คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง บรรยากาศ
หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเฉพาะเทคโนโลยีด้านการสื่อสารและคมนาคม ทำให้มนุษย์สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ทั่วโลก เป็นผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมโลกตลอดเวลา ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม รวมทั้งด้านการศึกษา ซึ่งการศึกษาในโลกยุคปัจจุบันเทคโนโลยีได้เริ่มมีบทบาทเพิ่มขึ้นและจะเพิ่มขึ้นอีก ทั้งในแง่เป็นเครื่องมือช่วยในการเรียนรู้ให้ง่ายขึ้น เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ และเป็นเครื่องมือสร้างองค์ความรู้ใหม่ การจัดการศึกษาจึงต้องปรับตัวให้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลง ประกอบกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ให้ความสำคัญในการนำเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการจัดการศึกษา โดยผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จากการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรี ระดับอุดมศึกษา คำอธิบายรายวิชา กลุ่มวิชาศึกษาทั่วไปเลือก รหัส 001245 วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน จึงใช้เป็นแนวทางในการผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง บรรยากาศ ซึ่งเป็นสิ่งที่มีประโยชน์และมีภัยต่อมนุษย์ เช่น บรรยากาศมีอากาศซึ่งสิ่งมีชีวิตใช้หายใจ การเกิดพายุหมุนซึ่งทำลายชีวิตและทรัพย์สิน สิ่งเหล่านี้เป็นผลกระทบเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของบรรยากาศทั้งสิ้น
การศึกษาเรื่องบรรยากาศ จึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพื่อให้มนุษย์ใช้ประโยชน์ของบรรยากาศได้อย่างสมบูรณ์และหลีกเลี่ยงภัยที่เกิดจากบรรยากาศ รวมทั้งเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของบรรยากาศ เห็นความสำคัญของการคาดการณ์เกี่ยวกับสภาวะอากาศกับการดำรงชีวิตหรือประกอบอาชีพ ทั้งสามารถป้องกัน และแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของบรรยากาศได้
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา เรื่องบรรยากาศ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- เพื่อให้ผู้เรียนเกิดจิตสำนึกที่ดีต่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
- เพื่อให้ผู้เรียนสามารถคาดการณ์เกี่ยวกับสภาวะอากาศกับการดำรงชีวิตหรือประกอบอาชีพ
- เพื่อให้ผู้เรียนสามารถป้องกัน และแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของ
บรรยากาศได้
ความสำคัญ
- ช่วยผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีความสนใจและกระตือรือร้น
- ทำให้ผู้เรียนสามารถเลือกบทเรียนได้หลายแบบ ไม่เกิดความเบื่อหน่ายจำเจ
- ทำให้ไม่เปลืองสมองในการจำ และนำสมองมาใช้ในด้านการตัดสินใจ
- ทำให้สามารถปรับปรุง ดัดแปลงการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน
- ทำให้ผู้เรียนมีอิสระในการที่จะเรียน โดยสามารถเรียนได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องนัดแนะกับผู้สอน และไม่จำเป็นต้องจำกัดในเรื่องเวลา
- ทำให้ผู้เรียนสามารถสรุปหลักการ เนื้อหาสาระของบทเรียนแต่ละบทได้สะดวกและรวดเร็ว
- ช่วยสอนในด้านความคิดรวบยอด ( Concept ) ได้ดี ความคิดรวบยอดบางเรื่องอาจเข้าใจยาก การใช้โปรแกรมที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถันจะช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปได้ง่ายขึ้น
- ช่วยสอนด้านทักษะได้ดี เช่น การจำลองสถานการณ์เพื่อฝึกการคิดแก้ปัญหา การเขียนทางภาษา
- คอมพิวเตอร์สร้างแรงจูงใจในการเรียนได้ดีด้วยสี เสียง และภาพ รวมถึงการออกแบบโปรแกรมที่เร้าใจชวนติดตาม
- มีความสามารถในการคิดคำนวณได้รวดเร็วและแม่นยำ
ขอบเขต
นักศึกษาชั้นปีที่ 1 จำนวน 50 คน มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก
งบประมาณ
จำนวน 1,000 บาท
รายชื่อสมาชิก
1. นายจรัญ อู่อรุณ
2. นางสาวทิพย์วิภา ผัดอ่อนอ้าย
3. นางณิษา สิริปัญญา
นักศึกษาชั้นปีที่ 3
