารถจัดสรรคนให้เหมาะกับงานที่แต่ละคนชำนาญทำให้รู้จักบุคคลิกลักษณะของผู้ร่วมงานที่มีแตกต่างกันไปตามลักษณะของงานที่ทำซึ่งจะทำให้สามารถปรับตัวให้เข้ากันได้เป็นอย่างดีไม่มากก็น้อยถ้าหากเราได้ร่วมมือกันทำงานที่มีเป้าหมายเดียวกันต่างคนต่างได้แสดงความคิดเห็นออกมาก็จะทำให้ลดปัญหาความขัดแย้งลงได้

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

บทเรียนที่ได้จาก ดร.เฉลิมพล การพัฒนาอัจฉริยภาพของคน ต้องวิเคราะห์คนก่อนพัฒนา และพัฒนากรอบความคิด การคิดต้องคิดนอกกรอบ และมีจิตนาการในการคิด สมองของคนมี 2 ซีก ซ้าย และขวา ซีกซ้ายใช้คิดในเรื่องที่เป็นเหตุ และผล ส่วนซีกขวา คิดในด้านอารมณ์และความรู้สึก ซึ่งเป็นจิตนาการ และในสมองของคนมีรอยยักในสมองมากน้อยไม่เท่ากัน ทำให้คนมีความฉลาดไม่เท่ากัน แต่ก็สามารถบริหารจัดการให้ได้ในสิ่งที่ดีที่สุด โดยการบริหารจัดการมีหลายวิธี อาจารย์ใช้เกมและกิจกรรม เป็นสื่อช่วยในการเรียนรู้ ทำให้ทุกคนได้มีส่วนร่วมมีการเตรียมตัว วางแผน ในการทำกิจกรรม เป็นการทำงานเป็นทีม หลังจากกิจกรรม ให้ผู้เรียนได้วิเคราะห์ ปัญหากับเรื่องราวที่เกิดขึ้น เป็นการกระตุ้นให้ทุกคนได้ใช้สมอง ในบางกิจกรรมเป็นการกระตุ้นสมองซีกขวา เช่นรูปภาพต่าง ๆ ต้องคิดและจิตนาการจึ่งจะเห็นเป็นรูปที่แตกต่างกัน ทำให้ทุกคนรู้สึกสนุก เพลิดเพลินในการเรียน

ในการคิดเรื่องต่าง ๆ ของผู้เรียน อาจารย์จะค่อยให้คำแนะนำและกระตุ้นเป็นการท้าทายในการพัฒนาอัจฉริยะของผู้เรียน ส่วนของอาจารย์ ปิยะ ทำให้เรารู้ว่าการประเมินผล ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบใด ก็มีอคติ สำหรับผู้ประเมินทั้งสิ้น ฉะนั้น การประเมินจึงนิยมใช้แบบที่มีขั้นตอนน้อยที่สุด และเสียค่าใช้จ่ายน้อยที่สุด แต่ได้ผลดีที่สุด

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพอย่างสูง

เมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านได้มีอาจาย์ 2 ท่านที่มาให้ความรู้แก่รปม. รุ่น 5 ประทับใจกับการเรียนการสอนของอาจารย์เป็นอย่างมาก เพราะได้ทั้งความรู้และความสนุกสนานในห้องเรียน ซึ่งเป็นบรรยากาศที่อบอุ่นมากค่ะ กล้าคิดและกล้าที่จะตอบคำถามเพราะคำถามเร้าใจมาก อาจารย์นำเกมส์มาเล่น โดยสอนให้รู้ว่าการเป็นผู้นำควรทำอย่างไรและการทำงานเป็นทีมควรทำอย่างไร ซึ่งเวลาที่เราจะทำงานอะไรสักอย่างก็ต้องมีผู้นำ มีการวางแผน การยอมรับความคิดเห็นจากผู้อื่น การมีความคิดสร้างสรรค์นำนวัตกรรมใหม่ ๆมาอยู่ในแผนงานและที่สำคัญก็คือความสามัคคีในการทำงานเป็นทีม ส่วนตอนบ่ายเรียนแรงจูงใจและได้รู้วิธีการประเมินผลงานของพนักงาน ผู้นำและตนเอง ว่ามีวิธีไหนบ้าง อยากบอกว่าเมื่อวันอาทิตย์เรียนแล้วมีความสุขมากจริง ๆ ค่ะ

ขอบคุณค่ะ

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

สวัสดีครับท่านอาจารย์

วันอาทิตย์ที่  25  มกราคม  2552

เป็นวันแห่งการเรียนรู้จากท่านอาจารย์ทั้งสอง ดร.เฉลิมพล และ อ.ประกอบ ช่วงเช้าเป็นการสอนในเชิงจิตวิทยา ของผู้นำ หรือผู้บังคับบัญชาที่สามารถมองพฤติกรรมของมนุษย์ และมีการฝึกใช้สมองที่อยู่ในกระโหลกของมนุษย์ แบ่งสมองออกเป็นส่วน มองแบบศิลปะและมองแบบคณิตศาสตร์ และมีกิจกรรมร่วมกันซึ่งในกิจกรรมทำให้สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคนในองค์กรได้โดยสามารถจัดสรรคนให้เหมาะกับงานที่แต่ละคนได้รับมอบหมายตามความรู้ความชำนาญ  ทำให้รู้จักบุคคลิกลักษณะของผู้ร่วมงานต่างกันไปตามลักษณะของงานที่ได้รับมอบหมอบหมายและสามารถปรับตัวให้เข้ากันได้เป็นอย่างดี  ถ้าหากเราได้ร่วมมือกันทำงานที่มีเป้าหมายและได้ใช้ต้นทุนแห่งความสุขของทฤษฏี8 k จะทำให้ลดปัญหาความขัดแย้งและสร้างความเป็นเลิศขององค์กรได้

ช่วงบ่ายไม่รู้เรื่องเท่าไรครับ…ต้องขอโทษท่านอาจารย์ด้วยสมองมันไม่ยอมรับข้อมูล ท่านก็สอนดีจะเน้นความสำคัญของรายวิชามากๆ

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

ทุนทางอารมณ์ คือ อีคิว หรือ E.Q. มาจากคำว่า Emotional Quotient หมายถึง ความฉลาดทางอารมณ์

ความฉลาดทางอารมณ์ และความสามารถทางอารมณ์ที่จะช่วยให้การดำเนินชีวิตเป็นไปอย่างสร้างสรรค์และมีความสุข

อีคิว ถือเป็นเรื่องใหม่ในแวดวงการศึกษาและจิตวิทยา เพราะเพิ่งได้รับความสนใจและยอมรับในความสำคัญอย่างจริงจังเมื่อ ๑๐ กว่าปีมานี้ เดิมเคยเชื่อกันว่า ความสามารถทางเชาวน์ปัญญาหรือไอคิว คือปัจจัยสำคัญที่ทำให้มนุษย์ประสบความสำเร็จ มีชีวิตที่ดีและมีความสุข ต่อมา นักจิตวิทยาเริ่มตั้งข้อสงสัยต่อความเชื่อความเข้าใจดังกล่าว เพราะไม่เชื่อว่าความสำเร็จและความสุขในชีวิตของคน ๆ หนึ่งจะขึ้นอยู่กับความสามารถทางเชาวน์ปํญญาแต่เพียงอย่างเดียว แต่เนื่องจากในระยะนั้นยังไม่มีข้อมูลจากการศึกษาวิจัยที่เพียงพอ ความคิดนี้จึงถูกละเลยไปอย่างน่าเสียดาย จนกระทั่ง ในปีค.ศ.๑๙๙๐ ซาโลเวย์และเมเยอร์ สองนักจิตวิทยาได้นำความคิดนี้มาพูดถึงอีกครั้ง โดยเอ่ยถึงความฉลาดทางอารมณ์ เป็นครั้งแรกว่า "เป็นรูปแบบหนึ่งของความฉลาดทางสังคมที่ประกอบด้วยความสามารถในการรู้อารมณ์และความรู้สึกของตนเอง และผู้อื่นสามาารถแยกความแตกต่างของอารมณ์ที่เกิดขึ้น และใช้ข้อมูลนี้เป็นเครื่องชี้นำในการคิดและกระทำสิ่งต่าง ๆ" จากนั้น แดเนียล โกลแมน นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยฮาวาร์ด ก็สานต่อแนวคิดนี้อย่างจริงจังโดยได้เขียนเป็นหนังสือเรื่อง ความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence) และได้ให้ความหมายของอีคิวว่า "เป็นความสามารถหลายด้าน ได้แก่ การเร่งเร้าตัวเองให้ไปสู่เป้าหมาย มีความสามารถควบคุมความขัดแย้งของตนเอง รอคอยเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น สามารถจัดการกับอารมณ์ไม่สบายต่าง ๆ มีชีวิตอยู่ด้วยความหวัง" หลังจาก หนังสือความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence) ของแดเนียล โกลแมน ออกสู่สาธารณชน ผู้คนก็เริ่มให้ความสนใจกับความฉลาดทางอารมณ์มากขึ้น ประกอบกับระยะหลังมีงานวิจัยหลายชิ้นยืนยันถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ อีคิวหรือความฉลาดทางอารมณ์ จึงได้รับการยอมรับว่ามีความสำคัญต่อความสำเร็จและความสุขในชีวิตมนุษย์ กลายเป็นเรื่องฮิตที่มาแรงแซงหน้าไอคิวไปในระยะหลัง นอกจากคำว่า Emotional Quotient ที่เราเรียกว่า อีคิวแล้ว ยังมีคำอื่น ๆ อีกหลายคำที่นักวิชาการใช้ในความหมายใกล้เคียงกัน เช่น

Emotional Intelligence

Emotional Ability

Interpersonal Intelligence

Multiple Intelligence

กรมสุขภาพจิตได้พัฒนาแนวคิดเรื่อง ความฉลาดทางอารมณ์ ที่ประกอบด้วยปัจจัยสำคัญ ๓ ประการคือ

1. ความดี

2. ความเก่ง

3. ความสุข

ดี หมายถึง ความสามารถในการควบคุมอารมณ์และความต้องการของตนเอง รู้จักเห็นใจผู้อื่น และมีความรับผิดชอบต่อส่วนร่วม ซึ่งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้

ความสามารถในการควบคุมอารมณ์และความต้องการของตนเอง

- รู้อารมณ์และความต้องการของตนเอง

- ควบคุมอารมณ์และความต้องการได้

- แสดงออกอย่างเหมาะสม

ความสามารถในการเห็นใจผู้อื่น

- ใส่ใจผู้อื่น

- เข้าใจและยอมรับผู้อื่น

- แสดงความเห็นใจอย่างเหมาะสม

ความสามารถในการรับผิดชอบ

- รู้จักการให้ รู้จักการรับ

- รู้จักรับผิด รู้จักให้อภัย

- เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม

เก่ง หมายถึง ความสามารถในการรู้จักตนเอง มีแรงจูงใจ สามารถตัดสินใจ แก้ปัญหาและแสดงออกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนมีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

ความสามารถในการรู้จักและสร้างแรงจูงใจให้ตนเอง

- รู้ศักยภาพของตนเอง

- สร้างขวัญและกำลังใจให้ตนเองได้

- มีความมุ่งมั่นที่จะไปให้ถึงเป้าหมาย

ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหา

- รับรู้และเข้าใจปัญหา

- มีขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม

- มีความยืดหยุ่น

ความสามารถในการมีสัมพันธภาพกับผู้อื่น

- รู้จักการสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น

- กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม

- แสดงความเห็นที่ขัดแย้งได้อย่างสร้างสรรค์

สุข หมายถึง ความสามารถในการดำเนินชีวิตอย่างเป็นสุข มีความภูมิใจในตนเองพอใจในชีวิต และมีความสุขสงบทางใจ

ความภูมิใจในตนเอง

- เห็นคุณค่าในตนเอง

- เชื่อมั่นในตนเอง

ความพึงพอใจในชีวิต

- รู้จักมองโลกในแง่ดี

- มีอารมณ์ขัน

- พอใจในสิ่งที่ตนมีอยู่

ความสงบทางใจ

- มีกิจกรรมที่เสริมสร้างความสุข

- รู้จักผ่อนคลาย

- มีความสงบทางจิตใจ

ความฉลาดทางอารมณ์ = เข้าใจตนเอง + เข้าใจผู้อื่น + แก้ไขความขัดแย้งได้

เข้าใจตนเอง ---> เข้าใจอารมณ์ ความรู้สึกและความต้องการในชีวิตของตนเอง

เข้าใจผู้อื่น ---> เข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของผู้อื่น และสามารถแสดงออกมาได้อย่างเหมาะสม

แก้ไขความขัดแย้งได้ ---> เมื่อมีปัญหาสามารถแก้ไขจัดการให้ผ่านพ้นไปได้อย่างเหมาะสมทั้งปัญหาความเครียดในใจ หรือปัญหาที่เกิดจากการขัดแย้งกับผู้อื่น

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

เรื่อง ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา

ทุนทางอารมณ์ เป็นการใช้การสร้างสารต่อรอง กดดัน หรือ ปลุกเร้าอารมณ์ของผู้รับสาร ให้เปิดการสื่อสาร เพื่อขอให้คนอื่นที่เราต้องการแสดงความคิดเห็น วิพากษ์วิจารณ์ สื่อสารกลับ การทำเช่นนี้หวังเพื่อให้เป็นการสร้างสัมพันธภาพด้วยการกระตุ้นจากภายนอก หรือการสร้างอารมณ์ร่วมให้เห็นว่ามีความรู้เหมือนกัน หรือให้ตัวเองเป็นที่ยอมรับของสังคม ซึ่งกลุ่มที่ง่ายต่อการใช้ทุนทางอารมณ์ได้แก่กลุ่มวัยรุ่น ซึ่งเป็นกลุ่มรับแนวคิดใหม่ๆได้ง่าย

ทุนทางจิตวิทยา หรือที่เรียกอีกชื่อหนึ่งว่าจิตวิทยาเชิงบวก เป็นทุนที่สำคัญอีกตัวหนึ่ง ซึ่งมีความหมายในมิติที่เกี่ยวกับคนในแง่ที่เกี่ยวกับการสร้าง หรือโน้มน้าวให้คนที่มีความสามารถเชิงบวกและสภาวะจิตใจในการรับมือสถานการณ์ต่างๆได้อย่างสร้างสรรค์ เช่นการโน้มน้าวให้คนมองในแง่บวก มองอย่างมีความหวัง และพยายามเอื้อให้เค้าเชื่อว่าสิ่งที่เสนอมาทำได้ การทำเช่นนี้เป็นการเพิ่มความมั่นใจให้คนในองค์กร และยังส่งผลไปถึงการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรด้วย

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

“ ทุนทางอารมณ์” เป็นการใช้การสร้างสารต่อรอง กดดัน ปลุกเร้าอารมณ์ของผู้รับสารให้เกิดการอยากสื่อสาร แต่ขอให้แสดงความคิดเห็นวิพากษ์วิจารณ์ ตั้งกระทู้ ตามที่กล่าวแล้วข้างต้น ถือได้ว่าผลสำเร็จของทุนทางอารมณ์เกิดขึ้นแล้ว จากนั้นก็จะใช้การสื่อสารกลับ หรือใช้วิธีพลิกโฉมแบบสร้างสารใหม่ปลุกเร้าผ่านกิจกรรมสื่อสารการตลาดทั้งหมด และสร้างสัมพันธภาพแบบบูรณาการ (Integrated Relationship Management) ด้วยการกระตุ้นจากภายนอก หรือใช้สภาพสังคมตั้งรับ และดำเนินการเชิงรุก เช่น อ้างความทันสมัยของสังคม ความเป็นคนรุ่นใหม่ การต้องพยายามปรับตัวตามกระแสโลก หรือแม้แต่สุภาษิตแบบไทยๆ "นิ่งเสียตำลึงทอง" หรือ "แพ้เป็นพระ" เป็นต้น

“ทุนทางจิตวิทยา”เน้นไปที่คน ในรูปแบบ สไตล์การบริหารจัดการ และภาวะผู้นำ (Leadership & Management Style) ขีดความสามารถในการแข่งขัน (Competency) กระบวนการภายใน (Internal Process) และผลสำเร็จ (Result) และการเรียนรู้ ซึ่งสิ่งเหล่านี้สะท้อนความสามารถในการปรับเปลี่ยนหรือปรับตัวขององค์กร หากองค์กรเกิดวิกฤต นอกจากนี้ในแง่การพัฒนาทุนจิตวิทยา ยังจำเป็นต้องวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก ซึ่งกดดันในการกำหนดกลยุทธ์ในการแข่งขัน สามารถใช้โมเดล Porter’s 5 Forces ในการประเมิน (Porter’s 5 Forces มีการแข่งขันกับคู่แข่งเดิม เป็นแกนหลัก โดยมี 4 ปัจจัยอื่นๆ ได้แก่ คู่แข่งใหม่ อำนาจต่อรองของผู้ซื้อ อำนาจต่อรองของผู้ป้อนปัจจัยการผลิต และสินค้าทดแทน เป็นปัจจัยกดดันเข้ามา) ซึ่งจะทำให้สามารถสร้างความแตกต่างและมูลค่าจากคู่แข่งได้

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพ

ทุนทางอารมณ์

เป็นการกระตุ้นปลุกเร้าให้เกิดการอยากนำความรู้นั้นไปใช้ปฏิบัติ และเผยแพร่ต่อไป เพื่อตรวจสอบความรู้ด้วยกระบวนการสำคัญทางด้านก่ออารมณ์การสื่อสารออกไป เช่น อยากเขียน อยากพูด อยากวิจารณ์ต่างๆ เป็นต้น ที่เรียกว่า "codified knowledge"

เพื่อให้เกิดความกระจ่างชัดยิ่งขึ้นในเรื่องดังกล่าว หากประยุกต์พิจารณากับธุรกิจก็จะเห็นได้ว่า เมื่อผู้บริโภคได้รับสารจากการโฆษณาและประชาสัมพันธ์ หรือสื่อสารการตลาดแล้วเกิดการอยากพิสูจน์ความจริงของสารนั้น การกระทำให้เห็นถึงการสื่อสารของ "codified knowledge" คือ การสอบถามรายละเอียด ไปดูสินค้า หรือลองใช้บริการ ตลอดจนซื้อหามาใช้

ทุนทางจิตวิทยา

เป็นการแสดงออกทางจิตใจโดยคิดอย่างมีเหตุมีผลก่อนที่จะลงมือทำ และทุนทางจิตใจสามรถแสดง ออกได้ดังนี้

ความเชื่อมั่นในสมรรถนะของตน (Self efficacy) เป็นความมั่นใจว่าความสามารถของตนเพียงพอในการรับมือและเอาชนะสิ่งท้าทายที่ต้องเผชิญ

ความหยุ่นตัว (Resiliency) เป็นความสามารถด้านบวกในการต้านทานและรับมือกับความเครียดและอุปสรรคปัญหา อีกทั้งสามารถรื้อฟื้นตนเองกลับสู่ปกติได้อย่างรวดเร็วหลังเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ความหวัง (Hope) เป็นความรู้สึกด้านบวกต่อจุดมุ่งหมาย (Goal) ว่าจะสำเร็จได้ ก่อให้เกิดแรงบันดาลใจ ความมุ่งมั่นพากเพียร (Willpower) ในการค้นหาและทำตามกระบวนวิธี (Waypower) เพื่อมุ่งสู่จุดหมายนั้น

การมองโลกในแง่ดี (Optimism) เป็นความสามารถในการคาดหวังผลลัพธ์ที่ดีท่ามกลางอุปสรรคปัญหา เป็นมุมมองที่เชื่อว่าโลก บุคคล และเหตุการณ์นั้นมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงที่ดีต่อกัน จึงย่อมเกิดผลอันดีในที่สุด

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

วัน 25/1/2552 ช่วงเช้า

ได้รับความรู้จาก ดร เฉลิมพล เกิดมณี

เกี่ยวกับการพัฒนาอัจฉริยภาพของทรัพยากรมนุษย์

1.ได้รับการพัฒนาสมอง ให้รู้จักคิด วิเคราะห์อย่างมีเหตุและผล การใช้แนวความคิดสร้างสรรค์ด้วย

2.ได้รู้ว่าจักตัวเองว่ามีบุคลิกนิสัยอย่างไรเอให้เข้ากับการทำงาน

3.มีกิจกรรมสร้างความสามัคคีภายในกลุ่ม

4.คิดนอกกรอบหรือคิดอย่างสร้างสรรค์

5.กระบวนการคิดแบบเชิงกลยุทธ์

ช่วงบ่าย

ได้รับความรู้จาก อ.ประกอบ ชลหาญ

ด้านการประเมินผลการดำเนินงาน

ได้ทราบถึงวิธีการประเมินผลงานหลายๆ รูปแบบ และการประเมินลูกน้อง อย่างเป็นธรรม

มีข้อดี ข้อเสีย การวัดผลการประเมินจำเป็นต้องดำเนินงานตามกระบวนที่วางไว้เพื่อบรรลุ

วัตถุประสงค์ขององค์กร

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนท่านอาจารย์

ตอบคำถามค่ะ

ทุนทางอารมณ์ เกิดจากการแสดงออกของพฤติกรรม ขณะที่เจอเหตุการณ์ต่างๆ เช่น การร้องไห้ การหัวเราะ การโกรธ

ซึ่งทุนทางอารมณ์ นั้นควบคุมได้ยากในขณะที่เจอสถานการณ์บีบบังคับ

ทุนทางจิตวิทยา เป็นการใช้สมองมากกว่าความรู้สึก เช่นการคิดพิจารณาก่อนที่จะมีการลงมือทำหรือมีการวางแผนล่วงหน้า ซึ่งทุนทางจิตวิทยาเหมาะสมกับภาวะผู้นำเป็นอย่างยิ่ง

กราบเรียนท่านอาจารย์

ได้รับอะไรจากการเรียนในวันที่ 25 มกราคม 52

ช่วงเช้าได้รับฟังการบรรยายของ ดร. เฉลิมพล เกิดมณี

ท่านอาจารย์ได้สอนการคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เพื่อให้ทันต่อยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง วิธีการสอนที่สนุกเกิดความสุขขณะเรียน มีการทำกิจกรรมเล็กๆ เพื่อสร้างความสามัคคีและการแสดงออก และการรู้จักตัวตันที่แท้จริงของเรา

ช่วงบ่ายได้รับฟังการบรรยายของ อ.ประกอบ ชลหาญ

ท่านอาจารย์ได้ให้ความรู้ทางด้านกระประเมินผลการดำเนินอย่างละเอียด พอสรุปได้ว่า การประเมินองค์กรจะต้องมีเครื่องมือที่มีคุณภาพมีการ ผ่านขั้นตอนก่อนที่จะนำมาให้พนักงานหรือหัวหน้างานส่งผลประเมิน และยังต้องคำนึงถึง แต่ละองค์กรว่าต้องการประเมินอะไร ถึงจะมีการวางแผนในการประเมินอย่างมีประสิทธิภาพ

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

กราบเรียนท่านอาจารย์

ได้รับอะไรจากการเรียนในวันที่ 25 มกราคม 52

ช่วงเช้าได้รับฟังการบรรยายของ ดร. เฉลิมพล เกิดมณี

ท่านอาจารย์ได้สอนการคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เพื่อให้ทันต่อยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง วิธีการสอนที่สนุกเกิดความสุขขณะเรียน มีการทำกิจกรรมเล็กๆ เพื่อสร้างความสามัคคีและการแสดงออก และการรู้จักตัวตันที่แท้จริงของเรา

ช่วงบ่ายได้รับฟังการบรรยายของ อ.ประกอบ ชลหาญ

ท่านอาจารย์ได้ให้ความรู้ทางด้านกระประเมินผลการดำเนินอย่างละเอียด พอสรุปได้ว่า การประเมินองค์กร

จะต้องมีเครื่องมือที่มีคุณภาพมีการ ผ่านขั้นตอนก่อนที่จะนำมาให้พนักงานหรือหัวหน้างานส่งผลประเมิน และยังต้องคำนึงถึง แต่ละองค์กรว่าต้องการประเมินอะไร ถึงจะมีการวางแผนในการประเมินอย่างมีประสิทธิภาพ

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

กราบเรียนท่านอาจารย์ค่ะ

ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา แตกต่างกันอย่างไร

ทุนทางอารมณ์ คือ ความรู้สึกของเราที่เกิดขึ้นโดยสามารถเปลี่ยนแปลงไปได้ตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลานั้นๆ ใครสามารถควบคุมอารมณ์ได้ก็แสดงว่ามีทุนทางอารมณ์ที่ดี

ทุนทางจิตวิทยา คือ ความคิดที่มีเหตุมีผล เป็นขั้นเป็นตอนสามารถทำตามที่วางแผนไว้ได้ ก่อนทำมีการคิดหน้าคิดหลังไว้แล้วอย่างรอบคอบ เหตุผลอยู่เหนืออารมณ์สามารถเป็นผู้นำที่ดีได้

[นางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

กราบเรียนท่านอาจารย์

ดิฉันจะขอส่งงานทั้งหมด 3 เรื่องค่ะคือ

1.ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา

ทุนทางอารมณ์ คือ การแสดงอารมณ์ความรู้สึกที่อยู่ภายในออกมาโดยปราศจากเหตุผลเป็นการแสดงออกมาทั้งในด้านบวกและด้านลบ เช่น อารมณ์ความรู้สึกเกลียด กลัว โกรธ ร้องไห้ หัวเราะ เป็นต้น ซึ่งทุนทางอารมณ์นี้จะเป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกที่มาจากจิตใต้สำนึกไม่ได้มีการคิดไตร่ตรอง เป็นสิ่งที่ถูกกระตุ้นจากสภาวะแวดล้อมทั้งภายในและภายนอก

ทุนทางจิตวิทยา คือ การแสดงออกถึงความรู้สึกโดยที่แสดงออกมาโดยมีการคิดไตร่ตรองไว้ก่อนอย่างมีเหตุมีผล เป็นลำดับขั้นตอนคือเป็นการคิดก่อนที่จะลงมือทำ

2.การดูวีดีโอระหว่าง อ.จีระ,คุณพจนาท,คุณศิริลักษณ์

การที่จะลงมือทำอะไรก็ตามนั้นจะต้องมีความรัก มีความต้องการที่จะทำสิ่งนั้นๆ จึงจะเกิดประโยชน์เกิดผลที่สำเร็จบรรลุผลตามเป้าหมายที่ต้องการ ต้องมีความสุขกับสิ่งที่เราทำจึงจะเกิดผล

3.สิ่งที่ได้จากการเรียนในวันอาทิตย์ที่ 25 มกราคม 2552

ช่วงเช้า ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

ได้รับความรู้เรื่องการพัฒนาอัจฉริยะภาพที่อยู่ในตัวบุคคล ได้รับการฝึกฝนให้รู้จักการสังเกต การคิดนอกกรอบ การจินตนาการสิ่งต่างๆ เพื่อก่อให้เกิดสิ่งใหม่ๆ การทำงานเป็นกลุ่มเป็นทีมทุกคนจะต้องร่วมมือร่วมแรงร่วมใจกันทำและช่วยกันคิดหาวิธีเพื่อให้การทำงานประสบความสำเร็จ ต้องมีการวางแผนที่เป็นลำดับขั้นตอน

ช่วงบ่าย อ.ประกอบ ชลหาญ

ช่วงบ่ายการเรียนเป็นไปด้วยความเข้มข้นมากๆ ทั้งบรรยากาสภายในห้องเรียนรวมทั้งเนื้อหาการเรียนการสอนที่อาจารย์ผู้สอนได้เตรียมมาเพราะว่ามีเนื้อหาที่เยอะมาก ๆ อีกทั้งเนื้อหาที่ได้นำมานั้นก็เป็นภาษาอังกฤษอีกด้วย ซึ่งสิ่งที่ได้ในการเรียนของช่วงบ่ายคือ การประเมินผลการดำเนินงานทั้งบุคคลภายในองค์และตัวองค์กรนั้นจะต้องมีเครื่องมือในการประเมินที่มีประสิทธิภาพมีคุณภาพซึ่งผู้ที่ถูกประเมินนั้นก็เป็นได้ทั้งผู้บริหารองค์กร หรือตัวพนักงานในองค์กรก็ได้ และผลของการประเมินเมื่อรู้ผลออกมาแล้วก็ต้องแจ้งให้แก่ผู้ถูกประเมินได้ทราบด้วย เพื่อจะได้ทราบถึงจุดอ่อน จุดแข็งของเขา จะได้นำไปปรับปรุงหรือทำให้ดียิ่งๆ ขึ้นไปด้วย

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัสนักศึกษา 51463807019]

ขอขอบคุณที่มีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น และผมดีใจมากที่คุณได้ใช้ทรัพยากรในตัวคุณ

วิเคราะห์เลขที่ 132. คส.  เมื่อ จ. 26 ม.ค. 2552 @ 15:34 1094222

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ รปม.รุ่นที่ 5 ระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

[นายณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัสนักศึกษา 51463807019]

กราบขอบพระคุณ คุณครูริมทะเลสาบสงขลา ...

ที่ชี้แนะและให้คำแนะนำเรื่องวัฒนธรรมองค์กรของคุรุสภาไม่มีสูตรสำเร็จและวินิจฉัยการศึกษาไทยนั้น ขอขอบคุณครับ

วิเคราะห์เลขที่ 134. คุรุชน ครูริมทะเลสาบสงขลา เมื่อ จ. 26 ม.ค. 2552 @ 16:00 1094327

[สิริบังอร เพื่อน น.ส.อรกมล ช้างสอน รปม.รุ่น5]

เป็นบทความที่น่าสนใจมากเลย กับแนวความคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ยุคใหม่ เพราะต้องมีคนเป็นทุนที่สำคัญในแต่ละองค์กรนั้น ๆ ว่าพวกเขาจะเห็นความสำคัญหรือแค่ไหน สิ่งสำคัญในการบริหารงาน โดยเฉพาะคนเก่ง ๆ เป็นบุคคลากรที่เป็นกำลังสำคัญ

และเป็นแนวหน้าของหน่วยงาน หากองค์กรใดมีบุคคลเหล่านี้ มาก ๆ และสามารถรักษาเขาไว้ได้ องค์กรนั้นก็จะสำเร็จในการดำเนินงานสูง แต่การบริหารคนเก่งมีหลายประเภท ขึ้นอยู่กับผู้นำที่จะใช้ และวัฒนธรรมขององค์กรนั้นเป็นอย่างไร ในการสอนและถ่ายทอดความรู้ให้แก่บุคคลอื่น ๆ และให้ความสำคัญแก่พวกเขา เขาจะได้รักองค์กรและอยู่พัฒนาทรัพยากรมนุษย์นาน ๆ

[ทิพสุดา สิงหรา (แสดงความคิดเห็นของนายณรงค์ ศิริพรชัยกุล)]

หากจะกล่าวว่าเหตุที่เราแก้ปัญหาไม่ค่อยได้ผลเพราะเราขาด “วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ (Learning Culture)” ในปัจจุบันองค์กรได้เพิ่มการเรียนรู้และพัฒนาบุคลากรทั้งในหน้าที่การงานที่ทำ และนอกเหนือจากหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง แต่บุคลกรในองค์กรก็ไม่สามารถนำความรู้ที่มีมาพัฒนาองค์กรได้อย่างเต็มที่ เพราะภายในองค์กรมีผู้บริหารที่มีอำนาจในการตัดสินใจมากกว่า ทำให้รู้ไม่สามารถแสดงความรู้หรือความคิดใดๆ ได้ จึงทำให้บุคลกรภายในองค์กรไม่คิดที่จะนำความรู้ที่มีมาใช้ เพียงแต่ทำงานตามนโยบายที่ถูกกำหนดมาเท่านั้น

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

ความแตกต่างระหว่างทุนทางอารมณ์กับทุนทางจิตวิทยา ทุนทางอารมณ์ คือ การรู้จักใช้ภาวะทางอารมณ์ที่ถูกต้องตามสถานการณ์ที่อยู่ในขณะนั้น สร้างความกดดัน ต่อรอง และจูงใจเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของบุคคล อาทิเช่น การอยากรู้ อยากเห็น อยากมีส่วนร่วม ทุนทางจิตวิทยา คือ กระบวนการของจิต ที่จะสามารถเข้าใจและเข้าถึงการแสดงออกของแต่ละพฤติกรรม เป็นหลักศาสตร์ตามเหตุและผลและทุนทางอารมณก็เป็นส่วนหนึ่งของทุนจิตวิทยา

[อนุรักษ์ ตรีเนตร]

อนุรักษ์ ตรีเนตร เพื่อนของนางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี

จากการที่ได้อ่านบทความในBlogsของนักศึกษาในวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์นั้น ทำให้ได้เห็นว่า คน เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าและมีความสำคัญต่อองค์กรเป็นอย่างยิ่งดังนั้นองค์กรจึงจะต้องมีการจัดฝึกอบรมให้คนในองค์กรมีความรู้ความสามารถในการทำงานและทำให้เขารู้สึกว่ารักผูกพันธ์กับองค์กรเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

ทุนทางอารมณ์กับทุนทางจิตวิทยา แตกต่างกันอย่างไร ทุนทางอารมณ์ คือ สภาวะทางอารมณ์ที่แสดงออกในขณะใดขณะหนึ่ง ทุนอารมณ์จะแปรเปลี่ยนไปตามสิ่งที่มากระตุ้นเร้า ปลุกระดม บีบบังคับให้ทำการใดการหนึ่ง หรือไม่ทำการใดการหนึ่ง และเป็นสิ่งที่สังเกตเห็นได้ง่ายจากการแสดงออกทางสีหน้า ร่างกาย และความรู้สึก ทั้งหมดล้วนแล้วแต่มาจากทุนอารมณ์ ทุนทางจิตวิทยา คือ เทคนิควิธีการที่จะเข้าใจถึง การแสดงออกซึ่งพฤติกรรมของบุคคลแต่ละคนที่ได้สัมผัสและไม่ได้สัมผัส อย่างมีเหตุผลสามารถบอกได้ว่าถ้าทำอย่างนี้แล้วผลจะออกมาอย่างนี้ จิตวิทยาไม่ได้เหมาะสำหรับผู้นำเท่านั้นแต่ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้เพื่อเพิ่มศักยภาพในการเข้าถึงซึ่งใจของตัวเอง รู้ตัวเอง รู้ผู้อื่น.

[บูรินเพื่อน รท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

หลังจากที่ได้อ่านblogsของรปม.รุ่น5 แล้ว เรื่องการบริหารทรัพยากรมนุษย์ได้รับความรู้เกี่ยวกับทฤษฎี และการจัดการมนุษย์เพื่อทำให้องค์กรเกิดการพัฒนา และมีการนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับองค์กรของตนเองเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้กับองค์กรในการพัฒนาไปอย่างต่อเนื่อง

[นางสาวรัตนา นุ่นสงข์เพื่อนนางอรอนงค์ บุญมี]

จากการที่รู้เรื่องเพื่อนมาเรียนวิชาทรัพยากรมนุษย์ทำให้ได้รู้เนื้อหาสาระเกี่ยวกับคนมากขึ้นทำให้นางอรอนงค์ ได้พัฒนาความรู้มากและคิดว่าการเรียนได้เพิ่มรู้การแสวงหาความรู้ไม่มีที่สิ้นสุดและขอขอบคุณที่ให้วิจาราย์ในครั้งนี้

[นางอรอนงค์ บุญมี]

สวัสดีค่ะอาจารย์วันอาทิตย์ช่วยบ่ายเรียนกับท่านอาจารย์ปิยะ

เรื่อง Human Resources Management

เรื่องการประเมินผลที่ดีควรมีลักษณะดังนี้

1.มีความหมายตรงประเด็น

2.มีความน่าเชื่อถือ

3.มีความเป็นปรนัย

4.มีความสามารถในการจำแนก

และเรียนมุมมองในด้านต่างเช่น

1.มุมมองด้านการเงิน

2.มุมมองด้านลูกค้า

3.มุมมองด้านกระบวนการธุรกิจภายในองค์กร

4.มุมมองด้านการเรียนรู้และการเติบโตของธุรกิจ

[นางอรอนงค์ บุญมี]

เรียนท่านอาจารย์จิระ

จากการเรียนในวันที่ 17/1/52

เนื้อหาสาระที่เรียนในวันนั้นประกอบไปด้วย

1.การได้เพิ่มศัลยภาพในการทำงาน

2.การกระตุ้นให้บุคคลขยันในการทำงาน

3.สร้างความเชื่อมั้นความศัทธาในตัวบุคคล

4.การทำงานจะต้องใช้คุณธรรมมาประกอบในการบริหารงานบุคคล

[ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019]

P. J เพื่อนรปม รุ่น 5 ถึง ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ

ขอมีส่วนร่วมกับเพื่อนครับ   การมีทุนทางอารมณ์จะต้อง

มีสุขรางกายที่ สุขภาพจิตที่ดี  ความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence) มีความสามารถควบคุมความขัดแย้งของตนเองได้....

