หลังจากจบการอบรมระยะที่ 1 มาหลายวันแล้ว ยังมัวสาละวนอยู่กับการแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับเขตพื้นที่และเตรียมตัวไปแข่งขันระดับเขตตรวจราชการที่จ . ราชบุรี ก็เลยไม่ได้เล่ารายละเอียดการอบรมให้ฟังอย่างต่อเนื่อง (มีบางคนทำแทนแล้วหล่ะ …?.. )
สิ่งหนึ่งที่เราเป็น Educator ต้องพึงระวังคือ เมื่อเราทำหน้าที่เป็นผู้ให้การศึกษาในขั้นต้นนั้นสิ่งที่เราจะต้องคำนึงเป็นสิ่งแรกคือเราต้อง รู้เขา(วิเคราะห์ผู้เรียน) หมายความว่าเราต้องรู้จัก Learner ของเราเสียก่อน และ รู้เรา(เตรียมการให้การศึกษาอบรม) ก่อนจึงจะมาเรียนรู้หรือแลกเปลี่ยนเรียนเรียนรู้ด้วยกัน
ในการอบรมครูภาษาอังกฤษในวันที่ 25-26 ก . ค .51 ก็เช่นกัน อ . ดร . ขจิต ได้ให้ผู้เข้ารับการอบรมประเมินตนเองก่อนการอบรมซึ่งเป็นสิ่งที่สมควรทำอย่างมากกกก (ใช้คำว่าต้องทำจึงจะเหมาะสมกว่านะ … เพราะทำแล้ว … ใช่เลย)
จากการสังเคราะห์ออกมาพอจะสรุปเป็นประเด็นสำคัญๆ ได้ดังนี้
- ความรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกี่ยวกับเทคนิคการเรียนการภาษาอังกฤษ
ผู้เข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่มีความรู้อยู่ในระดับปานกลาง ร้อยละ 16 ระดับน้อย ร้อยละ 73.33 ระดับน้อยมากร้อยละ 29.33 และน้อยที่สุดร้อยละ 5.3 และเป็นที่น่าตกใจมากคือระดับมาก ถึงมากที่สุดไม่มีเลย (ครูส่วนใหญ่ไม่ได้จบเอก และต้องสอนประจำชั้นสอนหลายวิชา …. เก่งจริงเล้ยครูไทยเราทำได้ทุกอย่าง บางท่านบอกว่าใช้ความรู้ตั้งแต่เรียน ป .5 มาสอนเด็ก (เฮ้อ เรื่องจริงนะเนี่ย)
2. ลำดับความสำคัญของครูที่อยากเรียนรู้มากมากดังนี้
J เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษอย่างหลากหลาย ง่ายๆ ที่เหมาะสมกับระดับช่วงชั้นที่ 1 หรือ 2 หรือปฐมวัยที่ทำให้นักเรียนเรียนอย่างมีความสุขโดยเริ่มจากง่ายๆ ไปหายาก โดยใช้สื่อใกล้ ๆตัว
J การสอน เกม เพลง การสอนคำศัพท์
J การจัดทำสื่อ การใช้สื่ออย่างง่าย ๆ
J การออกเสียง Conversation
J การออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนทีทำให้นักเรียนเรียนแล้วสนุก ไม่เบื่อหน่าย
J ตัวอย่างการสอนที่ประสบความสำเร็จ
และสุดท้ายที่ผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่บอกว่า ทุกอย่างที่วิทยากรถ่ายทอดให้
- สิ่งอื่น ๆ ที่ท่านอยากรู้ ประมวลแล้วได้ใจความดังนี้
S เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบง่าย สนุก
S การจัดทำสื่อภาษาอังกฤษง่าย สื่อ CAI สื่อแบบใหม่ๆ
S การสอนเกมและเพลงและคำศัพท์ที่ทำให้เด็กจำได้และต้องใช้สอนช่วงชั้น 1
S สื่อการสอนในรูปเอกสาร CD หลายกิจกรรมเพื่อจะนำไปใช้ได้เลย
S บทเรียนหรือชุดบทเรียนสำเร็จรูป
S Best Practice ที่ประสบความสำเร็จมาเผยแพร่ให้ครู
S วิธีการที่สื่อสารและเป็นเครือข่ายกับวิทยากร ครูแกนนำ
S Best Practice ที่หลากหลาย
S ตัวอย่างโครงงานภาษาอังกฤษ วิจัยในชั้นเรียน
S การวัดประเมินผล
S การแปลเนื้อเรื่องให้สละสลวย
