การสร้างเจตคติมีความสำคัญต่อการศึกษา
จุดมุ่งหมายทางการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทั้ง 3 ด้าน คือ ความรู้(k) ทักษะกระบวนการ(p) เจตคติที่ดี(a) โดยในปัจจุบันผู้สอนต่างมุ่งให้ความสำคัญกับความรู้มากเกินไป ทั้งที่จริงแล้วควรเน้นการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีในการแสวงหาความรู้มากกว่า
ปัญหาสำคัญต่างๆที่พบในการทำการสอน เช่น ผู้เรียนไม่ตั้งใจ ขาดความสนใจในการเรียน หรือผู้เรียนไม่บรรลุตามผลสัมฤทธิ์ ปัญหาดังกล่าวล้วนแต่มีสาเหตุมาจาก ผู้เรียนขาดความตระหนักในการเรียน หรือกล่าวง่ายๆ ว่าไม่เห็นความสำคัญในการเรียน วิธีการแก้ไขที่ดีที่สุดคือ มุ่งให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ ถ้าผู้สอนสามารถทำได้ ก็จะทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจที่จะเรียน ตั้งใจเรียนมากขึ้น โดยการแก้ปัญหาดังกล่าวเป็นการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ
วิธีการในการสร้างเจตคติที่ดีมีหลากหลายวิธี เช่น การกระตุ้นหรือใช้สิ่งเร้า(โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ไม่ใช้การบังคับ) การใช้สื่อ หรืออาจใช้เทคิกเฉพาะตัวต่างๆ
โดยวิธีที่ดีที่สุดคือการที่ผู้สอนสามารถเข้าถึงผู้เรียน(เข้าใจสภาพปัญหา รวมถึงนิสัยของผู้เรียน) และยอมรับในความแตกต่างระหว่างบุคคล
จะทำวิธีใดนั้น แล้วแต่เทคนิกของผู้สอน
อย่ามุ่งสร้างแต่ IQ แต่ควรให้ความสัมคัญกับ EQ ด้วย
ในการดำรงชีวิตในปัจจุบัน มนุษย์ใช้ IQ หรือ EQ มากกว่ากัน ?
