การออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

  ติดต่อ

  การออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอนต้องอาศัย ทฤษฎี จิตวิทยา และขั้นตอนการออกแบบที่เหมาะสม  

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

1. ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม (Behavisorism)เชื่อว่า มนุษย์และการเรียนรู้ของมนุษย์เป็นสิ่งที่สามารถสังเกตได้จากพฤติกรรมภายนอกโครงสร้างบทเรียนในลักษณะเชิงเส้นตรง (Linear) โดยผู้เรียนทุกคนจะได้รับการเสนอเนื้อหาในลำดับที่เหมือนกันและตายตัว

2.ทฤษฎีปัญญานิยม(Cognitivism)พฤติกรรมมนุษย์เป็นเรื่องของจิตใจ ทำให้เกิดแนวความคิดเกี่ยวกับการออกแบบในลักษณะสาขา(Branching)ของคราวเดอร์(Crowder)

3.ทฤษฎีความสร้างความรู้ (Schema Theory) โครงสร้างภายในของมนุษย์จะมีลักษณะเหมือนโหนดหรือกลุ่มที่มีการเชื่อมโยงกันอยู่ มนุษย์จะนำความรู้ใหม่ ๆ ไปเชื่อมโยงกับความรู้เดิม(Pre-existing Knowledge)

4. ทฤษฎีความยืดหยุ่นทางปัญญา(Cognitive Flexibility Theory) เพื่อตอบสนองโครงสร้างขององค์ความรู้ที่แตกต่างกัน

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน แน่งน้อย อุปมา:G3

หมายเลขบันทึก: 20906, เขียน: , แก้ไข, 2012-04-15 01:22:00+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 1, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (1)

IP: xxx.114.120.171
เขียนเมื่อ 

ขอบคุณที่ให้ความรู้เพิ่มเติมค่ะ   แตง  กำแพงเพชร