[สุพรทิพย์ ศุภรกุล]

เรียนท่านอาจารย์จิระ

ศักยภาพเป็นสิ่งที่ถูกซ้อนอยู่ในตัวของแต่ละคน การรู้จักตัวเอง มองหาความเป็นตัวของตัวแล้วนำจุดเด่นออกมาใช้ ตั้งเป้าหมายในสิ่งที่ต้องการทำ แล้วทำให้สำเร็จตามเป้าหมายโดยนำสิ่งที่ซ้อนในตัวออกมาเป็นกลไกนำพาไปสู่ความสำเร็จด้วยสมองและสองมือ

การจะเป็นผู้นำต้องรู้ศักยภาพของตัวเองเมื่อพิจารณาแล้วก็พบว่าตัวเองเป็นคนไม่คอยเชื่อใครง่ายจนกว่าจะพิสูจน์ได้ว่าสิ่งที่ตนคิดนั้นผิดจริงหรือไม่สามารถปฏิบัติได้จึงจะยอมใช้ความคิดของคนอื่น สิ่งที่ตนเองมีคือความอดทน ความอยากรู้ อยากเห็นถ้าสนใจสิ่งใดก็จะศึกษาให้รู้จริง กล้าตัดสินใจต่องานที่ทำและรับผิดชอบงานในหน้าที่อย่างเคร่งครัด คิดเสมอว่า” นกไม่มีคน คนไม่มีเพื่อน ขึ้นที่สูงไม่ได้ “

นาง สุพรทิพย์ ศุภรกุล

รหัส 51463807002 รปม.5

[สุพรทิพย์ ศุภรกุล]

เรียนท่านอาจารย์จิระ

เรื่องวัฒนธรรมการเรียนรู้

เป็นเรื่องที่ผู้นำทุกองค์กรมองเห็นความสำคัญในการพัฒนา “ คน”การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กรจึงเป็นเรื่องสำคัญเพื่อให้การทำงานบรรลุตามเป้าหมายขององค์กร การถ่ายทอดความรู้ การแลกเปลี่ยนความคิด การพัฒนาทักษะ การยอมเปิดใจให้กว้าง

วัฒนธรรมการเรียนรู้แต่ละองค์กรแตกต่างกันเพราะเป้าหมายขององค์กร เช่น วัฒนธรรมการเรียนรู้ของข้าราชการสำนักการสังคีต กรมศิลปากร กระทรวงวัฒนธรรม เป้าหมายขององค์กรคือการสืบทอดและเผยแพร่วัฒนธรรมด้าน ดนตรีและนาฏศิลป การเรียนรู้จึงมุ่งไปที่ศิลปของการแสดงนาฏศิลป และดนตรี ลักษณะของการเรียนรู้วัฒนธรรมภายในองค์กรเป็นเรื่องที่ปฏิบัติกันมาอย่างต่อเนื่องคือการเรียนรู้จากผู้ทรงคุณวุฒิภายในองค์กรเองและภายนอกองค์กร โดยเฉพาะผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเป็นที่ยอมรับกันในสังคมเช่น ศิลปินแห่งชาติ หรือผู้อาวุโสที่มีผลงานการแสดงโดดเด่นจะมีโอกาสสูงในการแลกเปลี่ยนความคิดเพื่อพัฒนาองค์กรให้บรรลุเป้าหมาย เรื่องวัฒนธรรมการแสดงเป็นเรื่องซับซ้อนยากที่ “คน” ทั่วไปจะเรียนรู้ได้ในระยะเวลาอันสั้น เพราะความรู้นั้นเป็นทั้งศาสตร์และศิลปที่มีทั้งการดำรงไว้เพื่อเป็นเอกลักษณ์และศิลปที่ถูกพัฒนาขึ้นมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม ที่มีความก้าวหน้าในยุคโลกาภิวัตเรื่องของเทคโนโลยีที่นำมาประยุกต์ใช้ก็ถูกนำมาเป็นประเด็นหนึ่งของการเรียนรู้ ขนบธรรมเนียมปฏิบัติขององค์กรก็ถูกเปลี่ยนไปด้วยตามกาลเวลา

วัฒนธรรมการเรียนรู้ เป็นเรื่องการศึกษา เรียนรู้ จากความรู้ และทักษะใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตลอดเวลา ดังนี้

1.เข้าใจธรรมชาติขององค์ความรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ขององค์กร การสร้างองค์ความรู้ให้สัมพันธ์กับภารกิจขององค์กร

2.กลยุทธ์การถ่ายทอดความรู้

3.ความสามารถในการพินิจวิเคราะห์การประเมินความรู้ และการวางแผนชีวิตตนเอง กับทิศทาง และวัตถุประสงค์ขององค์กร

4.ความสามารถในการสร้างสรรค์ หรือผลิตปัจจัยเพื่อการเรียนรู้ขององค์กร

5.เข้าใจความสำคัญของทักษะการเรียนรู้ระหว่างกัน รู้ผลลัพธ์ของการรู้จักให้ รับ และค้นหาปัจจัยที่จะนำมาใช้

6 การบริหารความรู้ และการปรับปรุงตนเอง

ดังนั้นวัฒนธรรมการเรียนรู้เป็นเรื่องสำคัญที่ผู้นำต้องมีแผนในการพัฒนา“คน” ให้เป็นผู้มีความรู้และมีปัญญาปฏิบัติ เพื่อให้เป็นพลังแห่งความสามารถขององค์กรในการเผชิญความท้าทายใหม่ๆ และพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ได้อย่างต่อเนื่อง

.สุพรทิพย์ ศุภรกุล

รหัส 51463807002 รปม.5

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

เรียน อาจารย์ ที่เคารพ วันที่ 25 มกราคม 2552

ช่วงเช้า เรียนกับ อ. ดร. เฉลิมพล เกิดมณี ได้รับความรู้เกี่ยวกับ

 1. การคิดเชิงนวัตกรรม ในการคิดเชิงนวัตกรรม มีอุปสรรคในการขัดขวางการคิดเชิงนวัตกรรม คือ 

• มีพฤติกรรมที่สม่ำเสมอกับชีวิตประจำวัน แบบเดิม ไม่ชอบความแปลกใหม่
• มีข้อมูลมาก ไอเดียมาก กิจกรรมมาก 
• มีพฤติกรรมเฉื่อยชา

2. บุคลิกภาพของคน ซึ่งแบ่งออกเป็น 

• Thinking กระบวนการคิด (IQ) 
• Intuition สัญชาติญาณ (SQ) 
• Feeling ความรู้สึก (EQ) 
• Sensing สติ (MQ)

3. กระบวนการคิด คิดอย่างมีเหตุผล 

• วัดสถานการณ์ เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจ วัย และวุฒิ 
• ฝึกการสังเกต ในสิ่งที่เราเห็น หรือสิ่งแวดล้อม จะทำให้เกิดปัญญา โลกทัศน์และวิธีการคิด ความสนใจนำไปสู่การสร้างสมาธิและสติ

ช่วงบ่าย เรียนกับ อ.ปิยะ ในช่วงบ่ายเนื้อหาที่เรียน ค่อนข้างหนัก และเป็นภาษาอังกฤษล้วน ๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับ “การประเมินผล” 

•  ประโยชน์ของการประเมินผล 
• ผลของการประเมินผลเอาไปใช้ประโยชน์ในด้านใดบ้าง
• เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล
• ขบวนการประเมินผล 
• วิธีการประเมินผล

ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา

ทุนทางอารมณ์ อารมณ์ คือ สภาวะทางจิตใจที่เกิดการตอบสนองต่อสิ่งเร้า ทั้งจากสิ่งเร้าภายใน เช่น ความหิว ความคิด ความเจ็บปวด และสิ่งเร้าภายนอก เช่น คนรอบข้าง เสียง อุณหภูมิ เป็นต้น

•  อารมณ์ดี : รื่นเริง เบิกบาน ยิ้มแย้มแจ่มใส มองโลกในแง่ดี มีสัมพันธภาพ ช่วยเหลือ 
• อารมณ์ไม่ดี : หงุดหงิด รำคาญ เครียด โมโหง่าย บึ้งตึง เกรี้ยวกราด เบื่อหน่าย ทุนทางจิตวิทยา เป็นความสามารถเชิงบวกของสภาวะจิตใจของแต่ละบุคคลที่พัฒนาได้ ในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์

ทุนทางจิตวิทยา  เป็นความสามารถเชิงบวกของสภาวะจิตใจของแต่ละบุคคลที่พัฒนาได้ ในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์

 

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

เรียนท่านอาจารย์จิระ

ผมได้อ่านพ๊อคเก็ต บุ๊คส์ ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้  ต่อจากหน้า 109  แต่ไม่ทั้งหมดเล่ม ก็พอสรุปได้คร่าวๆ ว่าจุดมุ่งหมายของทั้งท่านอาจารย์พารณ และ อาจารย์จีระ คือการให้ความสำคัญกับทรัพยากรมนุษย์ เข้าใจว่าการดำเนินการของท่านอาจารย์พารณเป็นตัวอย่างแม่แบบ คล้ายๆ ว่าเป็นตัวอย่างที่มีผลสัมฤทธิ์ให้เห็นเด่นชัดในระดับบริษัท มีวิธีดำเนินการจะต้องสังเคราะห์ได้ และอาจารย์ จีระได้นำมาประยุกต์กับทฤษฎีของตนเองและต่อยอดเพิ่มขึ้นเพื่อให้เกิดการพัฒนาในระดับประเทศ โดยเนื้อหาและวิธีการปฏิบัติเพื่อนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์อาจมีข้อแตกต่างกันบ้าง แต่เหมือนกันในหลักการ และทั้งสองท่านต่างได้เน้นย้ำถึงการพัฒนาคนอย่างไม่หยุดนิ่ง และไม่ลืมเน้นย้ำถึงจริยธรรมที่ต้องควบคู่กันไปให้สมดุล และเหนือสิ่งอื่นใด  การพัฒนาต่างๆจะไม่อาจเกิดขึ้นได้หากผู้บริหารระดับสูง หรือเจ้าของกิจการไม่เห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (คน)  สุดท้ายเพิ่งทราบเหมือนกันว่า HR ไม่ใช่การ Training แต่เป็นการเรียนรู้ ซึ่งทั้งท่านอาจารย์พารณ และอาจารย์ จีระต่างให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ 4 L's ที่คล้ายคลึงกัน

        การอ่านหนังสือเล่มนี้ทำให้เกิดมุมมองเรื่อง HR กว้างขึ้น และเริ่มเห็นความสำคัญมากขึ้น และทำให้รู้สึกตัวว่าแม้เรียนจบแล้ว แต่การเรียนรู้ในชีวิตยังไม่จบ การอ่านและการใฝ่รู้ยังต้องมีอยู่ตลอดเวลาและต้องนำความรู้ออกมาถ่ายทอดต่ออนุชนรุ่นหลังจะได้เป็น ทรัพยากรมนุษย์พันธุ์แท้ที่ยังยืนต่อไป…

                                                              ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ อาจารย์จีระ ขอส่งงาน 4 เรื่องนะคะ 1. วัฒนธรรมการเรียนรู้คืออะไร

วัฒนธรรมการเรียนรู้(Learning Culture) คือ รูปแบบกระบวนการเรียนรู้ หรือกระบวนการพัฒนา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ที่ทันสมัย สด และข้ามศาสตร์ ทำให้เป็นคนมีองค์ความรู้ คิดเป็น วิเคราะห์เป็น รู้จักแบ่งปันความรู้ และการทำงานเป็นทีม ลูกน้องก็กล้าที่จะแสดง ความคิดเห็นต่อผู้บังคับบัญชา

2. ทุนทางอารมณ์ กับทุนทางจิตวิทยา แตกต่างกันอย่างไร

ทุนทางอารมณ์(Emotional Capital) คือ การรู้จักควบคุมอารมณ์ความรู้สึกที่เกิดขึ้นจากสภาพแวดล้อมหรือสิ่งยั่วยุที่มากระทบ เพื่อการทำงานที่บรรลุเป้าหมาย ซึ่งทุนทางอารมณ์ของแต่ละคนมีมากน้อยต่างกันขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะของคนนั้นๆ แตกต่างจากทุนทางจิตวิทยา เพราะทุนทางจิตวิทยา คือ องค์ประกอบที่ส่งผลทำให้กระตุ้นร่างกายให้อยากทำงาน และทำงานอย่างไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค์ต่างๆ เช่น ความภาคภูมิใจในงานที่ทำ และงานที่ทำมีคุณค่าของการทำงาน

3. ได้อะไรจากบทความ “บทเรียนจากความจริง” โดยอาจารย์จีระ ใน นสพ.แนวหน้า ฉบับวันที่ 24 ม.ค. 2552

ทฤษฎี 2Is คือ Inspiration การสร้างแรงกระตุ้น แรงบันดาลใจให้ไปสู่ความเป็นเลิศ Imagination การมีความคิด มีจินตนาการเพื่อให้สถานการณ์ไปสู่สิ่งที่ดีกว่าเดิม มีความสำคัญทั้งในด้านการทำงานและการดำรงชีวิต เพราะการทำงานไปเรื่อยๆ ทำอะไรที่ซ้ำซากแบบเดิมๆ ก็จะไม่มีการพัฒนา การสร้างแรงกระตุ้น ให้เกิดความหวัง ให้เกิดพลังและแรงบันดาลใจแก่ชนในชาติเป็นคุณสมบัติที่ดีของผู้นำการเปลี่ยนแปลงดังเช่นโอบามา ประธานาธิบดีสหรัฐฯ หรือพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวของไทย สำหรับในเมืองไทยยังใช้ทฤษฎี 2Is น้อยมาก คนไทยจึงขาดคุณสมบัติทุนทางปัญญา ขาดการคิดเป็น วิเคราะห์เป็น

4. ความรู้ที่ได้รับจากอาจารย์ที่มาสอนแทนในวันอาทิตย์ที่ 25 ม.ค. 52 ช่วงเช้า ดร. เฉลิมพล เกิดมณี ให้ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาอัจฉริยภาพของทรัพยากรมนุษย์ สอนให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากกิจกรรมคือ การทำงานใดๆต้องกำหนดเป้าหมายให้ชัดเจน การประเมินศักยภาพของตนเองต่อการปฏิบัติงานนั้น การคิดและวางแผนอย่างเป็นกลยุทธิ์ ลงมือปฏิบัติแล้วพัฒนาเพื่อให้งานนั้นๆบรรลุตามเป้าหมายที่กำหนด บรรยากาศการเรียนการสอนและวิธีการสื่อสารดีมาก

ช่วงบ่าย อ.ประกอบ ชลหาญ ให้ความรู้เกี่ยวกับการประเมินผลการดำเนินงาน เพื่อให้รู้จุดอ่อนจุดแข็งอันเป็นข้อจำกัดในการเจริญเติบโต ทำให้รู้ถึงกระบวนการ ประโยชน์ รวมทั้งข้อจำกัดในการประเมินผล บรรยากาศการเรียนเคร่งเครียด การสื่อสารไม่ดีเท่าที่ควร เอกสารประกอบการเรียนตัวเล็กมากๆ หลายแผ่นหมึกจางจน อ่านไม่ได้ เมื่อมีนักศึกษาท้วงติงอาจารย์กลับบอกว่า “แต่ของครูเห็นนะ”

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สวัสดีครับ

รท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ ถึง คุณณรงค์ ศิริพรชัยกุล

ก่อนอื่นต้องขอขอบคุณพี่ณรงค์ที่เข้ามาโพสต์ถึงผมนะครับ ผมได้อ่านบล็อกแล้วได้รับความรู้ที่มีประโยชน์อีกมากมาย โดยที่ไม่ต้องเรียนในห้องเรียนจริงๆ ขอบคุณครับ

[สุรพัฒน์ นิธิมหาศาล]

คุณธรรมและจริยธรรมเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ที่ทำให้องค์กรประสบความสำเร็จ คือ การประพฤติดี คิดดี ปฏิบัติดี ซึ่งทำจนเกิดความเคยชิน เมื่อคนเรา คิดดี ประพฤติดี จะนำไปสู่ตนเอง ครอบครัว สังคม เป็นสุข และมีสันติสุข

[สุรพัฒน์ นิธิมหาศาล]

เพื่อนของชมพูนุช ครับผม....

ภาวะผู้นำเป็นสิ่งที่สามารถสร้างให้เกิดขึ้นได้ในตัวบุคคล......แต่บุคคลนั้นต้องมีความรู้ ความสามารถ ความพร้อมที่จะมุ่งมั่นในการทำงานให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล......

ศักยภาพในการเป็นผู้นำ คือ

1. มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ใฝ่หาความรู้ที่ทันสมัย ใหม่ ๆ เพื่อให้รู้ทันกับสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปในยุคโลกาภิวัฒน์

2. มีบุคลิกภาพที่ดี มีจิตใจอ่อนโอน แต่แฝงด้วยความแข็งแกร่ง กล้าตัดสินใจกับเหตุการณ์ที่เผชิญหน้า แก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

3. มีความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรม โดยเห็นคุณค่าในความแตกต่างทางวัฒนธรรม และความแตกต่างระหว่างบุคคลในองค์กร

4. มีเป้าหมายในการทำงาน เน้นการทำงานเป็นทีม โดยให้ทุกคนในองค์กรมีส่วนร่วมในการร่วมใจ (Heart) ร่วมคิด (Head) และร่วมทำ (Hand) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร

5. มีการสื่อสารที่ดี มีความชัดเจน เหมาะสม

6. มีความสามารถในการขจัดความขัดแย้ง แก้ไขปัญหาความขัดแย้งและไม่เห็นพ้องด้วยในบวก และการลดผลกระทบที่เกิดขึ้นในทางลบ

.......................................................

[สุรพัฒน์ นิธิมหาศาล]

ภาวะผู้นำเป็นสิ่งที่สามารถสร้างให้เกิดขึ้นได้ในตัวบุคคล......แต่บุคคลนั้นต้องมีความรู้ ความสามารถ ความพร้อมที่จะมุ่งมั่นในการทำงานให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล......

ศักยภาพในการเป็นผู้นำ คือ

1. มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ใฝ่หาความรู้ที่ทันสมัย ใหม่ ๆ เพื่อให้รู้ทันกับสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปในยุคโลกาภิวัฒน์

2. มีบุคลิกภาพที่ดี มีจิตใจอ่อนโอน แต่แฝงด้วยความแข็งแกร่ง กล้าตัดสินใจกับเหตุการณ์ที่เผชิญหน้า แก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

3. มีความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรม โดยเห็นคุณค่าในความแตกต่างทางวัฒนธรรม และความแตกต่างระหว่างบุคคลในองค์กร

4. มีเป้าหมายในการทำงาน เน้นการทำงานเป็นทีม โดยให้ทุกคนในองค์กรมีส่วนร่วมในการร่วมใจ (Heart) ร่วมคิด (Head) และร่วมทำ (Hand) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร

5. มีการสื่อสารที่ดี มีความชัดเจน เหมาะสม

6. มีความสามารถในการขจัดความขัดแย้ง แก้ไขปัญหาความขัดแย้งและไม่เห็นพ้องด้วยในบวก และการลดผลกระทบที่เกิดขึ้นในทางลบ

.......................................................

[นายรุ่งศักดิ์ ปั้นจีน]

สวัสดีคับ

จากที่ผมอ่านBlogsของศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์แล้วผมได้ความรู้เกี่ยวกับวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์หลายอย่าง แต่หัวข้อที่ผมชอบที่สุดที่นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างของผู้นำ อภิสิทธิ์ เมดเวเดฟ และโอบามาทั้ง 3ประเทศ ที่อยู่คนละประเทศ ต่างฐานะ ต่างความคิด แต่มีอย่างนึงที่เหมือนกันก็คือ มุ่งมั่นที่จะพัฒนาประเทศชาติของตัวเองและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในประเทศในตอนนี้ให้ดีขึ้น

[นาย รุ่งศักดิ์ ปั้นจีน]

สวัสดีคับ

จากที่ผมอ่านBlogsของศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์แล้วผมได้ความรู้เกี่ยวกับวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์หลายอย่าง แต่หัวข้อที่ผมชอบที่สุดที่นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างของผู้นำ อภิสิทธิ์ เมดเวเดฟ และโอบามาทั้ง 3ประเทศ ที่อยู่คนละประเทศ ต่างฐานะ ต่างความคิด แต่มีอย่างนึงที่เหมือนกันก็คือ มุ่งมั่นที่จะพัฒนาประเทศชาติของตัวเองและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในประเทศในตอนนี้ให้ดีขึ้น

เป็นเพื่อนของ นางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี

[ยุวดี เพื่อน นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

ได้อ่านสาระความรู้ในบล็อคแล้ว เห็นว่าบล็อคเป็นช่องทางหนึ่งในการศึกษาหาความรู้ได้หลากหลาย มีประโยชน์กับคนทั่วไป ถึงแม้จะไม่ได้เรียนระดับปริญญาโท และจะคอยติดตามอ่านต่อไปค่ะ

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

ความคิดเห็นจากการดูวีดีโอที่ท่านอาจารย์ สัมภาษณ์ คุณพจนาท และ คุณศริลักษณ์ มีความรู้สึกว่าทั้ง 3 ท่านนี้เป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ ทุกท่านมีความคิดที่เหมือนกันอยู่ว่า ต้องการให้องค์กรประสบความสำเร็จโดยการให้ความสำคัญกับ “คน” เป็นที่ตั้ง ถ้าคนในองค์กรดี ก็จะสามารถพาองค์กรไปถึงจุดหมายได้

[ปาณิตา เพื่อน นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

ดิฉันทำงานที่กองประชาสัมพันธ์ ขสมก.ที่เดียวกับพี่วิภาดา รู้ว่าพี่เขาเรียนระดับปริญญาโทก็สนใจ คอยสอบถามเสมอว่าเรียนเป็นอย่างไรบ้าง ขอดูการบ้านบ้างเพื่อจะได้เพิ่มเติมความรู้ เมื่อรู้ว่ามีบล็อคอาจารย์ให้เข้าอ่านได้ก็ดีใจ เป็นแนวคิดที่ดีนะคะ คนที่ไม่ได้เรียนก็มีโอกาสอ่าน ได้ความรู้เพิ่มเติมมาก ขอบคุณค่ะ

[ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

กราบเรียน ท่านอาจารย์ จีระ หงส์ลดารมภ์

    สิ่งที่ได้จากการดูวีดีโอ ท่านอาจารย์ สัมภาษณ์ คุณพจนาท และคุณศริลักษณ์ นั้น ทำให้ได้ข้อคิดเรื่องการทำงานอย่างมีความสุข ตั้งเป้าหมายเพื่อที่จะเป็นแรงบันดาลใจให้เรารักในการทำงานนั้นๆ ผลงานก็จะออกมาดีตรงตามเป้าหมายที่ได้วางไว้ เมื่อจิตใจเราตั้งอยู่บนพื้นฐานของความสุขแล้ว ทำสิ่งใดก็จะประสบผลสำเร็จ และนี่เอง คือ “ทุนแห่งความสุข” ที่มนุษย์ทุกคนควรมี

[อานนท์]

กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ

 

                         วันนี้ผมมีเกร็ดดี ๆ มาฝากกันเหมือนเช่นเคยครับ ผมมีโอกาสได้ดูวีซีดี เรื่อง CEO ธรรมะ พบ CEO โลก เป็นการวิจารณ์โลก วิจัยธรรม จากทัศนะของ 2 กูรู นักคิดร่วมสมัยของสยามประเทศ คือ ท่าน ว.วชิรเมธี และคุณวิกรม กรมดิษฐ์ โดยมีคุณสัญญา คุณากรเป็นผู้ดำเนินรายการ โดยท่าน ว.วชิรเมธี และคุณวิกรม กรมดิษฐ์ มีความคิดเห็นว่า CEO ของไทย ไม่ว่าจะอยู่ภาครัฐหรือภาคเอกชน รวมทั้งภาคการเมืองด้วย CEO ควรจะต้องมีคุณสมบัติอย่างไรบ้าง จึงจะนำพาองค์กรและประเทศไปสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืนนั้น ผมสรุปประเด็นสาระสำคัญจากการสนทนาระหว่างท่าน ว.วชิรเมธี และคุณวิกรม กรมดิษฐ์ ได้ดังนี้

                         ท่าน ว.วชิรเมธี/ภาคธรรมะ

                         1. CEO ต้องมีสัมมาทิฐิ คือ การมีความคิดเห็นที่ถูกต้อง มองโลกให้เป็น และมองโลกให้ทะลุ

                          2. CEO ต้องมีความคิดใหม่ ๆ ว่าการดำเนินธุรกิจต้องควบคู่กับจริยธรรม

                          3. CEO ต้องใฝ่เรียนรู้ ไม่หลงตัวเอง ไม่บ้าอำนาจ และ CEO ชั้นยอดต้องรู้ว่าเมื่อไรที่ควรจะแกล้งโง่

                          4. CEO คิดหรือทำอะไร ต้องเป็นเหตุต้องเป็นผล ต้องไม่งมงาย

                          5. CEO ต้องมีความมุ่งมั่น มุมานะเพียรพยายาม

                          6. CEO ต้องมีความคิด มีจินตนาการ

                          7. CEO ต้องรู้ว่าตนเองเกิดมาเพื่อจะเป็นอะไร และควรจะต้องทำอย่างไร (เกี่ยวกับตัวเอง) CEO ต้องรู้ว่าตังเองมีความสามารถอะไร และควรที่จะต้องทำอะไร (เกี่ยวกับองค์กร)

                        คุณวิกรม กรมดิษฐ์/ภาคธุรกิจ                                                        

                        1. CEO ต้องมองโลกให้เป็น และมองโลกในแง่ดี                     

                        2. CEO ต้องมีจริยธรรม

                        3. CEO ต้องใฝ่รู้ ต้องเปิดใจรับฟังผู้อื่น และต้องรู้ทันสมัย

                        4. CEO ต้องเป็นคนมีเหตุผล ต้องไม่งมงาย

                        5. CEO ต้องมีความมุ่งมั่น

                        6. CEO ต้องมีความฝัน เพราะความฝันเป็นตัวกำหนดทิศทางในการก้าวเดิน

                        7. CEO ต้องรู้ว่าตัวเองเกิดมาเป็นใคร และต้องทำอะไร

                         สรุปได้ว่าท่าน ว.วชิรเมธี และคุณวิกรม กรมดิษฐ์ กำลังบอกว่า CEO ของไทย ไม่ว่าจะอยู่ภาครัฐหรือภาคเอกชน รวมทั้งภาคการเมือง กำลังประสบกับปัญหาด้านคุณธรรมจริยธรรม และไม่ใฝ่ที่จะเรียนรู้เพื่อเพิ่มความรู้อยู่ตลอดเวลา ถ้า CEO ของไทยสามารถดำเนินตามทั้ง 7 ข้อข้างต้นนั้นได้ องค์กรและประเทศจะประสบความสำเร็จอย่างยั่งยืน ซึ่งตรงกับทฤษฎี 8 K’s ของท่านศาสตราจารย์ ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ นั่นคือ K ทุนทางจริยธรรม (Ethical Capital) K ทุนทางปัญญา (Intellectual Capital) และ K ทุนแห่งความยั่งยืน (Sustainable Capital) นั่นเอง

                         ผมเสียดายอยู่นิดนึ่งที่การสนทนาระหว่างท่าน ว.วชิรเมธี และคุณวิกรม กรมดิษฐ์ ไม่ได้ชี้ประเด็นในเรื่องการทำธุรกิจซึ่งมุ่งหวังผลกำไร จะสามารถเดินควบคู่ไปกับคุณธรรมจริยธรรมได้จริงหรือไหมอย่างชัดเจน เพียงแต่พูดอย่างกว้าง ๆ เท่านั้น

                           

                                                                                                                       ขอบคุณครับ

                                                                                                           

[วิยะดา หนองแคน เป็นเพื่อน น.ส.วรรณภา พานแก้ว]

เรียน ท่านอาจารย์

จากการที่ดิฉันได้อ่านเนื้อหาข้างต้นแล้ว ทำให้เห็นว่าการบริหารทรัพยากรบุคคลนั้นมีความสำคัญมาก เพราะทำให้สามารถประสานงานแต่ละแผนกให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันได้ง่ายขึ้น การที่งานจะประสบความสำเร็จนั้นบุคลากรจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในจุดประสงค์ของงานด้วย

[ชัชวาลย์ สุดแสง เป็นเพื่อน น.ส.วรรณภา พานแก้ว]

กราบเรียน ท่านอาจารย์

ตามที่ผมได้อ่าน blog ของเพื่อนๆ แล้ว ผมได้รับความรู้อย่างมากเกี่ยวกับเรื่องทรัพยากรบุคคล ซึ่งบริษัทฯ ที่ผมทำงานอยู่ไม่ค่อยใส่ใจในเรื่องนี้ แต่จากที่ผมได้อ่านแล้ว มีสิ่งที่น่าสนใจอย่างมากเกี่ยวกับการพัฒนาบุคคลากรในองค์กร ซึ่งผมจะนำส่วนนั้นมาใช้ในองค์กร เพื่อพัฒนาสู่ความสำเร็จ

[หาเพื่อนก่อน5555 ไม่มีเพื่อน]

ใจเย็นๆพี่น้องมีเพือนกันหมดแต่ผมไม่มีเพื่อนที่เล่นคอมฯเป็น555หาก่อนใจเย็นค่อยมาตอบใหม่

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

เรียนท่านอาจารย์จีระ                 

ผมได้อ่าน บทเรียนจากความจริง วันเสาร์ที่ 24 มกราคม 2552 ปีที่ 2552 ต้องเป็นปีแห่ง 2I's ที่จะสรุปได้ดังนี้ คนทุคนมีต้นทุน มีทรัพยากร มีการเรียนรู้และมีแรงบันดาลใจที่จะทำให้ผลของงานสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว และยิ่งในยุคปัจจุบันโลกเปลี่ยนสังคมและเปลี่ยนคนน่าจะเกิดแรงบันดาลใจ (ทฤษฏี Tnspiration)เป็นตัวกระตุ้นให้เกิดผลและพร้อมที่จะได้รับการสนับสนุนอีกด้วยจะได้เกิดจินตนาการทางด้านความคิดและพร้อมที่จะยอมรับกับการเปลี่ยนแปลง (Change)และสังคมจะต้องให้โอกาสและรับกับการเปลี่ยนแปลง

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

[วารุณี เข็มทรัพย์ ( เพื่อนนางสาว วรรณภา )]

เรียนท่านอาจารย์ ดร. จีระ และเพื่อนๆ นักศึกษาทุกท่าน

จากการที่ดิฉันได้เข้าไปอ่านข้อความใน Blog ของเพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆ ชาว ร.ป.ม. 05 แล้ว ดิฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งว่าในวันนี้ทุกส่วนหันมาให้ความสนใจเกี่ยวกับการพัฒนาบุคคลในองร์กร และ Blog ของทุกท่านนี้ช่วยใหเดิฉันได้มีการนำบางส่วนมาใช้ในการจัดการกับปัญหาในส่วนที่ดิฉันได้รับผิดชอบอยู่ และยังมีอีกหลายส่วนที่เป็นประโยชน์อย่างมาก

ขอขอบคุณ ท่านอาจารย์ และเพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆ ทุกท่านที่ให้แสดงความคิดเห็นดีๆ ในครั้งนี้ )

[น.ส.ยุภา กลั่นอินทร์ (เพื่อนวรรณภา พานแก้ว)]

ดิฉันได้อ่านข้อความในการแสดงความคิดเห็นแล้ว ดิฉันได้รับประโยชน์อย่างมากในการพัฒนาคนในองค์กร ซึ่งในปัจจุบันการบริหารจัดการและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆต่อองค์กรต่างๆ ทั้งในภาคเอกชน หรือแม้กระทั่งในหน่วยราชการ ไม่ว่าองค์กรจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร ก็ต้องเกี่ยวข้องกับตัวบุคคลทั้งนั้น เพราะคนมีความสำคัญที่สุดในองค์กร

[เชิญขวัญ ( เพื่อน นางสาว วรรณภา พาน แก้ว )]

สวัสดีคะทุกท่าน ดิฉันพึ่งได่เขามาอ่าน Blog ของนักศึกษา รป.ม. 05 ตามคำแนะนำของเพื่อนของดิฉันซึ่งได้เรียนอยู่ในรุ่นนี้ เมื่อดิฉันได้เขามาอ่านแล้ว ก็ทำให้ดิฉันรู้ในสิ่งที่ไม่เคยรู้มาก่อน คนคือสิ่งที่สำคัญที่สุดในการบริหาร พัฒนาองค์กร ให้ไปสู่ความสำเร็จ ผู้บริหารควรให้ความสนใจ ใส่ใจต่อบุคลากรให้มาก เจ้านายควรดูแลลูกน้อง ลูกน้องก็ดูแลเจ้านาย พึ่งพาอาศัยกันและกัน จึงจะสามารถทำให้องค์กรไปสู่ความสำเร็จได้

[โชติมา มีลักษณะ]

ทุนทางอารมณ์และทุนทางจิตวิทยา 28 มค. 52.

ทุนทางอารมณ์ คือ การได้รับการกระตุ้นปลุกเร้าให้เกิดการอยากนำความรู้นั้นไปใช้ไปปฏิบัติเผยแพร่ออกไป เพื่อตรวจสอบความรู้ด้วยกระบวนการสำคัญ ทางด้านก่ออารมณ์การสื่อสารออกไป เช่น อยากเขียน อยากพูด อยากวิจารณ์ต่างๆ ดังนั้น ทุนทางอารมณ์จึงเป็นการใช้การสร้างสารต่อรอง กดดัน ปลุกเร้าอารมณ์ของผู้รับสารให้เกิดการอยากสื่อสาร แต่ขอให้แสดงความคิดเห็น วิพากษ์วิจารณ์ ตั้งกระทู้ ตามที่กล่าวแล้วข้างต้นถือได้ว่าผลสำเร็จของทุนอารมณ์เกิดขึ้นแล้วค่ะ

ทุนทางจิตวิทยา คือ สภาวะจิตใจในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆได้อย่างสร้างสรรค์ ยกตัวอย่าง กรณีประชุม หากผู้นำประชุมเอื้ออำนวยให้มองบวก มองอย่างมีความหวัง และพยายามเอื้อให้เค้าหรือผู้ร่วมประชุมเชื่อว่าสิ่งที่เสนอมาทำได้ ซึ่งมันจะไปเสริมให้การเรียนรู้ขององค์กรเข้มแข็งขึ้น ในที่สุด มันก็ไปเสริมให้มีนวัตกรรมได้ไม่ยาก”

[ณราพร (เพื่อน น.ส. วรรณภา พานแก้ว)]

จากการที่ได้อ่าน Blog ตามคำแนะนำของเพื่อนแล้ว รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่อาจารย์ได้จัดทำ Blog นี้ขึ้นมา เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษา ผู้ที่สนใจเกี่ยวกับการพัฒนาบุคคล เข้ามาอ่าน ทำให้ได้ความรู้มากมายในการพัฒนาบุคคล ซึ่งในส่วนตัวแล้วคิดว่าการบริหารงานบุคคลนั้น ผู้บริหารควรให้ความสำคัญเป็นอย่างมาก เพราะว่าการบริหารงานบุคคลนั้นถือว่าเป็นหน้าที่หลักส่วนหนี่งของการพัฒนาองค์กร ทำให้องค์กรนั้นมุ่งไปสู่ความสำเร็จในทุก ๆ ด้าน ขอบคุณคะ

[สุภาภรณ์ สุกุล (เพื่อน วรรณภา พานแก้ว)]

เรียน อาจารย์ และนักศึกษา ทุกท่าน

มีความรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสได้เขามาอ่าน Blog ของทุกท่าน สิ่งที่ได้รับจากการอ่านนั้น ส่วนแรก คือ ได้เห็นบรรยากาศในการเรียนการสอนของท่านอาจารย์ ทำให้อยากไปเรียนบ้าง ส่วนที่สอง คือ ได้รับความรู้เกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรบุคคลในองค์กร ซึ่งในส่วนนี้ดิฉันในฐานะเป็นผู้จัดการฝ่ายบุคคลได้รับความรู้เป็นอย่างมาก ที่จะนำมาปฏิบัติในการทำงาน ไม่วาจะเป็นการดูและพนักงานตั้งแต่แรกเข้าจนถึงพนักงานท่านนั้นลาออก บริษัทควรให้ความสำคัญกับพนักงานในส่วนนี้เป็นอย่างมาก

ขอขอบคุณทุกท่านที่ช่วยกันเสนอความคิดเห็นดี ๆ มีประโยชน์ แล้วจะเข้ามาอ่านอีกนะคะ

[นงนาท สนธิสุวรรณ]

ขอบคุณค่ะที่เปิด blog นี้ ...สว.(สูงวัย) คนนี้ได้เรียนรู้ไปด้วย..

                       nongnarts

[ธนานันท์ วิไลวานิช (เพื่อน น.ส.โชติมา มีลักษณะ)]

Blog แห่งการเรียนรู้ จากการที่กระผมได้อ่าน Blog ของท่านอาจารย์คิดว่าเป็นการได้เรียนรู้ทฤษฎีใหม่ๆ ที่ไม่จำเป็นต้องเรียนในห้องเรียน ผู้ใดที่สนใจก็สามารถเข้ามาเรียนรู้ได้โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย และมีการแลกเปลี่ยนความรู้ได้ตลอดเวลา และสามารถนำความรู้ต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานของตนเองได้ และทางกระผมเห็นด้วยเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีการทำ Blog ขึ้นมา และยังสามารถนำไปแก้ไขปัญาเฉพาะหน้าได้ ขอบคุณครับ

[ปัญญาซน]

เรียน อาจารย์ดร.จีระ และนักศึกษาทุกท่าน

 

                              ...การเรียนปริญญาโทในวันนี้ ทุกคนต้องถามตัวเองว่าเราเรียนไปเพื่ออะไร สิ่งที่สำคัญที่สุด คือ เราต้องเรียนเพื่อสะสมทุนทางปัญญา มากกว่าแค่มีใบปริญญา...

 

                                                                       ปัญญาซน

[โชติมา มีลักษณะ]

วีดีโอ ของท่านอาจารย์จีระ จากการที่ได้ดูวีดีโอที่ให้ความรู้กับพวกเราชาว รปม.รุ่น5

เป็นการสนทนาของท่านอ. จีระ คุณพจนาทและคุณศิริลักษณ์เป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ คือHR แบบใหม่เน้นการค้นหาตัวตนที่แท้จริงของผู้สมัครมากยิ่งขึ้น ไม่เหมือนสมัยก่อนที่มักจะดูจากการพูดคุยกันเพียงไม่กี่นาทีก็สามารถตัดสินใจได้แล้วว่าจะเลือกใคร ระบบการคัดเลือกผู้สมัครแบบใหม่นี้จะมุ่งเน้นการพยากรณ์ลักษณะนิสัยใจคอของเราจากพฤติกรรมในอดีต หรือพฤติกรรมในปัจจุบัน เราไม่สามารถเสแสร้งหรือแกล้งหลอกผู้ทำหน้าที่คัดเลือกได้ง่ายเหมือนในอดีต และเครื่องมือการคัดเลือกในปัจจุบันได้ถูกออกแบบมาเพื่อจับผิดของผู้สมัครได้อย่างมีประสิทธิภาพได้มากยิ่งขึ้น เลยได้ความรู้จากที่ได้เรียนมาจากตอนปริญญาตรีมากคะ

ขอบคุณค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ขอขอบคุณ ทิพสุดา สิงหรา ที่แสดงความคิดเห็น

เมื่อ อ. 27 ม.ค. 2552 @ 13:12

1096177

เรื่อง “วัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ (Learning Culture)” และการเรียนรู้และพัฒนาบุคลากรทั้งในหน้าที่การงานที่ทำ ไม่คิดที่จะนำความรู้ที่มีมาใช้ เพียงแต่ทำงานตามนโยบายที่ถูกกำหนดมาเท่านั้น มันเป็นเรื่องของวัฒนธรรมองค์กร ครับสุดจะแก้ไข...ต้องรอไปก่อนนะครับ

[อรอนงค์ บุญมี]

กราบเรียนท่าน อาจารย์ จิระ หงส์ลดารมภ์

สิ่งที่ได้ดูวีดีโอจากคุณพจนาจ และคุณศิริลักษณ์สิ่งที่ได้รับคือแรงบันดาลใจในการทำงานให้คนเราขยันสักวันจะประสบผลสำเร็จและเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การและสามารถเรียนสิ่งใหม่ ๆอยู่เสมอมั่นฝึกฝีมือในการทำงานอยู่จะทำให้ผลของงานของคนทุกคนเจริญก้าวหน้าขอขอบคุณค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

กราบเรียนท่าน อาจารย์ จิระ หงส์ลดารมภ์ วันนี้ผลขออนุญาต นำบทความลงBlog อาจจะมีความคิดเห็นดี ๆ มีประโยชน์ เรียนรู้ไปด้วย..นะครับ

ยำสามกรอบ (พิเศษ)

ตระเวนการศึกษาไทย 23-24 แต๊ะเอียครู :แต๋ะอั๋งการศึกษา

 

23  ตรุษจีน  :  Unseen  :  คุรุสภา

ปัง!  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ปัง  ...

            ผมพนมมือกำธูป  9  ก้าน  สำหรับอุทิศส่วนบุญส่วนกุศลแด่  ปู-ย่า  ตา-ยาย  เจ้ากรรม-นายเวร  และวิญญาณผู้เสียชีวิตเพื่อสังคม

            ภายใต้ดวงจิตอันนิ่งสงบ  ผมสัมผัสได้ถึงเสียงประทัดที่รัวเร็ว  และกลิ่นธูปหอมที่อบอวลในวันตรุษจีน  ปี’ 52 

            ภายใต้ดวงตาที่พริ้มสนิท  ผมนึกย้อนไปถึง  Count  Down  ปีใหม่หมาดๆ ที่สนุกด้วยความตายกันทุกปี

            นึกถึงวันเด็กที่ผู้ใหญ่ส่วนกลางจัดให้เด็กเล่นปืนและรถถังสงครามที่ไม่เคลื่อนไหวและไร้กระสุน

            นึกถึงวันครูที่ให้อารมณ์ขรึมขลังถ่อมตนเจียมตัวในความยิ่งใหญ่แห่งวิชาชีพแต่เป็นหนี้เป็นสินระดับชาติ

            ภายในมกราคมเดือนเดียวเราได้สัมผัสอารมณ์ที่หลากหลายบนความสนุกเริงร่าบนพื้นฐานของเศรษฐกิจที่ง่อนแง่น

            วันตรุษจีนปีนี้  (25-26  มกราคม  2552)  ผมจึงรำลึกถึงบรรพบุรุษ  บูรพาจารย์ด้วยความกตัญญูและภาวนาคาถาสั้นๆ ว่า...  “พอเพียง”  แล้วนำธูป  9  ก้าน  (ก่อนเถ้าก้อนแรกจะร่วง)  ไปปักสถานที่ต่างๆ ดังนี้

            ธูปก้านแรกปักที่ประตูเก่าโบราณ  (สีแดง)  ของคุรุสภา

            ธูปก้านสองปักที่กำแพงวังจันทรเกษม  (หลังสกสค.)

            ธูปก้านสามปักที่ริมคลองเม่งเส็งหน้าหอพัก            

            ธูปก้านสี่ปักที่จุดเชื่อมคลองผดุงกรุงเกษม            

            ธูปก้านห้าปักที่มุขหลังหอประชุม                 

            ธูปก้านหกปักที่มุขที่ประทับในหอประชุมชั้น  2        

            ธูปก้านเจ็ดปักที่โต๊ะทรงพระอักษร ร.6  (หอสมุด)   

            ธูปก้านแปดปักที่อาคารราชวัลลภ  (อาคารกระทรวงศึกษาธิการ)

            ธูปก้านเก้าปักที่ตู้เก็บบันทึกการประชุมกรรมการคุรุสภาตั้งแต่ครั้งที่ 1 (2487)  ถึงปัจจุบัน

            ไม่มีใครบอกผมว่าธูปเก้าดอกควรปักที่ใด  แต่เสมือนจิตบันดาลว่าผมน่าจะไปปักที่นั่นทั้ง  9  ที่  ซึ่งเสมือนมีพลังจิตแห่งบรรพบุรุษ  บูรพาจารย์กำกับอยู่  เป็นพลังที่อ่อนโยน  แผ่วเผินและวนเวียนอยู่ท่ามกลางกาลเวลาที่ผ่านไปอย่างเนิ่นนาน

            ผมจึงไม่แปลกใจ  ที่มักจะได้ยินเรื่องพลังอันเร้นลับ  ที่เล่าขานกันในหมู่เจ้าหน้าที่คุรุสภายามดึก  ว่าจะได้ยินเสียงแว่วๆ ของมโหรีในหอประชุม  ได้ยินเสียงบู๊ทบนพื้นไม้เก่าในอาคารราชวัลลภ  ได้ยินเสียงพลิกหน้าหนังสือในหอสมุดคุรุสภาเมื่อล่วงหลังสองยาม

            ครับในยามสงัด  เมื่อทุกอย่างสงบ  บางอย่างที่สถิตย์อยู่อาจทำให้เรามีโอกาสได้สดับและผมยืนยันได้โดยสัมผัสพิเศษว่าพลังที่สถิตย์และวนเวียนอยู่ที่คุรุสภาเป็นพลังด้านดีงามซึ่งคุ้มครองลูกหลานและ“สภาครู”แห่งนี้เสมอ

            หลายครั้งที่ผมมาจากต่างจังหวัดในเวลาดึกมักได้กลิ่นโบราณแบบดอกไม้ไทยที่กรุ่นกลิ่นระรื่นเป็นระยะ

            จึงเป็นความรู้สึกที่สุขแบบปิติในดึกอันเงียบงามเมื่อได้สูดอากาศที่ฉ่ำเย็นด้วยไอน้ำค้างผสมอายหอมซึ่งไม่เห็นที่มา

            ผมเคยนึกครื้มๆ ว่า  เออ! หนอคุรุสภาก็มี  UnSeen  ที่ไม่ค่อยมีใครได้สัมผัสและเห็นเหมือนผมในยามที่โลกหลับไหล

 

            24  “ตะเพินคี่”  :  นรกหรือสวรรค์

            วันครู  ปี 2552  นับเป็นการจัดงานวันครูครั้งที่  53  และทำให้ผมนึกขึ้นได้ว่าผมได้ดำรงตำแหน่ง  “คุรุชน”  มาครบ  1  ปี  แล้ว

            ในเส้นทางตระเวนการศึกษาไทยก็ผ่านไปยี่สิบกว่าตอน  ทำให้เพื่อนครูเราทั่วประเทศได้เห็นเส้นทาง-เนื้องานของคุรุชนที่เคลื่อนไปพบครูและเด็กของเราในจุดลี้ลับ  ในซอกมุมของไทย

            แต่เมื่อคณะรัฐมนตรีได้แต่งตั้งคุรุชนให้เป็นผู้ทรงคุณวุฒิของคุรุสภาทำให้เส้นทางที่ถูกกำหนดเป็นลำดับ  1-54  จุดทั่วประเทศจึงต้องปรับใหม่

            นั่นคือจะไม่เคลื่อนตามลำดับตามแผนที่  แต่จะใช้คุรุสภาเป็นศูนย์กลางที่จะพุ่งต่อไปใช้บ้านพักครูริมทะเลเป็นฐาน  เพราะจิตวิญญาณความเป็นครูของผมถูกหล่อหลอมมาจากที่นี่

            ด้วยเหตุนี้...พอหลังวันครูปั๊บผมก็เตลิดซิครับ  ถอดไทด์สลัดสูททิ้ง  แปลงร่างเป็น  “คุรุชน”  เหวี่ยงเป้คู่ใจขึ้นบ่าคาดขะม้าเคียนพุงเพิ่มความกระชับ  แล้วลงมาเตร็ดเตร่หน้าหอประชุม

            ครู่เดียวน้องสมชาย  รัตนอารี  ผอ.ร.ร.วัดประชานาถ,  นครไชยศรี  ก็ควบแคริเบียนดำจอมลุยโฉบมารับผมออกไปจากความวุ่นวายของเมืองหลวง

            เพียงห้านาทีผมก็ได้กลิ่นดินชนบทที่นครปฐม  สมชายฯ  ชลอรถเล็กน้อย  เพื่อรับผู้ร่วมงานน้องประเสริฐ  ประกายรุ่งรัศมี  ผอ.ร.ร.บ้านพลินวัฒนา  ก็โยนกระเป๋าเข้าในรถ  แล้วก็มุดตัวเองตามเข้ามาโดยไม่อิดออด  แต่ดูทุลักทุเลหน่อยเพราะรูปร่างของสหายเก่าจากสวนสามพรานนั้นสูงยาวเข่าดีดูไม่สอดรับกับโครงสร้างของแคริเบียนน้อย

            แต่สามหนุ่ม  “คุรุโรย”  ก็ควบขับเจ้าม้าแคระซูซูกิคันนี้ไปจนได้

            ครับ  เป้าหมาย “ด่านช้าง”  สุพรรณบุรี  เขตป่าเขาช่วงรอยต่ออุทัยธานีและกาญจนบุรี

            ช่วงปลายหนาว  ซึ่งปีนี้หนาวนานอากาศแห้ง  ดินโหย  ฟ้าดูหม่น

            หลังจากโขยกกันมาหลายชั่วโมง  หลุดจากตัวอำเภอด่านช้างไป  ก็ผ่านบ้านทุ่งมะกอก

            เป้าหมายวันนี้อยู่ที่บ้านวังยาวรถไต่เนินขึ้นเขาไปตามลำดับที่เราแทบไม่รู้ตัว  ยอดสุดท้ายที่เจ้าแครี่ดำตะกายขึ้นไป  ผมเห็นบ้านหลังคาขาวตั้งเด่นอยู่ท่ามกลางหมอกหม่นบนดอยสูง

            ที่นั่น  ครูแดงกับแบงค์  ลูกชายยืนคอยอยู่แล้วในช่วงเย็นโพล้เพล้  แสงเหลืองอ่อนของแดดผีตากผ้าอ้อมให้ความรู้สึกปีติสุขทุกครั้ง  โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผมพบครูในพื้นที่กันดารเสี่ยงภัยและสัมผัสกับธรรมชาติบริสุทธิ์

            ครูแดงหรือนิภาพร  น้ำค้าง  เป็นครูดีเด่นสมัยปี  2546  สมัย  4-5  ปีที่แล้วเธอพาผมลุยป่าเขาแถวศรีสวัสดิ์-ทองผาภูมิซะพรุน  ผมจำได้ว่าสมัยนั้นเธอมีครูคู่แข่งที่มงฟอร์ดวิทยาลัยซึ่งเก่งและอลังการมาก  แต่ครูแดงเฉือนเข้าป้ายไปกับเด็กชาวเขามอมแมมด้วยจิตวิญญาณครูที่ทุ่มเทอย่างลึกซึ้งและเนิ่นนาน

            วันนี้ผมจึงมาพบเธออีกครั้งเมื่อรู้ว่าเธอหอบหิ้วเจ้าลูกแบงค์ขึ้นป่าเขาไกลกว่าร.ร.ศึกษาสงเคราะห์เดิมของเธอที่อยู่ใกล้เมืองพนมทวน

            วันนี้แบงค์โตขึ้นเป็นหนุ่มน้อยที่ดูแลแม่ได้แล้ว  และผมพบว่า  “แดง”  ยังคงอุดมการณ์เดิม  หนักแน่น-ทุ่มเท  เป็นครูแม่แดงของเด็กๆ อย่างต่อเนื่อง

            ในอุณหภูมิ  10  องศาเราห่อตัวหมกไฟคุยกันถึงความฝันในคืนวันเก่าๆ กับก้าวใหม่ในอนาคต  พร้อมกับปัญหาเด็กและการศึกษาทรุดโทรมเช่นเดิม

            ในเปลวไฟที่โฉบพริ้วเหนือกองฟืน  ผมเห็นประกายตาของน้องๆ  และหลานแบงค์  วาบวาวสู้ไฟยามราตรีไม่มีประกายเจิดจ้า  แต่สงบนิ่งและมั่นคงจนผมทึ่งและอุ่นใจ

            เสียงนกราตรีบินผ่านไปพร้อมเสียงกังวาล  หลังจากบรรจุมื้อค่ำลงกะเพาะแบบยืดเยื้อแกล้มด้วยเหล้าป่าเพื่อป้องหนาวและด้วยบรรยากาศการแลกเปลี่ยนทางความคิดอย่างหิวโหยของพวกเรา  ทำให้เวลาดูเหมือนจะเคลื่อนผ่านไปไวนัก

            คืนนั้นเราใช้ภูเขาเป็นหมอน  ใช้พงไพรเป็นแพรห่ม ปล่อยให้แอร์คอนดิชั่นพระเจ้าบ่มใจ  อืม...มันเย็นจนได้ยินเสียงหมาครางและคนครวญ!

