การแก้ปัญหานักเรียนต้องไปพร้อมกับการสอน
ในขณะที่ครูกำลังสอนอยู่นั้นต้องแก้ปัญหาไปพร้อม ๆกัน การสอนจึงจะประสบผลสำเร็จ สามารถแก้ปัญหาและพัฒนา ผู้เรียนได้ในทันทีซึ่งวิธีการแก้ปัญหา/พัฒนาจะเกิดขึ้นในขณะที่ครูพบปัญหาและต้องการพัฒนา ดังนั้นการสอนและ การแก้ปัญหา/พัฒนา จึงเกิดขึ้นในขณะสอน หลังการสอนและหลังการฝึกปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียน สรุปได้ว่า การแก้ปัญหา/พัฒนานักเรียนจึงต้องไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอนของครูการวิจัยในชั้นเรียนจึงเหมาะสมใน การแก้ปัญหา/พัฒนานักเรียนให้เป็นปัจจุบันและตามสภาพจริง (สุทธิรัตน์ คงไทย,2551)
แวะมาอ่าน มาเรียนรู็ มาทักทายค่ะ ขอบคุณค่ะ
เข้าเยี่ยมชม