อดุลย์ศักดิ์ : ความคาดหวัง

  ติดต่อ

กับการเรียนการเรียนในห้องสี่เหลี่ยม 8x4เมตร กับเสียงด่าเสียงบ่น กับเสียงบังคับให้ท่องจำ รูปแบบการสอนเหล่านั้นคงเปลี่ยนไป เราคงปฏิเสธไม่ได้ว่าระบบการศึกษาของไทยมีความแตกต่างกันอย่างสิ้น ระหว่างโรงเรียนในกรุงเทพกับโรงเรียนในต่างจังหวัด ระหว่างโรงเรียนในตัวจังหวัดกับโรงเรียนที่ซ่อนตัวในซอกหลืบเล็กๆ ส่วนหนึ่งของประเทศไทย ฉะนั้น ความแตกต่างระหว่างครูผู้สอนก็คงเป็นเช่นนั้น แต่ความแตกต่างคงลดช่องว่างมากขึ้นเมื่อครูกลุ่มหนึ่งได้มุ่งหน้าสู่มหาวิทยาลัยนเรศวร ในช่วงปิดภาคเรียน เพื่อเก็บเกี่ยวนำเอาความรู้กลับไปพัฒนาระบบการเรียนการสอนต่อไป หวังว่า พวกเขาเหล่านั้นคงไม่กลับสู่โรงเรียนในสภาพมือเปล่า สมองกลวงอย่างแน่นอน

พระพุทธเจ้าสอนปัญจวัคคีย์ 5 คน ยังบรรลุเป็นพระอรหันต์ได้เพียง 1 คนในครั้งแรก นั่นแสดงว่าคนเราย่อมมีความแตกต่างระหว่างบุคคล และข้าพเจ้าคงจัดอยู่ในกลุ่มคนที่  5

ความรู้ที่ได้มีส่วนในการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนที่มีทั้งส่วนที่ขาดและส่วนเกิน เพราะเราไม่สามารถที่จะเรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการทำตามสิ่งโรงเรียนต้องการได้ แต่โรงเรียนสามารถทำตามสิ่งกระทรวงศึกษาธิการต้องการได้ทุกอย่าง

ความรู้ที่ได้ในคาบเรียนที่ 1 เช่น KM Knowledge Management , สมัคร Blog

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน อดุลย์ สาริบุตร

หมายเลขบันทึก: 18848, เขียน: , แก้ไข, 2012-06-15 23:40:27+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 1, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #uncategorized

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (1)

IP: xxx.19.231.4
เขียนเมื่อ 

ข้าพเจ้าและคณะได้จัดทำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง สุขบัญญัติแห่งชาติ 10 ประการ โดยอาศัยหลักการทางจิตวิทยาเกี่ยวกับเด็ก หลักทฤษฏีพฤติกรรมของสกินเนอร์ และกลุ่มปัญญานิยม โดยแบ่งหัวข้อ ดังนี้
1.ดูแลร่างกายให้สะอาด
2.ไม่ขาดแปรงฟัน หมั่นหาหมอ
3.ล้างมือก่อนกิน หลังถ่ายไม่มอซอ
4.อาหารเพียงพอ ไม่ปนปลอม
5.อย่าสำส่อน ยาเสพติด
6.ครอบครัวใกล้ชิด จิตถนอม
7.อุบัติเหตุอย่าประมาท พลาดเป็นตรอม
8.ออกกำลัง อย่าให้ผอม ไม่อ้วนเกิน
9.ร่าเริง แจ่มใส ให้ใจคึก
10.สร้างสำนึกต่อสังคม