            เมื่ออรุณรุ่งมาเยือนดูเหมือนแสงตะวันต้องเบียดตัวขึ้นมาจากกลุ่มหมอกเช้าอันเย็นฉ่ำ

            เราเตรียมลุยต่อนั่นคือขึ้นเขาผ่าอุทยานพุเตย  เป้าหมายหมู่บ้านกะเหรี่ยง “ตะเพินคี่”

            เช้านี้  “ครูแดง”  พาพวกเราไปฝากไว้กับพันธมิตรประชาชนเพื่อประชาธิปไตยที่เปิดร้านอาหารใกล้ๆ โรงเรียนบ้านวังยาว

            ครูแดงสั่งเปิดบัญชี  ทิ้งเราไว้  แล้วไปโรงเรียน

            ในเวลาครึ่งชั่วโมงของอาหารเช้าผมเห็นความสัมพันธ์ของประชาชนที่ตื่นตัวกับครูที่ก้าวหน้า  ในชุมชนที่ด้อยโอกาส

            ครับ  “คุรุชน”  แอบยิ้มกับความหวังเล็กๆ ในการพัฒนาสังคมไทยด้วยปฏิสัมพันธ์เช่นนี้

            เราไม่ต้องสู้กับใคร...แต่

            เราจัดความสัมพันธ์อันดีงามให้เหมาะสมและลงตัว  ทุกอย่างจะเคลื่อนไปด้วยความตั้งใจเล็กๆ เป็นไปด้วยความบริสุทธิ์ใจของคนตัวน้อยๆ ในชุมชน

            เจ้าแคริเบียนดำเลื้อยปราดขึ้นเขาที่ผมไม่รู้สภาพ  คลานผ่านร่องน้ำแต่ละร่องขึ้นไป  ตะกายหินขึ้นไปอย่างช้าๆ บางจังหวะที่ไม่มั่นใจ  น้องสมชายฯ สั่งคุรุชนให้ลงดูเส้นทางและทำสัญญาณให้ก้าวย่างไม่เบี่ยงพลาด

            หลายช่วงที่เจ้าแครี่ดำไต่และครางไปโดยปล่อยให้คุรุชนเหยะย่างพร้อมหายใจฟืดฟาดตามหลัง  เราผ่านจุดที่เลาดาห์แอร์ตก  เมื่อ  26  พฤษภาคม  2534

            ผมภาวนาให้ทั้ง  223  วิญญาณไปสู่สุขคติ  และขอให้มนุษย์ปัจจุบันรอบคอบอย่าระเริงกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจนพระเจ้าเขม่น

            เราทุลักทุเลขึ้นไปจนจวนถึงสวรรค์  ในอากาศยะเยือก  มีสายหมอกระเรี่ย  ดอกไม้ระริกล้อลมหนาว

            สาบานได้ครับบรรยากาศนั่นน่ะสวรรค์แน่

            แต่เด็กและโรงเรียนที่ผมเห็นนั้นไม่แน่ใจ

            บนนั้นผมพบครูมานัส  เมืองช้าง  ครูคนเดียวของห้องเรียนตะเพินคี่ที่ดูกร้านแกร่ง  สวมเสื้อยืดปอนปอนแต่วิญญาณครูกลับแจ่มจรัสจากสัมผัสทางใจของผม

            เขาสอนเด็ก  ป.5  ให้การบ้าน  อธิบาย ป.4  สั่งการ ป.3-ป.2  ให้อ่านหนังสือในรัศมีสายตา  แล้วพัวพันจูงไปจูงมากับ  ป.1

            แถมยังบรรยายสรุปให้ผมฟังพร้อมเปิดเวบไซด์ของงานใน ร.ร.ให้ผมดูพร้อมสรรพ

            ว้าว!  ในร.ร.ที่พื้นห้องเปื่อยผุหลังคาโหว่  ห้องส้วมเสีย  พระเจ้ามักบรรดาลครูดี-เก่งมาให้เสมอ

            ผมดีใจที่หนูโซ่วีรี่สาวกะเหรี่ยงตะเพินคี่ได้คุณครูมานัสไปครอง

            แต่ผมก็กังวลว่า สพฐ. จะสูญเสียครูดีและเก่งไปหรือเปล่าเพราะวันนี้ครูมานัสฯ เป็นเพียงครูตำแหน่งพนักงานราชการเท่านั้น

            ครูมานัสฯ บอกผมด้วยหน้าหม่นเหมือนหมอกบ่ายว่า

            ...” ไม่รู้ปีหน้าเขาจะจ้างผมต่อหรือเปล่า”...

            ในคำถามที่ว่างเปล่าเขาทอดตาดูเด็กๆ กะเหรี่ยงน้อยๆ ด้วยความกังวล

            คุรุชนไม่มีคำตอบในวันนั้น

            แต่  “พี่สาว”  ผมคงช่วยได้ในวันต่อไป

 

[นายภาคภูมิ เพื่อน น.ส.ชมพูนุช]

นายภาคภูมิ เพื่อน น.ส.ชมพูนุช ตรรกดุษฎี

จากการที่ได้อ่าน Blogs ของท่านอาจารย์จีระและนักศึกษารปม.รุ่นที่5 ทำให้ได้ความรู้หลายๆ อย่างเพื่อที่จะไปปรับใช้ในการทำงานได้เป็นอย่างดีอีกทั้งยังทำให้มีการกระตุ้นให้รู้สึกอยากที่จะเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อการทำงานที่ดีมีประสิทธิภาพ

[มณ]

สวัสดีค่ะ อาจารย์

ยังไม่ได้เป็นลูกศิษย์ของอาจารย์ค่ะ แต่คุณนิภา บุญเลิศ งปม.รุ่น 5 แนะนะให้เข้ามาแวะเยี่ยมเยียน Blog ของอาจารย์ค่ะ ก็ได้ความรู้ดีน่ะค่ะ คิดว่าต่อไปคงจะมี

โอกาศได้เป็นลูกศิษย์อาจารย์บ้างค่ะ

ด้วยความเคารพ

มณ

[เสาวภาคย์ กุลธรรมนิยม]

สวัสดีค่ะ อาจารย์

พอดีเป็นศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และได้รับคำแนะนำจาก คุณอรกมล ช้างสอน ให้เข้ามาเยี่ยมเยี่ยน Blog ของอาจารย์ค่ะ ดูในรายละเอียดของเว็บแล้วมีความน่าสนใจ และได้รับสาระความรู้มากมายย ขอให้อาจารย์ทำเว็บไซดนี้ต่อไปนะค่ะ เพื่อให้ทุกคนที่สนใจจะนำความรุในการบริหารทรัพยากรมาพัฒนาให้ใช้กับองค์กร ค่ะ

ด้วยความเคารพค่ะ

lek

[นายอนพัทธ์ เขียววิชัย]

กราบเรียนท่านอ.จีระ ขอส่งการบ้าน 3 ข้อครับ

1. ทุนทางอารมณ์ กับทุนทางจิตวิทยา แตกต่างกันอย่างไร ทุนทางอารมณ์ คือ การรู้จักควบคุมอารมณ์ความรู้สึกที่เกิดขึ้นจากสภาพแวดล้อมหรือสิ่งยั่วยุที่มากระทบ เพื่อการทำงานที่บรรลุเป้าหมาย ซึ่งทุนทางอารมณ์ของแต่ละคนมีมากน้อยต่างกันขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะของคนนั้นๆ แตกต่างจากทุนทางจิตวิทยา เพราะทุนทางจิตวิทยา คือ องค์ประกอบที่ส่งผลทำให้กระตุ้นร่างกายให้อยากทำงาน และทำงานอย่างไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค์ต่างๆ เช่น ความภาคภูมิใจในงานที่ทำ และงานที่ทำมีคุณค่าของการทำงาน

2. จากการที่ได้ดูวีดีโอการให้สัมภาษณ์ ระหว่าง อ.จีระ , คุณพจนาท และ คุณศิริลักษณ์ ในตอน HR. พันธุ์แท้รุ่นใหม่ ทั้งสามท่านนี้มีความคิดเห็นที่ตรงกันคือ การทำงานใดนั้น คนต้องมีความสุขกับงานที่ทำ งานก็จะออกมาดีบรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้

3. ในวันอาทิตย์ที่ 25 มค. 52 ในการเรียนช่วงเช้านั้นมีทั้งความสนุกและยังได้สาระการเรียนรู้อีกมากมาย รวมทั้งมีกิจกรรมให้ทำในการเรียนโดยที่สอนให้ทำงานเป็นทีม ช่วงบ่าย ก็ได้ความรู้ เนื้อหามากมาย

[จีราภรณ์ รุ่งแสง (เพื่อน นางสาวอรกมล ช้างสอน รปม. รุ่น 5)]

จากการที่ได้อ่าน blogs จากหลาย ๆ คนแล้ว เป็น บล็อกแห่งการเรียนรู้จริง ๆ ค่ะ เพื่อที่ทุกคนจะได้สำเร็จในการเป็นผู้นำ กล้าคิด กล้าทำ กล้านำ กล้าเปลี่ยนแปลง บวกกับการบริหารจัดการ ภาวะผู้นำจะเป็นองค์ประกอบที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทิศทางที่เราหวังไว้ได้ ทำให้เราเกิดพลังในการกระตุ้นให้เกิดความร่วมมือร่วมใจ พร้อมที่จะเดินก้าวไปอย่างเร็วๆ แต่มั่นคง เพื่อให้เกิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่ดีได้ในอนาคต

[จงรักษ์ ศรีสุข (เพื่อน นางสาวอรกมล ช้างสอน)]

หลังจากที่ได้อ่านบล๊อกแล้ว ได้รับสิ่งดี ๆ ผ่านเข้ามาในชีวิตประจำวันมากค่ะ เช่น

การนั่งทานกาแฟ ก่อนเข้าเรียน ทำให้เข้าถึงคนได้ง่าย ทำให้สมองตื่นเต้นมากค่ะ เมื่อเจอคำถามที่แปลกใหม่ หลังจากได้หลับไหลมานาน มีแนวคิดที่ทันสมัย ทำให้ต้องศึกษามากขึ้น ซึ่งจะใช้ศึกษาจากบล๊อกนี้แน่นอนค่ะ

สวัสดีค่ะ เพื่อน ๆ ทุกคน

[ธาดาพงศ์ (เพื่อน น.ส.อรกมล ช้างสอน)]

จากการที่ได้อ่าน Blog ตามคำแนะนำของเพื่อนแล้ว สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้มากมาย การพัฒนาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ เป็นสิ่งที่มนุษย์ควรเรียนรู้ blog นี้ดีจริง ๆ ครับ

[แนน ค่ะ เพื่อน ของ เติ้ล ชมพูนุช]

จิง ๆ แล้วถ้าเติ้ลไม่ได้บอกให้เปิดดูก็คงไม่สนใจ แต่พอได้เปิดดูแล้วก็ถือว่าดีมากเลยค่ะ

ได้รับความรู้ใหม่ ๆ และมีประโยชน์มาก แล้วจะมาเปิดดูบ่อย ๆ นะค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

เรียนท่านอาจารย์ ดร. จีระ

หลังจากได้ดู VDO บทสัมภาษณ์ ระหว่าง อ.จีระ , คุณพจนาท และ คุณศิริลักษณ์ ในตอน HR. พันธุ์แท้รุ่นใหม่ที่จะเน้นการค้นหาตัวตนที่แท้จริงและ พัฒนาการในการบริหารคนที่เป็น ‘จุดที่สำคัญ’ ทุนมนุษย์จำเป็นที่จะต้องพัฒนามากกว่าการที่จะให้ความสำคัญกับปัจจัยอื่นๆ

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

[chira]

welcom blog buddies.also khun nongnart

[วันจุฬา ชนะเคน (เพื่อนคุณนิดารัตน์ ศรีเงินยวง)]

คุณดา เป็นคนบอก E-mail แล้วให้เปิดเข้ามาดูใน Blog พออ่านแล้วได้ความรู้

เพิ่มมากเลย เพราะไม่เคยได้รู้มาก่อน ว่าอาจารย์ จีระ จะมีวิการสอนแบบไม่ต้องเรียนในห้องเรียนและเปิดกว้างขนาดนี้ ขอบคุณที่มี Blog ให้แสดงความคิดเห็น ค่ะ

[อานนท์]

กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ

 

                                                              คมคำคน (ตอนที่ 2)

 

                               ผมมีโอกาสได้ศึกษาประวัติของ “มหาเธร์ โมฮัมหมัด” ฮีโร่มุสลิม จากหนังสือมองซีอีโอโลก โดยวิกรม กรมดิษฐ์ เล่ม 2 ไปพบ ไปเห็น วาทะเกี่ยวกับคนที่มหาเธร์อดีตนายกรัฐมนตรีของมาเลเซียได้เคยกล่าวไว้ ผมเห็นว่าเป็นวาทะที่คม เป็นวาทะที่มีประโยชน์ ส่งผลให้ประเทศมาเลเซียพัฒนาจากประเทศล้าหลังกว่าไทย ก้าวขึ้นมานำหน้าประเทศไทย และได้รับสมญานามว่าเป็นเสือเศรษฐกิจอีกตัวของเอเชีย จึงขอนำเสนอผ่านทาง Blog แห่งนี้ครับ

                              มหาเธร์ โมฮัมหมัด อดีตนายกรัฐมนตรีของมาเลเซีย ได้เคยกล่าวไว้ตอนที่เป็นรัฐมนตรีสมัยแรกในตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการว่า “ชาติสร้างตัวเองไม่ได้ ถ้าต้องการสร้างชาติ ก็ต้องสร้างคนเป็นอันดับแรก” จะสร้างคนก็ต้องไปเริ่มสร้างที่กระทรวงศึกษาธิการ

                              ในสมัยของอดีตนายกมหาเธร์ ประเทศมาเลเซียได้ดำเนินนโยบายเน้นเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการศึกษาเป็นอย่างมาก ซึ่งอดีตนายกมหาเธร์มีแนวคิดว่าการที่ประเทศชาติจะก้าวไปสู่การเป็นประเทศพัฒนาแล้วนั้น พลังขับเคลื่อนที่สำคัญที่สุดคือ การมีพื้นฐานของความรู้ มีความรู้ด้านเทคโนโลยี และต้องมีระบบการจัดการที่ดีในการรักษาคนที่มีความรู้ให้อยู่รับใช้ชาตินานๆ เพื่อป้องกันการสมองไหล ผมคิดว่าอดีตนายกมหาเธร์นอกจากมีนโยบายสร้างคนแล้ว ท่านยังมีนโยบายที่จะรักษาหรือบริหารจัดการคนให้อยู่รับใช้องค์กร ประเทศชาติไปนานๆ สร้างคนและในขนาดเดียวกันก็บริหารคนด้วย

                              ประเทศมาเลเซีย ภายใต้นโยบายการบริหารของอดีตนายกมหาเธร์ ตลอดระยะเวลา 22 ปี ที่เขาได้ดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี การศึกษาของประเทศมาเลเซียแข็งเป็นอันดับ 2 ของกลุ่มประเทศอาเซียน รองจากประเทศสิงคโปร์ โครงการที่ดำเนินการในสมัยของอดีตนายกมหาเธร์ที่สร้างความรู้สึกภาคภูมิใจให้แก่ประชาชนชาวมาเลเซียมาก ก็คือการที่มาเลเซียมีตึก “ปิโตรนาส” ที่สูงที่สุดในโลก และมีนิคมอุตสาหกรรม “มัลติมีเดีย ซูเปอร์ คอร์ริดอร์” (MULTIMEDIA SUPER CORRIDOR) ที่ตั้งใจจะให้เป็นคู่แข่งของซิลิคอน แลลีย์ (SILICON VALLEY) ของอินเดีย

                              ผมว่าประเทศมาเลเซียเจริญได้เฉกเช่นทุกวันนี้ สิ่งที่สำคัญคือผู้บริหารของมาเลเซีย (อดีตนายกมหาเธร์) มีความเชื่อความศรัทธาในเรื่องของคน อดีตนายกมหาเธร์จึงเริ่มสร้างคนจากการปฏิรูประบบการศึกษาของมาเลเซีย และในขนาดเดียวกันอดีตนายกมหาเธร์ก็สร้างความเป็นชาตินิยมให้แก่คนมาเลเซีย ที่สำคัญมาเลเซียใช้นโยบายเศรษฐกิจที่เลิกมองตะวันตก แต่หันมามองตะวันออก คือ ประเทศญี่ปุ่น และประเทศสิงคโปร์เป็นต้นแบบในการพัฒนาประเทศ จึงส่งผลให้มาเลเซียได้รับสมญานามว่าเป็นเสือเศรษฐกิจอีกตัวของเอเชีย...

 

 

 

 “ทุนมนุษย์เกิดจากการเรียนรู้ การฝึกอบรม และการสั่งสมประสบการณ์”

 

                                                                                                          ขอบคุณครับ

                                                                                                  

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

          ต้นทุนแห่งความสุข...

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

สวัสดีค่ะอาจารย์

มัวแต่งานยุ่งอยู่ก็เลยส่งงานอาจารย์ช้านะคะ คงไม่ว่าอะไรนะคะส่งช้าดีกว่าไม่ส่งใช่ไหมอาจารย์

พูดถึงความหมายของอารมณ์และจิตวิทยา ตามความเข้าใจของดิฉันเองนะคะ คิดว่า จิตวิทยา หมายถึง ความนึกคิอยู่ข้างในไม่สามารถแสดงออกมาได้ว่าจิตคิดอะไรอยู่ แต่อารมณ์ หมายถึง การแสดงออกมาทางสัมผัสทั้ง 5 ออกมาทางร่างกาย ซึ่งมีหลายอารมณ์ เช่น โกรธ เกลียด เสียใจ ดีใจ ชอบ อารมณ์เหล่านี้จะแสดงออกมาให้รู้คนอื่นรู้ แต่ในบางครั้งเจ้าตัวเองก็ไม่สามารถรู้ตัวเองเมื่อแสดงอารมณ์เหล่านี้ออกมาเพราะจิตเป็นผู้กำหนดหรือควบคุมอารมณ์เหล่านี้อยู่

ขอบคุณค่ะที่ให้โอกาสตอบ

[ว่าที่ร้อยตรี วิรุฬห์ เทียนรัตน์ เพื่อนของน.ส.มริดา ไทยถนอม]

สวัสดีครับท่านอาจารย์

กระผมโดนบังคับให้ส่งบล๊อคถึงอาจารย์ครับ เมื่อผมเข้าบล๊อคอาจารย์ก็ได้ความรู้ที่ไม่เคยได้รู้เลย นอกจากประสบการณ์จริงที่ผมมีอยู่ ก็ยินดีครับที่ได้รู้จักอาจารย์ เคยเห็นแต่รูปภาพไม่เคยเห็นตัวจริงสักที หวังว่าโอกาสหน้าผมคงได้เจออาจารย์นะครับ

ขอบคุณครับ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

P.J... ถึงน้อง อนพัทธ์ เขียววิชัย พี่สัมผัสได้ถึงในความรู้ในตัวน้อง

บางจังหวะที่ไม่มั่นใจ แต่น้องมาเรียนวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์กับท่าอาจารย์ จีระ ก็เปลี่ยนไปมาก กล้าแสดงออก กล้าพูด กล้าคิด และได้ดึงเอาทรัพยกรออกมาใช้และหวังว่าน้องจะมีความเป็นเลิศในวิชานี้นะครับ...

[กัญญา มังกรทอง เพื่อน คุณวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

ดิฉันได้เข้ามาอ่านใน Blog ของอาจารย์แล้ว ได้ความรู้ใหม่เพิ่มขึ้นจากที่ไม่เคยรู้มาก่อน ทำให้ได้สาระมากขึ้น ขอบคุณค่ะ

[บูรณัฐ เพื่อน ร.ท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สวัสดีครับ ผมได้อ่านBlog ของรปม.รุ่น 5 มีความน่าสนใจในการเรียนแบบใหม่ซึ่งเป็นการเรียนรู้ในวิชา การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งมนุษย์เป็นปัจจัยสำคัญในการบริหารองค์กร พัฒนาองค์กร ไปสู่ความสำเร็จแนวทางการเรียนเป็นการกระจายความรู้เพื่อให้ผู้อื่นได้แสดงความคิดเห็นและนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาองค์กรของตนต่อไป

                                                                       บูรณัฐ 

[อานนท์]

กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ

 

                                                             คมคำคน

 

                              ผมขอนำเสนอคมคำคน ซึ่งเป็นนโยบายของบริษัทแห่งหนึ่ง ที่ถือเป็นหลักปฏิบัติเกี่ยวกับคนหรือทรัพยากรมนุษย์ของบริษัทแห่งนี้ นั่นคือ บริษัทโตโยต้ามอเตอร์คอร์ปอเรชัน มีหลักปฏิบัติว่า “เชื่อมั่นในคุณค่าของคน”

                               ผมมีความคิดความเห็นว่าจากหลักปฏิบัติที่บริษัทโตโยต้ามอเตอร์คอร์ปอเรชัน ยึดถือเชื่อมั่นในคุณค่าของคนภายในองค์กร จึงได้ส่งผลให้โตโยต้าซึ่งเป็นบริษัทที่ถือกำเนิดในประเทศญี่ปุ่น โดยนายอิจิ โตโยต้า เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและมั่นคง ส่งผลให้บริษัทโตโยต้ามอเตอร์คอร์ปอเรชันมีโรงงานอยู่ 51 แห่ง ใน 27 ประเทศ ขายรถยนต์โตโยต้าใน 160 ประเทศ ภายใต้ยี่ห้อโตโยต้า เลกซัส ไดฮัทสุ และฮีโน่ ปัจจุบันโตโยต้ามีพนักงานเกือบ 3 แสนคน มียอดขายกว่า 2 แสนล้านเหรียญสหรัฐ และในอีกไม่ช้ามีการคาดการกันว่าบริษัทโตโยต้ามอเตอร์คอร์ปอเรชันซึ่งตอนนี้เป็นเบอร์ 2 ลองจากบริษัทจีเอ็ม จะก้าวขึ้นเป็นเบอร์ 1 แทนบริษัทจีเอ็มอย่างแน่นอน...

 

 

 

“ทุนมนุษย์เกิดจากการเรียนรู้ การฝึกอบรม และการสั่งสมประสบการณ์”

 

                                                                                                            ขอบคุณครับ

[ใจจงรักษ์ เพื่อนน.ส.อรกมล ช้างสอน รปม.รุ่น 5]

แนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์นั้นดีค่ะ แต่การดำเนินการต่าง ๆ ต้องมีองค์ประกอบมาก มาย และสิ่งที่สำคัญที่สุดทุนมนุษย์ที่ดี และต้องรู้ว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้คนทำหรือไม่ จะใช้อะไรเป็นมาตรการในการสร้างแรงบันดาลใจให้คนทำในสิ่งที่เป็นการตอบสนองขององค์กรนั้น ๆ เราจึงจะได้กำไรจากทุนมนุษย์ที่ดี แต่ก็มีความหวังว่าเราจะได้

ทรัพยากรมนุษย์ที่ดีของแต่ละองค์กรนะคะ

[สุคนธ์ เอี่ยมธิติวรสกุล เป็นเพือน น.ส.ณิชมน เพิ่มกสิการ รปม.รุ่น 5]

ข้าพเจ้าได้อ่านแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของอาจารย์แล้ว ทำให้เข้าใจและมีความรู้เพิ่มขึ้น สามารถนำมาใช้ในการทำงานได้จริง

[niramol]

วัฒนธรรมองค์กรคุรุสภาแบบใหม่

วัฒนธรรมองค์กรของส่วนราชการส่วนใหญ่ ยังเป็นระบบอุปถัมภ์ การอยู่ร่วมกันของคน อาศัยการช่วยเหลือกัน การมีพวกพ้อง การทดแทนบุญคุณ ถ้ามีการทำการที่เปลี่ยนแปลงจะเป็นเรื่องที่ลำบากมาก ซึ่งคุรุสภาก็เหมือนกัน ทั้งที่ไม่ได้เป็นราชการแบบเต็มตัว มีระบบ ระเบียบการบริหารเอง ซึ่งผู้คนที่รู้จักจะคาดหวังว่าคุรุสภาจะเป็นองค์กรที่มีประสิทธิภาพ

คุรุสภา ตั้งขึ้นตาม พรบ.สภาครู 2546 มีลักษณะเป็นนิติบุคคล การบริหารงานโดยคณะกรรมการ ซึ่งมีเป็นจำนวนมาก และส่วนใหญ่จะเป็นข้าราชการประจำ ซึ่งเป็นผู้ที่ทรงคุณวุฒิทั้งหลาย

อย่างไรก็ตาม คุรุสภาพยายามพัฒนาตนเองให้เป็นองค์กรประสิทธิภาพ โดยการวางแนวทางในการปรับปรุงหรือพัฒนาตัวเองให้สอดคล้องกับกระแสการเปล่ยนแปลง โดยการพัฒนาองค์กร OD นำมาใช้ในการในการปรับปรุงสำนักงาน โดยมุ่นเน้นการเปล่ยนแปลงวัฒนธรรมขององค์การเพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการทำงาน ความเชื่อถือไว้วางใจซึ่งกันและกัน ทำงานเป็นทีม มีความสำนึกต่อหน้าที่และความรับผิดชอบ ของพนักงานเจ้าหน้าที่และผู้บริหารทั้งหมด เพื่อการปรับปรุงคุรุสภาไปสู่องค์กรประสิทธิภาพ

[ธีระศักดิ์ กลิ่นมณฑา เพื่อนนางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ รปม.รุ่น 5]

การบริหารทรัพยากรมนุษย์นั้นดี มีองค์ประกอบมาก มาย สิ่งที่สำคัญที่สุดต้องรู้ว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้คนทำหรือไม่ จะใช้อะไรสร้างแรงบันดาลใจให้คนทำในสิ่งที่เป็นการตอบสนองขององค์กรนั้น ๆ

[รสสุคนธ์ ว่องจรรยากุล เพื่อน น.ส.ณิชมน เพิ่มกสิการ รปม.รุ่น5]

การบริหารทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญในการดำเนินชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

[อนพัทย์ เขียววิชัย]

.....ขอบคุณ พี่ J มากครับที่ติชม วิชานี้ทำให้ผมมีการ พัฒนา ความกล้า ความรู้ ครับพี่ แต่ก็คงเก่งสู้พี่เจ ไม่ได้หรอกครับ เพราะทั้งอายุ และ ประสพการณ์ จึงต้องอาศัยพี่ เจ ค่อยดูแลและสอนงานผมต่อไป

[สมชาย เพื่อน พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รปม.รุ่นที่ 5]

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในการทำงาน (Human resource management at work)เป็นสิ่งสำคัญและมีความจำเป็นที่ต้องกระทำเพื่อให้ทรัพยากรมนุษย์ที่มีอยู่ในองค์การสามารถทำงานได้อย่งมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ตลอดจนเพื่อความอยู่รอดและความเจริญก้าวหน้าขององค์การผู้บริหารทรัพยากรมนุษย์ควรจะศึกษาในประเด็นต่างๆ

[พศิน เพื่อน พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รปม.รุ่นที่ 5]

ทรัพยากรมนุษย์ (Human resource) เป็นบุคคลซึ่งมีความพร้อม มีความจริงใจ และสามารถที่จะทำงานให้บรรลุเป้าหมายขององค์การหรือเป็นบุคคลในองค์การที่สามารถสร้างคุณค่าของระบบการบริหารงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ต้องการได้ ดังนั้นองค์การจึงมีหน้าที่ในการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้ปฏิบัติงานจนบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์การ ซึ่งต้องใช้การวางแผนเชิงกลยุทธ์ด้านการบริหารทรัพยากรมนุษย์เข้ามาช่วย

[นายศุภกิจ เพื่อน พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รปม.รุ่น 5]

การบริหารทรัพยากรมนุษย์มีความสำคัญต่อผู้บริหารทุกคน (The important of human resource management to all managers)การบริหารมนุษย์มีความสำคัญต่อผู้บริหารเพราะผู้บริหารทุกคนไม่ต้องการให้มีความผิดพลาดเกิดขึ้นในการบริหารงาน ซึ่งความผิดพลาดที่ผู้บริหารงานไม่ต้องการมีดังนี้

1.การจ้างคนไม่เหมาะสมกับงาน

2.อัตราการออกจากงานสูง

3.การพบว่าพนักงานไม่ตั้งใจที่จะทำงานให้ดีที่สุด

4.การเสียเวลากับสัมภาษณ์ที่ไม่ได้ประโยชน์

5.ทำให้บริษัทต้องขึ้นศาลเนื่องจากความไม่เป็นธรรมของผู้บริหาร

6.ทำให้บริษัทถูกฟ้องจากการจัดสภาวะแวดล้อมการทำงานที่ไม่ปลอดภัย

7.การทำให้พนักงานคิดว่าเงินเดือนที่เขาได้รับไม่ยุติธรรม

8.ไม่ยอมให้มีการฝึกอบรมและการพัฒนาซึ่งเป็นการทำลายประสิทธิภาพ

และประสิทธิผลของหน่วยงาน

9.การกระทำที่ไม่ยุติธรรมและความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดกับพนักงาน

[สมพงษ์ เพื่อน พระมหาสมยศ รปม.รุ่นที่ 5]

ความรู้ที่ศึกษาจากการบริหารทรัพยากรมนุษย์จะช่วยให้สามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าวได้ สิ่งที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้นคือ ผู้บริหารควรมีเหตุผลและกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ได้แก่ การวางแผนที่เหมาะสม การจัดแผนภูมิองค์การและกำหนดสายการทำงานให้ชัดเจน รวมถึงการใช้การควบคุมด้วยความชำนาญแต่อย่างไรก็ตามผู้บริหารก็อาจล้มเหลวได้ในทางกลับกันก็มีผู้บริหารบางคนที่ประสบความสำเร็จถึงแม้จะไม่ได้มีการวางแผนที่เหมาะสมเพราะพวกเขามีความชำนาญในการจ้างคนได้ถูกต้องเหมาะสมกับงาน มีการจูงใจ การประเมิน การฝึกอบรม และการพัฒนาที่เหมาะสม

[ตระกูลชาติ เืพื่อน พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รปม.รุ่น 5]

สวัสดีครับ ผมได้อ่านBlog ของรปม.รุ่น 5 มีความน่าสนใจในการเรียนแบบใหม่ซึ่งเป็นการเรียนรู้ในวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งมนุษย์เป็นปัจจัยสำคัญในการบริหารองค์กรพัฒนาองค์กรไปสู่ความสำเร็จแนวทางการเรียนเป็นการกระจายความรู้เพื่อให้ผู้อื่นได้แสดงความคิดเห็นและนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาองค์กรของตนต่อไป

[ว่าที่ ร.ต. หญิง อรอนงค์ ตรีวงศ์ น้องของ มาริดา ไทยถนอม]

คนเป็นทรัพยากรการบริหาร ( Administrative Resources )ซึ่งมีความสำคัญรวมอยู่ ด้วย ใน ๔ M's ซึ่งประกอบด้วย

Man Money Materials Management

ดังนั้น

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ( Human ReSource )

จึงมีความสำคัญเป็นอย่างมากในการบริหารงานในองค์กร แต่ละองค์กร

เพราะประเทศชาติของเราจะพัฒนาได้ก็ต้องขึ้นอยู่กับศักยภาพของคนในประเทศ

การบริหารทรัพยากรมนุษย์

ส่วนมากจะอยู่ที่ผู้นำขององค์กรณ์นั้น ๆ เป็นหลัก ในการบริหาร

ว่าจะสามารถบริหารคนในองค์กรได้อย่างไรเพื่อจะนำองค์กรณ์สู่ความสำเร็จ

และเต็มใจที่จะทำงานให้องค์กรได้อย่างเต็มที่

ดังนั้นการบริหารทรัพยากรณ์มนุษย์เป็นวิชาหนึ่งที่หน้าจะเป็นวิชาหลักในการเรียนการสอนด้วย เพราะในปัจจุบันผู้บริหาร หรือผู้นำในองค์กรณต่างๆ ยังไม่มีประสิทธิภาพพอในการบริหารที่จะนำองค์กรไปสู่ความสำเร็จที่จะทำให้คนในองค์กรเต็มใจที่จะทำงานให้องค์กรได้อย่างเต็มที่และมีความสุขในการทำงาน

ถูกบังคับให้เข้ามาไม่อย่างนั้นจะโดน....อะไรก็ไม่รู้ค่ะ

ต้องขอโทษด้วยนะค่ะถ้ามีสิ่งใดบกพร่องเพราะไม่ทันได้ศึกษารายละเอียดทั้งหมด

พอดีเจ๊ เขารีบ บอกว่าจะต้องวันนี้ก็เลยได้เท่านี้จริงๆ เดี๋ยวถูกเชือด

และที่สำคัญส่วนมากมีแต่ความคิดเห็นของ นักศึกษาปริญญาโททั้งนั้นด้วย

กลัวความรู้ไม่ถึงนะค่ะ

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้เจอตัว ดร.เป็น ๆสักครั้งนะค่ะ

ราตรีสวัสดิ์ค่ะ

[อรอนงค์ บุญมี]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

จากการได้อ่านของกรมวิทยาศาสตร์ทำให้ได้ทราบถึงการเงินสมัยใหม่และการบริหารความเสี่ยงในเรื่องการจัดสรรเงินและการวางแผนการเงินเพื่อให้มีสภาพคล่องโดยหาแหล่งของเงินและต้องเป็นแหล่งเงินต้นทุนต่ำฉะนั้นการกู้เงินจะต้องเป็นแหล่งเงินกลุ่มสุดท้ายเนื่องจากเป็นเงินต้นทุนสูงค่ะ

ข้อที่2.ความศัทธาTRUST คือความเชื่อมั่นในตัวบุคคลในการบริหารงานเพือจะให้การดำเนินธุรกิจไปสูงเป้าหมายอันสูงสุด

ข้อที่3 นวัตกรรมใหม่การคิดในเรื่องการเป็นผู้นำนั้นควรมีหลักดังนี้

1.มีคุณธรรมจริยธรรมในการบริหารงาน

2.มีการวางแผนอย่างมีระบบ

3.สร้างความสุขในการทำงาน

4.ความเป็นคนดีจะทำงานได้บรรลุเป้าที่ได้วางไว้

ขอขอบคุณค่ะ

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

31/01/2552

จากการที่ได้อ่าน blog

โครงการพัฒนาภาวะผู้นำการบริหารจัดการนักบริหารด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของกรมวิทยาศาสตร์บริการ รุ่นที่ 3

ได้ทราบว่าผู้บริหารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของกรมวิทยาศาสตร์บริการ มีความเข้าใจในเฉพาะด้านและงานที่ตัวเองถนัด เข้าใจในส่วนของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แต่ไม่เข้าใจถึงการบริหารที่แท้จริงว่าเราจะต้องนำสิ่งที่เป็นตัวตนที่แท้จริงแสดงออกมาให้เห็นอย่างเกิดประโยชน์และมีคุณค่าต่อองค์กร เพื่อเพิ่มมูลค่าในการทำงาน

และยังได้เห็นถึงสิ่งที่ผู้บริการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของกรมวิทยาศาสตร์บริการ ให้ความสนใจในการอบรมครั้งนี้เป็นอย่างมาก ซึ่งแสดงให้เห็นถึงว่าปัจจุบันยังมีผู้บริหารในระบบราชการสนใจ ใสใจที่จะศึกษาหาความรู้เพื่อพัฒนาองค์กรไปสู่ความสำเร็จ

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

31/01/2552

การมีศรัทธา

การมีศรัทธาเริ่มจากที่ข้าพเจ้ามีแรงบันดาลใจที่มุ่งมั่นทำงานอย่างเต็มความสามารถและได้แบบอย่างที่ดีจากครอบครัวและคอยให้กำลังใจมาตลอด จึงทำให้ข้าพเจ้ามีศรัทธาที่จะทำงานอย่างเต็มกำลังเพื่ออนาคตที่ดีและข้าพเจ้าจะทำแบบอย่างที่ดีนี่ให้กับลูกหลานได้นำปฎิบัติต่อไป

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

31/01/2552

ยกตัวอย่างการนำไอเดียใหม่ๆ ให้เกิดประโยชน์บริษัท ไดนามิคสปริง จำกัด

การสร้างบุคคลากรในองค์กรให้มีศักยภาพสูง เป็นเรื่องที่ท้าทายของบริษัทเป็นอย่างมาก ซึ่งแนวคิดนี่บริษัท ได้เลงเห็นถึงการใช้บุคลากรในองค์กรให้เกิดประโยชน์มากกว่าการใช้เครื่องจักรเสียอีก

ดังนั้นการพัฒนาบุคลากรให้มีศักยภาพเทียบเท่าองค์กรใหญ่ๆ นั้น บริษัท จำเป็นต้องใช้เวลาในการฝึกฝนทั้งการอบรมในองค์กรและการอบรมนอกองค์กร กว่าจะได้บุคคลที่มีคุณภาพและมีความสามารถได้ขนาดนี่ บริษัทได้มีการลงทุนเพื่อให้ได้ “คน” ที่มีคุณภาพมาช่วยในการบริหารงานบริษัทจนประสบความสำเร็จ จนถึงปัจจุบัน

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร                      MPA

รหัสวิชา                      2555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน              ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์  และทีมงาน Chira  Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

                        กระผมขออธิบายคำว่า Trust ในเชิงการบริหารทรัพยากรมนุษย์เลยนะครับ

                        Trust  ตามความหมาย  เป็นความเชื่อถือ  ความไว้วางใจ  สิ่งที่ไว้ใจได้  ถ้าเป็นบุคคลที่เป็นบุคคลที่ไว้ใจได้  อาจจะหมายถึง  องค์ประกอบของภาวะผู้นำขั้นสูงที่จะต้องมี

                        ผมขอยกตัวอย่าง  ผู้จะเป็นผู้นำ  ต้องได้รับความไว้วางใจในสภาไม่ว่าจะเป็นนายกรัฐมนตรี  ซึ่งเป็นหัวหน้าคณะรัฐมนตรี หรือ คณะรัฐบาล หรือรัฐมนตรีกระทรวงต่าง ๆ ซึ่งถือเป็นเสนาบดีปกครองแต่ละกระทรวง  จะต้องมีคุณสมบัติขั้นที่ประชาชนไว้วางใจ คือ Trust เป็นเฉพาะในตัวบุคคลของแต่ละคน นายกรัฐมนตรีบางคนประชาชนก็ร้อง "ยี้"  หรือรัฐมนตรีกระทรวงบางกระทรวงประชาชนก็ร้อง "ยี้"  พูดภาษาทันสมัย ก็เป็น "ห่วยแตก"  เพราะพวกจัดผู้บริหารประเทศเป็นระบบ โค้วต้า พรรค มากกว่า ระบบความรู้ความสามารถ หรือจะเป็นระบบของอาจารย์ 8 K บวก  5  K  ใหม่   = 13 K รวมและรวม การวิเคราะห์ของอาจารย์ (ศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์  )  ที่  University  of  Washington  ผู้นำ 4 วิธี (รูปแบบ)

• 1. Character
• 2. Leadership skill
• 3. Leadership process หรือมี Vision
• 4. Leadership value ต้องมี Trust (ความเชื่อขั้นสูงสุด)

คือ  ความรักและศรัทธา  จะสูงมากกว่าความนิยม ในแผ่นดินนี้ (ประเทศไทย) เราจะมีความศรัทธาในตัวบุคคลยากมาก  กระผมขอยกตัวอย่าง  เช่น  พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว  รัชกาลที่ 5  (พระปิยมหาราช)  หรือ  พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช  เราเรียกสั้น ๆ ว่า "ในหลวง" รัชกาลที่ 9  (ในรัชกาลปัจจุบัน) พวกเราชาวไทยจะมีความรักและศรัทธาในพระองค์ ซึ่งผมเชื่อว่าคนไทยทุกคนจะมีความรู้สึกเดียวกันหรืออาจกล่าวเป็นภาษาอังกฤษได้ว่า "In King We Trust"  เราเชื่อและไว้วางใจในกษัตริย์ของเราว่าพระองค์มีความรักต่อประชาชนของพระองค์  (คนไทยทุกคน)

            ผมขอกล่าวย้อนขึ้นไปถึงนากยกรัฐมนตรี  คณะรัฐมนตรี  มีหลายคนเหมาะสมในภาวะผู้นำ  แต่ก็มีบางคนคล้าย ๆ เจ้าพ่อมาเฟีย  บางคนคล้ายพ่อค้า  บางคนคล้าย ๆ คนทั่วไปที่ขาดภาวะผู้นำอย่าง  แรง   แต่ก็มาเป็นผู้นำผู้บริหารประเทศได้อย่าง   ง่าย   ดังนั้น  ประเทศไทยจึงไม่พัฒนาเท่าที่ควรจะเป็น  ผมขอจบภาคแรกก่อนดีกว่าครับอาจารย์  สวัสดีครับ

                       

                                                  เคารพรักอาจารย์ + Good night  ครับ

                                             ชนะลักษณ์     ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

                                                      31  มกราคม  2552/21.00 น.

