วันนี้มีการนำเสนอการวิพากษ์บทความวิชาการที่นิสิตเลือกมานำเสนอ จนครบถ้วนทุกคนต่อจากคราวที่แล้ว พร้อมกับมีการทอสอบย่อย หรือ Quiz เพื่อตรวจดูความเข้าใจในหลักวิชา HRD ที่มีส่วนสัมพันธ์เชื่อมโยงกัน ซึ่งจะใช้ในการปรับคลื่นความคิดพัฒนานิสิตให้มีความชัดเจนโดยเรียนรู้จากความผิดพลาดจากการทำข้อสอบและเป็นการฝึกประสบการณ์เป็นพื้นฐานในการสอบ Comprehensive ต่อไปในอนาคต การทดสอบนี้เป็นการประเมินเพื่อการพัฒนาตราหลักวิชาการวัดผลที่ควรจะเป็นที่ว่า Evaluation is not to prove , but to improve.จะดีรู้จุดอ่อน จุดแข็งของแต่ละคน อันจะนำไปสู่การพัฒนารายบุคคล (individual development) อย่างเหมาะสมต่อไปใน course นี้

                 นิสิตที่ได้นำเสนอในวันนี้ได้แก่ คุณสมฤทัย รอดพูนพงศ์  คุณกรรณิการ์ ดาวธง  คุณปราณี ขันที คุณจิราภา คุณณัฐธยาน์ คุณชฎาภรณ์ คุณเรณู คุณศิริพงศ์ คุณธีรณี ติยะศิริ และ คุณทิพวัลย์ แสงอรุณ

บทสรุปการสะท้อนความรู้แบบบูรณาการจากฐานความรู้ในบทความต่าง ๆ    สามารถสร้างความเข้าใจได้ดังนี้

               ๑. กลยุทธ์ด้าน HRD ที่เหมาะสม  ได้แก่ การพัฒนาคนเชิงกลยุทธ์อย่างมีทิศทาง พัฒนาคนบนพื้นฐานของความสำคัญและความจำเป็น พัฒนาคนแบบ In-Side Out พัฒนาเครื่องมือของระบบการพัฒนาและฝึกอบรม อาทิTraining Roadmap ,Competency, ACM (Assessment Center Method)

         ๒. CEO ให้ความสนใจกับการหาคนเก่งและคนดีมาร่วมงาน (Talent) โดยซื้อตัวบุคลากรสำเร็จรูปที่พร้อมใช้งานจากภายนอกเข้ามาง่ายกว่าการมานั่งเสียเวลากับการพัฒนาบุคลากรในองค์การ

              ๓. เลือกใช้ HR Culture ใน ๒ มิติ ให้เหมาะสมซึ่งสามารถผสมผสานกันได้ ในมิติการให้ความสำคัญกับคน( Concern for people)  และ การให้ความสำคัญกับงาน (Concern for performance)