วันเผา...น้องจิ(จิราภรณ์ บางลี่วิทยา)

เผาที่ว่าคือ  ผมจะนำเรื่องของน้องจิมาเล่าให้ฟัง  หากใช้คำผิด ขออภัยด้วยครับ  ผมไม่ชอบเขียน เขียนไม่เป็นจริงๆๆ  บางครั้งสิ่งที่เราเขียนมันสื่อความรู้สึกนึกคิดเราได้ไม่หมด  หรือบางทีเพี้ยนไปเลย  

พวกเราได้สร้างบล็อกของโรงเรียนเพื่อจะปั้มหล่อหลอมนักเรียนให้เป็นอย่างที่เราอยากให้เป็น   บล็อกของน้องจิ  หมายถึง  แม่พิมพ์ที่จะทำให้น้องจิ  ของเรา  เป็นอย่างทุกวันนี้    ก่อนอื่นต้องทราบก่อนว่า  พวกเราใช้ระยะเวลาในการหลอมตัวตนของน้องจิ  ประมาณ  ๒,๑๙๐ วัน  ในช่วงของ ๑,๐๙๕ วัน(๓ ปี ม.๑-๓) เราพบว่ารูปแบบการบ่น การบอก ให้น้องจิฟังไม่ได้ทำให้น้องจิ  เกิดการพัฒนาการตามศักยภาพของตัวตนของเขาเอง  ไม่เต็มที่  อะไรๆ  ที่เกิดขึ้นกับตัวน้องจิในขณะนั้น  เป็นแบบถูกชุดกระชาก ลากถู  ที่ครูอยากให้เป็นมากกว่า  ลักษณะแบบนี้จะอยู่กับตัวน้องได้ไม่นาน ไม่ยั่งยืน   

 ดังนั้นใน ๑,๐๙๕ วันที่เหลือ(๓ ปีในมัธยมศึกษาตอนปลาย)  พวกเราจึงปรับกลยุทธ์ให้กับน้องจิใหม่โดย  ให้น้องจิกับเพื่อนๆ ของเขา   ได้คิด  ได้ทำกิจกรรมกันเอง  ให้พวกเขาเป็นพระเอก เป็นนางเอก  พวกเราเป็นฝ่ายสนับสนุนส่งเสริม  เช่น  ฝ่ายกิจการนักเรียน  มีความต้องการอยากให้นักเรียนใช้เวลาช่วงพักกลางวันให้เป็นประโยชน์  สภานักเรียนก็ได้ช่วยกันคิดโครงการแข่งขันกระโดดเชือกเพื่อสุขภาพ(เป็นกลุ่มๆละ ไม่น้อยกว่า ๑๐ คน)  พวกเขาบริหารจัดการกันเอง  ครูสนับสนุนเชือก รางวัลพร้อมอุปกรณ์อื่นๆ     อีกงานที่เห็นชัดเจนคืองานวันกตัญญู(วันจบการศึกษา)ปีการศึกษา ๒๕๕๐  สภานักเรียนก็คิดรูปแบบงานนี้   ศิษย์เก่ารุ่น ๓  นายชัยสวัสดิ์  กิตติพรไพบูลย์  ปลัดกระทรวงคมนาคม  มาเป็นประธานมอบใบประกาศฯ   แล้วมีพิธีมอบใบประกาศฯให้ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และกราบที่เท้าขอบพระคุณท่าน  งานนี้สภานักเรียนทำเองทั้งหมด การต้อนรับ  การกล่าวรายงาน  การเชิญแขก  ทำของที่ระลึกกันเอง  ตลอดจนจัดสถานที่    งานนิทรรศการและแสดงผลงานทางวิชาการของครูและนักเรียน   เป็นต้น

            พวกเราพบว่าตั้งแต่เราเริ่มกลยุทธ์ใหม่ให้เขาเป็นพระเอก เป็นนางเอก  เราค้นพบดาวเด่นของบางลี่วิทยา  หลายดวง  ทุกคนมีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น  กล้าคิด  กล้าทำ  กล้าแสดงออก  เป็นตัวตนของตัวเขาเอง ทุกคนวิ่งเข้าหากิจกรรม เข้าร่วมกับกลุ่ม แล้วเขาก็รู้ว่าเขามีคุณค่า  เขาทำได้แล้วก็ทำได้ดีด้วย  พวกเขาเกิดความภาคภูมิใจ พวกเขาจะรู้มากกว่าครู   พวกเขาจะเป็นผู้ต้อนรับนำพาผู้มาเยี่ยมบางลี่วิทยา  สามารถนำพาคนแก่อย่างเรา(เรียนรู้ไปพร้อมๆกันกับพวกเขา) ไปทำอะไรดีๆๆ ได้มากมาย  พวกเราเองถูกเปลี่ยนบทบาทจากหน้ามือเป็นหลังมือไปเลย(ก็สบายดีนะ)  การใช้รูปแบบกลยุทธ์นี้ต้องค่อยเป็นค่อยไป  จะไม่พบเห็นอะไรที่โดดเด่น  ทุกอย่างจะค่อยๆๆ ตกตะกอนและฝังลึกอยู่ในตัวตนของเขาอย่างมั่นคงและถาวร

            ปี  ๒๕๕๑  จึงเป็นปีแห่งความภาคภูมิใจของชาวบางลี่วิทยา   นักเรียนชั้น ม.๖  ได้โค้วต้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ถึง ๖๘ คน จากนักเรียนชั้นม. ๖ ทั้งหมด ๑๔๐ คน หลายคนได้ตั้ง ๓-๔ สถาบัน  ในจำนวนนี้ ได้แก่น้องจิ  คือสินค้าที่ได้จากการปั้มออกจากแม่พิมพ์ บล็อกของบางลี่วิทยา