[นิภา บุญเลิศ]

ในเรื่องของการเป็นผู้นำ ดิฉันคิดว่าตนเองกำลังทำตนเป็นผู้นำในด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต และในทุก ๆ ด้าน กระตือรือล้นที่จะรับรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว เพื่อเท่าทันเหตุการณ์ทั้งในและต่างประเทศ ทุกด้านไม่ว่าจะเป็นข่าวชาวบ้าน ไปจนถึงเศรษฐกิจการเมืองระหว่างประเทศ เพราะดิฉันคิดว่ามันคือกำไรของชีวิต ซึ่งบิดาของดิฉันเคยบอกเสมอ ๆ ว่า พ่อไม่มีสมบัติอะไรจะให้ลูกได้ให้ได้คือโอกาสทางการศึกษาซึ่งมันจะติดตัวไปจนตาย และไม่มีใครมาแย่งจากเราได้ และบิดาดิฉันเองก็ทำให้เป็นตัวอย่างจึงได้ซึมซับมา ส่วนมารดาก็ได้กระแสจากท่านเหมือนกันเพราะท่านเรียนน้อยแค่ประถม 5 สมัยก่อนแต่มารดาเป็นคนชอบอ่านหนังสือ ดิฉันจำได้ว่าแม่อ่านแม้กระทั่งถุงใส่กล้วยแขก

แต่น่าเศร้าคือมีคนรอบข้างบางคน จะค่อนแคะว่ามันไม่รู้สักเรื่องได้ไหมเนี่ย ดิฉันจึงต้องสงบปากสงบคำกลัวเพื่อนจะเกิดความทุกข์เพราะดิฉัน แต่ถึงอย่างไรดิฉันก็ยังคงยืนหยัดในการใฝ่หาความรู้อยู่ตลอด ซึ่งก็มีไม่น้อยเหมือนกันที่คนที่เคยหมั่นใส้ดิฉันเห็นดีเห็นงามในการใฝ่รู้ด้วยการเจริญรอยตามโดยเรียนต่อ ซึ่งดิฉันก็คอยให้กำลังใจเสมอ และกระตุ้นให้คนคอบข้างหมั่นศึกษาหาความรู้ทั้งในระบบการศึกษาแบบปิดและทั่วไป ยิ่งได้มาเรียนกับอาจารย์ยิ่งทำให้ตนเองมั่นใจว่าที่กระทำอยู่เป็นสิ่งถูกต้อง และจะยืนหยัดกระทำต่อไปค่ะ และหวังว่าเด็กไทยทุก ๆ คนจะเป็นคนใฝ่รู้ เพราะโอกาสมีอยู่รอบตัวเรา อยู่ที่ใครจะใฝ่คว้าแสวงหาเอาเอง ตัวเองจบป.4 จากโรงเรียนเทศบาลวัดเขียน จ.พระนครศรีอยุธยา ด้วยคะแนน 52.00เปอร์เซ็นต์คะ เรียนเศรษฐศาสตร์ การคลัง ม.รามคำแหง 8 ปี ต้องออกตามกฎ แต่ไปเรียนใหม่ เทอม 2+ซัมเมอร์จึงจบ เพราะทำงานไปด้วยเรียนไปด้วย แต่ไม่ย่อท้อเพราะคิดว่าอนาคตเราอยู่ที่ต้วเราเอง สุดท้ายนี้ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่าน ไปสู่จุดหมายที่ฝันไว้นะคะ

[นิภา บุญเลิศ]

เปรียบเทียบBlog กรมวิทยาศาสตร์ฯ กับของ รปม.5 ของเขาเพิ่งเริ่มต้นพิจารณาตนเอง ตามหลักที่ว่าผู้ที่จะพัฒนาองค์กร หรือรักจะก้าวหน้าและต้องการพัฒนาไปข้างหน้านั้น จะต้องรู้จักตนเองให้ท่องแท้เสียก่อน แล้วจึงทำความเข้าใจผู้คนรอบข้าง ก็จะเข้าใจว่ามนุษย์เรานั้นโดยทั่วไปต้องการอะไรในชีวิต ดังคำกล่าวที่ว่า รู้เขารู้เรารบร้อยครั้งชนะร้อยคร้ง แต่ในที่นี้มิใช่การรบราฆ่าฟันกัน แต่เพื่อที่จะจับจุดได้ถูกและพัฒนาได้ตรงจุดของแต่ละคน ให้ตรงกับสมรรถนะต่อไป ซึ่งถือว่ายังอยู่ในขั้นเริ่มต้นอยู่แต่ก็ไม่ถือว่าช้าเกินไป เพราะก่อนจะมี2 3 4 5.....1 ล้าน ต้องผ่าน 1 ก่อน เมื่อมีก้าวแรกแล้วหากมีความมุ่งมั่นก็จะมีก้าวต่อไปตามมา

ส่วน Blog รปม.รุ่น 5 ก้าวผ่านขั้นตอนนั้นมาแล้ว ในชั้นเรียนแต่มิได้ลงBlog

และกำลังอยู่ในขั้นตอนถูกกระตุ้นให้ใฝ่รู้ ขยับสมองเขย่าปัญญา จนถึงจับประเด็นต่าง ๆ ในแง่มุมต่าง ๆ ที่เข้ามาทุกวัน เพื่อปรับให้เห็นเป็นรูปธรรมในการนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อตนเองและองค์กรต่อไป

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

วิเคราะห์ผู้นำ 3 ท่าน

Obama ท่านเป็นคนผิวสีที่โดนคนเชื้อชาติอเมริกันดูถูกเหยียดผิวแต่ณ วันนี้เขาได้ผงาดขึ้นเป็นผู้นำของสหรัฐอเมริการแล้ว เขาทำได้สำเร็จเพราะว่ามี 2I คือ

1.Hope เขามีความหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสังคมอเมริกันให้เป็นสังคมที่ยอมรับคนผิวดำ เขาหวังเพราะเขาเชื่อว่าสิ่งนั้นจะเป็นจริงได้สิ่งที่ผุ้นำควรทำคือ การคาดหวัง พร้อมกับตั้งเป้าหมายไว้ให้สูงแล้วเดินตามความฝันนั้นต่อไปเรี่อยๆ

2.Change เปลี่ยนแปลง Change we can belive in เราเชื่อว่าเราทำได้กลายเป็นวาทะเด็ดแห่งปีไปเลย เขาเชื่อและศรัทธาในความฝันของตัวเองที่ต้องการให้สังคมอเมริกันเป็นสังคมแห่งความเท่าเทียมกัน

John F.Kennedy เจ้าของวาทะอย่าถามว่าประเทศชาติให้อะไรกับคุณแต่จงถามว่าคุณให้อะไรกับประเทศชาติ จนดังระเบิดไปทั่วโลกวิสัยทัศน์ของท่านนี่เป็นเรื่องที่พิสูจน์ได้จริงจากผลงานการส่งคนไปยังอวกาศ เพราะท่านมีแรงบันดาลใจและมีจินตนาการว่าท่านจะต้องต้องทำให้สำเร็จเพราะการส่งคนไปอวกาศนั้นมิ่ใช่เป็นเรื่องง่ายเลยแต่เพราะท่านทุ่มเทกับงานมากเพราะท่าน i want .

Martin Luther King  เป็นนักต่อสู้สิทธิมนุษยชน เขาเป็นคนผิวสีเช่นกับคุณบารัค โอบามานี่แเหละและบารัค ก็ยกย่องเขาเป็นวีระบุรุษในดวงใจเพราะเขาต่อสู้เพื่อคนผิวสีจนทุกวันนี้เขาได้รับการยอมรับจากคนอเมริกันด้วยกันเอง เพราะคำๆเดียว คือ i have a dream เขามีความฝันเชื่อว่าทุกคนก็มีความฝันเหมือนกับเขาแต่จะทำอย่างไรให้ฝันนั้นสำเร็จได้ถ้าหากขาดซึ่งแรงบรรดาลใจและแรงขับแห่งจินตนาการที่ไม่มีขอบเขต

 

[นิภา บุญเลิศ]

trust หรือความศรัทธา คืออะไรสักอย่างที่คนเราสร้างขึ้นมาให้เกิดขึ้นกับตนเองจนกลายเป็นสัญญลักษณ์ ที่ผู้คนรอบข้างมองแล้ว รู้สึกว่าถ้าแบบนี้ละก็คือนาย ก มิต้องสงสัย เช่น การที่นางสาวเชยเป็นคนชอบพุดอะไรตรงไปตรงมา อะไรผิดก็ว่าผิดอะไรถูกก็ว่าถูก และจะไม่พูดหรือวิจารณ์อะไรส่งเดชโดยที่ไม่รู้ข้อมูลข้อเท็จจริงอย่างครบถ้วน และมีใจที่เป็นธรรมไม่มีอคติเข้าครอบงำ มีใจนักกีฬา ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น หากตนเองเข้าใจผิดอะไรก็ยอมรับว่า เรื่องนี้ฉ้นเข้าใจผิดที่จริงมันเป็นอย่างนี้...พฤติกรรมเช่นี้ของนางสาวเชย ก็จะเป็นที่ยอมรับ รับรู้ของคนรอบข้าง และได้รับความนับถือศรัทธาด้วย หากใครมีข้อสงสัยก็จะถามจากนางสาวเชย และเมื่อนางสาวเชยตอบว่าอย่างไรแล้ว ทุกคนก็จะเชื่อตามนั้นอย่างไม่มีข้อกังขา ซึ่งลักษณะเช่นนี้ ผู้ที่จะเป็นผู้นำจำเป็นต้องมี เพราะผู้คนให้ความเชื่อถือศรัทธาแล้วก็จะสามารถมีอิทธิพลเหนือในการโน้มน้าวใจให้กระทำการหรือมิกระทำการใดตามผู้นำได้ ซึ่งถ้านำกันไปในทางที่ถูกต้องก็จะเกิดประโยชน์ แต่ถ้านำกันไปในทางที่ผิดก็รับผิดชอบกันเอาเองได้เลย ขอบอก

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

จากการเปรียบเทียบ blog ของกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแล้วทำให้เห็นได้ว่าการจะฝึกฝนอะไรสักอย่างนั้นให้เริ่มที่ตัวเราก่อน สิ่งหนึ่งทีสำคัญในองค์กร คือหัวเรือใหญ่ จะต้องรู้จักการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา เพราะผู้นำคือคนที่นำพาองค์กรไปสู่ความเป็นเลิศได้ การคิดเชิงบวกเปรียบเทียบกับรปม.5แล้ว ยังห่างไกลกับกรมวิทยาศาสตร์แต่เชื่อว่าเราจะพัฒนาศักยภาพของตัวเราเองให้ไปสู่ความเป็นเลิศให้ได้เพราะเราได้ผ่านการกระตุ้นอย่างรุนแรงจนสมองต้องขยับอยู่

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

trust คือ การไว้วางใจ+ความรับผิดชอบ สร้างอะไรให้กับองค์กร องค์กรที่จะเจริญก้าวหน้าได้อย่างมั่นคงนั้นสิ่งหนึ่งที่ผู้นำไม่ว่าจะใช้ใครให้ทำงานให้ก็ตามสิ่งแรกที่เขาคนนั้นจะต้องได้รับ คือ

อำนาจในการตัดสินใจ เพราะถ้าเขามีอำนาจในการตัดสินใจในการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งแล้ว ความรับผิดชอบของคนๆนั้นก็จะเกิดขึ้นมาเองเพราะตัวเองเป็นคนตัดสินไปแล้วจะให้คนอื่นรับผิดชอบแทนนั้นก็กระไรอยู่ นี่เป็นการสร้างความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เรื่องบางเรื่องลูกน้องอาจคิดได้ดีกว่าเจ้านายก็ได้ เราต้องเชื่อและศรัทธากับคนอื่นเสมอเหมือนกับที่คนอื่นศรัทธาและให้ความเครพกับความคิดของตัวเราเอง

[นิภา บุญเลิศ]

ตัวอย่างของความคิดใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อนและสามารถทำจนประสบความสำเร็จได้ของข้าพเจ้า มีอยู่เรื่องหนึ่งในกรมสรรพากร คือเรื่องการขายทอดตลาดทรัพย์สินของผู้ค้างภาษีอากร ซึ่งในที่นี้จะพยายามใช้คำพูดบรรยายให้คนทั่วไปเข้าใจแม้ไม่ได้อยู่กรมสรรพากร คือ กรมสรรพากรมีอำนาจในการบังคับให้ผู้ค้างชำระภาษีอากรชำระภาษีอากรหากไม่ชำระ กรมฯ ไม่ต้องดำเนินการฟ้องร้องเพื่อให้ศาลดำเนินคดีบังคับชำระหนี้เหมือนอย่างเจ้าหนี้ทั่วๆ ไป แต่มีอำนาจตามมาตรา 12แห่งประมวลรัษฎากรในการยึดอายัดทรัพย์สินได้เอง เมื่อทำการยึดทรัพย์ได้แล้วซึ่งส่วนมากจะเป็นพวกอสังหาริมทรัพย์ เช่นที่ดินทั้งที่ดินเปล่าและที่มีสิ่งปลูกสร้างรวมอยู่ด้วย แล้วดำเนินการขายทอดตลาดได้เหมือนอย่างเช่นกรมบังคับคดีทำการขายทอดตลาดทรัพย์เพื่อบังคับคดี ซึ่งกรมสรรพากร มีปัญหาคือที่ดินบางแห่งที่ยึดได้ บ้างก็เป็นที่ถูกปิดล้อมไม่มีทางออก ซึ่งใครที่ไหนจะมาซื้อเอาไปทำอะไรคงไม่มี บ้างก็เป็นที่ของผู้มีอิทธิพลในท้องถิ่นใครที่ไหนจะหาญกล้ามาซื้อเดี่ยวได้ลูกปืนเป็นของแถม เมื่อขายไม่ได้การยึดก็คงค้างคาอยู่เช่นนั้น สำนวนการเร่งรัดก็ค้างอยู่เช่นกัน ข้าพเจ้าซึ่งขณะนั้นเป็นผู้นำกลุ่มในการเสนอผลงานทางวิชาการเพื่อประกอบการประเมินการฝึกอบรมนักกฎหมายภาครัฐระดับต้น(ซี 5-6)ได้เสนอความเห็น ให้นำกรณีเหล่านี้มีบริหารจัดการให้เกิดประโยชน์ด้วยการให้ตกเป็นของแผ่นดินซะ เพื่อให้สำนวนการเร่งรัดถึงที่สุดปิดบัญชีลงได้และให้รัฐนำที่ดินเหล่านั้นมาจัดสรรทำประโยชน์ต่อสาธารณะ เช่น จัดทำเป็นสวนสาธารณะ(ปอดของพลเมือง)เป็นห้องสมุด(แหล่งสมองขุมทรัพย์ทางปัญญา)หรือจัดสร้างเป็นที่พักของข้าราชการ(สวัสดิการแด่ข้าราชการชั้นผู้น้อย) เป็นต้น เพราะถึงอย่างไรประโยชน์ที่เกิดขึ้นก็ตกอยู่ก้บแผ่นดิน กับประชาชน เป็นการแก้ปัญหาที่สมประโยชน์ทุกฝ่าย ผู้ค้างภาษีเองก็จะได้ชำระภาษีเป็นมูลค่าที่ตีราคาได้จากทรัพย์ที่ถูกยึดนั้น กรมสรรพากรก็จะได้รับชำระภาษี (กระเป๋าซ้ายเข้ากระเป๋าขวา) ซึ่งผลงานชิ้นนี้ได้รับการพิจารณาโดยคณะกรรมการที่เป็นตัวแทนจากกรมสรรพากร สำนักงานอัยการสูงสุด กรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย ให้ผ่านการประเมินได้ เหลืออยู่อย่างเดียวคือการลงมือกระทำให้เป็นผลสำเร็จได้จริง ซึ่งข้าพเจ้าคิดว่าท่านอาจารย์คงจะคิดเหมือนข้าพเจ้าว่าโปรเจคนี้เจ๋งจริง ๆ

หากนำมาปฏิบัติจริง ๆ ทำได้แน่ ๆ แต่ด้วยระบบราชการ โปรเจคนี้ยังคงอยู่ในรูปเล่มอยู่แต่ถึงอย่างไรข้าพเจ้าก็ขอยืนยันว่าสามารถทำได้จริง และทุกวันนี้ก็ยังรู้สึกภูมิใจกับแนวคิดนี้อยู่ จะหาว่าหลงตัวเองก็ยอมรับค่ะ

[ร.ต.หญิงขวัญ ลาภสุมนเพื่อน จุฑาพร เพ็งพลกรัง]

การที่เราจะอยู่ในสังคมได้นั้นหากเราหยุดอยู่กับที่หรือแม้แต่การที่เราไม่สนใจคนอื่นไม่สนใจว่าใครจะทำอะไรนั้น สังคมคงไม่มีการเปลี่ยนแปลงรวมถึงตัวเราด้วยที่จะไม่สามารถเข้ากับผู้อื่นได้ ไม่สามารถทำงานได้การที่เราจะอยู่ได้ในสังคมเราจึงจำเป็นมากที่จะต้องมีการพัฒนาตนเองให้มีศักยภาพและต้องทำความเข้าใจกับสิ่งที่จะต้องเรียนรูอยุ่ตลอดเวลาและจะต้องเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา รวมไปถึงการที่จะต้องเข้าใจผู้อื่นด้วย

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

จากที่ได้อ่าน blog ของกรมวิทยาศาสตร์ฯ แล้วทำให้เห็นได้ว่า การที่เราจะทำอะไรสักอย่างนั้น ให้เริ่มที่ตัวเองเองเสมอ เหมือนคำคมว่า พัฒนาชาติให้เริ่มต้นที่ประชาชน พัฒนาคนให้เริ่มต้นที่จิตใจ พัฒนาอะไร ต้องเริ่มต้นที่ตัวเราเองก่อน ภาวะผู้นำจะเกิดขึ้นได้เพราะเราได้ผ่านการฝึกฝนอย่างหนัก การจะเปลี่ยนแปลงผู้อื่นนั้นยากยิ่งกว่าการเปลี่ยนที่ตัวเองเพราะการเปลี่ยนทัศนคติของคนนั้นถ้ามูลเหตุจูงใจไม่สามารถเข้าถึงใจคนๆนั้นได้แล้ว ยากที่จะเปลี่ยนสิ่งอื่นๆในโลกนี้ด้วย รปม.5 ของเราก็ประสบผลสำเร็จไปครึ่งหนึ่งแล้วในการฝึกภาวะการเป็นผู้นำ และจะต่อยอดต่อไปอีกในอนาคตอันใกล้นี้.

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

trust ความไว้วางใจ ความศรัทธา ความรับผิดชอบ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้เพราะผู้นำที่รู้จัก การปล่อยวางเรื่องของอำนาจ ต้องกระจายอำนาจไปให้มากที่สุด คนจะจงรักภ้กดีกับองค์กรได้แค่ไหนนั้น ขึ้นอยู่กับผู้นำด้วย เพราะผู้นำคือผู้ที่มีอิทธิพลมากในการเรียนรู้งานของพนักงานในองค์กร ความไว้เนื้อเชื่อใจสามารถสร้างแรงจูงใจอย่างมหัศจรรย์ให้กับคนที่ต้องทำการตัดสินใจเรื่องใดเรื่องหนึ่งด้วยเหตุปัจจัยหลายอย่างเช่น เวลา สถานการณ์ ข้อบังคับ ฯลฯ คนที่ได้รับอำนาจแล้วใช้อำนาจได้อย่างเต็มที่ คือคนที่มีโอกาสพิสูจน์ความสามารถตัวเอง และพิสูจน์สิ่งที่ได้ตัดสินลงไปแล้วด้วยนั่นคือความรับผิดชอบซึ่งจะตามมาจากผลของการตัดสินไปแล้ว

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

วันนี้ผมได้เข้าไปที่ Blog กรมวิทยาศาสตร์ฯ โครงการพัฒนาภาวะผู้นำการบริหารจัดการนักบริหารด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  รุ่นที่ 3 เป็นการรับรู้และพัฒนาตนเองในเรื่องของผู้นำองค์กรเพื่อนำความรู้ไปถ่ายทอดต่อ ให้แก่เพื่อนร่วมงานและพัฒนางานให้เกิดประโยชน์กับองค์กร

เปรียบเทียบ กับนักศึกษา รปม. รุ่นที่ 5 แล้วจะต่างกัน เพราะนักศึกษา รปม. รุ่นที่ 5 เข้ามาโดยการเรียนรู้และรับรู้ ในกระบวนการการบริริหารทรัพยากรมนุษย์ และสามารถนำไปพัฒนาต่อทั้งตนเองและองค์

[นางสาวปรัญญา อยู่ปราโมทย์ เพื่อนจุฑาพร เพ็งพลกรัง]

ในการที่เราจะเป็นผู้นำนั้นเราน่าจะถามตัวเราเองก่อนว่าเราเข้าใจผู้อื่นแล้วหรือยัง เราพร้อมแล้วยังที่เราจะเป็นผู้นำเราเคยเป็นผู้ตามหรือเป็นผู้ให้หรือยัง

เราจะเป็นผู้นำที่ดีได้ก็ต่อเมื่อเราพร้อมและมีศักยภาพทั้งทางด้านอารมณ์และความคิดจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีคุณสมบัติของการเป็นผู้นำที่ดีและอย่าลืมที่จะรับฟังความคิดเห็นของคนอื่นในการที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่อกันเพื่อให้ได้สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับงานหรือองค์กรที่เราจะทำ

[ก้อง เพชรแก้ว]

trust ความหมายที่สื่อว่า ความไว้วางใจ ความรับผิดชอบ ผู้นำที่ดีนั้นต้องเป็นผู้ที่เปิดกว้างด้านความคิดและให้โอกาสลูกน้องพิสูจน์ฝีมือ ผู้นำไม่ได้หมายความว่าจะต้องเป็นผู้นำตลอดไป แต่สิ่งหนึ่งที่ผู้นำต้องทำคือ การมอบหมายงานซึ่งก็คือการฝึกงานลูกน้องนั่นแหละ โดยมอบความไว้วางใจให้ทำงานชิ้นใดชิ้นหนึ่งแล้วเขามีอำนาจเต็มที่กับงานนั้น แล้วเขาก็จะมีความรับผิดชอบมากขึ้นเพราะเป็นการตัดสินใจที่ตัวเองทำลงไป responsibility นี่เป็นการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ทีดีอย่างหนึ่ง สอนคนหลายคนให้ทำงานให้ดีกว่าทำงานคนเดียวเพราะผู้นำคือผู้สร้างโอกาสให้กับคนอื่นเสมอ

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

เรียนท่านอาจารย์

ประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่าน บล็อก ของ โครงการพัฒนาภาวะผู้นำการบริหารจัดการนักบริหารด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของกรมวิทยาศาสตร์บริการ รุ่นที่ 3

การเป็นผู้นำไม่ใช้เพียงเก่งเฉพาะด้านแล้วจะประสบความสำเร็จ แต่การรอบรู้ในทุกๆ ด้านจะช่วยให้การบริหารงานประสบความสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างที่ ผู้บริหาร รุ่นที่ 3 ได้รับความรู้ต่างๆ มากมาย ไม่ใช้แค่การบริหารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพียงแค่นี่แต่เรื่องของเศรษฐศาสตร์มาช่วยในการบริหารเพิ่มเติมและเพื่อเพิ่มการคิดแบบนวัตกรรมให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจได้

และสิ่งที่ ผู้บริหารรุ่น 3 ได้รับนั้น ทำให้เกิดแนวคิดที่จะนำพาองค์กรขับเคลื่อนเพื่อประโยชน์แก่ประชาชนและประเทศได้อย่างดีจากการอบรมในครั้งนี่

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

เรียนท่านอาจารย์

ความศรัทธา

สิ่งที่ดิฉันได้ศรัทธา คือ การนำพาองค์กรให้ประสบความสำเร็จและเป็นที่ยอมรับจากประชาชนและจากผู้บริหารระดับสูงของ ธนคารกสิกรไทยจากที่ดิฉันได้เข้ามาบริหารที่ธนาคารกสิกรไทย สาขาทุ่งครุ มาเป็นเวลา 2 ปีดิฉันได้แสดงให้ทุกคนเห็นว่าแรงศรัทธาที่ดิฉันมีต่อองค์กรและต่อพนักงานทุกคนมีสูงมาก จนทำให้ดิฉันได้รับรางวัล ดีเด่น ประจำไตรมาสที่ 4 จากการพิจารณาจากสาขาใหญ่

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

เรียนท่านอาจารย์

การนำไอเดียรใหม่ ๆ เพื่อเกิดประโยชน์ต่อองค์กร

ธนาคารกสิกรมีแนวคิดในการพัฒนาบุคลากรอย่างไม่หยุดยั้ง โดยเฉพาะบุคลากรในองค์กร และแนวคิดที่ว่า ด้วยการบริการ เหนือการเงิน ที่ ธนาคารกสิกรไทยได้มุ่งเห็นการใช้ชีวิตที่ยั้งยืนของลูกค้า ซึ่งการบริการนี่ได้ ให้ความสำคัญสำหรับลูกค้าผู้ที่วางแผนอนาคตเพื่ออยู่อย่างมีความสุขและการใช้เงินในยามเกษียณอายุ

[ก้อง เพชรแก้ว]

วันนี้ได้เข้าไปดูข้อความที่ blog ของกรมวิทยาศาสตร์ฯ แล้วรู้สึกว่า การจะเป็นผู้นำได้ดีนั้นจะต้องมองอะไรที่เป็นแง่บวกอยู่เสมอ เพราะผู้คือผู้ที่สร้างการเปลี่ยนแปลงให้กับองค์กรองค์กรจะดีหรือไม่ขึ้นอยู่กับผู้กุมบังเหียน และผู้นำต้องเรียนรู้อยู่ตลอดเวลาเพื่อให้ก้าวทันกับโลกปัจจุบัน เมื่อเทียบกับรปม.5 แล้ว ก็ถือว่าเป็นโอกาสอันดีที่ได้เรียนรู้เรื่องภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง การแก้ปัญหาวิกฤติ เป็นต้น และจะนำความรู้ส่วนนี้ไปขยายต่อในระดับที่ทำงาน องค์กรของตัวเอง ชุนชน และ ประเทศชาติให้ได้.

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

วันนี้พวกเราชาว  รปม. รุ่นที่ 5 ต้องตืนเต้นกับการสอบของอจารย์จีระ แต่ทุกคนก็ผ่านความตื่นเต้นไปด้วยดี  หลังจากสอบเสร็จก็พักดื่มกาแฟกันและดู วีดีโอ เรื่องผู้นำ จาากนั้นก็แบ่งกลุ่มทำกิจกรรม Clip chart ได้รับความรู้จากการนำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่มสนุกมากครับ…

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนท่านอาจารย์

จากความรู้ที่ได้รับในบล็อก

โครงการพัฒนาภาวะผู้นำการบริหารจัดการนักบริหารด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของกรมวิทยาศาสตร์บริการ รุ่นที่ 3

ทำให้ทราบถึงการเป็นผู้นำที่ดีและการเป็นผู้นำที่พร้อมจะก้าวไปสู่จุดมุ่งหมายตามที่ได้วางไว้ไปพร้อมๆ กับทีมหรือผู้ร่วมงานอย่างเข้าใจซึ่งกันและกัน และมีแนวความคิดเสนอแนะแนวทางแก้ปัญหาต่างๆ ร่วมกันเพื่อนำพาองค์กรไปสู่ความสำเร็จ รวมถึงการอบรมในครั้งนี้เป็นการเปิดกว้างที่ รุ่น 3 ได้รับสิ่งใหม่ๆ จากท่านอาจารย์ จีระ มาเป็นแนวทางในการปฏิบัติงานเพื่อเพิ่มมูลค่าให้ ผลของงานมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนท่านอาจารย์

TRUST = ศรัทธา เป็นเรื่องของ การที่เราเชื่อและนับถือสิ่งที่ดี และเกิดประโยชน์ต่อสังคม อาจจะเป็นการนับถือหรือยกย่องตัวบุคคลหรือการศรัทธาสิ่งที่ไม่มีตัวตนก็ได้ แต่สิ่งนั้นจะเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ ให้เราสามรถดำเนินชีวิตอยู่ต่อไปได้ในสังคม และเกิดเป็นแนวปฏิบัติตาม ทำให้เรามีความคิดที่จะทำงานหรือทำกิจการใดๆ ให้ประสบความสำเร็จได้อย่างสมบูรณ์

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

กราบเรียนท่านอาจารย์

การนำแนวคิดใหม่ๆ ในการบริหารองค์กร

ในโลกแห่งยุค ไอที การพัฒนาด้านคอมพิวเตอร์เปลี่ยนแปลงไปรวดเร็วมากเหมือนกับกระแสการเปลี่ยนแปลงของโลก เช่นกัน จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะต้องมีการใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน เครื่องโดยเฉพาะ เครื่องคอมพิวเตอร์กับอินเตอร์เน็ต

จึงทำให้ดิฉันเกิดมีแนวคิดที่อยากให้คนในชุมชน มาศึกษาค้นคว้าการใช้ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์และการใช้อินเตอร์เน็ตโดยเฉพาะกับคนที่ขาดทุนทรัพย์หรือคนมีสูงอายุ เป็นต้น

[โชติมา มีลักษณะ]

1.การที่ได้ศึกษา blog ของกรมวิทยาศาสตร์ฯ โครงการพัฒนาภาวะผู้นำการบริหารจัดการ ก็ได้ประโยชน์เหมือนกับเราชาว รปม.รุ่น 5 ถึงจาเป็นทางด้านการบริหารจัดการแต่การที่ได้รับความรู้นั้น ก็จะสามารถนำไปบริหารจัดการกันคนละด้าน และจากการที่ได้ดู blog ก้อจะได้เห็นรอยยิ้ม และ ความสุขในการได้ทำกิจกรรมต่างๆที่มีความรู้สึกเหมือนเราชาว รปม.รุ่น5 ที่มีความสุขและได้แลกเปลี่ยนความรู้กันได้อย่างเต็มที่ค่ะ

2.TRUST คือ การทำให้เกิดความสำเร็จเช่นในการบริหารจัดการ มุ้งสู้เป้าหมายเดียวกัน

ทำให้องค์กรได้ไปสู่เป้าหมายและนำไปสู่ความสำเร็จ

3.ตัวอย่างที่เราได้ทำในปัจจุบันนี้ ก็คือการศึษาเป็นความคิดที่เกิดจากตัวเอง ที่คิดจะศึกษาต่อในรระดับที่สูงขึ้นไป และได้นำมาปฏิบัติจนมาถึงปัจุจบันนี้ จนทำให้ตนเองได้รับความรู้เพิ่มเติม และได้รับรู้วิธีการเรียนการสอนแบบใหม่ค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ณรงค์ ศิริพรชัยกุล รหัส 51463807019

TRUST คือ ต้องมีทักษะในการจด จับประเด็นสำคัญ และสามารถดึงเอาความรู้ที่ซ่อนอยู่ในความสำเร็จของการพัฒนานำมาก่อให้เกิดประโยชน์ ในสภาพปัจจุบันนี้ผู้นำจะต้องมีความศรัทธา ความรับผิดชอบ ต่อสิ่งที่จะเกิดขึ้นได้เพราะองค์กร...

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

วันนี้ข้อส่งการบ้าน จำนวน 3 ข้อ นะค่ะ

ข้อ 1. นวัตกรรมใหม่ ๆ

นวัตกรรม ความหมายว่า "เป็นการทำให้ใหม่ขึ้นอีกครั้งซึ่งหมายถึง การปรับปรุงสิ่งเก่าและพัฒนาการศักยภาพของบุคลากรตลอดจนหน่วยงานขององค์กรนั้น ๆ

นวัตกรรม ไม่ใช่การขจัดหรือล้มล้างสิ่งเก่าให้หมดไป แต่เป็นการปรับปรุงเสริมแต่งและพัฒนา" เเป็นต้น

การสร้างความรู้จากการทำงาน

ปัจจุบันผู้บริหารมีความคุ้นเคยกับคำว่า “การจัดการความรู้” เพื่อให้องค์กรสามารถตัดสินใจ และทำงานบนพื้นฐานความรู้ ขณะเดียวกันก็สร้างความรู้จากการทำงานควบคู่กันไป ซึ่งการสร้างความรู้จากการทำงานควบคู่กันไปมีความสำคัญเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ในองค์กรที่ต้องการให้บุคลากรในองค์กรเข้ามามีส่วนร่วมในการนำประสบการณ์ และความสำเร็จของแต่ละคนมาปรับปรุงคุณภาพการทำงาน การปรับปรุงการทำงาน หรือแม้กระทั่งปรับปรุงระบบ เช่น ปรับปรุงวิธีปฏิบัติในแต่ละกระบวนการทำงานให้ดีขึ้น เป็นต้น

ข้อ 2. trust คืออะไร

Trust คือ คุณลักษณะของผู้นำ ในการที่ผู้นำจะต้องสร้างความไว้วางใจ สร้างความเชื่อถือ และสร้างความศรัทธาให้เกิดขึ้นในตัวของผู้นำ และเชื่อว่าเราจะนำไปสู่สิ่งที่ดีกว่า และต้องประสบความสำเร็จ

ข้อ 3 อ่าน blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ

ได้อ่าน blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการแล้ว ทำให้เรามีความรู้เพิ่มขึ้นอีก และโป๊ะเช่ะกับคำว่า "วงจรวุฒิภาวะ" เป็นการแสดงความสัมพันธ์ ระหว่าง 7 อุปนิสัย โดยแบ่งเป็นชัยชนะส่วนตนและชัยชนะทางสังคม ประกอบด้วย .....เลือกที่จะเป็น เลือกที่จะทำ เมื่อรู้ว่าตัวเองต้องการอะไร....การเริ่มต้นด้วยจุดมุ่งหมายที่มีอยู่ในใจ..... ทำสิ่งที่สำคัญก่อนเสมอ....คิดแบบ win - win ทุกฝ่ายจะได้รับประโยชน์เหมือนกัน....การที่จะให้ผู้อื่นเข้าใจเรา เราต้องเข้าใจผู้อื่นก่อนเสมอ....การประสานเรื่องความแตกต่าง....และจะต้องศึกษาหาความรู้อย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ตนเองได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ

[รท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

กราบเรียนอาจารย์ จีระ

1. Blog ของสวนสุนันทา รปม.รุ่น 5 เรื่องสำคัญคือการบริหารทรัพยากรมนุษย์ หรือคนในองค์กรเพื่อมุ่งเน้นแนวคิดการวิเคราะห์ การบริหารคนเพื่อพัฒนาองค์กรให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด

2. Trust คือ ความเชื่อมั่นหรือศรัทธาต่อบุคคลที่มีความเชื่อมั่นที่จะปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถจะฝึกอบรมหรือถ่ายทอดขั้นตอนหรือกระบวนการปฏิบัติให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาได้

3. โครงการที่เสนอในการพัฒนา ความรู้ในแต่ละแผนก คือ

หลักสูตร E – Learning ประกอบด้วยหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพสายช่างต่างๆ 1.หลักสูตรสำหรับงานช่างยานยนต์

2.หลักสูตรสำหรับงานช่างไฟฟ้าและอิเล็คทรอนิคส์

3.หลักสูตรสำหรับงานช่างซ่อมบำรุง

สำหรับการเรียนจะให้ผู้เรียนเลือกหลักสูตรตามความถนัดและความสามารถของแต่ละบุคคล แต่ละหลักสูตร จะใช้เวลาเรียนทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ ใช้เวลาเรียนประมาณ 1 เดือน เมื่อจบหลักสูตรจะมีการประเมินผลและแบบทดสอบทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อเป็นการประเมินผลของผู้เรียน เพื่อเสนอต่อผู้บังคับบัญชาตามสายงานต่อไป

[นางนิดารัตน์ ศรีเงินยวง 51463807013]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพ

1. Blog ของสวนสุนันทา ส่วนมากจะเป็น Blog แสดงความคิดเห็นทางการบริหารคน ตามหลักสูตรที่เรียน เน้นความคิดวิเคราะห์ในองค์กรมีหลักการบริหาร คนพัฒนาคนในองค์กรเป็นส่วนใหญ่

Blog ของ กรมวิทยาศาสตร์บริการ คือ ถึงแม้ความรู้ที่ได้จะไม่เหมือนกันแต่ก็สามารถที่จะแลกเปลี่ยนความรู้กันได้

2. Trust การศรัทธา เชื่อถือ คนใดคนหนึ่งจะต้องเชื่อใจ แน่ใจว่าทำได้จริง รู้จริง และผู้นั้นจะต้องคงเส้นคงวา ซึ่งทำแล้วทำได้ดีถึงจะไว้ใจและศรัทธาบุคคลคนนั้น เช่น หัวหน้างานที่ทำงานด้วยกันเป็นผู้ใหญ่มีความรู้ และให้ความสำคัญกับลูกน้องมาก เมื่อเห็นว่าลูกน้องทำไม่ได้จะค่อยๆ สอน แล้วเขาจะทำเป็นตัวอย่างและทำได้อย่างดีด้วย เพราะชื่นชมและศรัทธาเขา

3. โครงการที่เสนอในการพัฒนาบุคลากร สามารถนำไปปฎิบัติเป็นรูปธรรมได้ คือ

หลักสูตร E – Learning ประกอบด้วยหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาองค์กรและการปฏิบัติงานประจำ คือ

1. หลักสูตรสำหรับผู้ที่ปฏิบัติงานด้านการบริหาร

2. หลักสูตรสำหรับผู้ที่ปฏิบัติงานด้านวิศวกรงานทาง /ด้านเทคนิค

3. หลักสูตรเสริมด้านภาษาอังกฤษ /คอมพิวเตอร์

สำหรับในการเรียนจะให้ผู้เรียนเลือกเรียนในหลักสูตรที่ชอบและถนัด แยกเป็นคลาส 1,2,3 ตามความรู้ความสามารถ แต่ละหลักสูตรจะใช้เวลาประมาณ 3 เดือน เมื่อจบหลักสูตรจะมีการประเมินผลหลังเรียน ในการประเมินจะใช้แบบทดสอบ,แบบสอบถาม หรือสัมภาษณ์ก็ได้ และถ้าประเมินไม่ผ่านจะต้องเรียนใหม่ และจะต้องแจ้งผลการประเมินให้ผู้บังคับบัญชาทราบและปิดประกาศโดยเปิดเผยด้วย

[น.ส. ชุติมา เนตรธานนท์ เป็น buddy ของ คุณสมพิศ ลิ้มเจริญ]

ได้อ่าน blog ของ รปม.5 แล้วและได้เห็นรูปภาพการเรียนการสอนของท่านอาจารย์

ในห้องเรียนทำให้ทราบว่าอาจารย์มีวิธีการเรียนการสอนที่ทำให้นักศึกษามีความไม่เครียด (หรือบางครั้งอาจจะเครียดก็ได้)ซึ่งท่านอาจารย์ได้สอนวิชาทรัพยากรมนุษย์ ทำให้ทราบว่า คำว่า "คน" เป็นสิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับองค์การ เพราะว่าคนสามารถที่จะขับเคลื่อน และบริหารองค์กรให้ไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

[นางสาวอรกมล ช้างสอน]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ ขอส่งการบ้าน 3 ข้อนะค่ะ

1. ประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่าน Blog ของสวนสุนันทาก็คือจะเป็นเรื่องของการให้ความสำคัญกับ “คน” ในองค์กร แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ เรื่องการบริหารท รัพยากรมนุษย์ซะเป็นส่วนมาก ประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่าน Blog ของกรมวิทยาศาสตร์ คือ การรับรู้และพัฒนาตนเองในเรื่องของผู้นำองค์กรเพื่อนำความรู้ไปถ่ายทอดต่อ ให้แก่เพื่อนร่วมงานและพัฒนางานให้เกิดประโยชน์กับองค์กรเปรียบเทียบ กับนักศึกษา รปม. รุ่นที่ 5 แล้วจะต่างกัน เพราะนักศึกษา รปม.รุ่นที่ 5 เข้ามาโดยการเรียนรู้และรับรู้ ในกระบวนการการบริริหารทรัพยากรมนุษย์ และสามารถนำไปพัฒนาต่อทั้งตนเองและองค์

2. Trust คือการมีความศรัทธาต่อคนๆหนึ่ง เชื่อใจ ไว้ใจ ว่าบุคคลนั้นสามารถทำได้จริง มีความเชื่อมั่นและปฏิบัติอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ไม่ใช่ต่อหน้าอีกอย่างลับหลังอีกอย่าง ซึ่งเมื่อทำแล้วทำได้ดี ถึงจะเกิดความศรัทธา เช่น หัวหน้ามีความรู้ความสามารถ คล่องแคล่วรู้จริง แก้ไขสถานการณ์ที่เกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี ไม่ถือตัว อยู่กันแบบพี่แบบน้อง ถ้าลูกน้องทำไม่ได้ก็ไม่ใช้คำสั่ง คำด่า เพียงแค่นี้ เราก็จะเกิดความศรัทธาในตัวหัวหน้าเอง

3. ความรู้ที่เราได้รับในปัจจุบันนั้นมีอยู่มากมายหลายด้าน ขึ้นอยู่กับว่าเราจะเลือกด้านไหนมาใช้ให้เหมาะสมกับเวลา เพราะความรู้ที่มีขึ้นอยู่กับการจัดการของเรา

[สิริกร อุดมผล]

...เปลี่ยนแนวคิด จากการเรียนรู้เรื่องการบริหารทรัพยากรมนุษย์ เพื่อปรับใช้กับองค์กร..

