กรณีนี้น่าเอ็นดู  ไม่ถือว่าเป็นการละเมิดสิทธิเด็ก 

เนื่องจากไม่ได้นำมาต่อว่าต่อขาน 

ครูอ้อยแสนจะเอ็นดู  หน้าตาเธอก็น่ารัก เห็นมาตั้งแต่อยู่ชั้น ป.1 บัดนี้อยู่ ป.4 ก็ต้องมาพบกับครูอ้อย   

ในการเรียนที่ผ่านมาชั่วโมงแรกในสัปดาห์ที่แล้ว ครั้งแรก ผ่านไปด้วยความประทับใจ 

คุณย่าของเธอที่เฝ้าแห่แหน  ติดตามไปทุกหนทุกแห่ง  ไม่ได้ติดตามเธอเข้ามาในห้องปฏิบัติการทางภาษาที่ครูอ้อยสอนหรอก 

เนื่องจากเธอไม่เหมือนเด็กคนอื่น ครูอ้อยจึงไม่ได้ติดอกติดใจอะไร ขอให้ตั้งใจเรียนก็แล้วกัน  จะได้มาก ได้น้อย ขึ้นอยู่กับสมองและความสนใจขยันหมั่นเพียรของนักเรียนแต่ละคนก็เท่านั้นเอง...

วันแรกก็ผ่านพ้นไปด้วยดี  ไม่เห็นมีเหตุการณ์อะไรร้ายแรง

เพื่อนครูก็ถามไถ่ด้วยความเป็นห่วงว่า .... ชั่วโมงของเธอที่สอน พานักเรียนมาห้องปฏิบัติการทางภาษา  นักเรียนคนนี้ไม่แผลงฤทธิ์อะไรหรอกหรือ...

โอ...เปล่าเลย ครูอ้อยตอบ...

แต่เมื่อชั่วโมงที่สอง เธอก็เดินมาพร้อมกับเพื่อน  โดยมีตุ๊กตุ่นตุ๊กตาของเล่นอยู่ในมือ...เมื่อขานชื่อเสร็จเรียบร้อย  ก็นั่งประจำที่นั่งเลขที่ของตน 

เธอก็นั่งตามเลขที่  พอถึงเวลาที่ครูอ้อยอธิบาย เธอก็เริ่มมีเสียงเล้ดลอดมา 

สงสัยคุ้นแล้วมั้ง  ครูอ้อยคิด 

เสียงเธอ...แฮ้ แฮ้ แฮ้ 

แต่ไม่เคยได้ยินเธอพูดแบบปกติกับครูอ้อยเลย  เสียงของเธอดังขึ้น  ถี่ขึ้น ...แฮ้ แฮ้ แฮ้  แฮ้  แฮ้ แฮ้

ครูอ้อยทนไม่ได้แล้ว  หลายครั้งแล้ว รบกวนการสอนของครูอ้อยมากเลย 

เลยแอบถามเพื่อนร่วมชั้นว่า.....เขาเป็นอย่างนี้ทุกชั่วโมง ทุกวิชา  เลยหรือ  

เพื่อนๆตอบว่า...ไม่ครับ 

ครูอ้อยสงสัยถามกลับไปว่า...อ้าวทำไมล่ะ 

เพื่อนๆแย่งกันตอบว่า...ที่เขา  พูด  แฮ้ แฮ้ แฮ้  .....หมายถึง  เขาพูดกับครู  เขาอยากพูดกับครูครับ....

อ้าว หรอก เหรอ  ครูอ้อย...อุทาน  เธอเป็นเด็ก ออทิสติก ค่ะ  ครูอ้อย เก่งไหม  สอนเด็ก ออทิสติกได้  ...แฮ้ แฮ้ แฮ้