การจัดการเรียนการสอนทางด้านวิชาชีพ โดยเฉพาะช่างเทคนิค มีความจำเป็นที่จะต้องเน้นในเรื่อง ความรู้ ทักษะ และการทำงานร่วมกับช่างด้วยกัน การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนเพียงอย่างเดียว จะทำให้ขาดความสมบูรณ์ของการเป็นช่างที่ดี ทางเลือกหนึ่งที่ทำได้ก็คือการร่วมมือกับสถานประกอบการ การจัดการเรียนการสอนในระดับอาชีวศึกษา ส่วนใหญ่จะจัดการเรียนการสอนเฉพาะในสถาบันการศึกษาเป็นหลัก ด้วยหลักการดังกล่าว สถาบันการศึกษาจึงต้องลงทุนในการซื้อเครื่องมือเครื่องจักรเอง ปัญหาทีเกิดขึ้นคือ
1. ต้นทุนซ้ำซ้อน
เครื่องมือเครื่องจักร มีราคาสูง เป็นการลงทุนซ้ำซ้อนกันทั้งในสถาบันการศึกษา และในโรงงาน ซึ่งส่วนใหญ่ต้องซื้อหาจากต่างประเทศ เราก็ต้องเสียดุลการค้าเป็นสองเท่า และแม้ว่าสถาบันจะมีงบประมาณในการจัดซื้อ เครื่องจักรที่ได้ก็มีขนาดแตกต่างกับโรงงาน ทำการฝึกได้ก็ไม่ตรงโรงงาน นอกจากนี้ยังมีปัญหาในเรื่องของเครื่องมือเครื่องจักรที่ปรับเปลี่ยนได้ไม่ทันกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วอีกด้วย
2. ขาดการแลกเปลี่ยนทั้งประสบการณ์ของคนและเทคโนโลยี
ในแต่ละปีคนที่อยู่ในโรงงาน จะมีเครื่องมือใหม่ๆ เทคโนโลยีใหม่ๆได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การที่ครู และนักเรียนไม่มีโอกาสเข้าไปศึกษา เยี่ยมชม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ นับว่าเป็นเรื่องที่น่าเสียดาย
เพื่อให้เราสามารถพัฒนาช่างฝีมือทั้งด้านความรู้ ทักษะ และการทำงานร่วมกับช่างด้วยกันอย่างมีความสุขการจัดการเรียนการสอน ควรต้องอยู่บนพื้นฐานการร่วมมือกับสถานประกอบการในการจัดการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบการส่งนักศึกษาฝึกงาน การส่งครูฝึกงาน การจัดการเรียนการสอนแบบทวิภาคี หรือการจัดการเรียนการสอนแบบโรงเรียนในโรงงาน