โครงการ คนรุ่นใหม่...DREAM DRIVER

ในอนาคตข้างหน้า คณะรัฐมนตรีได้มีมติเห็นชอบ ให้ ขสมก.ดำเนินการจัดหารถโดยสารปรับอากาศใช้ก๊าซธรรมชาติด้วยวิธีการเช่า จำนวน 4,000 คัน พร้อมติดตั้งระบบบัตรโดยสารอิเล็กทรอนิกส์ (E-Ticket) บนรถโดยสาร นับเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านขององค์กรที่สำคัญ เพราะรถโดยสารที่ให้บริการจะเป็นรถใหม่ทั้งหมดและมีเทคโนโลยีที่ทันสมัย ดังนั้น จึงต้องเปิดกว้างให้กับคนรุ่นใหม่มีความรู้ความสามารถหลากหลาย เข้ามาปฏิบัติหน้าที่เป็นพนักงานขับรถและควรเป็นผู้ที่มีทัศนคติที่ดีต่อองค์กร

คนรุ่นใหม่ที่เข้ามาเป็นพนักงานขับรถของ ขสมก.จะต้องสะท้อนภาพของ ความปลอดภัยและมีหัวใจการให้บริการ (Safety & Service mind) ที่เด่นชัด จะช่วยสร้างความได้เปรียบให้กับธุรกิจในเชิงของการแข่งขันได้ เพราะจะทำให้องค์กรเกิดความน่าเชื่อถือ ซึ่ง ขสมก.ต้องหาแนวทางปรับเปลี่ยนทัศนคติของอาชีพคนขับรถโดยสารใหม่ ให้เกิดความรู้สึกว่าเป็นอาชีพที่มีเกียรติและน่าภาคภูมิใจ ได้รับค่าตอบแทนที่จูงใจ

โดยเฉพาะ การ Put the right man to the right job หรือการเลือกคนจากประสบการณ์ที่ตรงกับงานที่ได้รับมอบหมาย และการมีทัศนคติที่ดี ถือเป็นคุณสมบัติสำคัญของพนักงานขับรถ ขสมก.ต้องมีในอนาคต เพราะทั้งสองสิ่งนี้ถือเป็นส่วนช่วยเสริมสร้างผลงานที่ดีให้เกิดกับองค์กรได้

ทั้งนี้นับตั้งแต่เข้ามารับผิดชอบฝ่าย HR ต้องมีภารกิจสำคัญอีกสิ่งหนึ่ง คือ สร้างให้พนักงานขับรถ เปลี่ยนวิธีคิดใหม่ ให้คิดแบบไม่มีข้อจำกัด และเพิ่มขีดความสามารถ โดยวางกรอบแนวทางพัฒนาคนเพื่อให้เกิดความเชื่อมั่น กล้าแสดงออก และมีความภาคภูมิใจในอาชีพ เช่น รุ่นพี่สอนงานรุ่นน้อง ผ่านระบบการเทรนนิ่งแบบ พี่เลี้ยงน้องเลี้ยง เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี การมอบหมายงานที่ท้าทายความสามารถ ส่งเสริมให้พนักงานทุกคนเป็นตัวของตัวเอง และพัฒนาฝึกอบรม ผ่านหลักสูตรๆต่างที่จัดไว้ให้ ผ่านทางระบบ e-learning เพื่อให้สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตลอดเวลา

พร้อมทั้งกำหนดแนวนโยบาย ให้มีการโยกย้ายแลกเปลี่ยนพนักงานขับรถระหว่างเขตเดินรถ เพื่อเป็นการกระตุ้นให้พนักงานเกิดความต่อเนื่องในการพัฒนาตนเอง และสร้างแรงจูงใจให้กับผู้ที่มีความรู้ความสามารถได้มีโอกาสก้าวไปสู่การเติบโตในสายงานอาชีพ ซึ่งถือเป็นการเปิดโอกาสให้พนักงานได้พิสูจน์ฝีมือ

นอกจากนี้ ขสมก.ต้องยึดถือหลักปฏิบัติที่ว่า สำนักงานทุกเขตเดินรถ จะต้องมีเครื่องไม้เครื่องมืออำนวยความสะดวกให้กับพนักงานขับรถอย่างครบ รวมไปถึงการจัดสรรพื้นที่ไว้ให้บริการแก่พนักงานขับรถเพื่อสร้างบรรยากาศการทำงานแบบสบายๆ เสมือนทำงานอยู่ที่บ้าน ขอให้เชื่อมั่นว่า ความปลอดภัยและการให้บริการที่ดีจะเกิดขึ้นได้เมื่อพนักงานขับรถภายในองค์กรมีความสุขและสนุกในการทำงาน

...สิริกร อุดมผล...

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

จากการอ่านBolg ของกรมวิทย์ฯ ได้ทราบว่า ผู้นำสมัยใหม่ควรมีความรู้ทางด้าน IT และควรลงทุนเกี่ยวกับการพัฒนาบุคคลากรในองค์กรให้มีความรู้ทางด้านIT เพราะระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่บุคคลากรนำมาใช้สามารถช่วยจัดการข้อมูลที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

[นายอนพัทธ์ เขียววิชัย]

สวัสดีท่านอาจารย์ครับ

1.ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำงานนั้นมีมากมายหลายด้านด้วยกัน และส่วนตัวผมเองก็สามารถนำมาปรับใช้ให้เข้ากับชีวิตการทำงานได้มากเช่นกัน เพราะการเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องอยู่ในห้องเรียน

2. trust ความหมายที่สื่อว่า ความไว้วางใจ ความรับผิดชอบ ผู้นำที่ดีนั้นต้องเป็นผู้ที่เปิดกว้างด้านความคิดและให้โอกาสลูกน้องพิสูจน์ฝีมือ ผู้นำไม่ได้หมายความว่าจะต้องเป็นผู้นำตลอดไป

3. อ่าน blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ

จากทีได้เข้าไปอ่าน blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการแล้ว ทำให้เรามีความรู้เพิ่มขึ้นอีก เพื่อที่ตนเองได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ แต่เมื่อเปรียบเทียบกับ รปม.รุ่น 5 แล้วยังไงก็คือการได้รับความรู้เหมือนกันสามารถแลกเปลี่ยนกันได้

[นายวรพจน์เพื่อนรท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

จากการที่ได้เข้ามาในBlog ตามคำแนะนำของเพื่อนแล้ว ทำให้ได้ทราบเลยว่าถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้ลงทะเบียนเรียนแต่เราก็สามารถมีความรู้ได้มากเลยครับ ตัวผมเองยังให้ลูกมาอ่านด้วยเลย

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

Trust,

ความศรัทธา ความไว้วางใจ การที่จะทำงานใดๆร่วมกับผู้อื่นให้ประสบความสำเร็จได้นั้น มิได้อาศัยเพียงแค่ความรู้ความสามารถของตนและผู้ร่วมงานเท่านั้น หากยังต้องอาศัยความไว้วางใจที่เราได้มอบให้กับคนที่เราทำงานด้วย

[ลลิตา คชายั่งยืน buddy ของ อุษณา เลิศบุษยานุกูล]

จากการอ่าน blog

ทำให้เห็นว่าวิธีการสอนของท่านอาจารย์นั้นมีวิธีที่ทำให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการเรียนอย่างแท้จริง อาศัยนักศึกษาเป็นศูนย์กลางโดยมีอาจารย์คอยให้คำแนะนำ และยังส่งเสริมให้นักศึกษาได้ออกความคิดเห็นและวิเคราะห์ความรู้ต่างๆ ซึ่งเป็นวิธีการที่ทำให้นักศึกษาได้เข้าถึงความรู้และมีความเข้าใจอย่างแท้จริง

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ อาจารย์จีระ วันนี้ขอส่งงาน 3 เรื่องค่ะ

1. อ่าน Blog กรมวิทยาศาสตร์บริการ แล้วเปรียบเทียบกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้ประโยชน์ ดังนี้

- การมีภาวะผู้นำ จะช่วยกันสร้างสรรค์สิ่งที่มีประโยชน์ต่อองค์กร - การทำงานในระดับหัวหน้าต้องรู้จักศักยภาพของลูกน้องแต่ละคน และมอบหมายงานให้ถูกคน - การทำงานต้องรู้จักวิเคราะห์ถึงจุดอ่อน จุดแข็ง โอกาสของเรา แล้วปรับปรุง ป้องกัน และทำให้มีประสิทธิภาพ - ต้องคิดเชิงบวก โดยเปลี่ยนจากที่ว่าวันนี้องค์กรจะให้อะไรกับเรา เป็นวันนี้จะทำอะไรมาให้องค์กรเพื่อพัฒนาให้องค์กรเจริญขึ้น - การทำงานให้ประสบความสำเร็จไม่ได้ขึ้นกับความพร้อมทางด้านเทคโนยี หรือต้องมีเงินมาก แต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมของตัวเราเอง ว่าพร้อมจะก้าวเดินไปพร้อม กับการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวัฒน์ - ให้รู้จักเลิก ละ ตำหนิ กล่าวหาผู้อื่นทำไม่ดี แต่ให้กลับมามองที่ตัวเองว่าตัวเองทำดีเพื่อสังคมเพียงใด - ให้รู้จักปรับเปลี่ยนชีวิตของตังเอง โดยการละนิวรณ์ 5 ประการ ได้แก่ รักเกิน เกลียดเกิน อ่อนแอเกิน ฉลาดเกิน และโง่เกิน

2. Trust หรือ ความศรัทธาเชื่อมั่น ซึ่งเกิดจากการที่เราทำอะไรสำเร็จ จากแนวทางปฏิบัติที่ยึดหลักมีคุณธรรม จริยธรรม โดยทำซ้ำๆ ทำแล้วทำอีกอย่างคงเส้นคงวา โดยปฏิบัติอยู่เช่นนั้นแม้จะไม่มีคำสั่งจากใคร

3. เรื่องที่ตัวเองมีความรู้ ความคิดใหม่แล้วเอาไปทำโครงการ คือ

เนื่องจากทำงานอยู่ที่กองประชาสัมพันธ์ องค์การขนส่งมวลชนกรุงเทพ จึงคิดทำโครงการ “ขสมก.สร้างสัมพันธ์สู่ชุมชน” โดยกำหนดให้ทีมประชาสัมพันธ์พร้อมผู้บริหารลงพื้นที่ชุมชนใกล้เคียงสำนักงานใหญ่ และสำนักงานทั้ง 8 เขตการเดินรถ รวมทั้งโรงเรียนในพื้นที่ เพื่อร่วมกิจกรรมสร้างความสัมพันธ์ที่ดี รวมทั้งการให้ความรู้เกี่ยวกับการขึ้น – ลงรถเมล์ที่ปลอดภัย และการใช้รถใช้ถนนที่ปลอดภัย โดยจัดเป็นโครงการเพื่อตอบแทนสังคม

[สิริกร อุดมผล]

TRUST…ความศรัทธาต่อตัวผู้นำที่สร้างได้ตัวเอง

TRUST เป็นนามธรรม เป็นความรู้สึกที่เกิดความเชื่อมั่นหรือศรัทธาใครสักคน...ที่เรามีความเชื่อมั่นว่า...เค้าจะเป็นผู้นำเราและองค์กรไปสู่ความสำเร็จ

ดังนั้น ใครก็ตาม หากก้าวขึ้นมาเป็นผู้นำ...อยากจะเป็นที่ยอมรับและศรัทธาจากบุคคลอื่นล่ะก้อ...คุณจะต้องมี คุณธรรม จริยธรรม... เพราะผู้นำที่ดีควรมีบุคลิกภาพของภาวะผู้นำที่เน้น การสร้างศรัทธา และความไว้ใจจากคนรอบข้างและสังคม ดังนั้นการเป็นผู้นำที่ดีจะต้องทำให้ทุกคน รู้สึกไว้ใจ ศรัทธา และเกิดความมั่นใจว่ามีความสามรถนำพาองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ความศรัทธา สมารถสร้างได้...โดย เริ่มต้นจากตัวเรา..คือ มีจิตใจ ที่เป็นธรรมและไม่เอาเปรียบผู้อื่น...รู้จักเป็นผู้ให้มากกว่าผู้รับ... เพียงเท่านี้ก็ถือว่า...เรามีทุนทางคุณธรรมเกิดขึ้นในใจแล้ว และต้องรักษาทุนนี้ให้ยั่งยืนต่อไป

...สิริกร อุดมผล...

[สิริกร อุดมผล]

Blog ของสวนสุนันทา VS Blog ของกรมวิทยาศาสตร์…ความเหมือนที่ไม่แตกต่าง

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ยุคปัจจุบันนั้น จะมุ่งเน้นในบทบาทของภาวะผู้นำกันมากขึ้น อย่างเช่น โครงการพัฒนาภาวะผู้นำของกรมวิทยาศาสตร์ และ วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของสวนสุนันทาที่กระตุ้นให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของภาวะผู้นำเหมือนกัน

ทั้ง Blog ของสวนสุนันทา VS Blog ของกรมวิทยาศาสตร์ ถือเป็นห้องเรียนที่ใช้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกันได้ ทั้งนี้การจุดประกายของภาวะผู้นำได้เริ่มต้นขึ้นกับคนทั้งสองกลุ่มแล้วนั้นคือ ทุนทางความรู้และทุนทางสังคม

...สิริกร อุดมผล..

[นางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ]

จากการเปรียบเทียบ Blog กระทรวงวิทยาศาสตร์เค้าจะมีการเรียนรู้เรื่องการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาและจะพูดถึงเรื่องการลงทุนในทางด้านการเงินต่างส่วนสำหรับรุ่น5จะพูดถึงภาวะผู้นำต่างๆนำมาเปลี่ยนในองค์กรแห่งการเรียนรู้เรื่องใหม่

สำหรับ TRUSTหรือความศัรธา เป็นความเชื่อถือ ความไว้วางใจและจะถือเป็นองค์ประกอบในเป็นหน่วยงานต่างๆ อย่างถ้าในองค์กรจะต้องมีความเชื่อในหัวหน้าหน่วยงานจะได้ทำงานอย่างมีความสุข

สำรับการนำมาปรับใช้ในองค์กรการทำงาน

1.จะต้องมีภาวะนำในองค์กรจะได้ทำงานอย่างมีความสุข

2.จะต้องพัฒนาองค์ความรู้ใหม่เสมอ

3.จะต้องมีการพัฒนาด้านเทคโนโลยี

4.มีทักษะของความรู้

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

1. บารัค โอบาม่า

โอบาม่าเป็นคนที่มีลักษณะความเป็นผู้นำที่โดดเด่นมาก  พิสูจน์ได้จากการที่เขาได้รับเลือกให้เป็นประธานาธิปดีคนปัจจุบันของสหรัฐอเมริกา  ซึ่งเหตุผลสำคัญที่เป็นเช่นนั้นเพราะโอบาม่าเป็นผู้มอบความฝันให้แก่คนอเมริกาและพวกเราทุกคน  เขาสร้างภาพที่ว่า โลกจะเปลี่ยนไปและเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น  เขาจะเน้นการเจรจาแก้ไขปัญหาแบบสันติวิธีมากกว่าการใช้มาตรการรุนแรงแบบอดีตปธน.บุช เช่น  การคว่ำบาตรทางเศรษฐกิจหรือ การทำสงคราม  และผู้คนมากมายต่างก็เชื่อด้วยว่า โอบาม่าจะทำได้  ซึ่งทัศนคติที่ดีของโอบาม่า  บวกกับบุคลิกผู้นำที่โดดเด่นและวาทะศิลป์ที่ฉะฉานนี่เองที่ทำให้เขาเป็นประธานาธิปดีคนปัจจุบันของสหรัฐที่น่าจับตามองมากที่สุดในขณะนี้

 

2. ดมิตรี เมดเวเดฟ

ภายหลังจากที่ วลาดิมีร์ ปูติน อดีตประธานาธิบดีรัสเซียก้าวลงจากตำแหน่ง  เมดเวเดฟคือทายาทคนสำคัญของปูตินที่จะมาครองตำแหน่งในพระราชวังเครมลินต่อไป  หลายคนมองว่าเมดเวเดฟเป็นเพียงหุ่นเชิดของปูตินเท่านั้น  เพราะดูเหมือนว่าอำนาจที่แท้จริงน่าจะยังอยู่ในกำมือของปูติน  เพราะอย่างไรก็ตามปูตินก็ยังคงดำรงตำแหน่งเป็นที่ปรึกษาและตำแหน่งนายกรัฐมนตรีให้คณะรัฐบาลชุดปัจจุบัน  ดังนั้นตำแหน่งของเมดเวเดฟจึงน่าจะเป็นเพียงตำแหน่งประธานาธิปดีในเชิงสัญลักษณ์เท่านั้น

 

3. อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ

เป็นนายกรัฐมนตรีอีกท่านหนึ่งในประเทศไทยที่หนุ่มและน่าตาดี  อภิสิทธิ์มีทุนทางสังคมที่สูงมาก  เขาจบการศึกษาจากประเทศอังกฤษซึ่งเป็นประเทศหนึ่งที่ประชาธิปไตยเจริญงอกงามที่สุด  นอกจากนั้นอภิสิทธิ์ยังมีฐานะและพื้นเพมาจากครอบครัวที่ดี  บุคลิกของอภิสิทธิ์โดยรวมแล้วเป็นคนสุขุม  ฉลาดเฉลียว  และมีวาทะศิลป์ดี  แนวทางที่สำคัญของอภิสิทธิ์คือ  การประนีประนอมกับทุกฝ่ายเพื่อให้ประเทศชาติสามารถเดินหน้าต่อไปได้  ไม่ว่าจะเป็นในพรรคร่วมรัฐบาลเองหรือระหว่างฝ่ายค้าน  รวมถึงกลุ่มเคลื่อนไหวทางการเมืองในปัจจุบัน  แต่สิ่งสำคัญที่นายกฯอภิสิทธิ์ต้องพิสูจน์ให้คนไทยทุกคนได้เห็นคือ  เขาจะมี power พอไหมที่จะทำให้เหตุการณ์บ้านเมืองที่วุ่นวายอยู่ในขณะนี้ไม่ว่าจะเป็น  ข้อเรียกร้องของคนเสื้อแดง  คดีสำคัญต่างๆที่ต้องสะสางรวมถึงปัญหาในภาคใต้จะสามารถคลี่คลายไปได้ไหม  นี่ยังไม่รวมถึงการที่เขาต้องประคับประคองเศรษฐกิจของไทยให้ผ่านพ้นช่วงเศรษฐกิจโลกที่ตกต่ำมากที่สุดนับตั้งแต่วิกฤติการณ์ต้มยำกุ้งปี 2540  

[สิริกร อุดมผล]

...เกาะเกร็ด ทุนทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งรวมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่า...

เกาะเกร็ด...นับเป็นหมู่บ้านท่องเที่ยว โอทอปต้นแบบของภาคกลางที่รัฐบาลได้เข้าไปดูแลใน

เรื่องสาธารณูปโภคด้านต่างๆ เพื่อให้การคมนาคมเดินทางได้สะดวก รวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวก

ด้านอื่นๆ เพื่อให้เป็นหมู่บ้านโอทอปต้นแบบที่สมบูรณ์แบบ เป็นตัวอย่างให้หมู่บ้านใกล้เคียง

การเดินทางมาเยี่ยมเยียนของพวกเรา ชาว รปม. 5 วันนี้ ทำให้เกิดความรู้สึกถึงเรื่องคุณค่าของทุนมนุษย์ว่า หากจะเพิ่มมูลค่าให้มากขึ้น รัฐถือเป็นแรงผลักดันที่สำคัญในการพัฒนาและส่งเสริม รวมทั้งหน่วยงานของจังหวัดและหน่วยงานท้องถิ่นต้องร่วมมือกันแบบบูรณาการ ซึ่งดิฉันเชื่อว่า หากประชาชนคนไทยท่านใดได้มีโอกาสเดินทางมาเยี่ยมชมที่นี่ จะได้เห็นตัวอย่างและสามารถนำความรู้กลับไปพัฒนาหมู่บ้านของตนเองได้อย่างแน่นอน เพราะที่นี่รัฐบาลเห็นความสำคัญได้สนับสนุนงบประมาณเพื่อจัดสร้างให้เป็นศูนย์สินค้าโอทอประดับจังหวัด เพื่อส่งเสริมการฝึกอบรมด้านอาชีพต่างๆให้กับคนปากเกร็ดมีทักษะและฝีมือ

สำหรับ ต.เกราะเกร็ด อ.ปากเกร็ด จ.นนทบุรี เป็นหมู่บ้านโอทอปท่องเที่ยวต้นแบบของภาคกลาง ที่ยังคงมีศิลปวัฒนธรรมแบบชาวมอญให้นักท่องเที่ยวได้สัมผัส ทั้งยังได้รับการสนับสนุนจากผู้ว่าราชการจังหวัด และหน่วยงานท้องถิ่น โดยจัดทำศูนย์จำหน่ายสินค้าโอทอปของจังหวัดนนทบุรีบนเรือ ซึ่งสามารถวิ่งไปจำหน่ายสินค้าโอทอปยังที่ต่างๆ ได้ อาทิ โรงแรมแชงกรีล่า โรงแรมโอเรียนเต็ล ฯลฯ

คุณรู้หรือไม่ว่า...เมื่อปีที่ผ่านมา หมู่บ้านโอทอปท่องเที่ยวเกราะเกร็ดมียอดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ โอทอปและผลิตภัณฑ์พื้นเมือง รวมทั้งสิ้นมากกว่ายี่สิบล้านบาท และมีนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและต่างชาติมาท่องเที่ยวแล้วมากกว่าแสนคน ประสบการณ์ที่ดิฉันได้รับวันนี้ อยากจะบอกว่านี่คือวิถีชีวิตและความภูมิใจของคนไทย ที่รอผู้มาเยือนค่ะ

...สิริกร อุดมผล...

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

วันนี้ได้ไปเที่ยวเกาะเกร็ดได้ศึกษาหาความรู้นอกห้องเรียน ได้เรียนรู้วิถึชีวิตชุมชนชาวมอญ ที่มีภูมิปัญญาเป็นของตัวเองสร้าผลิตภัณฑ์ชุมชนสร้างรายได้ให้กับชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและภูมิใจที่ได้เห็นความแตกต่างของชุมชนซึ่งมี 3 เชื้อชาติแต่มีความกลมเกลียทางความคิด ประเพณีและวัฒนธรรมสร้างองค์กรการเรียนรู้ร่วมกันได้เพราะมีการบูรณาการและมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน.

[ก้อง เพชรแก้ว]

เกาะเกร็ด แหล่งเรียนรู้ร่วมกันของชุมชนเกาะเล็กๆที่อยู่กลางแม่น้ำเจ้าพระยา แต่ต่างวิถีชีวิต แต่ก็มีความคิดและทัศนคติที่ร่วมกันสร้างเกาะให้เป็นหาดสวรรค์ สิ่งหนึ่งที่ทำให้ประสบผลสำเร็จคือผู้นำ และผู้นำที่นี่ก็แปลกดีเพราะมาจากหลายเชื้อชาติแต่ก็ทำงานได้สำเร็จลุล่วงดีเพราะมีความเข้าใจในความแตกต่าง จึงสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับเกาะด้วยการสร้างเครื่องปั้นดินเผา จนสร้างรายได้ให้กับชุมชนในเกาะนั้นและเกาะนี้มีอะไรอีกมากมายที่ต้องเรียนรู้อีก.

[นิภา บุญเลิศ]

วันนี้ 1 ก.พ.2552 ได้ไปศึกษาดูงานนอกสถานที่ ณ อบต.เกาะเกร็ด อ.ปากเกร็ด จ.นนทบุรี ได้รับการต้อนรับจากนายก อบต.เกาะเกร็ด คือนายสมชาย พัดช้ง

นายสันติ บินอาฮาหมัด ประธานสภาอบต.เกาะเกร็ด และรองนายกอบต. ทางคณะบริหารของอบต.ได้เปิดวีดีทัศน์ให้ชม ถึงความเป็นมาพร้อมทั้งแนวทางในการบริหารงานสรุปได้ดังนี้คือ

1.เกาะเกร็ดมีมาตั้งแต่สมัยกรุงศรีอยุธยาแล้ว มีวัฒนธรรมดังเดิมของชาวรามัญซึ่งเป็นเอกลักษณ์และจุดขายของที่นี่ด้วยชื่อเสียงด้านเครื่องปั้นดินเผาของชาวรามัญ

2.ที่นี่มีเนื้อที่ประมาณ 2,625 ไร่ มี 7 หมู่บ้าน ประชากร 5,873 คน 1,454 ครัวเรือน 35% เป็นคนไทยเชื้อสายรามัญ 15% คนไทยนับถือศาสนาอิสลาม และอีก50% เป็นคนไทยพุทธและคนไทยเชื้อสายจีน

3.การบริหารภายในอบต.เกาะเกร็ดแบ่งเป็นข้าราชการประจำกับข้าราชการการเมืองที่มาจากการเลือกตั้ง มีประธานสภาฯเป็นผู้ควบคุมดูแลการบริหารราชการให้เป็นไปตามนโยบายและตามกฎหมาย ระเบียบฯ ต่าง ๆ ข้าราชการประจำแบ่งเป็น

3.1 สำนักปลัดอบต.

3.2 ส่วนการคลัง

3.3 ส่วนโยธา

4.ในการบริหารมียุทธศาสตร์ในการบริหาร 9 ยุทธศาสตร์

4.1 มีการบริหารจัดการด้านโครงสร้างพื้นฐาน เช่น ไฟฟ้า ประปา ถนน

4.2 ด้านเศรษฐกิจ จัดการรายรับรายจ่ายของอบต.

4.3 ด้านการศึกษา ก่อสร้างและปรับปรุงศูนย์ดูแลเด็กเล็ก

4.4 ด้านสาธารณสุขสิ่งแวดล้อม ดูแลสุขลักษณะชุมชน ขยะ

4.5 ด้านคุณภาพชีวิต สงเสริมการสงเคราะห์คนพิการ มีการขึ้นทะเบียนคนพิการและให้การดูแล ซึ่งในปี 2552 ตั้งเป้าจะดูแล 100% คือจำนวน 37 คน ดูและกวดขันเรื่องยาเสพติด

4.6 ด้านการบริหารองค์กร ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชากร

4.7 บูรณาการด้านศาสนาและประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น เช่นประเพณีสงกรานต์ของชาวรามัญ ประเพณีแห่น้ำหวาน

4.8 ด้านป้องกันบรรเทาสาธารณะภัย จัดซื้อเรือดับเพลิงเพื่อประสิทธิภาพในการดับเพลิง

4.9 ส่งเสริมการท่องเที่ยว สื่อประชาสัมพันธ์ โดยใช้วิถีชีวิตชุมชนที่มีลักษณะเฉพาะถิ่นเป็นจุดขาย และยุทธศาสตร์ด้านนี้คือตัวชี้วัดที่ชัดเจนในเรื่องของผลสัมฤทธิ์ในการบริหารจัดการที่เห็นเป็นรูปธรรมมากที่สุด เพราะเป็นที่รู้จักไปทั่วโลก และได้รับเงินสนับสนุนจากอบจ.นนทบุรี ด้วยส่วนหนึ่งนอกเหนือจากงบประมาณและรายได้ของอบต.เกาะเกร็ดเอง

5.ได้สอบถามว่าคณะผู้บริหารอบต.มีแนวคิดและวิธีการอย่างไรในการให้ชาวบ้านมีส่วนร่วมในการดำเนินงานของอบต.ได้รับคำตอบว่ามีการประชุมปรึกษาหารือกันในหมู่ของสมาชิกในท้องถิ่นที่เรียกว่าการทำประชาคมของชาวบ้าน ซึ่งเห็นได้จากผลที่สามารถจัดการท่องเที่ยวและจัดงานประเพณีท้องถิ่นประจำปีทุกปี โดยมีจุดเกาะเกี่ยวอยู่ที่วัฒนธรรมท้องถิ่น ได้ถามว่าวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นจุดขายคือวัฒนธรรมของชาวรามัญแล้ว ชาวไทยมุสลิมและชาวไทยพุทธมีส่วนร่วมอย่างไร ได้รับคำตอบว่าแต่เดิมนั้น มีปัญหามาก เพราะมีความแตกแยกกันทั้ง 3 ฝ่าย คือไทยพุทธ ไทยมุสลิม และไทยรามัญมีการทะเลาะกันถึงขนาดยิงกันตายก็มี แต่ตัวนายกอบต.เองในสมัยที่ยังเป็นผู้ใหญ่บ้านอยู่ ได้ใช้วิธีเข้าไปพูดคุยทำความเข้าใจและประสานทั้ง 3ฝ่าย ซึ่งต่อมาความตึงเครียดค่อย ๆ คลายลง และในที่สุดก็อยู่กันได้อย่างสงบสุข เวลามีงานประเพณีก็จะได้รับความร่วมมือร่วมแรงจากทุกฝ่าย แต่ไทยมุสลิมจะไม่เข้าร่วมในส่วนของพิธีกรรมเพราะต้องห้ามตามศาสนา ซึ่งผลของการร่วมแรงร่วมใจกันวัดได้จากชุมชนอยู่กันอย่างถ้อยทีถ้อยอาศัยกัน ซึ่งเข้าใจเอาเองว่าน่าจะเป็นไปตามแนวความคิดของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ว่า เข้าถึง เข้าใจและพัฒนา เหมือนนโยบายทาง 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่มีเหตุการณ์รุนแรงเกิดความแตกแยกทางศาสนาทางความคิดระหว่างประชาชนกับภาครัฐ และแนวคิดทางศาสนา นับว่าโชคดีที่อบต.เกาะเกร็ดได้ผู้นำที่มีอุดมการณ์ที่จะพัฒนาท้องถิ่นของตนให้เจริญก้าวหน้า และสามารถประสานสัมพันธ์ 3 ฝ่ายได้สำเร็จนอกจากนี้ คณะผู้บริหารยังมีโครงการสร้างความสามัคคีในท้องถิ่นและขณะเดียวกันก็เป็นการสนับสนุนด้านสุขภาพอนามัยชุมชน ไปในตัว และส่วนหนึ่งสามารถดึงเยาวชนให้ออกห่างยาเสพติดได้ คือการแข่งกีฬาภายในอบต.เอง เป็นประจำทุกปี

6.ผู้บริหารอบต.ยังได้บอกอีกว่าหัวใจของการบริหารงานอบต.เกาะเกร็ด คือการให้ประชาชนชาวบ้านเข้ามีส่วนร่วมในการคิดตัดสินใจ บริหารงานของอบต.ด้วยการประชุมซึ่งเรียกว่าการทำประชาคมหมู่บ้าน รับฟังความคิดเห็นของทุกฝ่าย

7.อีกประการหนึ่งที่รู้สึกประทับใจมากคือ ในขณะที่ประชากรในอาณาจักรเกาะเกร็ดนี้ประกอบไปด้วย ไทยพุทธ ไทยอิสลาม ไทยรามัญ ผู้นำชุมชนที่ได้พบวันนี้ คือนายกอบต.เป็นไทยพุทธ อดีตผู้ใหญ่บ้าน รองนายกอบต.เป็นไทยรามัญ ประธานสภาอบต.เป็นไทยอิสลาม ทั้ง 3 คน เป็นในท้องถิ่นมาแต่ดั้งเดิม หากทุกพื้นที่ในประเทศไทยได้ผู้นำที่ดีอย่างนี้ ประเทศไทยคงจะมีความสงบสุขมากกว่านี้แน่นอน

4.9

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

เกาะเล็กๆอยู่กลางลำน้ำเจ้าพระยา ชื่อว่า เกาะเกร็ด เกร็ดตัวนี้น่าจะหมายถึง เกร็ดความรู้ที่นักศึกษาของรปม.5ได้ไปศึกษาและเรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณี วิถีการดำเนินชีวิตแบบเรียบง่ายพึ่งตนเองสะมาก ยืนบนขาของตัวเองได้อย่างไม่ล้มลุกคลุกคลาน สิ่งที่ได้รับ ณ วันนี้ มีหลายอย่างที่ประทับใจอย่างสินค้าโอทอป ที่มีการนำดินเหนียวที่มีอยู่นั้นมาสร้างเป็นเม็ดเงินให้กับชุมชนตัวเอง และมีการประยุกต์สินค้าของตัวเองให้มีรูปเป็นปลา เป็นเรือ เป็นกระบอก และที่ชอบมากที่สุดคือ เป็นอุลตร้าแมน เป็นนวัตกรรมแบบใหม่ที่น่าชื่นชมอย่างมาเพราะส่อถึงความคิดสร้างสรรค์ ถ้าคนญี่ปุ่นมาเห็นว่าอุลตร้าแมนของเขาจากที่เป็นหุ่นยนต์กลายมาเป็นดินเผานั้น เขาก็คงภูมิใจลึกๆที่อุลตร้าบ้านเขามาเที่ยวที่เกาะเกร็ดแห่งประเทศสยามนี้ และขอนำแนวคิดของนายกอบต.รองนายก. ประธานสภา.มาขยายให้ชุมชนรปม.5นี้ได้ทราบสักประเด็นสองประเด็น คือ. 1.ท่านสามารถสร้างความแตกต่างให้เป็นสิ่งที่เหมือนและกลมเกลียวกันได้อย่างดี 2.ท่านรู้จักการใช้ความโดดเด่นของเกาะมาเป็นประกายแห่งการพัฒนาจากรากฐานที่เหยียบย่ำอยู่ทุกวันนั้น คือ ดินเหนียว ที่ไม่ได้สร้าง ความขึ้เหนียว แต่สร้างสินทรัพย์ รายได้ให้กับชุมชนเอง นี่แหล่ะ คือผู้นำที่สร้างความจำเริญให้กับเกาะอย่างดีเยี่ยม และหากมีโอกาสอยากไปเที่ยวอีกสักครั้งหนึ่งเพราะมีอะไรอีกหลายอย่างที่ยังติดใจอยู่..

[นิภา บุญเลิศ]

ลืมเปรียบเทียบ อบต.เกาะเกร็ด กับองค์กรของตัวเองไป ประเด็นหนึ่ง ขอเพิ่มเติมครั้งที่ 1 ก็แล้วกันนะคะ

- อบต.เกาะเกร็ด เป็นองค์กรที่มีขนาดเล็ก กฎระเบียบและอำนาจบริหารได้รับการมอบหมายตามหลักการกระจายอำนาจ ผู้บริหารสามารถใช้ความรู้ความสามารถได้เต็มที่เพื่อประโยชน์สูงสุดที่จะเกิดกับสมาชิกในอบต.และเพื่อให้ได้ใจของทุกคนหรืออย่างน้อยก็ต้องคนส่วนใหญ่เพื่อจะได้ความไว้วางใจและได้รับเลือกเข้ามาบริหารอบต.อีกต่อๆ ไป เท่ากับตัววัดผลไม่สลับซับซ้อน แต่ก็ยังมีความเสี่ยงในด้านอิทธิพลและอำนาจเงินหากมีผู้ใช้เพื่อประโยชน์พวกพ้อง การบริหารงานมีความคล่องตัวกว่าหน่วยงานราชการ

- องค์กรของข้าพเจ้าใหญ่กว่า ผู้นำองค์กรมีที่มาซับซ้อนกว่า เงื่อนไขและองค์ประกอบมากกว่ามาก ลักษณะการบริหารงานก็แตกต่างกันเพราะต้องรับผิดชอบทั้งประเทศ ถึงแม้จะมีการกระจายอำนาจบริหารออกไปก็มีกรอบตัวเลขประมาณการค้ำอยู่ และขึ้นอยู่กับสถานะการทางเศรษฐกิจทั้งภายในและภายนอกประเทศ นโยบายของรัฐบาลสถานะการณ์ทางการเงินการคลังของรัฐบาล

แต่อย่างไรก็แล้วแต่ทุกคนล้วนเป็นส่วนหนึ่งของประเทศไทย หากทุกฝ่ายทำหน้าที่ของตนของตนให้ดีที่สุด และเกิดประโยชน์สูงสุด ประเทศชาติประชาชนก็จะอยู่กันอย่างมีความเจริญและผาสุข

[อุษณา เลิศบุษยานุกูล รหัส 51463807027]

study tour ในวันนี้ ได้รู้จักเกาะเกร็ด ซึ่งเป็นสถานที่ท่องเที่ยวอีกแห่งหนึ่งที่อยู่ไม่ไกลจากกรุงเทพฯ และได้ศึกษาวัฒนธรรมของชาวไทยพุทธ ไทยรามัญ และไทยอิสลาม ที่สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข จากการนำของ นายกอบต นายสมชาย พัดชัน และคณะ ที่สามารถบริหารการขัดแย้ง จนกลายเป็นความสามัคคี ทำงานเป็นทีม ของคนทั้ง 3 เชื้อชาติ และนำวัฒนธรรมของแต่ละเชื้อชาติมาเป็นจุดเด่น ในการปรับให้เป็นสถานที่ท่องเที่ยว ที่ทุกคนทั้งในประเทศและต่างประเทศต้องคิดถึงเมื่อจะทัศนศึกษาเกี่ยวกับคิลปะวัฒนธรรมชาวรามัญจะคิดถึงเกาะเกร็ด

การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในเกาะเกร็ด ซึ่งมีถึง 3 เชื้อชาติ มีวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ผู้บริหารได้สร้างชุมชนของเกาะเกร็ดให้เกิดการเรียนรู้ เปลี่ยนวิกฤติให้เป็นโอกาส จากภัยธรรมชาติเรื่องน้ำท่วม เรื่องวัตถุดิบที่หายากเป็นช่างผีมือทำผลิตภัณฑ์จากชิ้นใหญ่เป็นชิ้นเล็ก ที่มีประโยชน์สามารถใช้ในชีวิตประจำวัน และ เมื่อเปรียบเทียบกับองค์กรของเราซึ่งมีบุคคลกรน้อยกว่า และมีวัฒนธรรมเดียวกัน หากผู้บริหารนำทฤษฏี 4 L’s มาปรับใช้ ก็จะนำองค์กรไปสู่ความยั่งยืนได้

[นางสาวอรกมล ช้างสอน รหัส 51463807008]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

     การที่ไปเกาะเกร็ดในวันนี้ นับว่าได้ทั้งความสนุกและได้ความรู้อีกมากมายและทำให้รู้ได้เลยว่าความรู้นั้นไม่ได้จำกัดแค่ในห้องเรียนจริงๆ คนที่นี่อยู่กันแบบพี่น้อง และอยู่กันโดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง และนับว่าเก่งมากที่ผู้นำสามารถทำให้คนสามศาสนาแต่มาอยู่ร่วมกันได้โดยสงบสุข เพราะที่นี่เขาจะอยู่กันแบบร่วมมือร่วมใจกันของชุมชนไม่มีการแบ่งแยก จึงทำให้อยู่ด้วยกันแบบสงบไร้ปัญหา ผู้นำที่นี่มีการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ที่เจ๋งจริงๆๆๆ

[รท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ รหัส 51463807018]

กราบเรียนท่านอาจารย์ จีระ

ห้องเรียนในวันนี้แตกต่างไปจากวันไหนๆ คือการได้ไปดูงานที่เกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี ทำให้ได้สัมผัสถึงวิถีชีวิตของชาวบ้าน รู้ถึงการดำรงชีวิตและภูมิปัญญาของชาวบ้านในการสร้างผลิตภัณท์ของชุมชน (OTOP)และได้เรียนรู้ถึงการบริหารงาน การบริหารทรัพยากรมนุษย์ของอบต.จังหวัดนนทบุรี เป็นกางผสมผสานระหว่างวัฒนธรรมองค์กรกับสามศาสนา สามารถภทำให้สอดคล้องกันได้และมีประเพณีการสร้างองค์กรของการเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อพัฒนาชุมชนไปสู่ความยั่งยืน

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ตามรอยเส้นทางวิถีชีวิตและวัฒนธรรมกับสายธารที่โอบล้อมธรรมชาติ  การล่องเรือชมวิถีชีวิตชุมชนมอญเกาะเกร็ด เริ่มต้นที่ท่าน้ำวัดปรมัยยิกาวาส สัญลักษณ์ของวัดคือ พระเจดีย์มุเตา เป็นเจดีย์ทรงรามัญ ก่อนลงเรือแวะชมภาพอดีตของจิตรกรรมแบบตะวันตกและงานฝีมือแบบมอญ ในพิพิธภัณฑ์ของวัด เรือจะพาล่องต่อไปตามแม่น้ำอ้อมเกร็ด ซึ่งเป็นแม่น้ำเจ้าพระยาสายเดิม ด้านตะวันตกของเกาะเป็นเขตสวนผลไม้ และแปลงปลูกผักปลอดสารพิษ ไม่ควรพลาดแวะ คลองขนมหวาน หรือคลองบางบัวทอง ชมขนมไทย ชิมและเลือกซื้อหาเป็นของฝาก ช่วงแม่น้ำลัดเกร็ด จะได้เห็น “บ้านมอญขวาง” ซึ่งปลูกขวางแนวแม่น้ำ เรียงรายกันอยู่ค่อนข้างหนาแน่น เมื่อขึ้นเรือที่ท่าน้ำ วัดปรมัยยิกาวาส อาจเดินไปชมพิพิธภัณฑ์เครื่องปั้นดินเผามอญโบราณ บ้านกวานอาม่าน (หมู่บ้านช่างปั้น) หรือเดินต่อไป ชมโรงปั้น และเลือกซื้อหาของฝากจากแหล่งผลิต มื้อเที่ยงอย่าลืมแวะลิ้มลองอาหารมอญ โดยเฉพาะที่ทำจากหน่อกะลา เช่น ทอดมัน แกงส้ม ก๋วยเตี๋ยวหมู หากไปเที่ยวเกาะเกร็ดช่วงสงกรานต์ ก็จะได้ชิม ข้าวแช่ กะละแม และคะนอมจิน อาหารมอญโบราณ
วัดปรมัยยิกาวาส
ศิลปกรรมสำคัญในวัด ได้แก่ พระมหารามัญเจดีย์ เป็นเจดีย์ทรงรามัญ ที่ลานหลังพระอุโบสถ รัชกาลที่ 5 โปรดเกล้าฯ ให้สร้างจำลองแบบจากพระเจดีย์มุเตา เมืองหงสาวดี พระอุโบสถ ตกแต่งด้วยวัสดุจากอิตาลี ตามศิลปะพระราชนิยมในรัชกาลนี้ ภายในยังมีภาพจิตรกรรมฝาผนัง เขียนแบบสามมิติ (perspective) แบบตะวันตก พิพิธภัณฑ์วัดปรมัยยิกาวาส จัดแสดงศิลปกรรมมอญที่หาชมได้ยาก ได้แก่ งานแกะดุนโลหะ ยอดฉัตรพระมหารามัญเจดีย์ และงานเครื่องกระดาษ เช่น เหมหรือโลงศพ สำหรับงานศพพระเถระ เชิงบันไดทางขึ้นพิพิธภัณฑ์ มีโอ่งดินเผา เป็นฝีมือช่างเกาะเกร็ด ปั้นเมื่อปี พ.ศ. 2468 พิพิธภัณฑ์ฯ เปิดเฉพาะเสาร์ – อาทิตย์

การได้ปศึกษาดูงานที่องค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเกร็ด ได้รับความรู้จากนายก อบต .เกาะเกร็ดทางด้านเศรษฐพอเพียงและการ

“สังคมเราต้องการคนทำงานจริง คือ

คนที่ถลกแขนเสื้อขึ้นอยู่ตลอดเวลา

คนที่มองปัญหาเหมือนสิ่งท้าทาย

และคนที่มองเห็นความสำเร็จก่อนเห็นปัญหา”

ปลัด อบต. เกาะเกร็ด นายไพรัตน์ ขีดเขียน

องค์กรค์อยู่ได้เพราะความเข้าใจกันและกัน หากขาดซึ่งความเข้าใจก็ไร้องค์กร

สรุปได้ว่าการที่ผู้นำสามารถสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่องค์กรและชุมชนโดยกระตุ้นให้ทุกคนมีส่วนร่วมและทุ่มเทให้แก่องค์กรและชุมชน

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร          MPA

รหัสวิชา          555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน  ศ.ดร.จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira  Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

                        กรมวิทยาศาสตร์บริการกับทรัพยากรมนุษย์  เมื่อเปรียบเทียบกันแล้ว  ได้ข้อคิด คือ

     1. เห็นความสำคัญของคนที่มีคุณภาพเหมือนกัน

     2. เห็นการพัฒนาองค์กรที่เหมือนกัน

     3. ความต่างกันในด้านวิจัยและการใช้เทคโนโลยี

     4. ความแตกต่างกันในด้านการทดสอบการทำงาน

         ในเรื่องของความชำนาญ

                       

                                 เคารพรักอาจารย์ + Good night  ครับ

                          ชนะลักษณ์  ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

                                        1  กุมภาพันธ์  2552/23.10 

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร                      MPA

รหัสวิชา                      2555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน              ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์  และทีมงาน Chira  Academy.

