การป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนแบบบูรณาการ

บทคัดย่อ

การพัฒนานวัตกรรม "การป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดแบบยั่งยืนด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค" โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร มีวัตถุประสงค์เพื่อ แก้ไขปัญหานักเรียน กลุ่มเสี่ยงและกลุ่มมีปัญหา ด้านยาเสพติด   โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร ซึ่งในอดีตโรงเรียนและชุมชนในตำบลกุดบง เป็นแหล่งแพร่ระบาดของยาเสพติด โดยเฉพาะยาบ้าและกัญชาอย่างหนัก การดำเนินงานของนวัตกรรม "การป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดแบบยั่งยืนด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค" เป็นการพัฒนาจากยุทธศาสตร์พลังแผ่นดิน 9 ประการ และมาพัฒนาให้เหมาะสมกับสภาพของโรงเรียน โดยนำสภาพปัญหาที่พบมาแก้ปัญหาให้ครบวงจรและครอบคลุมทุกสภาพปัญหา เป็นการบูรณาการแก้ปัญหาด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย และเกิดความร่วมมือกันระหว่าง บ้าน วัดและโรงเรียน นั้นคือ ชุมชน ผู้ปกครองนักเรียน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครูและนักเรียน เข้ามาร่วมมือกันดำเนินงานเป็นสภาพเครือข่าย ทำให้สามารถกำกับดูแลพฤติกรรมนักเรียนได้ทั้งในและนอกสถานศึกษา  การสรุปประเมินผล และการรายงานผล ผู้ดำเนินโครงการและผู้ร่วมดำเนินโครงการศึกษาค้นคว้าจำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบสอบถาม แบบประเมิน และแบบบันทึกการดำเนินงาน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าร้อยละ  แล้วนำเสนอข้อมูลเชิงบรรยาย

ผลการดำเนินงานปรากฏว่า โรงเรียนปลอดจากยาเสพติดอย่างยั่งยืน สามารถควบคุมพฤติกรรมของนักเรียนได้หลายอย่าง ไม่เฉพาะแต่เรื่องของยาเสพติด และสามารถเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์ในการประกอบอาชีพหารายได้ระหว่างเรียน และแสดงออกเป็นที่ยอมรับของนักเรียน ครู ผู้ปกครองและผู้พบเห็นได้อย่างภาคภูมิใจ แต่อย่างไรก็ดีปัญหายาเสพติด และพฤติกรรมเสี่ยงก็ยังต้องป้องกันและแก้ไขต่อไป ซึ่งยังมีพฤติกรรมเสี่ยงในเรื่องของบุหรี่และสุรา ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการเสพสิ่งเสพติดชนิดอื่นของเยาวชน ตลอดทั้งปัญหาและอุปสรรคที่ต้องรอการปรับปรุงและแก้ไขให้เหมาะสมกับสภาพปัญหาและห้วงเวลาที่เหมาะสมต่อไป

ผลการพัฒนานวัตกรรมนี้ ชี้ให้เห็นว่า การใช้นวัตกรรม "การป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดแบบยั่งยืนด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค" โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร โดยใช้การพัฒนานวัตกรรมในเชิงปฏิบัติการ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีคือ ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองนักเรียน มีความพึงพอใจในผลการดำเนินงานที่ผ่านมาอย่างดียิ่งเพราะโรงเรียนปลอดจากยาเสพติดและมีความต่อเนื่องยั่งยืน อันเป็นผลจากความร่วมมือของทุกฝ่าย ทั้งผู้บริหาร ครู นักเรียนผู้ปกครองนักเรียน ชุมชน และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ตลอดทั้งพระสงฆ์เข้ามามีบทบาทในการป้องกันและแก้ไขปัญหาร่วมกัน และยังจะต้องดำเนินต่อไป 

แบบรายงานสรุปย่อวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

*************************************

ข้อมูลทั่วไป 

1. ชื่อผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ  "การป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดแบบยั่งยืน

    ด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค"  โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร

2. ผู้จัดทำผลงาน

                1. นายสาคร                         ศรีเรือง                  ครู    วิทยฐานะชำนาญการ  โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร    ตำบลกุดบง   อำเภอโพนพิสัย      จังหวัดหนองคาย  

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย  เขต 2

3. ผู้จัดทำนวัตกรรมร่วม 

            คณะครู โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร

4. โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร                 เครือข่ายพัฒนาคุณภาพ    กุดบง

5. ประเด็นปัญหาหรือสิ่งที่ต้องการพัฒนา

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542  มาตรา 6  การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา  ความรู้และคุณธรรม  มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข  การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีประสิทธิผลจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องกำหนดบทบาทหน้าที่ของบุคลากรที่เกี่ยวข้องสามารถนำไปใช้ปรับปรุงและเลือกปฏิบัติได้ตามความเหมาะสมและความพร้อมของสถานศึกษา

โรงเรียนกุดบงพิทยาคาร อยู่ติดกับแนวชายแดน ในอดีตบริเวณตำบลกุดบงและตำบลใกล้เคียงมีการแพร่ระบาดของยาเสพติดอย่างรุนแรง เยาวชนเข้าไปเกี่ยวกับยาเสพติดทั้งในฐานะผู้เสพและผู้ค้า หลังจากการดำเนินการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดของรัฐบาลผ่านไป โรงเรียนก็ปลอดจากยาเสพติด และเพื่อเป็นการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนต่อไป โรงเรียนกุดบงพิทยาคารได้ดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ต่างๆ 10 ประการเพื่อไม่ให้ยาเสพติดเข้ามาแพร่ระบาดอีกครั้ง เรียกว่า "การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค" เพื่อให้เกิดแนวทางการป้องกันและแก้ไขที่หลากหลาย ครู นักเรียนผู้ปกครองนักเรียน ตลอดทั้งวัดเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินการครั้งนี้

  6. หลักการแนวคิด หรือทฤษฎี ที่นำมาใช้แก้ปัญหา

การจัดกิจกรรม "การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนด้วยยุทธศาสตร์ 10 ค"  ซึ่งได้พัฒนามาจากหลักยุทธศาสตร์พลังแผ่นดิน 9 ประการ ของรัฐบาลสมัย พ.ต.ท.ทักษิณ  ชินวัตร เป็นนายกรัฐมนตรี มาพัฒนาให้มีความเหมาะสมกับสภาพของโรงเรียน ดังนี้

ยุทธศาสตร์  10  " ค "

"ยุทธศาสตร์ 10 ค" คือกระบวนการป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียนทุกสภาพปัญหาด้วยยุทธศาสตร์ 10 ประการ ประกอบด้วย

1.ครอบครัวเขมแข็งโรงเรียนอบอุ่น

2.คุณธรรมนำความรู้

3.คนคู่กีฬาพัฒนาสุขภาพ

4.คีตกวีดนตรีไพเราะ

5.ค่าครองชีพสูงมุ่งหารายได้

6.ครรลองโบราณสืบสานประเพณี

7.คู่หูคู่คิดพิชิตปัญหา

8.ครองชีวิตอย่างพอเพียงหลีกเลี่ยงอบายมุข

9.เคร่งระเบียบวินัยโดยใช้กิจกรรม

10.ครูพ่อครูแม่ดูแลทุกหมู่บ้าน