เราเลิกเป็น….อาจารย์
( หันมาเป็น….ครู)…..กันดีไหม ????
ครู... มุ่งเน้นการเตรียมการสอน รับผิดชอบในเนื้อหาวิชา วัดผลประเมินผล
รายงานผลการสอบ พร่ำสอนเรื่องคุณธรรม จริยธรรมเป็นงานหลัก
มีเพียงครูกลุ่มน้อยที่ปลีกเวลาจากการสอนไปทำงานด้านการค้นคว้าวิจัย
อาจารย์ (ปัจจุบัน).... มีผลงานการวิจัยเพิ่มมากขึ้น อาจารย์ไม่ได้เป็นเพียงผู้สอนหน้าชั้นเรียนอีกต่อไป
แต่มีความกระตือรือร้นในกิจกรรมอื่นๆ นอกเหนือจากกิจกรรมในชั้นเรียน
เช่น แสวงหาแหล่งทุนวิจัย แสวงหาความร่วมมือทางวิชาการกับหน่วยงานภายนอก
อีกทั้งยังมีการแสดงบทบาททางสังคมด้านอื่นๆ มากมาย
ครู... ทำงานงานด้านอื่นๆ นอกเหนือจากการสอน
เช่น งานด้านบริหารโดยยึดมั่นแบบแผนทางราชการอย่างเคร่งครัด
ปรารถนาดีต่อมหาวิทยาลัย ให้ความสำคัญกับ "กระบวนการ" และ "ขั้นตอน"
อาจารย์.... ทำงานโดยมุ่งเน้นเป้าหมาย มีความมุ่งมั่น หวังดีต่อผลประโยชน์ของราชการ
แต่ขาดประสบการณ์ และขาดการเรียนรู้ มีความเป็นปัจเจกสูง
ให้ความสำคัญกับ "ผลผลิต" มากกว่า "กระบวนการ"
ครู.... ทำงานโดยอาศัยเส้นตรงของไม้บรรทัดเป็นหลัก
แต่.....
อาจารย์…. ทำงานด้วยดินสอที่ใช้วาดเส้นในสิ่งที่ตนเองอยากเห็น
มองในอนาคตอีก5ปีข้างหน้า
น่าใจหาย ครูจำนวนหนึ่งจะเกษียณอายุราชการจากไปทิ้งให้อาจารย์อยู่กันไปโดยลำพัง
น่าใจหาย เมื่อหันมองกลับมา เกือบทุกคนที่เหลืออยู่ถือแต่ดินสอ แต่ขาดไม้บรรทัดในมือ
น่าใจหาย เมื่อมองว่า ครูที่เคยถือไม้บรรทัดไม่ได้ฝึกฝนอาจารย์รุ่นหลัง
ถึงวิธีใช้ไม้บรรทัดให้เป็นเช่นเดียวกับที่ครูเคยใช้
ม า ช่ ว ย กั น ส ร้ า ง ครู ......ใ ห้ สั ง ค ม ส ม ดุ ล ย์ ดี ไ ห ม ค รั บ
ยอดเยี่ยม เทพธรานนท์
บันทึกจากบทความหนึ่งจาก มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม: 090808
ยืนยัน "ความเป็นครู" ครับ :)
ขอบคุณครับ อาจารย์
สวัสดีค่ะอาจารย์
ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ ยังไม่เคยทราบว่าการเป็นอาจารย์หรือถูกเรียกว่า "อาจารย์" นั้นเป็นอย่างไร เพียงแต่ทราบว่าอาจารย์นั้นทำหน้าที่สอนในโรงเรียนใหญ่ ๆ หรือมหาวิทยาลัย
เพราะเราเป็น "คุณครู" ของเด็กที่โรงเรียนบ้านนอกตลอดมา แต่ก็ภาคภูมิใจในความเป็นครูบ้านนอก (ขนานแท้ค่ะ)
ขอบคุณค่ะ
จะเป็นครูที่ดีค่ะ