สวัสดีครับอาจารย์ที่เคารพ

                        แนวความคิดในการบริหารองค์กรรูปแบบใหม่ที่เป็นรูปธรรมและเป็นไปได้ คือ

                        การทำงานแบบกระจก คือ เราจะทำงานและเห็นผลสะท้อนกลับออกมาได้ทันที

                        เวลาเราส่องกระจกเราจะเห็นภาพตนเอง จะดูตรงไหนก็เห็นชัดและรวดเร็ว เราสามารถปรับแต่งรูปร่างตามที่เราต้องการด้วยการมองภาพเราจากกระจก    จะดูดีหรือไม่ดี  เราสามารถบอกได้ตรงประเด็นและเป็นจริง

                        ในขณะที่เราทำงาน  คนที่เราทำงานด้วยก็จะเป็นเหมือนกระจกที่เราจะรู้ว่าเราอยู่ในคุณภาพระดับไหน  ผู้รับบริการจากเราจะพึงพอใจมาก  ถ้าแสดงว่าเรามีคุณภาพของงานในระดับที่ใช้ได้

                        ผมขอยกตัวอย่าง  ถ้าเราเป็นครู  ตัวชี้วัดในคุณภาพของความเป็นครูก็อยู่ที่ลูกศิษย์  นักพัฒนาคนก็อยู่ที่คนถูกพัฒนา  นักการเมืองก็อยู่ที่ประชาชน

                        ดังนั้น ไอเดีย  ใหม่ของผมในการทำงานก็คือ  "ทฤษฎีกระจก"  ให้เป็นจริงและตรงประเด็นและฉับไว

 

***หมายเหตุ  การออกแบบสอบถามกับการสังเกต  เป็นวิธีการแนวหนึ่งที่สามารถทำให้ทฤษฎีนี้มีผลมากขึ้น

           

 เคารพรักอาจารย์ + Good night  ครับ

ชนะลักษณ์     ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

1  กุมภาพันธ์ 2552/22.25

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร                      MPA

รหัสวิชา                      2555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน              ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์  และทีมงาน Chira  Academy.

อาจารย์ที่เคารพครับ                                                      

8.00 น.                        ออกจากมหาวิทยาลัย

9.00 น.                        ฟังท่านเจ้าอาวาสวัดปรมัยยิกาวาส บรรยายในหัวข้อ ความเป็นมาของวัด

                        จนถึงปัจจุบัน

10.30 น.          ศึกษาวิถีชีวิตของชาวชุมชนเกาะเกร็ด  มีหลากหลายอาชีพและหลายชุมชน เช่นการประดิษฐ์  การประกอบอาหาร  ในแนวนวัตกรรมเชิง

                        ท่องเที่ยวและภูมิปัญญาท้องถิ่น  น่าสนใจและได้ความรู้ดีมากจริง ๆ ครับอาจารย์

11.50 น.          พักรับประทานอาหารร่วมกัน  ฝ่ายมหาวิทยาลัย + ทีมงานอาจารย์+

                        คณะนักศึกษา  ผลที่เกิด  คือ  อิ่ม  อร่อย  ได้ความรู้  ในเชิงเศรษฐกิจพอเพียง

13.00 น.          เข้าห้องฟังคำบรรยาย - ซักถาม ของนายก อบต. เกาะเกร็ด ประธานสภาและรองนายก  พอจะสรุปได้  ดังนี้

•1.      ในชุมชนมีสังคมที่เป็นหนึ่งเดียวจากชาวมอญ  มุสลิม พุทธ  มีความเป็นอยู่ที่มีความสงบสุขและสามัคคี

•2.      กิจกรรมการท่องเที่ยวเป็นอันดับแรกและชั้นนำของเกาะเกร็ด

•3.      การบริหารจัดการในเชิงบริหารคนและบริหารงาน  บริหารองค์กรค่อนข้าง "โป๊ะเช๊ะ" ครับอาจารย์  นำมาเป็น    E    ที่ 1 ได้ครับ           จบประมาณบ่าย 14.00 น. และประชุมสรุปหน้าที่และการดำเนินงาน 14 กพ. 52 (สัมมนาวิชาการต่อจนจบ) 15.00 น.

•4.      ไปวัดกู้กราบสักการะพระนางสุนันทา

•5.      กลับมหาวิทยาลัย 16.00 น.

           

                                                                       เคารพรักอาจารย์ + Good night  ครับ

                                                                  ชนะลักษณ์     ทัพมาลี / รปม. รุ่น5 ภาคพิเศษ

                                                                                1  กุมภาพันธ์ 2552/22.20

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

เรียน อาจารย์จีระ ที่เคารพ

1. หลังจากได้อ่าน Blog ของกรมวิทย์ฯ แล้ว เห็นว่า แต่ละคนมีความคิดที่ดีๆ เกี่ยวกับการเป็นภาวะผู้นำ และเรื่องความคิดสร้างสรรค์ต่าง ๆ เราควรนำความคิดเห็นที่ดี ดี ของแต่ละคนแล้วนำมารวมกันทำ ให้เป็นรูปธรรมน่าจะดี เพราะเท่าที่ได้อ่าน บางคนมีไอเดียร์ดีมาก แต่ถ้าไม่ทำอะไรสักอย่างให้เกิดประโยชน์ มันก็สูญเปล่า

2. วันอาทิตย์ที่ 1 กพ.52 เป็นวันที่ดีมาก ไปเกาะเกร็ด ได้เห็นชาวบ้านที่อยู่ริมน้ำ ที่ยังคงรักษา วัฒนธรรมดั่งเดิม เช่น บ้านเรือน ความเป็นอยู่ และการสร้างอาชีพ ที่มีอย่ในท้องถิ่นมาสร้างมูลค่าเพิ่ม เช่น นาฬิกา ที่ทำมาจาก กะลามะพร้าวน่าทึ่งมาก ต้องยอมรับว่า ชาวบ้านเขามีความคิดสร้างสรรค์ จริง ๆ จนบางครั้งเราคิดไม่ถึง เพราะฉะนั้น หน่วยงานที่รับผิดชอบ ก็ควรให้ความสนใจและสนับสนุนด้วย

การไปดูงานที่ เกาะเกร็ด ผมรู้สึกได้ว่าที่นั้นยังคงรักษา รูปแบบเก่าๆวัฒนธรรมดั่งเดิม และเป็นการสร้างอาชีพที่ดีให้ชาวบ้านได้มีงานทำ เป็นการบริหารที่ยอดเยียมมาก ส่วน อบต.เกาะเกร็ด ประกอบไปด้วยผู้บริหารทั้ง ไทย-มอญ โดยการบริหารงานร่วมกันได้โดยไม่มีปัญหาทำให้ เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่หน้าสนใจมากแห่งหนึ่ง ยิ่งได้นั่งเรือชมบรรยากาศ สองฝั่งคลองบ้านเรือนทั้งทันสมัยและทรงไทยเป็นอะไรที่ทำให้ผู้ที่ได้เห็นรู้สึกว่าได้ อยู่ในยุคเก่าๆ อบอุ่นมากและเป็นไทยๆมากเป็นการบริหารทรัพมนุษย์ที่ดีมากๆครับ ....ฝากถึงพี่ เจ หน่อยครับพี่ร้องเพลงได้บรรยากาศมากยิ่งตอนเรือล่องผ่านริมฝั่งคลอง แล้วได้ยินเพลง เรือนแพด้วย นึกว่าชรินทร์มาเองเลย ร้องได้เสียงนุ่มมากเลยครับไว้วันหลังจะเชิญไปร้องที่บ้านผมหน่อยครับ

[นายอนพัทย์ เขียววิชัย]

การไปดูงานที่ เกาะเกร็ด ผมรู้สึกได้ว่าที่นั้นยังคงรักษา รูปแบบเก่าๆวัฒนธรรมดั่งเดิม และเป็นการสร้างอาชีพที่ดีให้ชาวบ้านได้มีงานทำ เป็นการบริหารที่ยอดเยียมมาก ส่วน อบต.เกาะเกร็ด ประกอบไปด้วยผู้บริหารทั้ง ไทย-มอญ โดยการบริหารงานร่วมกันได้โดยไม่มีปัญหาทำให้ เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่หน้าสนใจมากแห่งหนึ่ง ยิ่งได้นั่งเรือชมบรรยากาศ สองฝั่งคลองบ้านเรือนทั้งทันสมัยและทรงไทยเป็นอะไรที่ทำให้ผู้ที่ได้เห็นรู้สึกว่าได้ อยู่ในยุคเก่าๆ อบอุ่นมากและเป็นไทยๆมากเป็นการบริหารทรัพมนุษย์ที่ดีมากๆครับ ....ฝากถึงพี่ เจ หน่อยครับพี่ร้องเพลงได้บรรยากาศมากยิ่งตอนเรือล่องผ่านริมฝั่งคลอง แล้วได้ยินเพลง เรือนแพด้วย นึกว่าชรินทร์มาเองเลย ร้องได้เสียงนุ่มมากเลยครับไว้วันหลังจะเชิญไปร้องที่บ้านผมหน่อยครับ

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

วันนี้ได้เดินทางไปศึกษาดูงาน ณ.องค์การบริหารส่วนตำบล เกาะเกร็ด ได้รับการต้อนรับจากนายก อบต.เกาะเกร็ด คือนายสมชาย พัดช้ง และผู้เกี่ยวของเป็นอย่างดี เกาะเกร็ดมีมาตั้งแต่สมัยกรุงศรีอยุธยา มีวัฒนธรรมของชาวรามัญคือเครื่องปั้นดินเผาที่ขึ้นชื่อ มีเนื้อที่ประมาณ 2,625 ไร่ ประชากร 5,873 คน ชุมชนเกาะเกร็ด มี 3 เชื้อชาติ ได้แก่คนไทยเชื้อสายรามัญ คนไทยเชื้อสายอิสลาม และคนไทยพุทธ มีอาชีพทำเครื่องปั้นดินเผา และการเกษตร มีวัดที่เป็นวัดของชาวมอญรามัญ 4 วัด (วัดปรมัยฯ วัดไผ่ล้อม วัดเสาธงทอง และวัดฉิมพลี) และมีวัดไทย คือวัดศาลากุล

ศักยภาพขององค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเกร็ด มีโครงสร้าง 2 ฝ่าย คือฝ่ายการเมือง และฝ่ายข้าราชการประจำ การบริหารราชการ อบต.เกาะเกร็ด ได้กำหนดยุทธศาสตร์การบริหารไว้ 9 ยุทธศาสาตร์ และยุทธศาสตร์ที่มีการพัฒนา และเห็นภาพที่เป็นรูปธรรม มีความชัดเจนมากที่สุดคือยุทธศาสตร์การพัฒนาด้านการท่องเที่ยวที่สามารถดึงคนให้มาท่องเทียวมากขึ้นประชาชนมีรายได้ มีความเป็นอยู่ที่ได้ ถึงแม้ว่า

อบต.เกาะเกร็ด ได้รับงบประมาณสนับสนุนน้อยที่สุดในบรรดา อบต.ในจังหวัดนนทบุรีก็ตาม ผู้บริหาร อบต.เกาะเกร็ด มีความรู้ ความสามารถ มีศักยภาพในการบริหารทั้งเรื่องของงบประมาณ คน การจัดการสิ่งแวดล้อม

ชุมชนเกาะเกร็ดมีคนไทยที่เป็นคนไทยเชื้อสายอิสลาม คนไทยเชื้อสายรามัญ และคนไทยพุทธ ซึ่งมีวัฒนธรรมแตกต่างกันการบริหารจัดการคณะผู้บริหาร

อบต. จะประกอบไปด้วย 3 ฝ่ายดังกล่าว ในการบริหารราชการก็จะบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม และรับฝังความคิดเห็นจากทุกฝ่าย ทำให้ชุมชนอยู่กันอย่างมีความสุข ในบางครั้งจะเกิดความขัดแย้งกันบ้างแต่ผู้บริหารก็สามารถบริหารความขัดแย้งในการเปลี่ยนวิกฤติเป็นโอกาส ชุมชนเกาะเกร็ดเพิ่งได้รับการพัฒนา เมื่อ 10 ปีที่ผ่านมา นำมาซึ่งความเจริญ ทำให้ทุกคนรู้จักเกาะเกร็ดซึ่งเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่สำคัญ มีเครื่องปั้นดินเผา มีสิ้นค้า OTOP มากมาย และสินค้าเกษตรที่สำคัญคือทุเรียนก้านยาวที่มีราคาสูง สามารถทำรายได้ให้กับประชาชนได้เป็นอย่างดี ประชาชนได้รับการศึกษา มีความเป็นอยู่ที่ดี และมีคุณภาพชีวิตที่ดีไปด้วย ดังคำกล่าวที่ว่า “ ตำบลเข็มแข็ง สิ่งแวดล้อมงดงาม ก้าวล้ำการศึกษา พัฒนาก้าวไกล ทันสมัยเรื่องเศรษฐกิจ คุณภาพชีวิตที่ยั่งยืน”

ดังนั้น เกาะเกร็ดจึงเป็นแหล่งรวมความรู้ แหล่งรวมทรัพยากรมนุษย์ที่มีความเป็นทุนมนุษย์และทุนทางวัฒนธรรม ที่ทุกคนสามารถที่จะศึกษาหาความรู้ หรือสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่ตนเองได้

[อรอนงค์ บุญมี]

วันที่ 1 ก.พ 2552ได้ออกไปดูงานที่เกาะเกร็ด จ.นนทบุรีก่อนอื่นได้ไปนมัสการเจ้าอาวาสที่วัดปรนัยและได้ไปเที่ยวชมการทำเครืองปั้นดินเผาและชมวิธีชีวิตของชาวบ้านหมู่บ้านปากเกร็ดและได้นั่งเรือท่องคลองไปดูการทำผ้าบาติก การทำดอกไม้ใยบัว ชมคลองการทำขนมไทยของนายสมชายและได้เดินทางต่อไปที่ อบต.เกาะเกร็ดได้รับทราบถึงประวัฒิของเกาะเกร็ดว่ามีชาวบ้านอาศัยอยู่ 3 กล่มด้วยกันประกอบไปด้วย1.ชาวมอญ

2.ไทยพุทธ 3.ชาวอิสลาม เค้าได้อาศัยรวมกันโดยไม่มีการทะเลาะกันเพราะพวกเค้ามีผู้นำในการดำเนินชีวิตแบบเรียบง่ายอยู่อย่างชีวิตพอเพียงมีการประกอบอาชีพการทำเครื่องปั่นดินเผา ทำอาหารเพื่อขายนักท่องเที่ยวและเพื่อบริโภคภายในครัวเรือน

สำหรับการไปคึกษาในครั้งนี้ทำให้ทราบถึง

1.ความรู้เรื่องความเป็นมาของชาวบ้านเกาะเกร็ด

2.วิธีชีวิตการอยู่รวมกันของหลายเชื้อชาติอยู่อย่างมีความสุข

3.การทำร่วมกันด้วยความสามัคคีก็ทำให้ชุมชนมีความสุข

ตอบท้ายมีการตั้งคำถามเรื่องการเป็นผ้นำของนายกอบต.เกาะเกร็ดท่านได้ให้ความมากมายสามารถนำไปปรับใช้กับการดำเนินชีวิตของพวกนักคึกษาต่อไป

อรอนงค์ บุญมี

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

เรียนท่านอาจารย์

study tour 1/02/2552

ต. เกาะเกร็ด อ.ปากเกร็ด จ.นนท์บุรี

ได้เดินทางไปยัง วัดปรมัยยิกาวาส ฟังเจ้าอาวาส บรรยายประวัติความเป็นมาของวัด และเจดีย์เอียงเพราะเกิดจากธรรมชาติ ซึ่งเป็นจุดเด่นของวัด เสร็จจากการฟังบรรยาย คณะได้เดินทางชม วัฒนธรรมและวิถีชีวิตชุมชนของชาวเกาะเกร็ดที่มีเชื่อสายมอญส่วนใหญ่ และได้เดินทาง ทางเรือต่อเพื่อไปรับประทานอาหารกลางวันที่ร้านคุณแอ๋ว

ช่วงบ่าย คณะ ได้เดินทางไปยังองค์การบริหารส่วนตำบล เกาะเกร็ด ได้รับการต้อนรับเป็นอย่างดีจากเจ้าหน้าของ อบต. และได้รับเกียรติจาก นายสมชาย ทัดชัง (นายก อบต. เกาะเกร็ด) และคณะ มาให้ความรู้ทางด้านการบริหารงานในส่วนต่าง ในองค์กรและรวมถึงการดูแลประชาชนในท้องที่ เพื่อพัฒนาเขตพื้น เกาะเกร็ด และทำหน้าสานต่อประเพณีของชาวเกาะเกร็ดให้คงไว้เป็นวัฒนธรรมสืบไป เมือจบการบรรยายทางคณะได้เดินทางทางเรือต่อไปยังวัดกู้เพื่อสักการะสมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์ตั้ง

ซึ่งตรงจุดที่เรือจอด เป็นจุดที่เรือพระที่นั่งของสมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์ พระมเหสีในรัชกาลที่ 5 ประสบอุบัติเหตุเรือล่มสิ้นพระชนม์ วัดนี้สร้างในสมัยพระเจ้ากรุงธนบุรี เป็นศิลปะแบบมอญ ภายในโบสถ์หลังเก่ามีภาพจิตรกรรมฝาผนังแบบมอญ เป็นภาพเขียนสีน้ำมันเรื่องราวพุทธประวัติ วิหารประดิษฐานพระนอนองค์ใหญ่ ด้านข้างวิหารเป็นที่เก็บเรือพระที่นั่งของพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์ที่อับปางซึ่งชาวบ้านได้กู้ขึ้นมา และมีพระตำหนักที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นอนุสรณ์สถานที่สมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์สิ้นพระชนม์และเมื่อคราวเรือล่มได้อัญเชิญพระศพมาไว้ที่วัดนี้ชั่วคราว มีศาลพระนางเรือล่ม (พระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์) ซึ่งจำลองแบบจากศาลาจตุรมุขของพระที่นั่งไอศวรรย์ทิพยอาสน์ที่พระราชวังบางปะอินการเดินทาง

[นางอนินทิตา พวงพนมรัตน์ รหัส 51463807024]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์

วันที่ 1 กพ. 2552

จาการดูงาน ที่ ต.เกาะเกร็ด อ.ปากเกร็ด จ.นนทบุรี ได้อะไรบ้าง

ได้รับฟังประวัติความเป็นของ วัดปรมัยยิกาวาส จากเจ้าอาวาส วัดปรมัยยิกาวาส ศึกษาวิถีชีวิตของชุมชนเกาะเกร็ด ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นงานทางด้านฝีมือและภูมิปัญญาชาวบ้าน เช่น เครื่องปั้นดินเผา ขนมไทย ของชำร่วย เป็นต้น และพักรับประทานอาหารกลางวันที่ร้านคุณ แอ๋ว ที่มีชื่อเสียงในจังหวัด นนทบุรี อีกแห่งหนึ่ง เมื่อรับประทานเสร็จได้ล่องเรือไปต่อยัง องค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเกร็ด รับฟังการบรรยาย และการต้อนรับจาก นายสมชาย ทัดชัง (นายก อบต. เกาะเกร็ด) ได้รับทราบการทำงานและแนวทางการบริหารงานของ นายสมชาย เพื่อให้เกิดประโยชน์กับประชาชนในเขตพื้นเกาะเกร็ด โดยเฉพาะชาวชุมชนเกาะเกร็ดซึ่งเป็นแหล่งท่องเที่ยวและทำรายได้ให้กับจังหวัดนนทบุรีเป็นอย่างมาก ชาวชุมชนเกาะเกร็ดได้นับถือ ศาสนาถึง 3 ศาสนา คือ พุทธ รามัญ และอิสราม เป็นเรื่องที่สำคัญในการบริหารงานของ นายก อบต. เกาะเกร็ดที่จะต้องทำหน้าที่ในการที่จะให้ทั้ง 3 ศาสนาอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข และการรักษาไว้ซึ่งขนบธรรมเนียมประเพณีของทั้ง 3 ศาสนา ไว้ให้ลูกหลานได้มาศึกษาต่อไป สุดท้ายได้ไปสักการบูชาสมเด็จพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์ ณ วัดกู้เพื่อเป็นศิริมงคล ก่อนเดินทางกลับ

[Mr.Nuttavat Sarapornvisit (Tasasya Sarapornvisit 4 child)]

Dear Dr.chira

My name is Nuttavat Sarapornvisit Learn at assumption secondary section learn in english program so my mum tell to write in english.

I'm very happy about you block beacuse you doproud

in this block.My mum tell me to coment this block

many time.This block is very good than any block that

I read it before.Beacuse they don't have to learn in

class but go out to find somthing more than learn in

class is the good thing and I like it.

From Nuttavat Sarapornvisit

แปลกจริงหนอม้าน้ำมีให้เห็นบนเรือจริงๆมากันตัวเป็นๆเลย

[คนคุ้นเคย]

ช่วงนี้ชี้แนะ

ไปเที่ยวเกาะเกร็ดครั้งนี้คุ้มเกินคุ้มได้ทั้งความรู้ ความสนุก แถมยังได้เจอเพื่อนเก่า "ติ๋ม" อยากเจอมานานแล้วไม่คิดเลยว่าจะได้เจอ ดีใจจริงๆเพื่อนติ๋ม

[สุธี แดงอำพันธ์]

ขอบคุณอาจารย์ชนะลักษณ์น่ะครับ สำหรับการพูดคุยระหว่างมื้ออาหารกลางวันกันวันนี้ ผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับเร่องภาวะผู้นำ และเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์มากมาย ยิ่งไปกว่านั้นอาจารย์ยังแนะนำให้ผมได้รู้จักกับบล๊อกนี้อีกด้วย ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากกับการศึกษาของผม ขอบคุณครับ

[โชติมา มีลักษณะ]

สวัสดีค่ะ เพื่อนๆชาวปล๊อกทุกท่าน จากการที่ได้ไป ไป ทัศนะศึกษาอะค่ะ

ได้รับทั้งความรู้ ได้เพื่อนๆ และได้ความสุข จุดแรกคือวัดปรมัยค่ะ ต่อด้วยการเดินเล่น ช๊อปกันกระจาย และลงเรือไปทานข้าว ส่วนช่วงบ่ายได้ไปที่ อบต.เกราะเกร็ด ได้ไปฟังเจ้าหน้าที่พูดถึง อบต. เกราะเกร็ด ว่ามีการบริหารงานอย่างไร และได้รู้วิธีการดำเนินชีวิตของชาวเกราะเกร็ด

สอดคล้องกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ คือต้องจัดการคน ชุมชน ให้สอดคล้องกันไปในทิศทางเดียวกัน ขากลับได้ไปสักการะพระนางเรือร่ม และก็เดินทางกลับมหาลัย

น่าจะมีกิจกรรมแบบนี้อีกค่ะสนุกและได้ความรู้ชอบค่ะ ขอบคุณที่ได้เขียน

study tour 1/02/2552 เกาะเกร็ด

กราบเรียนท่านอาจารย์

วัฒนธรรมของชุมชนเกาะเกร็ดแสดงถึงวิถีชีวิตชาวบ้าน ที่ควรแกการอนุรักษ์ไว้อย่างยิ่ง จากที่ได้ศึกษาประวัติจาก ท่านเจ้าอาวาส วัดปรมัยยิกาวาส และจากนายสมชาย ทัดชัง นายก อบต. เกาะเกร็ด ซึ่งวัฒนธรรมที่สืบทอดมาเป็นเวลานานและจากภูมิปัญญาของชาวบ้าน ทำให้ชาวชุมชนเกาะเกร็ดนำวิถีชีวิตมาเผยแพร่ให้กับนักท่องเที่ยวได้รู้ถึงขนบธรรมเนียมประเพณีของไทย เช่น เครื่องปั้นดินเผา ขนมไทย งานฝีมือต่างๆ ในการมาศึกษาดูงานในครั้งนี้ยังได้รับความรู้การปฎิบัติงานของข้าราชการ ระดับตำบลที่ควรจะได้รับการดูแลจากภาครัฐเป็นอย่างยิ่ง

บรรยากาศรอบๆ เกาะมีทัศนียภาพที่สวยงามมีบ้านเรือนแบบวิถีชีวิตริมแม่น้ำที่ดูแล้วเกิดมีความสุขในการเดินทาง ก่อนกลับได้เดินทางไปกราบไหว้พระนางเจ้าสุนันทาฯ ซึ่งรู้สึกเหมือนว่าได้มาไหว้พระนาง ในรั่วสวนสุนันทาฯ

[นางสาวจุฑาพร เพ็งพลกรัง รหัส 51463807026]

study tour 1/02/2552 เกาะเกร็ด

กราบเรียนท่านอาจารย์

วัฒนธรรมของชุมชนเกาะเกร็ดแสดงถึงวิถีชีวิตชาวบ้าน ที่ควรแกการอนุรักษ์ไว้อย่างยิ่ง จากที่ได้ศึกษาประวัติจาก ท่านเจ้าอาวาส วัดปรมัยยิกาวาส และจากนายสมชาย ทัดชัง นายก อบต. เกาะเกร็ด ซึ่งวัฒนธรรมที่สืบทอดมาเป็นเวลานานและจากภูมิปัญญาของชาวบ้าน ทำให้ชาวชุมชนเกาะเกร็ดนำวิถีชีวิตมาเผยแพร่ให้กับนักท่องเที่ยวได้รู้ถึงขนบธรรมเนียมประเพณีของไทย เช่น เครื่องปั้นดินเผา ขนมไทย งานฝีมือต่างๆ ในการมาศึกษาดูงานในครั้งนี้ยังได้รับความรู้การปฎิบัติงานของข้าราชการ ระดับตำบลที่ควรจะได้รับการดูแลจากภาครัฐเป็นอย่างยิ่ง

บรรยากาศรอบๆ เกาะมีทัศนียภาพที่สวยงามมีบ้านเรือนแบบวิถีชีวิตริมแม่น้ำที่ดูแล้วเกิดมีความสุขในการเดินทาง ก่อนกลับได้เดินทางไปกราบไหว้พระนางเจ้าสุนันทาฯ ซึ่งรู้สึกเหมือนว่าได้มาไหว้พระนาง ในรั่วสวนสุนันทาฯ

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพ

จากการทีได้ไป Study Tour ที่บ้านเกาะเกร็ด ได้เห็นถึงความรักความอบอุ่นจากการต้อนรับของ อบต. บ้านเกาะเกร็ด ได้เห็นคนผู้สูงอายุ ถึงแม้ว่าเขาจะแก่มากแล้วแต่เขาก็ยังมาขายของพื้นบ้านกันเห็นแล้วก็คิดถึงยายมากค่ะ มาเข้าเรื่องกันนะคะก็ได้รู้ถึงวัฒนธรรมที่มีสามศาสนา ได้แก่ ไทยพุทธ อิสลาม ชาวรามันหรือชาวมอญนั่นเอง ซึ่งเขาสามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข มีความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความสามัคคี เห็นได้จากการ เล่นกีฬาร่วมกันทุกปีซึ่งจัดโดย อบต. บ้านเกาะเกร็ด นำทีมโดยท่านนายก อบต. นายสมชาย ทัดชัง และการเข้าถึงของลูกบ้าน มีปัญหาอะไรก็มาคุยกัน โดยการใช้ทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นประโยชน์ เช่น การอนุรักษ์เครื่องปั้นดินเผาที่กำลังจะสาบสูญ ก็ให้คนที่มีความรู้ความสามารถมาสอนให้กับคนรุ่นหลายเพื่อไม่ให้สูญสลายไปกับกาลเวลา เมื่อมาเปรียบเทียบกับองค์กรของดิฉันคิดว่าชุมชนบ้านเกาะเกร็ดมีความรักความสามัคคีและการช่วยเหลือซึ่งกันและกันไม่เหมือนกับองค์กรของดิฉันที่มีแต่ความแตกแยกชิงดีชิงเด่นกัน ไม่มีความเชื่อถือ ความศรัทธาซึ่งกันและกัน แบ่งกลุ่มกันอยู่ตามภาค เช่น ใครมาจากอีสานก็อยู่กับคนอีสาน เป็นต้น ไม่มีความคิดเป็นของตัวเอง ไม่มีโอกาสแสดงศักยภาพในการทำงาน

ขอบคุณค่ะ

[นางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

การที่ได้ไปเยี่ยมชมเกาะเกร็ดในวันวันที่ 1 ก.พ.52นี้ทำให้เห็นวิถีชีวิตของชาวบ้านและประเพณีวัฒนธรรมที่มีมายาวนานที่แรกที่เห็นมีความรู้สึกตื่นเต้นมากๆค่ะ เพราะสภาพแวดล้อมบรรยากาศแบบนี้นั้นไม่ค่อยได้มีให้เห็นกันสักเท่าไหร่และไม่น่าเชื่อว่าทางอบต.เกาะเกร็ดโดยนายกอบต.นายสมชาย ทัดชังจะสามารถนำพาให้ชาวบ้านที่ต่างเชื้อชาติต่างศาสนาที่มีรวมกันถึง 3 ศาสนามาอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขเช่นนี้ได้ช่างน่าทึ่งจริงๆ ค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

กราบเรียนอาจารย์ จีระ และเพื่อนๆ รปม. ทุกท่าน วันนี้ผมมีพระราชดำรัส มาฝากเพื่อเป็นประโยชน์แด่ตนเอง สังคม และองค์กร เพื่อความเจริญก้าวหน้าของบ้านเมือเรา...ครับ

พระราชดำรัสอันทรงคุณค่า  

"...การที่จะทำงานให้สัมฤทธิ์ผลที่พึงปรารถนา คือ ที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรมด้วยนั้น จะอาศัยความรู้แต่เพียงอย่างเดียวมิได้ จำเป็นต้องอาศัยความสุจริต ความบริสุทธิ์ใจ และความถูกต้องเป็นธรรมประกอบด้วย เพราะเหตุว่าความรู้นั้นเป็นเหมือนเครื่องยนต์ ที่ทำให้ยวดยานเคลื่อนไปได้ประการเดียว ส่วนคุณธรรมดังกล่าวแล้วเป็นเสมือนหนึ่งพวงมาลัยหรือหางเสือ ซึ่งเป็นปัจจัยที่นำพาให้ยวดยานดำเนินไปถูกทาง ด้วยความสวัสดี คือปลอดภัยจนบรรลุถึงจุดหมายที่พึงประสงค์ ดังนั้น ในการที่จะประกอบการงานเพื่อ เพื่อส่วนรวมต่อไป ขอให้ทุกคนสำนึกไว้เป็นนิตย์ โดยตระหนักว่าการงาน สังคมและบ้านเมืองนั้น ถ้าขาดผู้มีความรู้เป็นผู้บริหารดำเนินการ ย่อมเจริญก้าวหน้าไปได้โดยยาก แต่ถ้างานใด สังคมใด และบ้านเมืองใดก็ตาม ขาดบุคคลผู้มีคุณธรรม ความสุจริตแล้ว จะดำรงอยู่มิได้เลย..."

ขอขอบคุณที่ทุกท่านที่ได้อ่าน

[ติ๋ม]

งานเข้าครับเพื่อนไปเกาะเกร็ดมางานเข้าเลย 5555 ปล.เพื่อนติ๋ม

[นางวิภาดา เพียรจัด รหัส 51463807020]

สวัสดีค่ะ อาจารย์จีระ

Study tour นับเป็นกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจอีกรูปแบบหนึ่ง ซึ่งเป็นวิธีการสอนในรูปแบบสร้างมูลค่าเพิ่มที่ไม่ซ้ำแบบใครของอาจารย์ ขอชื่นชมและดีใจที่ได้เป็นลูกศิษย์ค่ะ การไป Study tour ที่เกาะเกร็ดครั้งนี้ได้รับความรู้ในหลายๆ ด้าน อาทิ ประวัติความเป็นมาของเกาะเกร็ด ตำบลหนึ่งของจังหวัดนนทบุรีที่มี อาณาเขตล้อมรอบด้วยแม่น้ำเจ้าพระยาทุกด้าน การก่อสร้างและปฏิสังขรณ์วัดปรมัยยิกาวาสวรวิหารทำให้มีศิลปกรรมหลากหลายทั้งของไทยเชื้อสายมอญ ของไทย และยุโรป รวมไว้ในวัดเดียวกัน ได้เรียนรู้วิถีชีวิตแบบชาวบ้าน และกลวิธีการบริหารงานขององค์การบริหารส่วนตำบล(อบต.) เกาะเกร็ด ที่ใช้การมีส่วนร่วมของชุมชน ใช้กิจกรรมตามประเพณีนิยม และศิลปวัฒนธรรม เป็นตัวขับเคลื่อนเพื่อกระชับความสัมพันธ์ชาวเกาะซึ่งเป็นคนต่างเชื้อชาติ ต่างศาสนา ได้แก่ อิสลาม คนมอญหรือรามัญ ไทยพุทธ และไทยเชื้อสายจีน ให้อยู่รวมกันอย่างมีความสุข มีความสามัคคีกลมเกลียวกัน กลวิธีการบริหารจัดการให้เกาะเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่สามารถดึงดูดนักท่องเที่ยว ด้วยการฟื้นฟูการผลิตเครื่องปั้นดินเผาที่เคยรุ่งเรื่องมาตั้งแต่สมัยรัชกาลที่ 2 โดยส่งเสริมให้เปิดขายหน้าบ้าน มีของกิ๊ฟช็อปของโชว์ซึ่งเป็นเครื่องเซรามิกตั้งแต่ขนาดจิ๋วจนถึงขนาดใหญ่ มีการผลิตผ้าบาติก ผ้าทอ และดอกไม้ประดิษฐ์ต่างๆ มีบ้านขนมหวานแบบไทยๆ มีอาหารแบบดั้งเดิมเป็น ข้าวแช่ และอาหารประเภทชุปแป้งทอดที่ใช้สมุนไพรหลากหลายชนิด เช่น ดอกอัญชัญ ใบบัวบก ดอกกล้วยไม้ ดอกสลิด ทอดมันหน่อกะลา เป็นต้น ซึ่งวิถีชีวิตแบบชาวบ้านดังกล่าว ถือเป็นสเหน่ห์ที่ดึงดูดและมัดใจนักท่องเที่ยวให้มาเยือนเกาะเกร็ดอย่างต่อเนื่องและอยากกลับมาเที่ยวซ้ำอีก

กลยุทธิ์ 9 ประการในการบริหารงานของ อบต. เกาะเกร็ดได้แก่ 1) การพัฒนาด้านโครงสร้างพื้นฐาน เช่น ถนน ไฟฟ้า ประปา 2) การพัฒนาด้านเศรษฐกิจ 3)การพัฒนาด้านการศึกษาและ สื่อการเรียนต่างๆ 4) การพัฒนาด้านสาธารณะสุขและสิ่งแวดล้อม 5) การพัฒนาด้านคุณภาพชีวิตส่งเสริมการสงเคราะห์ 6)การพัฒนาด้านการบริหารงานองค์กร ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน 7) การพัฒนาด้านศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม 8) การพัฒนาด้านบรรเทาสาธารณภัย 9) การพัฒนาด้านการท่องเที่ยว จากการบริหารโดยใช้กลยุทธ์ดังกล่าว ทำให้เกาะเกร็ดเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ที่น่าสนใจศึกษาค้นคว้า และทำให้ชาวเกาะเกร็ดมีความรักผูกพันสามัคคีกันอย่างใกล้ชิด

สิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ คือ อบต.เกาะเกร็ดให้ความสำคัญกับคนมาก ดังเห็นได้จากได้จัดให้มีศูนย์พัฒนาเด็กเล็กถึง 3 ศูนย์ มีการดูแลเด็กวัยเรียน 2 โรงเรียน มีการดูแลสงเคราะห์ผู้สูงอายุ และคนพิการ มีการพัฒนาคุณภาพชีวิต และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนให้มีโอกาสร่วมคิด ร่วมตัดสินใจ ในการวางนโยบายด้านบริหาร การแก้ปัญหาชุมชน มีการประชุมร่วมกันเพื่อรับฟังความคิดเห็นจากประชาชนทุกกลุ่ม ทุกสาขาอาชีพ ใช้การทำประชาคมในเรื่องต่างๆ ที่มีผลกระทบกับประชาชน

[ณัฐกร เพื่อน พระมหาสมยศ รปม.รุ่นที่ 5]

เป็นเพื่อนเรียน มสธ.กับพระมหาสมยศ เชื้อคำฮด ผมมีความรู้สึกว่าหลังจากที่พระมหาสมยศได้ศึกษาต่อระดับปริญญาโท ท่านมีมุมมองที่แตกต่างจากเดิม ความคิดของท่านโตและกว้างขึ้นมากกว่าเดิมมากๆๆ

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

เรียนเชิญ เพื่อนๆๆ รุ่น 5

เรื่อง การจัดงานสัมนา

การนัดหมาย วันที่ 4/2/52 เวลา 16.00 เพื่อเตรียมความพร้อมการจัดงานใน

วันที่ 14/2/52 นัดพบที่มหาลัย และปรึกษาหาแนวทางเพื่อจัดเตรียมแต่ละส่วนที่ได้

รับมอบหมายงานกันอีกครั้ง อย่าลืมนะใครว่างก็ไปนะที่อยู่ชลบุรีโทรคุยกันได้นะ หรือ

เพื่อนที่อยู่ชายแดนไม่ต้องกังวลนะ พวกเราที่มาพร้อมใจกันทำหน้าที่ให้สมบูรณ์ และได้

มีส่วนร่วมกันทุกท่านเป็นการเรียนรู้การดำเนินงานต่างๆๆ

ด้วยความเคราพนับถือ

(บีหญิงค่ะ)

[นางสาวณิชมน เพิ่มกสิการ รหัสนักศึกษา51463802003]

สวัสดีค่ะอาจารย์

จากการที่ได้ไปศึกษาดูงานที่เกาะเกร็ดจังหวัดนนทบุรีโดยเดินทางเรือล่องแม่น้ำเจ้าพระยาได้รับประโยชน์และได้รับความรู้ประวัติความเป็นมาของชาวตำบลเกาะเกร็ดที่มีประวัติมายาวนาน และที่สำคัญยิ่งสำหรับพวกเราชาวสวนสุนันทาที่เคารพคือพระนางเจ้าสุนันทากุมารีรัตน์(หรือพระนางเรือล่ม)ที่ตำบลบางพูด และได้ศึกษาความเป็นอยู่ของชาวชุมชนที่ต่างเชื้อชาติศาสนาที่สามารถดำรงชีวิตและทำกิจกรรมร่วมกันด้วยความสามัคคีแม้จะมีปัญหาบ้างก็เพียงเล็กน้อย แต่ในครั้งนี้ก็ขึ้นอยู่กับการบริหารจัดการของผู้นำชุมชนที่ต้องแก้ไขความขัดแย้งกันในชุมชนให้อยู่กันอย่างมีความสุข

และข้อดีที่ได้ศึกษาจากชุมชนชาวเกาะเกร็ดถือได้ว่าเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่น่าเที่ยวแห่งหนึ่งมีแหล่งเครื่องปั้นดินเผาที่เป็นฝีมือของชาวบ้านซึ่งถือว่าเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านที่มีความปราณีตสวยงามและสามารถสร้างรายได้ให้กับชุมชนอย่างยั่งยืนได้ถ้าหากได้รับการสนับสนุนอย่างจิงจัง

ในการศึกษาดูงานในครั้งนี้สามารถนำเรื่องการบริหารจัดการของชุมชนนำมาใช้ในองค์กรได้ว่าแต่ละแห่งเขามีวิธีการบริหารจัดการคนอย่างไรถึงสามารถอยู่รวมกันได้อย่างไม่มีปัญหา และจะทำอย่างไรให้ทุกคนได้ร่วมรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีให้คงอยู่คู่ท้องถิ่นเราตลอดไป

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

ในวันอาทิตย์ ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2552 Study tour

เกาะเกร็ด เป็นเกาะที่เกิดขึ้นจากการขุดคลองลัดแม่น้ำเจ้าพระยาตรงส่วนที่เป็นแหลมเรียกว่า “คลองลัดเกร็ดน้อย” ต่อมากระแสน้ำเปลี่ยนทิศแรงขึ้นเซาะตลิ่งตรงแหลมจึงกลายเป็นเกาะเกร็ดในทุกวันนี้ เกาะเกร็ดมีสถานที่ที่น่าสนใจบนเกาะมากมาย ไม่ว่าจะเป็น วัดต่าง ๆ ที่มีความสำคัญอย่างมาก มีวิถีชาวบ้านท้องถิ่น การปั้นดินเผา มีศูนย์สินค้าพื้นเมืองมากมาย ในส่วนขององค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเกร็ด เป็นองค์การบริหารส่วนตำบลที่มีการบริหารองค์กรที่ดี แม้ว่าในองค์การบริหารส่วนตำบลนี้จะมีชาวไทยหลายเชื้อชาติรวมอยู่ด้วยกัน แต่กลับมาสามารถอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข โดยอาศัยการมีส่วนร่วมมือกัน มีวัฒนธรรมร่วมกัน นอกจากนี้องค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเกร็ดยังประสบความสำเร็จในด้านการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ในเกาะเกร็ด ซึ่งถือว่าเกาะเกร็ดเป็นที่รวบรวมแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ไว้อย่างมากมาย

ส่ง Blog งานวันเสาร์ ที่ 31 มกราคม 2552

1. จากการที่ได้เข้าไปอ่าน Blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ แล้วนำมาเปรียบเทียบกับ Blog ของสวนสุนันทาแล้วพบว่า

Blog ของสวนสุนันทา ส่วนใหญ่เป็นเรื่องเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร ซึ่งองค์กรส่วนใหญ่ในทุกวันนี้ให้ความสำคัญกับทรัพยากรมนุษย์เป็นอย่างมาก

Blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ ใน Blog ก็บอกอยู่แล้วว่าว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ซึ่งเนื้อหาส่วนใหญ่เป็นแนวการทดลอง ค้นคว้า ทางวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ

แม้ว่าทั้ง 2 Blog จะมีความแตกต่างกันอย่างมากแต่ทั้ง 2 Blog ก็เป็น Blog ที่มีความสำคัญอย่างมากในการเรียนรู้ เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ไว้เป็นอย่างดี

2. TRUST คือ ความศรัทธา ความไว้เนื้อเชื่อใจ และในการสร้างความศรัทธาในองค์กรนั้น ผู้บังคับบัญชาทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกน้อง ทำให้ลูกน้องมีความเชื่อถือ และเกิดความศรัทธา

3. โครงการที่จะนำนวัตกรรมใหม่ ๆ เข้ามาใช้ในองค์กร และโครงการนั้นสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง คือ การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการทำงาน กล่าวคือการนำระบบการรับชำระเงิน – จ่ายชำระเงิน ผ่านทางธนาคารมาใช้ในการปฏิบัติงาน โดยให้ธนาคารเป็นผู้จัดการให้ ทำให้มีความสะดวกในการทำงานมากขึ้น

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร                      MPA

รหัสวิชา                      2555306  การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน              ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์  และทีมงาน Chira  Academy.

