เวียตนาม : เลข คัด เลิก เรียนครึ่งวัน

 

• ด้วยจำนวนประชากรที่มีมากกว่าโรงเรียนจะรองรับไหว โรงเรียนส่วนใหญ่ในเวียตนามจึงจัดการศึกษาเป็น 2 ช่วงเวลา คือ กลุ่มเรียนเช้ากับกลุ่มเรียนบ่าย

• ทำให้หวนนึกถึงระบบโรงเรียนที่เยอรมนีที่จัดการเรียนหนังสือแค่ครึ่งวัน ส่วนช่วงบ่ายไม่มีการบังคับเรียนวิชาการ แต่จะมีชมรมที่เป็นชีวิตจริงให้ผู้เรียนเข้าร่วมบูรณาการชีวิตตามความต้องการ เช่น การจัดทำวารสารของโรงเรียนเขาก็จะมีชมรมให้ผู้เรียนทำเองทั้งหมด โดยให้ครูเป็นที่ปรึกษา ในการจัดปัจฉิมนิเทศเขาก็ให้นักเรียนดำเนินการเตรียมงานเป็นปีเองโดยผู้เรียนทั้งหมด โดยโรงเรียนสนับสนุนงบประมาณ มีครูพี่เลี้ยงนิดหน่อย ครูส่วนใหญ่คือแขกผู้มีเกียรติที่ถูกเชิญไปร่วมงาน และร่วมแสดงกิจกรรมที่นักเรียนจัดขึ้น

• หลายโรงเรียนในเวียตนามที่มีความพร้อมก็ได้นำแนวคิดของเยอรมนีมาใช้ คือ จัดการเรียนวิชาการแค่ครึ่งวันเท่าที่จำเป็น และก็อำนวยให้เกิดการเข้าร่วมกิจกรรมของผู้เรียนตามความถนัด

[morisawa]

การได้ลงมือปฏิบัติจริง จะพบปัญหาจริง ได้อะไรมากกว่าความรู้ที่เป็นนามธรรม ทั้งการทำงานร่วมกับผู้อื่น การคิด การตัดสินใจ การเคารพซึ่งกันและกัน และเกิดความภาคภูมิใจมากกว่าเมื่องานนั้นสัมฤทธิ์ผล

[ภูฟ้า]

สวัสดีครับ

1. morisawa

 

• เห็นด้วยอย่างยิ่งครับ ...การได้ลงมือปฏิบัติจริง จะพบปัญหาจริง ได้อะไรมากกว่าความรู้ที่เป็นนามธรรม ทั้งการทำงานร่วมกับผู้อื่น การคิด การตัดสินใจ การเคารพซึ่งกันและกัน และเกิดความภาคภูมิใจมากกว่าเมื่องานนั้นสัมฤทธิ์ผล...
• ขอบคุณครับ

[ฮาร์ท]

เป็นกิจกรรมที่ดีครับ ....สนับสนุนโครงการดี ๆ

จาก...ผู้สร้างสถานการณ์ทางการเรียนการสอน

[เบส]

การศึกษาบ้าน เรา น่า จะ ใช้ ได้ บ้าง เหอๆ

[ภูฟ้า]

สวัสดีครับ

3. ฮาร์ท

 

• เป็นกรณีศึกษาที่ปรับให้สอดรับกับ "บริบท" ของตนเองได้อย่างดีเยี่ยมครับ
• เวียตนามกำลังจะกำหนดให้เรียนวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับ ตั้งแต่ ป.3 ในเร็ววันนี้ครับ ต้องติดตามดูต่อไปว่าเขาทำได้อย่างไร พัฒนาบุคลากรอย่างไร
• ผมไปฮานอยเมื่อหลายปีก่อน โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษเอกชนเกิดขึ้นเยอะมากครับ และงานอดิเรกของคนทำงาน คือ เรียนภาษาอังกฤษหลังเลิกงานครับ

[ภูฟ้า]

สวัสดีครับ คุณเบส

• ต้องช่วยกันคิด ช่วยกันทำ ค่อยเป็นค่อยไปครับ

 

[ไมค์2]

ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น