สุดท้ายแถมมาอีกว่า ทุกอย่างที่ฝ่ายอบรมจัดให้ (แสดงว่าเชื่อใจฝ่ายจัดการอบรมมากนะเนี่ย)
และซึ่งใจมาก ๆ สุด บางท่านบอกว่า “ จัดช้าเกินไป เพราะเหลืออายุราชการเพียง 3 ปี เศษ ” (ก็ถือว่ายังไม่สายไปนะ)
S แถมด้วย ว่า ต้องการให้อบรมบ่อยๆ
หลังจากนั้นได้มีการประเมินครูหลังการอบรมซึ่งทั้งสองวันผลการประเมินใกล้เคียงกันดังนี้
1. มีความพึงพอใจกับการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุดร้อยละ 27 ระดับมากร้อยละ 51 และระดับปานกลาง ร้อยละ 12
2. มีความพึงพอใจกับสิ่งที่ท่านเรียนรู้ : ระดับมากที่สุดร้อยละ 24.3 ระดับมากร้อยละ 53.8 ระดับปานกลาง ร้อยละ 21.9
3. สิ่งใหม่ๆ ที่ได้เรียนรู้คือ
วิธีการสอนที่เคยปฏิบัติมาก่อน
เกม เพลง ที่วิทยากรถ่ายทอดให้
กิจกรรมกลุ่ม
การค้นข้อมูลทาง Website
การทำ Power point การใช้ ICT
กิจกรรม Peer Assist
สุดท้ายผู้เข้ารับการอบรมบอกว่า ทุกกิจกรรมที่จัดให้ (ชื่นใจจริงจริ๊ง … ยกนิ้วให้คณะ Leader และ หน . คณะ(หมอลำ) (เด็กมก . ล้อเล่น)
4. กิจกรรมที่ชอบมากที่สุด
กิจกรรมตามฐานการเรียนรู้ทุกฐาน วิทยากรเก่งทุกคนเยี่ยมมากกกก
Ice Breaking
Simon say
Bird in the Nest
Hot Potato
การฟังเพลงแล้วเติมคำศัพท์
และทั้งหมดนั่นแหล่ะที่อ . ขจิตสอน(เขาบอกอย่างนั้นนะ .. ตัวเอง)
5. เนื้อหาที่ผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่บอกว่า ได้เรียนรู้คือกิจกรรมทั้งหมดที่เรียนรู้ไปพร้อมกับการปฏิบัติสามารถนำไปประยุกต์สอนเด็ก ได้ทั้งหมดเพราะจะทำให้นักเรียนชอบภาษาอังกฤษและรักที่เรียนภาษาอังกฤษโดยไม่รู้ตัว
6. ด้านความคิดเห็นอื่น ๆ
ผู้อบรมส่วนใหญ่บอกว่าพอใจมากที่สุดถึงมากที่สุด จัดกิจกรรมดีมาก สนุก ไม่เครียด รูปแบบการอบรมดีมากผู้เข้าอบรมเกิดการเรียนรู้ สอนทักษะให้ครูง่าย ๆ ดีแล้ว วิทยากรเก่งมาก เป็นกันเอง อยากเชิญไป ร . ร . เขาบ้างจัง อยากให้จัดฐานการเรียนรู้แบบนี้และมีสื่อแจกด้วย
อยากให้จัดอย่างต่อเนื่องทุกปีละครั้งไม่ซ้ำ ก่อนเปิดเทอมก็ดี( บางท่านบอกว่า … เก็บเงินก็ได้ยินดีมา … ฮือ ๆๆๆๆสงสารครูหนูจังประชดหรือเปล่าเนี่ย)
กิจกรรมดีมาก เวลาแต่ละฐานน้อยเกินไปต้องมีเวลาให้มากขึ้น
วิทยากรทุกท่านตั้งใจปฎิบัติงานและถ่ายทอดได้ดีนำไปใช้ได้หมด
ติดใจมากอาทิตย์หน้าคิดว่าจะหยุด คงจะหยุดไม่ได้เสียแล้ว
อาหารดีมีประโยชน์ บรรยากาศดี ไม่ร้อนเป็นการอบรมที่สนุกที่สุด วิทยากรมีความสามารถทุกคน
โอ้ย …. ไม่ไหวแล้ว เกินคำบรรยายจริง ๆ แค่นี้ก่อนนะ …. (ง่วงงงงงงงง) จริงๆ แล้วไม่ได้ขยันเขียนหรอกนะเบื่อคนทวง คงรู้นะว่าคือใคร ???????….. ล้อเล่น) บายค่ะ
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย oryoryory ใน คนไทยกับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
Morning ka, P' Or
อ่านเรื่องการอบรมครูภาษาอังกฤษตั้งหลายครั้ง แต่น่าแปลกนะคะ ที่รู้สึกดีทุกครั้งแถมยังได้มุมที่เพิ่มขึ้น เพราะแต่ละคนจะนำเสนอแง่มุมต่างๆในสายตาและสิ่งที่ตนเองสัมผัส