3  กุมภาพันธ์ 2552                                                         

สวัสดีครับท่าน ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์ ที่เคารพ

            ผม นายชนะลักษณ์  ทัพมาลี  นักศึกษารัฐประศาสนศาสตร์มหาบัณฑิต รุ่น 5     ภาคพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา (ศิษย์รุ่นปัจจุบัน) ขอกราบขอบพระคุณ อาจารย์เป็นอย่างยิ่ง ที่ได้เปิดโอกาสให้ผมได้พบกับอาจารย์ในสถานการณ์จิรง บน State ท่ามกลางผู้ยิ่งใหญ่หลายฝ่าย สำหรับอาจารย์แล้วเป็นเรื่องธรรมดา  แต่สำหรับผมไม่ธรรมดาครับ

            นมัสการพระอาจารย์  หลวงพี่  และเพื่อนนักศึกษา รปม. รุ่น 5 ทุกท่าน

ผมได้เข้าร่วมประชุมเชิงวิชาการระดับชาติ ในหัวข้อ "ความร่วมมือด้านการศึกษาในภูมิภาค สู่การขับเคลื่อนประชาคม และวัฒนธรรมอาเซียน" ณ โรงแรม EASTIN (อิสติน) มักกะสัน กรุงเทพ ซึ่งมีความสำคัญ  ดังนี้

หัวข้อที่ 1     การศึกษากลไกขับเคลื่อนประชาคมอาเซียน  โดยท่านปลัดกระทรวงศึกษา

หัวข้อที่ 2     ASEAN CHARTER FOR ASEAN PEOPLES  โดย ท่านอธิบดีกรมอาเซียน

หัวข้อที่ 3  * ความร่วมมือด้านการศึกษา : สู่การขับเคลื่อนประชาคมสังคมและ           

                    วัฒนธรรมอาเซียน โดย ศ.ดร.  จิระ  หงส์ลดารมภ์

                     เลขาธิการมูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ พร้อมด้วย

•  เลขาธิการคณะกรรมการอุดมศึกษา
•  เลขาธิการคณะกรรมการอาชีวศึกษา
•  เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
•  กรรมการผู้จัดการบริษัท มติชนฯ
•  และผู้ดำเนินการอภิปราย ดร. ประพัฒน์พงศ์ เสนาฤทธิ์  ที่ปรึกษา สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ สป.

มีประเด็นที่หลากหลายมากมาย แต่ผมขอสรุปในส่วนของอาจารย์ EXECUTING หรือ GTD  (Get things done) อีกประเด็นของอาจารย์ Lifelong Learning กับ Education  กับสิ่งแวดล้อม Science + Technology   ในด้านการเกษตร   การแพทย์  การท่องเที่ยว  และการศึกษาเพื่อสันติภาพ

            การที่เราจะช่วยใครเราต้องดูตัวเราก่อนว่า มีจุดแข็งอะไร  อ่อนอะไร  มีแข็งก็ช่วยได้  มีอ่อนก็ต้องช่วยตัวเอง

            ขณะนี้อาเซียน มี 10 ประเทศ  เก่า 6  ประเทศ  ใหม่ 4  ประเทศ   ผมขอจบดีกว่า เดี๋ยวเพื่อน ๆ จะเบื่อ  อ๋อ! อีกนิดหนึ่ง  คิดเป็น  วิเคราะห์เป็น  อาจารย์ย้ำตอนท้าย

            คราวนี้ส่วนของผมบ้าง  นายโทนี่  แบร์ (อดีตนายกรัฐมนตรีประเทศอังกฤษ) กล่าวว่า  ประเทศจะพัฒนาได้ต้องทำ 3 อย่าง คือ

1.      การศึกษา

2.      การศึกษา

3.      การศึกษา

แสดงว่า 3 อย่าง คือ การศึกษา เพื่อนๆ นักศึกษาครับ การศึกษาเท่านั้น ที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาคน

            แต่  การศึกษาของไทยเรา  ผมคิดว่าเป็นอย่างไร ท่านคงตอบได้ แต่ผมขอบอกกับท่านว่า ถ้าท่านตอบว่า  ครูห่วย  เด็กโง่  ผิดครับ  ไม่ใช่  "ครูห่วย  เด็กโง่"

            แต่   มันคือ  การศึกษาของประเทศไทยเรา  ขาด  เอกภาพ  เอาละ  ผมพอแน่ ๆ

 

 

สวัสดีครับ

ชนะลักษณ์     ทัพมาลี

3  กุมภาพันธ์ 2552/22.30

 

[พิมูล นาดี เพื่อน พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด รปม.รุ่น5]

ผมได้เข้ามาเยี่ยมชม blog ครั้งแรกเห็นบรรยากาศในห้องเรียนแล้ว ทำให้ผมอยากมีโอกาสได้มาศึกษาต่อระดับปริญญาโทบ้างจัง

[น.ส.จรรยา รัตนไพบูลย์เพื่อน น.ส.อรกมล ช้างสอน รหัส 51463807008]

จากที่ได้เข้ามาใน blog ของ รปม.รุ่น 5 ตามคำแนะนำของน้องปลา มีความรู้สึกว่าอยากจะเรียนด้วยเลย แต่คงไม่มีเวลา จากการได้อ่านแล้วได้รับความร้เกี่ยวกับ ทุนมนุษย์เพิ่มมากขึ้น รู้ว่าในองค์กรจะขับเคลื่อนได้ ต้องให้ความสำคัญกับ คน ในองค์กรเป็นสำคัญ ยังไงพี่จะเข้ามาอ่าน blog บ่อย ๆ นะ จ๊ะน้องปลา และจะแนะนำให้ลูกน้องเข้ามาอ่านด้วยค่ะ

พี่ปุ๊ก

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

ส่งงานย้อนหลังนะคะ (วันที่ 31 มกราคม 2552)

สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพอย่างสูง

จากการที่เข้าไปอ่านของกรมวิทยาศาสตร์ ก็มีแต่การทดลองเกี่ยวกับงานวิทยาศาสตร์ ถ้านำมาเปรียบเทียบกับทรัพยากรมนุษย์ คนก็มีความสำคัญมากในทุก ๆองค์กรซึ่งสามารถนำองค์กรไปสู่ความเป็นเลิศได้ในระยะยาว

Trust หมายถึง ความเชื่อ ความศรัทธา หากในองค์กรมีความเชื่อ ความศรัทธา ก็จะพาองค์กรนั้นไปสู่ความเป็นเลิศได้ เหมือนกับคุณพารณ อิศรเสนา ณ อยุธยา ได้กล่าวว่าถ้าหากคนเราความเชื่อและความศรัทธาทางศาสนา หมายถึง คนเป็นสมบัติที่มีค่าที่สุดในองค์กร เพราะในการบริงานงานบุคคลเป็นหัวใจขององค์กร ถึงได้ประสบความสำเร็จจนถึงทุกวันนี้ ก็เพราะเชื่อและศรัทธาคนไงค่ะ

[อานนท์]

กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ

 

                                                                       คมคำคน

 

                              ผมขอนำเสนอคมตำเกี่ยวกับคนที่คุณวิกรม กรมดิษฐ์ ประธานกรรมการบริหาร บริษัท อมตะคอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) เจ้าของนิคมอุตสาหกรรมอมตะนคร และประธานมูลนิธิอมตะ กล่าวไว้ คุณวิกรม กรมดิษฐ์ กล่าวไว้ว่า “ทรัพยากรบุคคลซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการพัฒนาประเทศให้มีความเจริญทัดเทียมกับนานาอารยประเทศ และการศึกษาเป็นมันสมองในการพัฒนาคน”

 

 

 

 

 

                                                                                                             ขอบคุณครับ

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

นมัสการพระคุณเจ้า

สวัสดีค่ะอ.จ จีระ

เรื่องแจ้งเพื่อโปรดทราบโดยสังเขป เพื่อนๆ และ พี่ รุ่น 5 ร.ป.ม ณ วันที่ 4/2/52 เวลา 16.00 น

วาระการประชุม หัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ,ภาควิสาหกิจและเอกชน" วันเสาร์ที่ 14 ก.พ. 2552 ณ ห้องประชุมช่อแก้ว

ชั้น 4 อาคาร 31 มหาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

โดย คุณสุทัศน์ ผู้นำและจัดเตรียมความพร้อมและวางแผนงานเบื้องต้น

ผู้ที่เข้าร่วม คุณณรงค์ ,คุณทัศญา, คุณนิภา, คุณอุษณา, คุณสมพิศ, คุณนิดา

คุณวิภาดา, คุณจุฑทาพร

เรื่อง วาระการประชุมปรึกษาหาหรือเพิ่มเติ่มจากผลงานที่ประธาน,รองประธานได้สรุป

เบื้องต้นแล้ว และ มอบหมายงานโดยแบ่งออกเป็น 6 หัวข้อใหญ่อีกครั้งโดยพี่สุทัศน์

1. ฝ่ายวิชาการ

-หน้าที่หลัก คุณสิริกร,คุณอุษณา,คุณมริดา,คุณวรรณภา,คุณชมพูนุช, คุณนิภา

2. ฝ่ายปฎิคม

-หน้าที่หลัก คุณสมพิศ, คุณโชติมา, คุณอรกมล, คุณสุพรทิพย์

3. ฝ่ายสวัสดิ์การ

-หน้าที่หลีก (ชุดเดียวปฎิคม)

4. ฝ่ายสถานที่

-หน้าที่หลัก คุณอนพัทย์ ,สิทธิชัย,คุณณรงค์,คุณสมพิศ,คุณก้อง

5. ฝ่ายประชาสัมพันธ์

-หน้าที่หลัก คุณทัศญา,คุณจุฑาพร,คุณก้อง,คุณณรงค์,คุณสุพรทิพย์,คุณมริดา

คุณอนพัทย์

6. ฝ่ายประเมิณผล

- หน้าที่หลัก พระมหาสมยศ ,พระมหาทองสุข,คุณณิชมน ,คุณ

7. ผู้สรุปรายละเอียดของภาระหน้าที่โดย คุณนิภา ส่งข้อมูลอีกครั้ง วันที่ 7/2/52

8. ข่าวสารทั้งหมดที่แจ้งให้เพื่อนๆรับทราบ ขาดตกบกพร่องประกาศใดขออภัย ณ ที่นี้

9. เนื้อหาทั้งหมดจะมีการสรุปกันอีกครั้งวันที่ 7/2/52 เพิ่มเติ่มและส่วนที่ขาดค่ะ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจราณาตามเห็นสมควร

ด้วยความเคารพนับถือ

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

• ฉบับปรับปรุง

 

นมัสการพระคุณเจ้า

 

สวัสดีค่ะ อ.จ จีระ

 

เรื่องแจ้งเพื่อโปรดทราบโดยสังเขป เพื่อนๆ และ พี่ รุ่น 5 ร.ป.ม ณ วันที่ 4/2/52 เวลา 16.00 น

 

วาระการประชุม หัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ,ภาควิสาหกิจและเอกชน" วันเสาร์ที่ 14 ก.พ. 2552 ณ ห้องประชุมช่อแก้ว

 

ชั้น 4 อาคาร 31 มหาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

 

โดย คุณสุทัศน์ ผู้นำและจัดเตรียมความพร้อมและวางแผนงานเบื้องต้น

 

ผู้ที่เข้าร่วม คุณณรงค์,คุณทัศญา,คุณอนินทิตา,คุณนิภา,คุณอุษณา,คุณสมพิศ,คุณนิดา

 

คุณวิภาดา, คุณจุฑทาพร

 

 

เรื่อง วาระการประชุมปรึกษาหาหรือเพิ่มเติมจากผลงานที่ประธาน,รองประธานได้สรุป

 

เบื้องต้นแล้ว และ มอบหมายงานโดยแบ่งออกเป็น 6 หัวข้อใหญ่อีกครั้งโดยพี่สุทัศน์

 

1. ฝ่ายวิชาการ

 

-หน้าที่หลัก คุณสิริกร,คุณอุษณา,คุณมริดา,คุณวรรณภา,คุณชมพูนุช, คุณนิภา, คุณจุฑาพร

 

2. ฝ่ายปฎิคม

 

-หน้าที่หลัก คุณสมพิศ, คุณโชติมา, คุณอรกมล, คุณสุพรทิพย์

 

3. ฝ่ายสวัสดิ์การ

 

-หน้าที่หลีก (ชุดเดียวปฎิคม)

 

4. ฝ่ายสถานที่

 

-หน้าที่หลัก คุณอนพัทย์ ,สิทธิชัย,คุณณรงค์,คุณสมพิศ,คุณก้อง

 

5. ฝ่ายประชาสัมพันธ์

 

-หน้าที่หลัก คุณทัศญา,คุณจุฑาพร,คุณก้อง,คุณณรงค์,คุณสุพรทิพย์,คุณมริดา

 

คุณอนพัทย์

 

6. ฝ่ายประเมิณผล

 

- หน้าที่หลัก พระมหาสมยศ ,พระมหาทองสุข,คุณณิชมน ,คุณอรอนงค์

 

7. ผู้สรุปรายละเอียดของภาระหน้าที่โดย คุณนิภา ส่งข้อมูลอีกครั้ง วันที่ 7/2/52

 

8. ข่าวสารทั้งหมดที่แจ้งให้เพื่อนๆรับทราบ ขาดตกบกพร่องประกาศใดขออภัย ณ ที่นี้

 

9. เนื้อหาทั้งหมดจะมีการสรุปกันอีกครั้งวันที่ 7/2/52 เพิ่มเติ่มและส่วนที่ขาดค่ะ

 

 

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจราณาตามเห็นสมควร

 

 

ด้วยความเคารพนับถือ

 

 

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

เรียน อจ จีระ

ขอโทษนะค่ะ และ เพื่อนๆฝึกพิพม์ยังไม่ดีเท่าที่ควรขออภัยส่งข้อมูลให้อีกครั้ง 2 ครั้งและ

ด้วยความเคารพนับถือ

[นางทัศญา สารพรวิสิฐ รหัส 51463807025]

ฉบับปรับปรุง

นมัสการพระคุณเจ้า

สวัสดีค่ะ อจ. จีระ

เรื่องแจ้งเพื่อโปรดทราบโดยสังเขป เพื่อนๆ และ พี่ รุ่น รปม. 5 ณ วันที่ 4/2/52 เวลา 16.00 น

วาระการประชุม หัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ,ภาควิสาหกิจและเอกชน" วันเสาร์ที่ 14 ก.พ. 2552 ณ ห้องประชุมช่อแก้ว

ชั้น 4 อาคาร 31 มหาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

โดย คุณสุทัศน์ ผู้นำและจัดเตรียมความพร้อมและวางแผนงานเบื้องต้น

ผู้ที่เข้าร่วม คุณณรงค์,คุณทัศญา,คุณอนินทิตา,คุณนิภา,คุณอุษณา,คุณสมพิศ,คุณนิดา

คุณวิภาดา, คุณจุฑาพร

เรื่อง วาระการประชุมปรึกษาหาหรือเพิ่มเติมจากผลงานที่ประธาน,รองประธานได้สรุป

เบื้องต้นแล้ว และ มอบหมายงานโดยแบ่งออกเป็น 6 หัวข้อใหญ่อีกครั้งโดยพี่สุทัศน์

1. ฝ่ายวิชาการ

-หน้าที่หลัก คุณสิริกร,คุณอุษณา,คุณมริดา,คุณวรรณภา,คุณชมพูนุช, คุณนิภา,คุณจุฑาพร

2. ฝ่ายปฎิคม

-หน้าที่หลัก คุณสมพิศ, คุณโชติมา, คุณอรกมล, คุณสุพรทิพย์

3. ฝ่ายสวัสดิ์การ

-หน้าที่หลัก (ชุดเดียวปฎิคม)

4. ฝ่ายสถานที่

-หน้าที่หลัก คุณอนพัทย์ ,สิทธิชัย,คุณณรงค์,คุณสมพิศ,คุณก้อง

5. ฝ่ายประชาสัมพันธ์

-หน้าที่หลัก คุณทัศญา,คุณจุฑาพร,คุณก้อง,คุณณรงค์,คุณสุพรทิพย์,คุณมริดา

คุณอนพัทย์

6. ฝ่ายประเมิณผล

- หน้าที่หลัก พระมหาสมยศ ,พระมหาทองสุข,คุณณิชมน ,คุณอรอนงค์

7. ผู้สรุปรายละเอียดของภาระหน้าที่โดย คุณนิภา ส่งข้อมูลอีกครั้ง วันที่ 7/2/52

8. ข่าวสารทั้งหมดที่แจ้งให้เพื่อนๆรับทราบ ขาดตกบกพร่องประกาศใดขออภัย ณ ที่นี้

9. เนื้อหาทั้งหมดจะมีการสรุปกันอีกครั้งวันที่ 7/2/52 เพิ่มเติมและส่วนที่ขาดค่ะ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณาตามเห็นสมควร

ด้วยความเคารพนับถือ

[นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

ศาสตราจารย์ ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์

การประชุมเชิงวิชาการระดับชาติ

"ความร่วมมือด้านการศึกษาในภูมิภาค: สู่การขับเคลื่อนประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน"

วันที่ 3 - 4 กุมภาพันธ์  2552

ณ โรงแรมอิสติน กรุงเทพฯ

 

 

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

สวัสดีค่ะ อจ จีระ

การเดินทางสู่ประตูอาเชียน ด้านการศึกษารูปแบบที่มีการพัฒนาอย่างยังยืนโดยภาครัฐให้ความสำคัญ ด้วยการขับเคลื่อนลงสู่ประชาน

ดิฉันได้รอคอยองค์ความรู้ไหม ๆ ในห้องเรียนที่มีคุณค่าอย่างคุมค่าอย่างแท้จริง และได้ความรู้จริง และเพื่อน ๆ ก็คงต้องได้ความรู้ข้อมูลสู่การขับเคลื่อนประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน

ส่วนคุณชนะลักษณ์ ทัพมาลี ได้รับเชิญจากอจ จีระ วันที่ 7/2/52 ต้องสอบถามความรู้บ้างน๊ะพี่ชนะลักษณ์

การเดินทางบนเส้นทางของอจลูกศิลย์คนนี้ขอให้อจดูแลสุขภาพด้วยน๊ะค่ะสำคัญมาก ทานน้ำมากๆๆอากาศเริ่มเปลี่ยนแล้วน๊ะค่ะทานอาหารที่มีประโยชน์น๊ะค่ะ

ด้วยความเคารพนับถือค่ะ

 

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

สวัสดี ยามเช้า

เพื่อน ๆๆ และพี่ๆๆ รุ่น 5 ร.ป.ม

วันที่ 7/2/52 จะพบปะกันอีกครั้งเพราะเวลาที่เราเจอกันน้อยมากขอให้พี่ๆเพื่อนมีความสุขต่อการเรียนน๊ะค่ะวันและเวลาเดินเร็วมาก   ดิฉันชอบเปิด Blog  ดูบรรยากาศในห้องเรียน มีความสุขจริงน๊ะ ได้รับรู้และเรียนรู้ ข่าวสารใหม่อยู่ๆ ตลอดเวลา อย่างที่ อ.จ.จีระ ท่านแนะนำเพราะโอกาสแบบนี้  ไม่ได้มาง่ายๆๆค่ะ

หลังจากที่ได้เรียนรู้เริ่มต้นรับข้อมูลข่าวสารตัวเราเริ่มที่จะชอบเพราะมีความรู้จริง  มีความสุขกับสิ่งใหม่ๆๆ ตลอดเวลาไม่มากก็น้อยจุดเริ่มต้นยังไม่สายค่ะ

ด้วยความเคารพและคิดถึงค่ะ

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

ข่าว ประชาสัมพันธ์ เสวนาทางวิชาการ จาก รปม. รุ่นที่ 5

[นางสาวชมพูนุช ตรรกดุษฎี]

ส่ง Blog งานวันเสาร์ ที่ 31 มกราคม 2552

1. จากการที่ได้เข้าไปอ่าน Blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ แล้วนำมาเปรียบเทียบกับ Blog ของสวนสุนันทา

ตอบ Blog ของกรมวิทยาศาสตร์บริการ เป็นเรื่องเกี่ยวกับการทดลองสิ่งประดิษฐ์ การประดิษฐ์สิ่งต่างๆ ขึ้นมาเพื่อใช้ในราคาที่ถูก ประหยัดและปลอดภัยต่อผู้ใช้และสิ่งแวดล้อม ส่วนใน Blog ของสวนสุนันทานั้นจะเน้นไปในเรื่องของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์/บุคลากรในองค์กรให้มีศักยภาพ

2. Trust ความศรัทธา , ความศรัทธานั้นเป็นความเชื่อมั่นในตัวของผู้นำและบุคลากรในองค์กรว่าจะสามารถร่วมกันสร้างและนำพาองค์กรให้ไปสู่ความสำเร็จ การสร้างความศรัทธาให้เกิดขึ้นในองค์กร ผู้นำควรที่จะประพฤติตัวให้เป็นแบบอย่างเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับลูกน้องทั้งในด้านการทำงาน ความประพฤติและผลที่ได้รับก็คือ ลูกน้องจะเกิดความเชื่อถือ เชื่อมั่นในตัวของผุ้นำและก่อให้เกิดความศรัทธาต่อตัวผู้นำของเขา

3. โครงการที่จะนำนวัตกรรมใหม่ๆ เข้ามาใช้ในองค์กรและโครงการนั้นสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง คือ การนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศต่างๆ มาใช้ในการทำงานทั่วทั้งองค์กรนับตั้งแต่การลงบัญชีการเงิน , ครุภัณฑ์, การเบิก- จ่ายเงินโดยใช้ระบบGFMIS ซึ่งใช้ในการติดต่อราชการกับทั้งภาครัฐและภาคเอกชนต่างๆ ทำให้เกิดความสะดวกรวดเร็วมากยิ่งขึ้นช่วยประหยัดเวลาในการทำงานได้มากขึ้นด้วย

[นางสาวสิริกร อุดมผล]

นมัสการพระคุณเจ้า

สวัสดีศาสตราจารย์ดร.จีระ หงส์ลดารมย์

ก่อนอื่นต้องขอโทษเพื่อนๆรปม.๕ ที่ไม่สามารถไปร่วมประชุมด้วยได้เพราะเนื่องจากขณะนี้ยังอบรมพนักงานอยู่จังหวัดนครนายก และขอขอบคุณพี่สุทัศน์และพี่เอ๊ะที่เป็นแม่งาน ผลักดันให้นักศึกษา รปม.รุ่น ๕ ร่วมแรงร่วมใจกันทำงานเป็นทีม เพื่อให้งานเสวนาสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และตอนนี้เราคงจะรู้แล้วน่ะที่อาจารย์พูดอยู่ประจำทุกชั่วโมงว่าคนยิ่งน้อยก็ยิ่งทำให้มีความผูกพันธ์และมีความรักสามัคคีมากขึ้น

ถึงจะไม่ได้ไปเข้าร่วมประชุมการเตรียมงานแต่ได้โทรประสานงานกับพี่สุทัศน์ ตลอดเวลา ถึงตัวไม่ได้ไปแต่ส่งใจไปให้กำลังใจทุกๆคนน่ะ สู้..สู้ น่ะจ๊ะเพื่อความสำเร็จของ รปม.๕

ในส่วนงานที่ได้รับมอบหมายทางด้านพิธีกร ขณะนี้ได้ ๑.ร่างสคลิบพิธีกรวันงานไว้เรียบร้อยแล้ว ๒.ได้ร่างคำกล่าวรายงานถึง(อธิการบดี) ๓.ร่างแผนผังห้องการจัดเสวนาวิชาการ วันเสาร์จะไปนำเสนอให้เพื่อนรปม. ๕ ทราบ ว่าเราจะต้องจัดเจ้าหน้าที่เชิญอธิการบดี,วิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ,ผู้เข้าร่วมสัมมนาจะต้องนั่งส่วนใด ๔. สุดท้ายได้ส่งหนังสือถึงผู้อำนวยการเขตการเดินรถ ๑-๘ สนับสนุนให้ส่งพนักงานขสมก.เข้ารับฟังการเสวนาในครั้งนี้ด้วย

จึงเรียนมาเพื่อให้นักศึกษารปม.๕ ทราบ

สิริกร

[สิริกร อุดมผล]

เรียน เพื่อนๆ นักศึกษา รปม.๕

ขอแจ้งข่าวพ่อตาของศาสตราจารย์ดร.จีระ หงส์ลดารมย์ ได้ถึงแก่กรรม และในวันเสาร์ที่ ๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ จะมีพิธ๊รดนำศพ ณ วัดเทพศิรินทร์ทราวาส ส่วนศาลายังไม่ทราบ

จึงขอเรียนเชิญเพื่อนๆ นักศึกษา รปม.๕ ทุกท่านไปร่วมงานในพิธีรดน้ำศพในครั้งนี้ด้วย จักขอบคุณยิ่ง

สิริกร อุดมผล

[ทัศญา สารพรวิสืฐ]

เรียน เพื่อนๆ นักศึกษา รปม. รุ่น ๕

ขอแจ้งข่าวสารเพิ่มเติมน๊ะค่ะเนื่องด้วย " พ่อตา" ของศาสตราจารย์ดร.จีระ หงส์ลดารมย์ ได้ถึงแก่กรรม และในวันเสาร์ที่ ๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ จะมีพิธ๊ ณ.วัดเทพศิรินทร์ทราวาส

ขอให้เพื่อนๆ รปม รุ่น 5 ใส่ชุด ของมหลาลัย รปม.ร่น 5 ด้วยนะค่ะ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ เพื่อพร้อมเพียง ของ รปม.รุ่น 5

ด้วยความเคารพนับถือ

ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)

เรียน นักศึกษา รปม.๕ ทุกท่าน

พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์ ให้แจ้งนักศึกษารปม.๕ ทุกท่านเรื่อง

๑ ในวันเสาร์ที่ ๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ ให้นักศึกษารปม.๕ ทุกท่านให้มาก่อนเวลาเรียน และขอแจ้งเปลี่ยนห้องเรียนเป็นตึกวิทยาศาสตร์ชั้น ๑ ห้องยังไม่ทราบ

๒ พระมหาทองสุข ให้แจ้งนักศึกษารปม.๕ ว่าควรจะใส่เสื้อรุ่น รปม .๕ เพื่อความเรียบร้อย

๓ วันอาทิตย์ที่ ๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ พระมหาทองสุข ได้ประสานกับพี่เอ๊ะยังมีสอบเหมือนเดิมน่ะค๊ะ 0๙.00-๑๒.00 น ส่วนห้องสอบจะแจ้งให้ทราบอีกครั้ง

เพื่อนๆเมื่อเปิดอ่านฺ Blog แล้วช่วยประชาสัมพันธ์ต่อน่ะค่ะ พระมหาทองสุขบอกว่าส่งข่าวบอกเพื่อนจะได้อานิสงแรงกล้าส่งผล ให้ทุกท่านสอบผ่านวิชาของอาจารย์จีระ หงส์ลดารมภ์

สิริกร

[สิริกร อุดมผล]

ปรับปรุงเพิ่มเติมล้าสุดค่ะ

1.ในวันเสาร์ที่ ๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒ ให้นักศึกษารปม.๕ ทุกท่านให้มาก่อนเวลาเรียน และขอแจ้งเปลี่ยนห้องเรียนเป็นตึกศรีจุฑาภา ชั้น 3ห้อง 2133 วันเสาร์ วันอาทิตย์

เพื่อนๆเมื่อเปิดอ่านฺ Blog แล้วช่วยประชาสัมพันธ์ต่อน่ะค่ะ

สิริกร อุดมผล

ทัศญา สารพรวิสิฐ

ด้วยความเคารพนับถือ

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

1.ขอแก้ไขข้อความที่ 325 ล่าสุด วันเสาร์ที่ 7 กพ.52 นี้ ไปเรียนที่ อาคาร

ศรีจุฑาภา ชั้น 3 ห้อง 2133

2.ใส่ชุดของมหาลัย ตาม ข้อความ 324 ด้วย ขอบคุณค่ะ

[น้ำอ้อย]

ดีใจที่ได้ทราบถึงการเรียนของเพื่อนเพราะสามารถนำสิ่งที่เรียนมรประยุกต์ใช้ในการวางแผนงานวางแผนกับบุคคลากรในองค์กร เพื่อให้เกิดกับประโยชน์ในองค์ได้อย่างดีเยี่ยม

เพื่อนอนินทิตา

รหัส 51463807024

[pon9987]

ขอให้เรียนจบไว้ๆจะได้ใช้สิ่งที่เรียนมานำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้

ให้กำลังใจสู้ๆๆๆๆๆๆทุกอย่างไม่ยากเกินความสามารถ

จาก...

พลเพื่อนอนินทิตา

รหัส 51463807024

[noi762]

สู้ๆๆๆๆหัวใจหลักของการวางแผนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ คือเข้าใจในเนื้องานเข้าใจในแต่ละคนแล้วค่อยวางแผนเพื่อประโยชน์ต่อองค์กร......สู้ๆๆๆๆ

                                                  เป็นกำลังใจให้ค่ะ

                                     เพื่อนอนินทิตา

                                     รหัส ๕๑๔๖๓๘๐๗๐๒๔

[piyanan.o]

ประโยชน์จากที่เรียนสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ดีจริงๆเลยครับ

สู้ๆๆๆๆๆจบไวๆๆๆๆ

เพื่อนอนินทิตา

รหัส 51463807024

[artthawat.a]

 

ผมอยากให้บริษัทต่างๆหันมาสนใจในการเรียนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ เพื่อให้เข้าใจในหลักการต่างๆเพื่อที่จะนำมาใช้ในองค์กรได้ดียิ่งขึ้น...........

                                                ด้วยความเคารพ

                                        เพื่อนอนินทิตา

                                        รหัส 51463807024

[siriporn.vi]

ขอให้จบเร็วๆน่ะค่ะ สู้ๆๆๆ รักษาสุขภาพด้วยค่ะ เห็นงานเยอะแล้วเรียนด้วย เก่งสุดยอด......

ด้วยรัก

เพื่อนอนินทิตา

รหัส 51463807024

[supap.a]

HAPPY ที่สุด....ที่ได้รู้จักกับเพื่อนอนินทิตา เพราะตั้งแต่ได้เรียนกับอาจารย์ จิระ หงส์ลดารมภ์ และได้นำมาใช้กับองค์ได้เป็นอย่างดีและดีที่สุดด้วย....

เพื่อนอนินทิตา

รหัส 51463807024

[P.J ณรงค์ รหัส 51xxxxxxxxxx]

จากหนังสือ เรื่อง “Power, Influence and Persuasion” ชื่อภาษาไทยว่า  “กลวิธีปกครองคน”  เป็นหนังสือในชุด “Harvard business essential series” ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดอันโด่งดัง  เห็นว่ามีประโยชน์ทั้งผู้ที่เป็นหัวหน้า และ ผู้ใต้บังคับบัญชา จึงอดใจไม่ไหว  ที่จะนำมาเล่าให้  ชาว Blog ได้รับรู้ด้วย (อย่างย่อๆ)

ผู้เขียนให้ความหมายของ “power” หรือ อำนาจ ในที่นี้ว่าเป็น “เป็นศักยภาพในการจัดสรรทรัพยากร การตัดสินใจ และการจูงใจให้มีการตัดสินใจ”  ดังนั้น ความหมายในที่นี้ ไม่ได้ผูกยึดกับ  ผู้ที่อยู่ในตำแหน่งบริหารเสมอไป ผู้บริหารที่ขาดศักยภาพดังกล่าว ก็ถือว่า เป็นผู้บริหารหรือหัวหน้าที่ไร้อำนาจ  อำนาจเป็นสิ่งจำเป็น โดยทั่วไปเมื่อพูดถึงอำนาจ หลายคงจะมองอย่างน่าสงสัย หวาดระแวง หรือ พานไม่ชอบเอาเสียเลย จนถึงขั้นเกิดความไม่ไว้วางใจในผู้ที่แสวงหาอำนาจ (เหตุนี้เอง ในการเมืองระบบประชาธิปไตย จึงเกิดระบบการตรวจสอบและ เกิดมาตรการการกระจายอำนาจ) อย่างไรก็ตาม อำนาจก็ เป็นสิ่งจำเป็นที่ขาดไม่ได้ ไม่มีสังคม หรือ องค์กรใด ที่จะสามารถปฏิบัติหน้าที่โดยปราศจากอำนาจได้ (เมืองไทยเรา ตอนนี้ก็เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนยิ่ง) เพราะหากไม่มีกิจกรรมแห่งการใช้อำนาจ องค์กร หรือ บ้านเมือง ก็คงไร้ซึ่งระเบียบ เกิดความวุ่นวาย และ ไม่สามารถบรรลุเป้าหมายขององค์กรได้ และที่ดูจะขัดแย้งกับความจริงที่ว่า คนส่วนใหญ่ไม่ไว้วางในผู้มีอำนาจ   แต่ผู้คนมักทำสิ่งตรงข้ามในที่ทำงาน พนักงานจำนวนมาก มักทำงานให้แก่ผู้มีอำนาจ มากกว่าผู้ไม่มีอำนาจ นั้นก็เป็นสาเหตุหนึ่งที่บ้านเมืองของเราไม่เจริญ…

 

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

กราบนมัสการหลวงพ่อ

สวัสดีอจ จีระ

    วันนี้มีทุนแห่งความสุขสอบเสร็จแล้วจร้า หลังสอบเสร็จ รปม . รุ่น 5 และพี่ๆๆได้นัดหมายประชุมปรึกษาหารือเรื่องการจัดงานสัมนา

แจ้งความคืมหน้า 70 % ทุกท่านได้มีส่วนร่วมและมีบทบาทแต่ละหน้าที่ มีความตั้งใจที่ให้ผลงานออกมาอย่างสมบูรณ์

หลวงพ่อได้ร่วมประชุมและแสดงความคิดเห็นท่านดีและมีจิตใจที่ดี ชื่นชมจริงๆๆนะ พระมีจิตใจใส่ๆๆๆ

ขอบคุณสำหรับพี่ๆๆจร้า

 

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

กราบนมัสการหลวงพ่อ

สวัสดีอจ จีระ ยามเช้า

วันนี้เป็นวันหยุดขอให้เพื่อนๆๆ พี่ รปม. พักผ่อนวันๆๆหยุดให้มีทุนแห่งวามสุขน๊ะค๊ะ

พี่ๆๆและ เพื่อนน่ารักทุกคนเลยค๊ะ

คิดถึงค่ะ

รักและเคารพ

[ปอปลาตากลม]

สวัสดีค่ะ

วันนี้เป็นวันหยุด พี่ๆทุกคนพักผ่อนให้เต็มที่นะค่ะ

[chira]

good luck for your seminar

[KW_SU1000]

กราบนมัสการพระมหาสมยศ...

เห็นพระคุณเจ้าตั้งใจศึกษา ตั้งใจทำงานส่งอาจารย์เต็มที่ทุกวิชาตลอดเลย ตั้งแต่เริ่มเรียนปริญญาโทมานี่ก็ได้ 2 เทอมแล้ว ก็ขอเอาใจช่วยพระคุณเจ้าสำเร็จการศึกษาในเร็ววันและขอให้ประสบความสำเร็จในชีวิตน้า...

เพื่อน มสธ.เขียวทองสองรัฐสานสัมพันธ์ 2550 เอาใจช่วยเด้อ สู้ๆ สู้ตายจ้า!!!

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

สวัสดี ยามเช้าจร้า

1.วันนี้ฝ่ายประชาสัมพันธ์แจ้งข่าวสาร ป้ายผ้าคุณสิริกรทำเสร็จแล้ว จำนวน 1 ผืน

2. ป้ายใหญ่ 4 ป้ายลูกศร 8 คุณทัศญาเสร็จเรียบร้อย ตามที่นัดหมายเวลา 13.00 น ที่มหาลัยน่ะจร้า เพื่อดำเนินการติดป้าย ทีมงาน(ฝ่ายประชาสัมพันธ์)

3.นัดพบ อจ.จีระ เวลา 20.00

4.ส่วนงานของแต่ละฝ่ายและทีมงานประสานงานเพื่อนและพี่ๆๆ มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องแจ้งเพื่อทราบมีส่วนร่วมและตั้งใจให้ผลงานเป็นเลิส รปม 5 สู้ๆๆๆ

ขอบคุณค่ะ

ฝ่ายประชามสัมพันธ์

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira Academy.

3 กุมภาพันธ์ 2552

สวัสดีครับท่าน ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์ ที่เคารพ

ผม นายชนะลักษณ์ ทัพมาลี นักศึกษารัฐประศาสนศาสตร์มหาบัณฑิต รุ่น 5 ภาคพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา (ศิษย์รุ่นปัจจุบัน) ขอกราบขอบพระคุณ อาจารย์เป็นอย่างยิ่ง ที่ได้เปิดโอกาสให้ผมได้พบกับอาจารย์ในสถานการณ์จิรง บน Stage ท่ามกลางผู้ยิ่งใหญ่หลายฝ่าย สำหรับอาจารย์แล้วเป็นเรื่องธรรมดา แต่สำหรับผมไม่ธรรมดาครับ

นมัสการพระอาจารย์ หลวงพี่ และเพื่อนนักศึกษา รปม. รุ่น 5 ทุกท่าน

ผมได้เข้าร่วมประชุมเชิงวิชาการระดับชาติ ในหัวข้อ "ความร่วมมือด้านการศึกษาในภูมิภาค สู่การขับเคลื่อนประชาคม และวัฒนธรรมอาเซียน" ณ โรงแรม EASTIN (อิสติน) มักกะสัน กรุงเทพ ซึ่งมีความสำคัญ ดังนี้

หัวข้อที่ 1 การศึกษากลไกขับเคลื่อนประชาคมอาเซียน โดยท่านปลัดกระทรวงศึกษา

หัวข้อที่ 2 ASEAN CHARTER FOR ASEAN PEOPLES โดย ท่านอธิบดีกรมอาเซียน

หัวข้อที่ 3 * ความร่วมมือด้านการศึกษา : สู่การขับเคลื่อนประชาคมสังคมและ

วัฒนธรรมอาเซียน โดย ศ.ดร. จิระ หงส์ลดารมภ์

เลขาธิการมูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ พร้อมด้วย

เลขาธิการคณะกรรมการอุดมศึกษา

เลขาธิการคณะกรรมการอาชีวศึกษา

เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กรรมการผู้จัดการบริษัท มติชนฯ

และผู้ดำเนินการอภิปราย ดร. ประพัฒน์พงศ์ เสนาฤทธิ์ ที่ปรึกษา สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ สป.

