เมื่อวานได้คุยกับกลุ่มๆเพื่อนที่ทำงานด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหนึ่งในนั้นมีเจ้าหน้าที่ที่ทำงานที่เขตพื้นที่การศึกษาเขตหนึ่งยะลาด้วย

เขามาปรึกษาเรื่องจะทำหลักสูตรอิสลามศึกษาระยะสั้น ให้จบชั้นซานาวี(มัธยมปลาย)ภายในหนึ่งปี

ก็เลยถามเขาไปว่า ได้ข่าวว่านักศึกษาที่จบ ป.ตรี สาขาชะรีอะฮฺ(กฎหมายอิสลาม)เขาไม่รับเป็นวิทยากรอิสลามหรือเปล่า

คำตอบที่รับมา ก็เหมือนกับข้อมูลที่ได้มาแต่ต้น คือ จริง

เพื่อนอีกคนถามว่า ทำไม

ก็เลยต้องทบทวนเล่าเหตุการณ์ทีเกิดขึ้น สรุปแล้ว เขาประกาศรับสมัครวิทยากรสอนอิสลามศึกษาประโรงเรียนในเขตพื้นที่ โดยกำหนดวุฒิ ชั้น 10 (ซานาวีย์ : มัธยมปลาย)

ทางเขตก็เลยไปตีความตามตัวอักษร เขากำหนดชั้น 10 อิสลามศึกษา ป.ตรี กฎหมายอิสลามไม่เข้าข่าย

แต่ที่ตลก คือ เป็นปัญหา เฉพาะเขตฯ 1 ยะลา

อีกคน เขาต่อเสริมว่า เป็นปกติ ผอ.ปัจจุบัน อคติ จริงๆ อิสลามศึกษาเขาก็ไม่เห็นด้วย

อีกคนว่า เขาว่า แล้ว เข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา ไปตั้งไว้ที่ไหน

ผมว่า ถ้าเป็นไปตามที่เขาว่า น่าเป็นห่วง

ผมเคยฟังพระราชดำรัสเกี่ยวกับ อคติ ของในหลวง กินใจมาก และรู้สึกว่า ถ้าทุกคนโดยเฉพาะข้าราชการ ในพื้นที่ 3 จังหวัด นำไปใช้ ทุกคนก็จะมีความสุข

ทั้งๆที่ไม่เข้าใจ ชะรีอะฮฺ แทนที่จะสอบถามผู้รู้ กลับตัดสินใจเองบนพื้นฐานไม่รู้และตัวอักษรที่เห็น

แล้วแบบนี้จะแก้ปัญหาถึงแก่นแท้ได้อย่างไร