การเริ่มต้นการปฏิบัติงานของคณะกรรมการที่เป็นระบบ และทุกคนมีความมุ่งมั่นร่วมกัน น่าจะเกิดประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนางานของเขตพื้นที่การศึกษา

      วันนี้(18 สิงหาคม 2551) ในช่วงบ่าย ได้ไปร่วมประชุมกรรมการเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2 ชุดใหม่  นับจากการเริ่มมีกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา ในปี 2547 กรรมการชุดนี้ จัดเป็นกรรมการชุดที่ 3 ของเขตพื้นที่ ที่จะมีวาระ 2 ปี (กรกฎาคม 2551-กรกฎาคม 2553) การประชุมในวันนี้ เป็นการประชุมครั้งที่ 1 ของคณะกรรมการชุดใหม่  วาระสำคัญในการประชุมวันนี้ คือ การคัดเลือกประธานคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งที่ประชุมได้เลือกให้ผมทำหน้าที่เป็นประธานคณะกรรมการเขตพื้นที่อีกวาระหนึ่ง เป็นสมัยที่ 2

จากการแนะนำประวัติและผลงานคณะกรรมการแต่ละคนในวันนี้ พบว่า คณะกรรมการของสพท.นนทบุรีเขต 2 ชุดนี้ เป็นคณะกรรมการที่มีอาวุโสและมีประสบการณ์สูงมาก หรือเรียกได้ว่าเป็นคณะกรรมการที่มีศักยภาพสูง ที่น่าจะเกิดประโยชน์อย่างยิ่งต่อการร่วมคิด ร่วมวางแผนและร่วมพัฒนางานของเขตพื้นที่ ในโอกาสต่อไป

การเริ่มต้นของคณะกรรมการชุดใหม่ในวันนี้ มีหลายประการที่สะท้อนถึงการเริ่มต้นที่ดี ที่น่าจะแก้ปัญหาการทำงานบางประการที่เคยเกิดขึ้นในเขตพื้นที่การศึกษาต่าง ๆ ในอดีตได้ เช่น

1) มีการสรุป ประเมินผล และทบทวนงานที่ตกทอดมาจากคณะกรรมการชุดก่อน ซึ่งกรรมการชุดก่อนได้ให้ข้อเสนอสำหรับการพัฒนางานต่อเนื่องหลายลักษณะ ที่คาดว่าจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนางานของเขตพื้นที่ เป็นของฝากที่ต้องการให้คณะกรรมการชุดใหม่คิดและดำเนินการต่อยอด

2) มีการตกลงร่วมกันว่า จะมีการประชุมคณะกรรมการเดือนละครั้ง อย่างสม่ำเสมอ(ทุกวันพุธที่สองของเดือน) เพื่อร่วมหารือ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ หรือร่วมให้ความเห็นที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนางานของเขตพื้นที่ ในกรณีที่ไม่มีวาระงานเร่งด่วนใด ๆ ก็จะเป็นประโยชน์ต่อการร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมกำหนดทิศทาง หรือร่วมหาทางออกในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น หรือก้าวสู่ความเป็นเลิศในอนาคต

3) มีการหารือร่วมกันว่า “เพื่อแก้ปัญหาในอดีตที่พบว่า คณะกรรมการบางท่าน ติดราชการไม่สามารถเข้าร่วมประชุมได้อย่างต่อเนื่องทุกครั้ง” ดังนั้น ในการประชุมทุกครั้ง เห็นว่าน่าจะต้องเร่งให้มีการบันทึกผลการประชุมแบบเร่งด่วน เช่น ภายใน 3-5 วัน แล้วนำเสนอผลการประชุมหรือประเด็นข้อสรุปไว้ในเว็บไซด์ของ สพท. เพื่อให้คณะกรรมการที่ไม่ได้เข้าร่วมประชุมได้มีโอกาสรับทราบ และร่วมแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมในเว็บบอร์ด  อีกทั้งจะช่วยให้ผู้เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะสถานศึกษา สามารถเข้าไปศึกษารายงานการประชุม หรือดำเนินการในส่วนที่เป็นเรื่องสืบเนื่องจากมติกรรมการได้ทันที เป็นการผลักดันให้เกิดการพัฒนาได้อย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง  ช่วยให้บันทึกการประชุมกลายเป็นเครื่องมือในการกระตุ้น หรือส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาอย่างรวดเร็วและจริงจัง

4) ที่ประชุมมีความเห็นในเรื่องทิศทางการพัฒนาการศึกษาในอนาคต ให้เน้นที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาลูกนนทบุรี  มีข้อเสนอให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายปฏิบัติงานแบบเกื้อหนุนกัน ไม่แบ่งแยก โรงเรียนของรัฐ เอกชน อีกทั้ง ในกรณีที่อาจมีการจัดโครงสร้างการบริหารใหม่ เช่น แยกมัธยมศึกษา กับประถมศึกษา คณะกรรมการเสนอว่า ขอให้เป็นไปตามบริบทที่ควรจะเป็น หรือตามแนวทางที่จะมีการกำหนดข้อตกลงในระดับประเทศ  สิ่งที่สำคัญ คือ “ไม่ควรให้เกิดความแตกแยกแบบมีอคติต่อกัน” ทุกคนจะต้องระลึกเสมอว่า  ไม่ว่าจะจัดโครงสร้างออกมาในลักษณะใด  ทุกระดับชั้น ทุกช่วงชั้น ต้องเน้นการพัฒนาลูกนนทบุรี เป็นสำคัญ เป็นการพัฒนาท้องถิ่นเดียวกัน ซึ่งจะต้องมีการประสานกันอย่างต่อเนื่อง

การเริ่มต้นการปฏิบัติงานที่เป็นระบบ และทุกคนมีความมุ่งมั่นร่วมกัน น่าจะเกิดประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนางานของเขตพื้นที่การศึกษาแห่งนี้ ในอนาคต  ผมเห็นว่า การประชุมในครั้งแรกนี้ แม้จะเน้นวาระสำคัญ คือ การเลือกประธานคณะกรรมการ แต่ก็มีเนื้อหาสาระที่เป็นประโยชน์ ถือเป็นการออกสตาร์ทที่ดีเลยทีเดียว