มีประเด็นที่หลากหลายมากมาย แต่ผมขอสรุปในส่วนของอาจารย์ EXECUTING หรือ GTD (Get things done) อีกประเด็นของอาจารย์ Lifelong Learning กับ Education กับสิ่งแวดล้อม Science + Technology ในด้านการเกษตร การแพทย์ การท่องเที่ยว และการศึกษาเพื่อสันติภาพ

การที่เราจะช่วยใครเราต้องดูตัวเราก่อนว่า มีจุดแข็งอะไร อ่อนอะไร มีแข็งก็ช่วยได้ มีอ่อนก็ต้องช่วยตัวเอง

ขณะนี้อาเซียน มี 10 ประเทศ เก่า 6 ประเทศ ใหม่ 4 ประเทศ ผมขอจบดีกว่า เดี๋ยวเพื่อน ๆ จะเบื่อ อ๋อ! อีกนิดหนึ่ง คิดเป็น วิเคราะห์เป็น อาจารย์ย้ำตอนท้าย

คราวนี้ส่วนของผมบ้าง นายโทนี่ แบร์ (อดีตนายกรัฐมนตรีประเทศอังกฤษ) กล่าวว่า ประเทศจะพัฒนาได้ต้องทำ 3 อย่าง คือ

1. การศึกษา

2. การศึกษา

3. การศึกษา

แสดงว่า 3 อย่าง คือ การศึกษา เพื่อนๆ นักศึกษาครับ การศึกษาเท่านั้น ที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาคน

แต่ การศึกษาของไทยเรา ผมคิดว่าเป็นอย่างไร ท่านคงตอบได้ แต่ผมขอบอกกับท่านว่า ถ้าท่านตอบว่า ครูห่วย เด็กโง่ ผิดครับ ไม่ใช่ "ครูห่วย เด็กโง่"

แต่ มันคือ การศึกษาของประเทศไทยเรา ขาด เอกภาพ เอาละ ผมพอแน่ ๆ

สวัสดีครับ

ชนะลักษณ์ ทัพมาลี

3 กุมภาพันธ์ 2552/22.30

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ไขปัญหาโดยทุนมนุษย์

ในส่วนของภาครัฐ ผมเห็นว่าเป็นภาคส่วนที่ได้รับผลกระทบจากภาวะเศรษฐกิจในปัจจุบันไม่มากไม่น้อยไปกว่าภาคเอกชน อันที่จริงอาจกล่าวได้ว่าภาครัฐต้องรับผิดชอบกับวิกฤตเศรษฐกิจครั้งนี้อย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นการจัดเตรียมนโยบายเพื่อรับมือกับปัญหาที่จะเกิดขึ้น การประสานความร่วมมือกับภาคเอกชน และกลุ่มธุรกิจต่างๆ รวมไปถึงการเฝ้าระวังและติดตามสถานการณ์เพื่อใช้ในการปรับเปลี่ยนนโยบายให้ทันท่วงที ซึ่งในส่วนของการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ ของภาครัฐเองก็ต้องมีการปรับตัวและเปลี่ยนแปลงให้ทันต่อสถานการณ์โลกในขณะนี้เช่นกัน อย่าลืมว่าข้าราชการที่ทำงานอยู่ในระบบราชการนั้นเป็น “ทรัพยากรมนุษย์” มนุษย์เป็นทรัพยากรที่สำคัญ ไม่ใช่เพียง “ปัจจัยการผลิต” และเป็นตัวแปรสำคัญของความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงนโยบายจากรัฐไปสู่การปฏิบัติแบบสัมฤทธิ์ผล

ฉะนั้นเราจึงต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาตัวข้าราชการ โดยเฉพาะในวันนี้เราจะมาพูดเน้นกันในประเด็นของ ทุนมนุษย์ หรือ Human Capital ว่าจะมีส่วนช่วยในการแก้ไขหรือเยียวยาวิกฤตเศรษฐกิจที่เรากำลังเผชิญอยู่ในขณะนี้อย่างไร

เรามาเริ่มกันที่ประเด็นแรกครับ ก่อนอื่นเราต้องทำความเข้าใจกันก่อนว่า “ทุนมนุษย์ หรือ Human Capital” คืออะไร ทุนทนุษย์คือ 1 ใน 8 ทุนที่สำคัญในการสร้างและพัฒนา “ทรัพยากรมนุษย์” ซึ่งตามทฤษฎี 8 K’s ของ ศ.ดร. จีระ ทุนมนุษย์ คือ ตั้งแต่แรกเกิดจนกระทั่งได้เข้าสู่ระบบการศึกษานั้น เราถึงว่านั่นเป็น Human Capital หรือทุนที่เป็นปัจจัยพื้นฐานที่มนุษย์ทุกคนจะต้องได้รับแต่จะได้รับแบบสมบูรณ์หรือมีคุณภาพมากเพียงใดนั้นก็ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ ครอบครัว ครูอาจารย์ และโรงเรียนที่มีบทบาทสำคัญที่จะหล่อหลอม ปลุกฝังทั้งความรู้ ความคิด และคุณธรรมเพื่อให้เขาสามารถเป็นคนที่ดีได้ในสังคม ดังนั้นคีย์เวริด์ keyword สำคัญของทุนมนุษย์ก็คือ การศึกษานั่นเอง การที่เราเน้นการพัฒนาทุนมนุษย์ นั่นหมายถึงเราเน้นคุณภาพของการศึกษาให้คนไทยคิดเป็น วิเคราะห์เป็น และยังเป็นการต่อยอดให้กับบุคคลนั้นมีทุนอื่นๆอีก เช่น ทุนทางปัญญา Intellectual Capital ทุนทางจริยธรรม Ethical ทุนทางสังคม Capital Social Capital และทุนทางนวัตกรรม Innovation Capital

เห็นมั้ยครับว่าการศึกษามีส่วนสำคัญอย่างมากในการพัฒนาคน การศึกษาสามารถสร้างคนได้ ทำให้คนมีความคิดความอ่าน มีคุณธรรมและจริยธรรม และสามารถที่จะนำความรู้ และประสบการณ์ที่ได้รับนั้นมาสร้างมูลค่าเพิ่ม และยังรู้จักคิดนอกกรอบ ซึ่งนำไปสู่แนวคิดไอเดียใหม่ ทำให้เกิดการพัฒนาแบบไม่หยุดยั้ง ไม่ย้ำอยู่กับที่

สำหรับในส่วนการบริหารงานภาครัฐในสภาพเศรษฐกิจเช่นนี้ ผมมองว่าแนวทางในการบริหารงานของภาครัฐควรยึดหลักสำคัญอยู่ 2 หลักได้แก่ หลักธรรมาภิบาล Good governance และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง Sufficiency Economy อันเป็นแนวทางที่จะใช้ในการพัฒนาทุนมนุษย์ในองค์กรรวมถึงเป็นยึดเป็นแนวทางในการปฎิบัติงานภายในองค์กรอีกด้วย ซึ่งหลักการที่สำคัญ 2 หลักการนี้ข้าราชการควรได้รับการปลูกฝังและทำความเข้าใจ ซึ่งอาจทำผ่านการฝึกอบรม หรือการจัดกิจกรรมสัมพันธ์ในองค์กร เป็นต้น

ประเด็นแรกเรามาดูกันที่ หลักธรรมาภิบาล ซึ่งผมมองว่ามีความสำคัญมากเพราะในช่วงเศรษฐกิจย่ำแย่เช่นนี้ การบริหารงานของภาครัฐจะต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และกระบวนการทำงานต้องกระชับ ไม่ยืดเยื้อเพราะจะทำให้แก้ไขปัญหาต่างๆได้รวดเร็ว

หลักธรรมาภิบาล เป็นหลักการบริหารจัดการที่ดี เพราะมีการปรับวิธีคิด วิธีการบริหารราชการของประเทศไทยใหม่ทั้งระบบ โดยกำหนดเจตนารมณ์ของแผ่นดินขึ้นมาเพื่อทุกคนทุกฝ่ายในประเทศร่วมกันคิด ร่วมกันทำ ร่วมกันจัดการ ร่วมกันรับผิดชอบ แก้ปัญหา พัฒนา นำพาแผ่นดินนี้ไปสู่ความมั่นคง ความสงบ-สันติสุข มีการพัฒนาที่ยั่งยืนและก้าวไกลดังพระบรมราชโองการของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราชที่ว่า "เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม" ซึ่งหลักธรรมาภิบาลนี้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในภาครัฐเท่านั้น ผมของอ้างคำกล่าวของศจ.นพ.ประเวศ วะสี ซึ่งท่านได้ให้คำนิยามของธรรมรัฐไว้ว่า คือ รัฐที่มีความถูกต้อง เป็นธรรม ซึ่งหมายถึง ความถูกต้องเป็นธรรมใน 3 เรื่องใหญ่ ๆ คือ 1. การเมืองและระบบราชการที่โปร่งใส รับผิดชอบต่อสังคม ถูกตรวจสอบได้

2. ภาคธุรกิจที่โปร่งใส รับผิดชอบต่อสังคม สามารถตรวจสอบได้ 3. สังคมที่เข้มแข็ง ความเป็นประชาสังคม (Civil Society) สามารถตรวจสอบภาครัฐ และภาคธุรกิจให้ตั้งอยู่ในความถูกต้องได้ ธรรมรัฐ เป็นการยกระดับกระบวนความสัมพันธ์ ความร่วมมือของส่วนต่าง ๆ ในสังคมอันได่แก่ภาครัฐ ภาคสังคมและภาคเอกชน

จะเห็นได้ว่าภาครัฐ จะต้องมีการปฏิรูปบทบาทหน้าที่ โครงสร้างและกระบวนการทำงานของหน่วยงาน/กลไกการบริหาร ให้สามารถบริหารทรัพยากรของสังคมอย่างโปร่งใส ซื่อตรง เป็นธรรม มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีสมรรถนะสูงในการนำบริการของรัฐที่มีคุณภาพไปสู่ประชาชน

โดยจะต้องมีการเปลี่ยนทัศนคติ ค่านิยม และวิธีทำงานของเจ้าหน้าที่รัฐ ให้ทำงานโดยยึดถือประชาชนเป็นศูนย์กลาง และสามารถร่วมทำงานกับภาคประชาชนและภาคเอกชนได้อย่างราบรื่นเป็นมิตร ซึ่งจะทำให้การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างภาคส่วนต่างๆทำได้อย่างสะดวก นำไปสู่การกำหนดนโยบายที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

หลักต่อมาคือ เศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย ซึ่งผมเห็นว่าเป็นหลักปรัชญาที่เหมาะสมอย่างยิ่งในการนำมาปฏิบัติในขณะที่เรากำลังเผชิญกับสภาพเศรษฐกิจถดถอยในขณะนี้

โดยแกนหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอยู่ตรงที่ ให้ดำเนินทางสายกลาง ได้แก่ 1. ยึดหลักความพอประมาณ หมายถึง ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากจนเกินไปโดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น 2. ความมีเหตุผล หมายถึง การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้นๆอย่างรอบคอบ และ 3. คือความพอเพียง หมายถึง มีกิน มีอยู่ ไม่ฟุ่มเฟือย ไม่โลภ และไม่เบียดเบียนผู้อื่น

หากข้าราชการทำงานโดยยึดแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง แน่นอนว่าปัญหาหลายๆอย่างจะหายไป เช่น ปัญหาการทุจริต คอร์รับชั่น ปัญหาทำงานแบบเฉื่อยชา และนอกจากนี้เศรษฐกิจพอเพียงยังครอบคลุมไปถึงวัฒนธรรมองค์กรอีกด้วย เพราะยังยึดหลักความประหยัด สอนให้เรายึดติดกับความสุขทางจิตใจมากกว่าทางกายและทางวัตถุ ซึ่งผมเห็นว่ากระทรวงหลายกระทรวงก็ออกมาตรการประหยัดพลังงานในที่ทำงานมากมาย เช่น การใช้เครื่องปรับอากาศ ในตอนเช้าอาจจะไม่เปิดทุกเครื่องเพราะอากาศยังเย็นอยู่ หรือในตอนกลางวันที่ปิดเครื่องปรับอากาศเป็นเวลา 1 ชั่วโมง ซึ่งมาตรการเหล่านี้มันสร้างจิตสำนึกให้คนรู้จักประหยัด และผลดีอีกอย่างก็คือ ยังประหยัดค่าใช้จ่ายของรัฐได้ส่วนหนึ่งอีกด้วย

กล่าวโดยสรุปแล้ว ทุนมนุษย์ที่เราจะนำมาพัฒนาเพื่อให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจในขณะนี้คือ การสอนให้ข้าราชการตระหนักถึงเรื่องของธรรมาภิบาลและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนั่นเอง เพราะผมมองว่า ทั้ง 2 หลักการมันเปลี่ยนวิถีการทำงานของภาครัฐ คือ เน้นการบริการประชาชน เน้นการประสานงานระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน เน้นความโปร่งใส และแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงก็ช่วยสร้างจิตสำนึกประหยัดมัธยัสถ์ และใช้ชีวิตโดยตั้งอยู่บนความพอประมาณ ซึ่งแนวทางเหล่านี้มันจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ให้ผลในระยะสั้นและในระยะยาวด้วย

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

นมัสการพระคุณเจ้า

กราบเรียน อจ จีระ

เรื่อง การจัดเตรียมงานอุปกรณ์ (ฝ่ายประชาสัมพันธ์)

1.วันที่ 13 /2/52 ได้ดำเนินการติดป้าย

2.อุปสรรค์การทำงาน

3.การติดป้ายทางมหาลัยมิได้ให้ความร่วมมือนักศึกษา

4.เริ่มติดป้ายเวลา 16.30 น วันที่ 13/2/52

5.เวลา 18.49 น ทางมหาลัยให้เจ้าหน้าดำเนินการข่นย้ายไปใน ที่มองไม่เด่นชัด

6.โดยคำสั่งจากท่าน อจ ไพรัตน์ ฝ่ายกองอาคาร ท่านไม่ได้เห็นความสำคัญของการจัด

งานในครั้งนี้

7.การจัดงานในครั้งนี้ใช้ระยะเวลาสั้นๆ ตั้งแต่ 09.00 - 12.00 น

8.นักศึกษามีความตั้งใจถึงแม่จะมีอุปสรรค์ก็ต้องอดทน

ด้วยความเคารพนับถือ

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

นมัสการพระคุณเจ้า

กราบเรียน อจ จีระ

ประสบการณ์ในการจัดสัมณาในครั้งนี้ เมื่อวันที่ 13/2/52 ได้เรียนรู้จากขั้นตอนการเตรียมงาน การได้รับมอบหมายงาน ได้ความรู้คือ ทุนปัญญา และทุนแห่งความสุข

และการเตรียมความพร้อมการมีส่วนร่วม และบทบาทที่ได้รับมอบหมาย ชัดเจน และมีเจ้าภาพงานแต่ละบุคคคล ทุกคนมีส่วนร่วมของการจัดงานในครั้งนี้ และ มีความคิดอย่างมีระบบ และความคิดอย่างสร้างสรรค์และมีคุณภาพของงาน

การทำงานทำให้เรียนรู้ การจัดงานที่มีเบื้องหลังของงาน เช่น ตัวอย่าง ครั้งนี้

1.การจัดทำป้ายเราต้องรู้ความต้องการและวัถตุประสงค์การใช้งาน

2.ขนาดและสเป็กความกว้าง,ความสุง,ความยาว, รูปแบบ

3.สีที่ต้อง ขนาดตัวอักษร

4.ขาตั้ง ความสูง

5.สถานทีการจัดวาง

6.ทำหนังสือแจ้งขอติดป้ายสถานที่

จากการเตรียมงานของฝ่ายประชาสัมพันธ์ บงบอกถึง ขาดความรอบครอบการวางแผนการทำงาน และ การทำหนังสือบอกกล่าว ทำให้มีผลกระทบต่อการทำงาน โดยคำสั่งจากท่าน อจ ไพรัตน์ ฝ่ายกองอาคาร มิให้ดำเนินการ

ซึ่งก่อนจัดเตรียมได้มีการสอบถาม ทางคุณสุทัศ สามารถดำเนินการติดตั้งได้ ในวันที่ 13/2/52 เวลา 10.00 น ได้มาติดตามตรวจงานอีกครั้ง พบเห็นว่าป้ายหายไปจากจุดที่เราวางไว้ สุดยอดจริง ๆ มหาลัย ฝ่ายกองอาคารอีกครั้ง

ผู้ที่มาติดป้ายก็แปลกใจเกิดอะไรขึ่น ครั้งต่อไปจะนำภาพได้ชมผลงานน๊ะค่ะ พี่ๆๆๆ

หมายเหตุ ขอปรับแก้ไขหัวข้อ 344ได้ดำเนินการติดป้ายวันที่ 12/2/52 เวลา 16.30 น

ด้วยความเคารพนับถือ

[ชนะลักษณ์ ทัพมาลี]

หลักสูตร MPA

รหัสวิชา 2555306 การบริหารทรัพยากรมนุษย์

อาจารย์ผู้สอน ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ และทีมงาน Chira Academy.

 โครงการเสวนาวิชาการหัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ"

14  กุมภาพันธ์  2552

ผู้แทนภาครัฐ นายชนะลักษณ์  ทัพมาลี (อาจารย์ 2 ระดับ 7 โรงเรียนบางครุ)

Slide 1

 

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

Slide 9

Slide 10

Slide 11

 

บุคคลที่เห็นทุนมนุษย์ เป็นสิ่งสำคัญ ประเทศเจริญแน่

เห็นทุนมนุษย์ สำคัญแล้ว

ทำอย่างไร ถึงจะนำความสำคัญนั้นๆ มาปฏิบัติได้จริง

และเก็บไว้เป็นความคงทนและเอกลักษณ์ประจำชาติได้

 

ขอขอบคุณ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ที่จัดเสวนาทางวิชาการในวันนี้

ดีใจมากที่ได้มีส่วนร่วมในการเสวนาครั้งนี้  และได้ฟัง ศ.ดร.ลิขิต ธีระเวคิน, ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ  ได้รับความรู้มาก  ทำให้มีมุมมองที่กว้างไกล

ขอขอบคุณ ท่านอธิการบดี ที่ได้เล็งเห็นความสำคัญของการจัดเสวนานี้ และให้เกียรติมาในงานอย่างน่ายินดี

สุดท้าย ขอขอบคุณ เพื่อนร่วมห้องทุกท่าน และน้องๆ นักศึกษา ที่มาช่วยงานในครั้งนี้

สวัสดีครับ

ชนะลักษณ์ ทัพมาลี

14 กุมภาพันธ์ 2552/19.30

 

 

กราบนมัสการพระคุณเจ้า

เรียน ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

เพื่อนๆรปม.5 ทุกคน

Happy Valentine Day ขอส่งมอบของขวัญจากใจ และ ส่งความสุข จากใจให้กับทุกๆท่าน วันแห่งความรักของฉัน คือได้มีความสุขที่ได้ร่วมงานกับอาจารย์จีระและเพื่อนๆรปม.5 ทุกคน เพราะความรู้สึกดีๆที่มีต่อกัน ทำให้พวกเรามีวันนี้ที่งดงาม

ขอขอบคุณทุกสิ่งอย่าง โดย เรามีผู้นำคือ อาจารย์จีระฯ และทีมงานของท่านอาจารย์ และ เพื่อนๆที่ร่วมแรงร่วมใจกันอย่างตั้งใจ จัดงานเสวนาทางวิชาการในวันนี้ ได้สำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์

พรุ่งนี้เป็นวันพักผ่อน ก็ขอให้เพื่อนๆรปม.5 ทุกคนมีความสุขกับการพักผ่อนแล้วพบกันในวันเสาร์ที่ 21 ก.พ 52 กับวิชาใหม่ สู้......ค๊ะ

สิริกร

กราบนมัสการพระคุณเจ้า Happy Valentine

เรียน ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

พี่ๆ เพื่อนๆ รปม.รุ่น 5 ทุกท่าน

Happy Valentine วันนี้เป็นวันแห่งความสุข และประทับใจภาพต่างๆที่พี่ๆ และ

เพื่อนได้มีส่วนร่วม กิจกรรมในครั้งนี้ และ เป็นผลงานที่ดีเลิศ และ (น้อง บีหญิง)

ภาพภูมิใจในผลงาน และ ความคิดสร้างสรรค์ของทุกท่าน ในวันงานได้มอบช่อดอกไม้

ให้ ศ. ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และมอบดอกกุหลาบให้กลับพี่ๆ เพื่อนๆ ด้วยใจจริง

ในวันนี้ ได้มีโอกาสแสดงผลงานและมีประสบการณ์ และ ได้รับโอกาสจาก

ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ เป็นภาพแห่งความทรงจำ และประทับใจ ด้วยใจจริง ระยะ

เวลาเพียงสั้นๆๆ ได้รับความรู้ 100%หลังจากนี้ขอสัญญาว่า จะต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

และตลอดเวลา ไม่ผิดหวัง ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ที่ได้สร้างทรัพยากรมนุย์พันธ์แท้

ในการจัดงานครั้งนี้ ขอชื่นชมที่ปรึกษา คุณเอ้, คุณสุทัศ, และผู้ประสานงาน

คุณนก, คุณอ้อม ได้มีส่วนร่วมสร้างผลงานสำเร็จผล ตามวัตถุประสงค์ในการจัดงานใน

ครั้งนี้ และ พี่ๆ เพื่อน รปม รุ่น 5

ด้วยความเคารพและนับถือ

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

หัวข้อ 348

คุณทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง) ผู้พิมพ์ข้อความน๊ะค่ะ

ขอบคุณน๊ะค๊ะ

[น.ส. มริดา ไทยถนอม รหัส 51463807003]

กราบเรียนท่านอาจารย์ที่เคารพอย่างสูง

จากการจัดเสวนาทางวิชาการหัวข้อเรื่อง วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ ภาครัฐวิสาหกิจและภาคเอกชน โดยท่าน ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ท่าน ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ และท่าน ศ.ดร. ลิขิต ธีรเวคิน ทั้ง 3 ท่านได้ให้ความรู้และวิธีทางแก้ไขในการดำเนินชีวิตอย่างไรในช่วงเศรษฐกิจตกต่ำ โดยในทางธุรกิจก็มีทั้ง 3 ภาคนี้ได้แก่ รัฐ เอกชนและรัฐวิสาหกิจมีความสำคัญมากสำหรับประเทศในการฟื้นตัวเศรษฐกิจให้อยู่ได้ โดยใช้ 8 k's และ 5 k's ได้แก่ ทุนมนุษย์ ซึงทุกคนเกิดมาก็มีอยู่แล้วเป็นปัจจัยพื้นฐานที่มนุษย์ทุกคนจะได้รับแต่จะได้รับแบบสมบูรณ์หรือไม่ก็ขึ้นอยู่กับการอบรมเลี้ยงดูจากครอบครัว ทุนมนุษย์นั้นมีความสำคัญมากต่อทรัพยากรมนุษย์ สำคัญอย่างไร เพราะมนุษย์หรือว่าคน ใช้คนในการสร้างและพัฒนาประเทศให้เจริญทันยุคและทันเหตุการณ์ในโลกปัจจุบัน แต่ก็ต้องขึ้นอยู่กับผู้นำ ซึ่งผู้นำที่ดีก็ต้องกล้าเปิดโอกาสให้ลูกน้องกล้าแสดงความคิดเห็น กล้าที่จะยอมรับความคิดเห็นของลูกน้อง และสิ่งสำคัญก็คือ การมีจรรยาบรรณ คุณธรรมในการบริหาร หากมีผู้นำเก่งทั้งความรู้ความสามารถ ถ้าขาดจรรยาบรรณ คุณธรรม องค์กรนั้นก็ไปไม่รอดอย่างแน่นอน ถึงอย่างไรก็ตามการที่จะฝ่าวิกฤตเศรษฐกิจไปได้นั้นก็ขึ้นอยู่กับบุคคลแต่ละคนว่าจะดำเนินชีวิตในช่วงนี้อย่างไร สำหรับตัวดิฉันเองก็เห็นด้วยกับพระราชดำรัสของในหลวงในการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งในปัจจุบันนี้ดิฉันก็ได้นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันอยู่ค่ะ และสุดท้ายก็ขอชมเชยเพื่อน ๆทุกคนในห้องที่มีใจช่วยเหลือกันและกันและได้เห็นความสามัคคี การทำงานเป็นทีม การเสวนาในครั้งนี้จึงมีแต่ความราบรื่นและเป็นไปด้วยดี ถึงแม้ว่าจะมีปัญหาเพื่อน ๆ ก็สามารถแก้เหตุการณ์เฉพาะหน้าได้ดีเยี่ยมขอชมเชยค่ะ

ขอบคุณค่ะ

[นางอรอนงค์ บุญมี]

กราบเรียนท่านอาจารย์จิระ

จากได้จัดสัมมนาเรื่องวิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐภาครัฐวิสาหกิจและภาคเอกชนโดยมีดร สรจักร เกษมสุวรรณ ศดร.ลิขิต ธีรเวคินทางด้านนักศึกษาของสวนสุนันทาได้ใช้หลักทฤษฎี 8K 5K.มาใช้ในการวิเคราะห์การศึกษาการที่เราเน้นการพัฒนาทุนมนุษย์จพต้องวิเคราะห์ทุนทางปัญญา ทุนทางจริยธรรม ทุนทางสังคมและทุนทางนวัตกรรมทำให้เกิดการพัฒนาแบบไม่หยุดยั้ง ไม่ย้ำอยู่กับที่ส่วนการบริหารงานของภาครัฐควรยึดหลักสำคัญ 1 หลักธรรมาภิบาลและใช้หลักปรัชญาพิเพียงอันเป็นแนงทางในการปฏิบัติงานในองค์กรอีกด้วยและในส่วนข้าราชการควรได้รับการปลูกฝังและทำความเข้าใจซึ่งอาจทำผ่านการฝึกอบรบหรือการจัดกิจกรรมสัมพันธ์ในองค์กรทุนมนุษย์ที่เราจะนำมาพัฒนาเพื่อให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจในขณะนี้คือการสอนให้ข้าราชการตระหนักถึงเรื่องของธรรมภิบาลและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพิเพียงนั่นเองเพราะเน้นการประสานงานระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน เน้นความโปร่างใสและใช้ชีวิตโดยตั้งอยู่บนความพอเพียงพอประมาณซึ่งแนวทางเหล่านี้มันจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทที่ให้ผลในระยะสั้นในระยะยาวด้วย

อรอนงค์ บุญมี

[พระมหาทองสุข สิทธิสุรินทร์]

จากที่ได้จัดงานเสวนาทางวิชาการเรื่องวิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยทุนมนุษย์ของภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ และเอกชน ได้เรียนรู้อะไรหลายๆอย่างโดยเฉพาะการแก้ปัญหาให้ถูกต้องตามหลักเหตุผล และได้เรียนรู้การพัฒนาคนอย่างไรให้มีความยั่งยืน การแก้ไขปัญหาเรื่องการศึกษาจากท่าน ศ.ดร. ลิขิต ธีระเวคิน และ ดร.สรจักร เกษมสุวรรณการสร้างผู้นำแบบไหนให้น่าเกรงขามอย่างเช่นสิงโตนำหน้าแกะซึ่งเป็นแนวทางที่น่าสนใจอย่างยิ่งและจะนำความรู้เหล่านี้ไปพัฒนาองค์กรของตนเองให้ดีที่สุด.

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

<a href="http://upic.me/show.php?id=6e8796cc9dc59f27175ddc363a9041c8" target="_blank"><img border="0" src="http://upic.me/i/3h/img_0389.jpg"></a>

<a href="http://upic.me/show.php?id=6b4dfa854c71edae1c1902943da3def8" target="_blank"><img border="0" src="http://upic.me/i/9g/img_0382.jpg"></a>

[บีชาย]

ดอกไม้สวยมากครับพี่ ...... ขอบคุณสำหรับ ดอกกุหลาบนะครับพี่ บีชาย

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

การจัดงานเสวนาครั้งนี้ได้รับรู้ถึงแนวทางการพัฒนามนุษย์หลายแง่มุมโดยเฉพาะวิทยากรที่ท่านอาจารย์ได้เชิญมานั้นนับเป็นกูรูทางด้านความคิดจริงๆประโยชน์ที่ได้ในครั้งนี้มีหลายประเด็นด้วยกันตั้งแต่การพัฒนาคนพื้นฐานของคนไปสู่การแข่งขันที่เทียบเท่าอารยประเทศประทับใจการเปรียบเทียบวัฒนธรรมคนไทยกับคนต่างชาติที่มองในคนละมุม การสร้างผู้นำอย่างไรให้แกร่งเหมือนสิงโตนำฝูงแกะ เรื่อง 5 ก. และเรื่องของระบบ VUCA นับว่าเป็นแนวทฤษฎีตัวใหม่ที่น่าศึกษาอย่างมากเพราะถ้าคนเราเข้าใจในระบบนี้ก็จะสามารถบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

[สิริกร อุดมผล]

ตลอดระยะเวลา 3 ชั่วโมงที่มีคุณค่ากับการฟังเสวนาทางวิชาการ เรื่อง วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ ภาครัฐวิสาหกิจและภาคเอกชน จากผู้ร่วมเสวนาระดับกูรูอย่าง ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ และศ.ดร. ลิขิต ธีรเวคิน และผู้แทนนักศึกษา รปม.รุ่นที่ 5

สรุปได้ว่า ปัญหาและแนวทางการแก้ไขอยู่ที่ “คน” หากทำให้คนเป็นทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพแล้ว ปัญหาทุกอย่างจะมีทางออก การสร้างและพัฒนาคนจึงเป็นสิ่งสำคัญ ทำอย่างไรจึงจะทำให้เป็นคนเก่งทั้งความรู้ความสามารถ และเป็นคนดีมีคุณธรรม

[รท.สิทธิชัย ทิมประเสริฐ]

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ

ขอขอบคุณคณะกรรมการ รปม.รุ่น 5 ทุกท่าน ที่ได้ร่วมกันจัดงานสัมมนาครั้งนี้โดยผ่านไปอย่างราบรื่น หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการจัดสัมมนาครั้งนี้ เพื่อนๆทุกท่านจะได้รับความรู้ไปไม่มากก็น้อย รวมทั้งบุคคลที่เข้าร่วมสัมมนาด้วย

ส่วนตัวผมเองจะนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในองค์กรและชีวิตประจำวัน ตามสภาวะเศรษฐกิจในปัจจุบัน รู้สึกภูมิใจและประทับใจกับการที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการจัดสัมมนาในครั้งนี้

ขอบคุณครับ

ปล. ดอกลิลลี่สวยจังครับ (อยากหยิบมาเชยชมเป็นเจ้าของอย่างแรง)

[ทัศญา สารพรวิสิฐ (บีหญิง)]

นมัสการพระคุณเจ้า

การบเรียน ศ.ดร จีระ หงส์ลดารมภ์

กราบขอภัยที่ส่งรูปล้าช้าเนื่องจากสรุปการรับรูปได้วันศุกร์

วิธีการแก้ไขโดย คุณจ่มจะส่งรูปให้ในวันร่งเช้า วันนี้ได้ดำเนินการแล้วไมสามารถทำได้

ไหล์เยอะมาก ขาดว่าพรุ่งนี้อาจส่งรุปให้ได้ในนะค่ะ เพื่อนรอหน่อยนะ

กราบขออภัยณที่นี้ด้วย

ด้วยความเคารพนับถือ

ข้อความ 354,357 พึ่งสังเกตุ ว่าเป็นชายหนุ่มทั้งแท่ง แต่ ทำไมชอบดอกไม้กันจัง

ส่วนสาว ๆ ในห้องไม่ยักกะมีใครพูดถึงดอกไม่ แปลกจังตัวเอง พึ่งค้นพบตัวเองหรือจ๊ะ

[นิดารัตน์ ศรีเงินยวง]

1.การเสวนา ในวันที่ 14 ก.พ 52 ที่ผ่านมา นับว่าเป็นความโชคดี ที่ได้ฟัง กูรู ทั้ง 3 ท่านแสดงความคิดเห็น ในเรื่องการบริหารทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งในปัจจุบัน คนเราไม่ค่อยเห็นคุณค่าของคนเท่าไหร่ หันไปเชิดชูวัตถุนิยม มากกว่า ซึ่งเป็นประโยชน์มากสำหรับผู้เข้าร่วมรับฟัง ซึ่งท่านทั้ง 3 ท่าน จะขึ้นเวทีพูดให้เราฟังพร้อมกันแบบนี้ คงหายากมาก

2.ดีใจมากที่เพื่อน ๆ ร่วมมือร่วมใจกันทำงานจนสำเร็จเป็นอย่างดี ชอบมากที่ทำงานกันเป็นทีมอย่างนี้ ถึงแม้ว่า รุ่นเราคนน้อย แต่น้ำใจไม่น้อยเลย

**********

[ปอปลาตากลม]

ขอเสริมนะค่ะ 357 นะค่ะว่าดอกไม้ในงานสวยจริงๆค่ะ ถ่ายรูปดอกไม้เอาไว้เต็มเลย สีสันสวยงามมากๆ รวมทั้งดอกกุหลาบที่ติดหน้าอกด้วยสวยจริงๆ ทำให้งานนี้มีสีสันและดูดีขึ้นมาเยอะเลยจร้า คนเลือกเนี่ยเจ๋งจริง

[สิริกร อุดมผล]

กราบนมัสการพระคุณเจ้า

เพื่อนนักศึกษา รปม.รุ่น5

เพื่อนๆนักศึกษา รปม.5 ทุกท่านโปรดทราบใครที่ยังไม่ได้ส่งBlog งานวันเสวนา(เมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา) โปรดส่งด่วน ท่านอาจารย์จีระ ฯได้ตรวจสอบ Blog แล้วยังไม่ค่อยมีข้อความลงBlog

อาจารย์จีระฯ ฝากบอกมาว่า กำลังพิจารณาให้คะแนนรายบุคคลอยู่ ใครอยากได้ A โปรดส่งด่วนจ๊ะ จบข่าว

สิริกร

[พระมหาสมยศ เชื้อคำฮด]

ข้อความถึง ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ จากที่ได้สำรวจแบบประเมินและข้อความที่ผู้เข้าร่วมเสวนากล่าวถึงอาจารย์มีหลายประเด็นด้วยกันขอยกตัวอย่างสัก 4-5 ประเด็นให้อาจารย์ได้ดูก่อนส่วนฉบับจริงนั้นจะเอาไปให้วันเสาร์ที่ 21 ก.พ.52 มีประเด็นดังนี้

 1.ฟังอาจารย์เสวนาชอบในทุกๆด้าน โดยเฉพาะด้านการศึกษาโดยไม่ต้องมีเครื่องแบบก็เรียนกันได้และรู้ตัวเองว่าถ้าจะทำอะไรต้องทำให้สำเร็จ

2.ได้ข้อคิดอย่างมากกับการเพิ่มมูลค่าให้กับตนเองและมีแนวคิดที่จะพัฒนาองค์กรอย่างมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น

3.ทำให้มีความกระตือรือร้นในการศึกษา การครองชีพในชีวิตประจำวัน อยากจะพัฒนาตนเองขึ้นไปอีกระดับหนึ่ง

4.ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น กล้าทำในสิ่งที่ตัวเองไม่กล้าทำ

 5.ท่านอาจารย์ทั้งสามท่าน มีความคิดสร้างสรรค์ดีมากผู้ฟังฟังแล้วอยากคิดสร้างสรรค์ตาม แต่เรื่องคุณธรรมท่านพูดน้อย อยากรู้คุณธรรม คืออะไร ทุกวันนี้พูดถึงคุณธรรมเหมือนตาบอด

6.อยากให้ท่านอาจารย์ จีระ จัดการเสวนาภาวะผู้นำโดยเชิญผู้บริหารระดับสูงของ ขสมก มาฟังการบรรยายเกี่ยวกับการเป็นผู้นำที่ดี เพราะผู้บริหารขสมก ไม่มีความฉลาด จึงแสดงความโง่ออกมา

7.อยากให้ท่านอาจารย์จัดงานเสวนาแบบนี้อีกเพราะได้รับความรู้เยอะมากขึ้น ข้อความนี้เป็นเพียงบางส่วนเท่านั้น และผู้เข้าฟังการเสวนาพอใจกับการจัดงานครั้งนี้เป็นอย่างมาก.

[นางสาว อรกมล ช้างสอน]

กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ

ก่อนอืนต้องขอบอกก่อนเลยว่า หน้าที่ที่ได้รับผิดชอบนี้ คือ ฝ่ายปฏิคม คอยดูแลต้อนรับผู้ที่มาร่วมสัมมนาในครั้งนี้ คอยดูแลอาหารและน้ำดื่ม ที่สามารถทำได้เพราะมีพี่ๆคอยสอนงานค่ะ เพราะปกติแล้วก็ไม่เคยทำหน้าที่แบบนี้ และในการเข้ามาฟังสัมมนาในครั้งนี้ได้รับความรู้มากมายเลยค่ะ ผู้ที่เข้าร่วมสัมมนาทุกท่านให้ความร่วมมือรวมทั้งให้ความสนใจเป็นอย่างมากค่ะ

ประสบการณ์ในครั้งนี้จะไม่มีวันลืมว่าครั้งหนึ่งก็ทำได้ ขอบคุณทุกท่านค่ะ

อรกมล ช้างสอน

[น.ส. วรรณภา พานแก้ว รหัส 51463807007]

เรียน อาจารย์ที่เคารพ

ในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2552 ได้มีการจัดโครงการเสวนาวิชาการหัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์" การดำเนินงานในด้านต่างๆ นักศึกษา รป.ม. รุ่น 5 ทุกคนได้มีการจัดเตรียมงานกันเป็นเวลาไม่มากนัก มีการแบ่งหน้าที่กันทำงานตามความเหมาะสม ในส่วนงานที่รับผิดชอบคืองานด้านการจัดเตรียมเอกสาร ซึ่งเอกสารเยอะมากๆ ความรู้ล้วน ๆ ได้มีการมาจัดเตรียมเอกสารในการด้านต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น เอกสารในการเสวนา การจัดหาแฟ้มเอกสาร การเรียบเรียงเข้าแฟ้มเอกสาร และได้มีการมารวบรวมเอกสารทั้งหมดนี้ในวันศุกร์ ที่ 13 มกราคม 2552 มีเพื่อน ๆ มาช่วยกันทำงานอย่างสามัคคี

ในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2552 ได้มีการจัดเตรียมงานตั้งแต่เช้า เพื่อความพร้อมในการเสวนาครั้งนี้ การจัดโครงการเสวนาวิชาการหัวข้อ "วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์" มีความรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งในการได้เข้าร่วมและมีส่วนร่วมในงานครั้งนี้ ซึ่งในการเสวนาครั้งนี้มีผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ ในด้านการบริหารทรัพยามนุษย์มีให้ความรู้ คือท่าน ศ.ดร.ลิขิต ธีระเวคิน, ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ , ศ.ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ นอกจากนี้ยังมีตัวแทนจากนักศึกษา รป.ม. 05 ที่เป็นตัวแทนทางภาครัฐ ภาคเอกชน และภาควิสาหกิจ เข้ามามีส่วนร่วมในการเสวนาครั้งนี้ ในการเสวนาครั้งนี้ได้รับความรู้มากมาย ไม่ว่าจะเป็นการบริหาร “คน” ในองค์กร

ขอบคุณเพื่อน ๆ ทุกท่านที่ได้ร่วมมือกัน ให้งานเสวนาครั้งนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

[น.ส.สมพิศ ลิ้มเจริญ รหัส 51463807010]

เรียน ศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

การเสวนาทางวิชาการ เรื่อง “วิกฤตเศรษฐกิจกับการแก้ปัญหาโดยใช้ทุนมนุษย์ของภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ และเอกชน”

เนื่องจากในช่วงเสวนามีภาระกิจด้านอื่น ๆ ที่ต้องดำเนินการ ทำให้ได้รับฟังการเสวนาบ้างไม่ได้ฟังบ้าง(เป็นส่วนใหญ่) แต่เมื่อมาอ่านจากการสรุปของคุณนิภา บุญเลิศ

โดยคำแนะนำของศ.ดร.ลิขิต ธีรเวคินคำ ดร.สรจักร เกษมสุวรรณ และ

ศ.ดร.จระ หงส์ลดารมณ์ แล้ว ในหัวข้อดังกล่าวข้างต้นทำให้ได้รู้ทฤษฎีใหม่ ๆ เพิ่มขึ้น เช่น...

หลัก 5 ก. คือ เก่ง กล้า ไกล กลั้น กฎ ซึ่งเป็นแนวทางในการพัฒนาทรัพยากรอีกแนวทางหนึ่งที่ควรยึดถือ

ทฤษฎี VUCA สิ่งที่เป็นระบบของโลก คนที่คิดชื่อ โมฮัมมัด ยูนูต

V ความอ่อนไหว ต้องสร้างให้มี vision

U ความไม่แน่นอน ต้องสร้างให้มี understanding

C ความซับซ้อน ต้องสร้างให้มี ความชัดแจ้ง

A ความมั่ว ต้องสร้างให้มี การเปลี่ยนแปลง

ทฤษฎี CUV

C การก๊อปปี้ต้องน้อยลง

U ต้องมีความเข้าใจเยอะขึ้น

V ต้องมีการสร้างมูลค่าเพิ่ม

ในที่นี้ก็ต้องขอขอบพระคุณท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ที่ได้เรียนเชิญท่านวิทยากรทั้ง 2 ท่าน มาให้ความรู้กับนักศึกษาปริญญาโท รุ่นที่ 5 ทำให้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้น และผู้เข้าร่วมเสวนา เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องทุกท่านที่ทำให้การเสวนาในครั้งนี้สำเร็จลงด้วยดี นี้คือความภูมิใจของพวกเรา รปม.5 ค่ะ

[อนินทิตา พวงพนมรัตน์]

ตอนนี้ได้นำสิ่งที่เรียนมาไปใช้งานทำให้ได้พัฒนามากขึ้นแต่เรื่องคนแก้ไขอยากมาที่จะทำให้คนพัฒนาต้องใช้กำลังใจมากๆเพราะคนเรามักจะติกกับวัฒนธรรมองค์กรเดิมมากกว่าที่จะยอมพัฒนาค่ะอาจารย์

[เพ็ญพิชชา คชวงษ์]

น้าแดงหรือครูแดงเป็นน้าแท้ๆของหนูเองอยู่สุพรรณบุรีตอนนี้น้าแดงสอนอยู่วังยาวคิดถึงจัง

[มูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ]

ขอเชิญร่วมสัมมนา โปรดคลิกที่นี่เพื่อดูรายละเอียด

 

http://gotoknow.org/blog/chiraacademy/352750

 

[อนพัทย์ เขียววิชัย]

ผมว่าการนำวิชาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์จะทำให้เรามีความเหนือกว่าคนอื่นที่อยากค้นคว้าผลงานชิ้นนี้ครับคุ้มค่าจริงๆ