วิจัยและพัฒนา

เมื่อเดือนที่แล้วมีโอกาสได้เข้ารับการอบรมเรื่องการวิจัยและพัฒนานวตกรรมทางการศึกษา เพื่อใช้ในการทำผลงานทางวิชาการ ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนของกระบวนการทำวิจัยและพัฒนา(R&D) จึงอยากจะนำความรู้ที่ได้รับมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้ที่สนใจ

กระบวนการวิจัยและพัฒนานวตกรรม จะเป็นกระบวนกการทำวิจัยและเมื่อได้ผลการวิจัยมาแล้วก็นำผลที่ได้มาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาและปรับปรุงนวตกรรมนั้นให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งมีขั้นตอน ดังนี้

ขั้นตอนที่ 1 สำรวจ/สังเคราะห์/วิเคราะห์ ปัญหา,ความต้องการ,ความจำเป็นที่ต้องพัฒนานวตกรรม (วิจัยเชิงสำรวจ)

ขั้นตอนที่ 2 สร้าง และตรวจสอบคุณภาพนวตกรรม(เพื่อแก้ปัญหาที่ได้จากขั้นตอนที่ 1)

ขั้นตอนที่ 3 ทำการทดลองใช้นวตกรรม(ที่ได้สร้างขึ้นจากตอนที่ 2) โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงทดลอง

ขั้นตอนที่ 4 ประเมินตวตกรรม เป็นการประเมินผลที่อยู่นอกเหนือจากจุดมุงหมายของนวตกรรม มักนิยมประเมินด้านความพึงพอใจต่อนวตกรรม ต่อบุคคลิกครู

จากการอบรมครั้งนี้ได้รับคำแนะนำจากวิทยากรผู้ทรงคุณวิฒิว่า ควรเพิ่มข้อมูลในการเผยแพร่ เป็นขั้นตอนที่ 5 ด้วย

สำหรับครั้งนี้ขอนำเสนอข้อมูลเพียงเท่านี้ก่อนนะคะ เอาไว้คราวหน้าจะมาขยายความกระบวนการให้ชัดเจนกว่านี้นะคะ แต่ถ้าท่านใดมีข้อมูลเกี่ยวกับการวิจัยและพัฒนาจะเสนอแนะเพิ่มเติม ก็ยินดีอย่างยิ่งนะคะ